2024年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版一年級語文下冊階段測試試卷786考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選一選。

下列哪個節(jié)日在正月？（）A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)2、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj3、5的相反數(shù)是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15

B.5C.?15

E.0.4×109E.0.4×1094、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、比一比；組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

胡____、蝴____

碟____、蝶____7、寫反義詞。

近（jìn）——____矮（ǎi）——____8、傳說中有“七十二變”，跟隨師父西天取經(jīng)，斬妖除魔的人物是____。9、看拼音；寫詞語。

yīshang____dùzi____10、寫出偏旁部首是宀的三個字。____、____、____。11、寫出下列字的偏旁。

粒____種____宋____澆____芽____讓____完____誠____12、根據(jù)課文《魯班和櫓板》填空。

①艄公____到岸邊；

②櫓板像鴨子的____13、按課文《吃水不忘挖井人》選一選。

吃水____時刻____

A想念B不忘D毛主席E挖井人評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)14、我是小書法家。

公也。不放。15、抄句子；體味情感。

我最喜歡夏天滿地的鮮花。16、抄寫句子；體會情感。

我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”。。17、我的字真漂亮（照樣子；寫一寫）。

葉魚田。江南北。18、小小書法家。

住干。分青。評卷人得分四、連詞成句(共1題，共5分)19、給下列詞語排排隊評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)20、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____21、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生的文化常識。正月初一春節(jié)；三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽節(jié)。

【點評】考查了學生的文化常識，學生可以根據(jù)日常經(jīng)驗回答。2、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習。3、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．4、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．5、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)6、胡說蝴蝶碟子蝴蝶【分析】【分析】考查了學生對字形的掌握和辨析。胡說；亂說，說沒有根據(jù)的話。蝴蝶，自然界的生物。碟子，用于盛放菜，廚房用具。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生應該進行仔細對比。7、遠高【分析】【分析】近指的是距離短；空間或時間距離短，與“遠”相對，課文中也出現(xiàn)“遠”字，所以二者構成反義詞。矮指的是人的身材短：～人?！??！珎€兒?！斩铡８叨刃。骸帧Ｅc課文中出現(xiàn)的“高”正好構成反義詞性結構，二者搭配正合適。

【點評】通過此題考察學生對詞性及詞義的判斷感知能力。8、孫悟空【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。傳說中有“七十二變”；跟隨師父西天取經(jīng)，斬妖除魔的人物是孫悟空。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生可以根據(jù)自己積累的知識回答。9、衣裳肚子【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。衣裳；衣服。肚子，腰部附近。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會掌握。10、密蜜寶【分析】【分析】考查學生對字形的掌握；蜜、密、寶的偏旁部首都是宀。

【點評】學生應重點掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。11、米禾宀氵艸讠宀讠【分析】【分析】粒=米+立；種=禾+中、宋=宀+木、澆=氵+堯、芽=艸+牙、讓=讠+上、完=宀+元、誠=讠+成。

【點評】在學習的過程中要學會用找偏旁的法記憶生字，激發(fā)學生學習生字的興趣，加強鞏固生字。12、撐船腳蹼【分析】【分析】考察學生對于課文中詞語的理解與運用；由課文內(nèi)容可知：艄公是撐船的，因此為撐船到岸邊，櫓板像鴨子的腳蹼，因此，應當填入腳蹼。

【點評】通過對詞義、語言表達的考察，考察學生對形容詞與名詞，以及名詞與動詞之間的考察理解，提升學生的詞性搭配技巧。13、BEAD【分析】【分析】考察學生對課文內(nèi)容的簡單識記；根據(jù)課文的內(nèi)容,可知：是因為毛主席在沙洲壩修建了一座水井，群眾為了感謝毛主席及戰(zhàn)士們，在石井旁立碑，上面刻著“吃水不忘打井人；時刻想念毛主席”。

【點評】通過對課本內(nèi)容的熟知，以及通過學生對日常知識的掌握積極想象能力，可以用來解答此道問題，通過解答這道題目，激發(fā)學生的學習興趣。三、書寫(共5題，共10分)14、公也不放【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。15、我最喜歡夏天滿地的鮮花?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，發(fā)現(xiàn)小作者對于滿地鮮花的喜愛之情，更深一步的表現(xiàn)出小作者對于大自然的喜愛之情。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的小作者學習，喜愛大自然、喜愛大自然的花花草草。16、我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”【分析】【分析】通過對這句話的抄寫；在注重字形書寫的同時，我們更加能體會到小作者體諒奶奶辛勞的心情，我們在之后的學習；生活中也要向小作者學習，不要讓家長為我們操心。

【點評】通過抄寫文中體現(xiàn)作者感情的語句，在鍛煉學生漢字書寫的同時，更加對文中思想感情的體味，激發(fā)學生向文中小作者學習的心情。17、葉魚田江南北【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。18、住干分青【分析】【分析】在字格里書寫3個生字；注意筆畫在字格里的占格位置和生字的筆順。

【點評】本題考查學生按照正確的筆順在字格里把字寫美觀。四、連詞成句(共1題，共5分)19、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。五、連線題(共