2025年冀教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史上冊階段測試試卷578考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列搭配，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐太宗--《秦王破陣樂》B.李白--“詩仙”C.白居易--“詩圣”D.唐玄宗--《霓裳羽衣舞》2、《東京夢華錄》記載：東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨。該材料反映了宋代（）A.已經(jīng)出現(xiàn)了草市B.與少數(shù)民族政權(quán)邊界貿(mào)易興旺C.已經(jīng)出現(xiàn)了夜市D.南方出現(xiàn)較大規(guī)模的商業(yè)都市3、忽必烈曾經(jīng)是一個(gè)部落的首領(lǐng)；下列事跡與他有關(guān)的是（）

①統(tǒng)一蒙古各部②建立蒙古政權(quán)③滅南宋④定國號為元。A.①②B.③④C.①③D.②④4、一位老人生于1850年；卒于1902年，他一生可能經(jīng)歷哪些事情（）

①鴉片戰(zhàn)爭。

②第二次鴉片戰(zhàn)爭。

③甲午中日戰(zhàn)爭。

④八國聯(lián)軍侵華。

⑤林則徐虎門禁煙。

⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)A.①②④B.②③④⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).④⑤⑥5、從東漢末年到西晉初年，陸續(xù)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有（）A.鮮卑、匈奴、大月氏、羌、氐B.匈奴、鮮卑、羯、氐、羌C.烏孫、鮮卑、匈奴、羯、羌D.匈奴、大月氏、烏孫、鮮卑、氐評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、我國經(jīng)濟(jì)重心的南移從唐朝中后期開始；最終完成于北宋時(shí)期。

錯(cuò)誤：____

改正：____。7、科學(xué)全面地解讀史實(shí)或史料；可以得出正確的歷史推論。______（判斷對錯(cuò)）

。史實(shí)或史料推論判斷“商君教秦孝公以連什伍，設(shè)告坐之過，燔詩書而明法令”--《韓非子?和氏》商鞅變法這一措施體現(xiàn)了“以德治國”的理念。8、10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，阿保機(jī)就是遼太祖。______（判斷對錯(cuò)）9、唐朝科舉的常設(shè)科目是______和______。10、在春秋爭霸過程中，______、晉文公、楚莊王、______、吳王和越王都曾經(jīng)稱霸主。11、材料：魯迅先生就中國的四大發(fā)明與應(yīng)用有一段精辟的論述：“外國用火藥制造子彈御敵；中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃?！敝袊糯摹八拇蟀l(fā)明”，除了材料中說到的兩大發(fā)明之外，你知道還有哪兩項(xiàng)嗎？試著列舉出來。哪兩個(gè)人在你要列舉的發(fā)明中起到了很大的推動(dòng)作用？

發(fā)明三：____人物：____

發(fā)明四：____人物：____12、宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，也造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。______（判斷對錯(cuò)）13、組合列舉題（1）．齊桓公任用__________為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“____________________”為口號，擴(kuò)充疆界。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公會(huì)盟諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。（2）．秦朝為了抵御匈奴，修筑起西起__________、東到__________的“萬里長城”。（3）．東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新的階段，其代表作__________。被稱為“天下第一行書”。14、秦長城西起______，東到______。漢武帝聽取了______的建議，“______、獨(dú)尊儒術(shù)”，以加強(qiáng)思想控制。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、公元前206年，漢高祖劉邦定都咸陽，建立西漢。（）16、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是《金剛經(jīng)》。（）17、“貞觀之治”是指唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。()。A.正確B.錯(cuò)誤18、史料：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語推論：南宋時(shí)期，蘇州、湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，成為聞名天下的“糧倉”。（）。A.正確B.錯(cuò)誤19、甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字最早，系統(tǒng)較為完整的文字，我國有文字可考的歷史從夏朝開始。______（判斷對錯(cuò)）20、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。21、明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。22、家住泉州的小林經(jīng)常帶外國商人去參觀佛教遺跡清真寺，收入豐厚。23、河姆渡居民是長江流域原始居民的代表，主要種植的糧食是粟。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)24、閱讀材料回答問題。

材料一：“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！”

材料二：“以銅為鏡；可整正冠；以史做鏡，可知興替；以人為鏡，可知得失。朕常寶此三鏡，以防己過，今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”

材料三：“朕終日孜孜；非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！?/p>

材料四：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”

請回答：

（1）材料中這幾句話皆出自歷史上一位杰出的帝王之口；這位帝王是誰？他的統(tǒng)治在歷史上被稱為什么？

（2）結(jié)合材料一；說說看這位君主意識到了什么問題？

（3）材料二中的“以史為鏡”和“以人為鏡”分別是什么含義？在他統(tǒng)治時(shí)期被重用的大臣有哪些？

（4）據(jù)材料三說明他“終日孜孜”的根本目的是什么？

（5）材料四說明這位君主采取了什么樣的民族政策？他被北方少數(shù)民族尊稱為什么？寫出他統(tǒng)治時(shí)期與西域和吐蕃友好往來的具體事例。25、閱讀下列材料；回答問題。

