2025年新科版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷739考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、已知完全中和一定量的某鹽酸，需8%的氫氧化鉀溶液100g，若改用100g8%的氫氧化鈉溶液，則反應(yīng)后溶液的pH（）A.大于