材料一據(jù)史書記載；漢朝時(shí)“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家”。

材料二東南諺語：“蘇湖熟；天下足。”“國家根本，仰給東南”。

（1）材料一反映了漢朝時(shí)南方怎樣的生產(chǎn)和生活狀況？

（2）材料二中的諺語“蘇湖熟；天下足”反映的現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)于______

A．西漢時(shí)期B．三國時(shí)期C．南宋時(shí)期D．隋朝時(shí)期。

（3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A；正確；《秦王破陣樂》是一首歌頌唐太宗李世民赫赫戰(zhàn)功的一首戰(zhàn)歌；

B；正確；唐朝詩人李白被尊稱為“詩仙”；

C；錯(cuò)誤；唐朝詩人杜甫被尊稱為“詩圣”；

D；正確；《霓裳羽衣曲》又稱《霓裳羽衣舞》，是一種唐代的宮廷樂舞，為唐玄宗所作之曲。

故選：C。

本題考查的是唐詩的相關(guān)知識。

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力?！窘馕觥緾2、C【分析】由《東京夢華錄》的記載可知；該材料描述的是北宋東京城夜市繁華的狀況，夜市的繁華反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。

故選：C。

本題以《東京夢華錄》記載的內(nèi)容為切入點(diǎn)；考查的是宋代的社會(huì)生活。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘馕觥緾3、B【分析】①統(tǒng)一蒙古各部；②建立蒙古政權(quán)的是成吉思汗。鐵木真統(tǒng)一蒙古各部；1206年被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，建立蒙古政權(quán)，結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面；1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，次年定都大都，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。③④符合題意。

故選：B。

本題以忽必烈曾經(jīng)是一個(gè)部落的首領(lǐng)為依托；考查忽必烈的主要功績。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】注意材料中的時(shí)間限制“1850﹣1902年”；據(jù)所學(xué)知，①鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1840年，②第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1856年，③甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年，④八國聯(lián)軍侵華爆發(fā)于1900年，⑤林則徐虎門禁煙發(fā)生在1839年，⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)末，所以在材料時(shí)間范圍內(nèi)的是②③④⑥。故選B。

【點(diǎn)評】本題考查了中國近代史上重大事件的發(fā)生時(shí)間。5、B【分析】【分析】從東漢末年到西晉初年；陸續(xù)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有匈奴；鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族。故選B。

【點(diǎn)評】本題考查當(dāng)時(shí)江南地區(qū)開發(fā)的知識點(diǎn)。本題以東漢末年到喜酒初年少數(shù)民族的內(nèi)遷為背景，考查的是學(xué)生對內(nèi)遷少數(shù)民族的有關(guān)知識的記憶能力。二、填空題(共9題，共18分)6、北宋南宋【分析】【分析】依據(jù)課本知識可知；我國經(jīng)濟(jì)重心的南移從唐朝中后期開始，其最終完成是在南宋時(shí)期，而不是在北宋。故答案為：錯(cuò)誤：北宋；改正：南宋。

【點(diǎn)評】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。7、略

【分析】據(jù)題干內(nèi)容“商君教秦孝公以連什伍；設(shè)告坐之過，燔詩書而明法令”結(jié)合所學(xué)可知，“設(shè)告坐之過”“明法令”，聯(lián)系所學(xué)可知，商鞅通過設(shè)立法令制度，嚴(yán)格賞罰，故體現(xiàn)的是“依法治國”的理念。

故答案為：

×。

本題主要考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握。商鞅變法體現(xiàn)的是“依法治國”的理念。

本題主要考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥俊?、略

【分析】916年；契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立契丹國（遼），阿保機(jī)就是遼太祖。

故答案為：

√。

本題考查遼的建立；知道916年，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，建立契丹國（遼），阿保機(jī)就是遼太祖。

本題考查遼的建立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?、略

【分析】唐朝時(shí)期科舉制度逐漸完善；常設(shè)的考試的科目很多，以進(jìn)士科和明經(jīng)科為最重要．

故答案為：

明經(jīng)科和進(jìn)士科．

本題考查的是科舉制度的知識點(diǎn)．

本題以唐朝科舉制度為背景，考查的是學(xué)生對唐朝科舉制度發(fā)展的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】進(jìn)士科；明經(jīng)科10、齊桓公秦穆公【分析】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭霸。春秋時(shí)期；由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋五霸是指齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。另一種說法是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

故答案為：

齊桓公；秦穆公。

本題考查春秋五霸。春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭霸；為了爭奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，重點(diǎn)準(zhǔn)確識記春秋五霸。【解析】齊桓公秦穆公11、造紙術(shù)蔡倫印刷術(shù)畢昇【分析】【分析】（1）中國古代四大發(fā)明還有造紙術(shù)和印刷術(shù)。造紙術(shù)早在西漢時(shí)就已經(jīng)發(fā)明；東漢蔡倫改進(jìn)；唐初出現(xiàn)雕版印刷，北宋畢昇進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)明了活字印刷術(shù)。這兩項(xiàng)發(fā)明都有利于文化的傳播與發(fā)展。

（2）中國的科技確曾輝煌過；但由于政治；經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的封建專制，缺乏開明的社會(huì)制度，缺乏良好的社會(huì)環(huán)境，明清之際的閉關(guān)鎖國等，最終導(dǎo)致科技沒能成為推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，給社會(huì)帶來更多的實(shí)惠，以致落后于西方。因此，科技能否成為第一生產(chǎn)力也是有條件限制的。

【點(diǎn)評】經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化。12、略

【分析】宋朝注重文教事業(yè)；改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)；文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，也造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋朝文教事業(yè)。宋朝的重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記宋朝注重文教事業(yè)的表現(xiàn)與影響?！窘馕觥俊?3、略

【分析】（1）本題考查春秋爭霸的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)充疆界。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公會(huì)盟諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故填管仲、尊王攘夷。（2）本題考查秦長城的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，秦始皇修筑的長城西起臨洮（今甘肅岷縣）、東至遼東筑長城萬余里，以防匈奴南進(jìn)。故填臨洮、遼東。（3）本題考查王羲之的代表作。根據(jù)所學(xué)知識，東晉王羲之擅長草書、行書，被后代尊為“書圣”。其代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”，表現(xiàn)了王羲之書法藝術(shù)的最高境界。故填《蘭亭集序》?！窘馕觥浚?）管仲尊王攘夷。（2）臨洮遼東。（3）《蘭亭集序》。14、臨洮遼東董仲舒罷黜百家【分析】秦長城西起臨洮；東到遼東。漢武帝聽取了董仲舒的建議，“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”，以加強(qiáng)思想控制。

故答案為：臨洮；遼東；董仲舒；罷黜百家。

本題考查秦始皇；漢武帝；識記秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施以及漢武帝“罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)”的內(nèi)容。

本題主要考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施等的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力?！窘馕觥颗R洮遼東董仲舒罷黜百家三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】本題主要考查西漢政權(quán)的建立。公元前202年；劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握西漢政權(quán)的建立。16、√【分析】【分析】印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一；隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等。唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的標(biāo)有年代的雕版印刷品。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查了雕版印刷術(shù)的相關(guān)史實(shí)。17、×【分析】本題考查貞觀之治。唐太宗年號貞觀，他在位期間，采取了許多鞏固措施，使唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。南宋時(shí)期完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，“蘇湖熟，天下足”這句南宋諺語反映了南宋時(shí)期蘇州和湖州地區(qū)盛產(chǎn)稻米，已經(jīng)成為聞名天下的“糧倉”，因此史料與推論一致，故選A。【解析】A19、×【分析】商朝時(shí)期的甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字。目前所知；我國有文字可考的歷史從商朝開始的。

故答案為：

×。

本題考查甲骨文的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記甲骨文的重要?dú)v史地位。【解析】×20、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生通過自己歷史知識的儲(chǔ)備，不難做出正確答案。明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負(fù)載商貨貿(mào)易，但有相當(dāng)嚴(yán)格的限制。

【點(diǎn)評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。22、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，清真寺遺跡是不屬于佛教的，佛教遺跡有開元寺等。【點(diǎn)評】本題考查佛教的史實(shí)。23、×【分析】本題考查河姆渡居民生活。距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，那時(shí)的居民已經(jīng)大量種植水稻。他們居住在干欄式的房子里，上面住人，下面飼養(yǎng)牲畜，通風(fēng)防潮，過著定居生活。半坡居民種植粟。本題是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁四、簡答題(共2題，共4分)24、（1）唐太宗李世民；貞觀之治。

（2）人民群眾力量的偉大。

（3）以史為鏡是指要吸取隋亡的教訓(xùn)；以人為鏡是指善于聽取魏征等大臣進(jìn)諫；虛心納諫。房玄齡；杜如晦；魏征。

（4）維護(hù)地主階級的利益。（或鞏固封建統(tǒng)治）

（5）比較開明的民族政策；天可汗；

唐太宗時(shí)，將文成公主嫁給松贊干布；唐太宗時(shí)，設(shè)西域都護(hù)府?！痉治觥俊痉治觥浚?）依據(jù)材料“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！”所述君主的主張為舟君民水，水能載舟，亦能覆舟，由此可知為唐太宗李世民，結(jié)合所學(xué)知識李世民統(tǒng)治時(shí)期為貞觀之治。

（2）依據(jù)材料“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。為人主，可不畏懼！”所述君主的主張為舟君民水，水能載舟，亦能覆舟，體現(xiàn)出了對民眾的關(guān)心，所以有人民群眾力量的偉大。

（3）結(jié)合所學(xué)；以史為鏡即為吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)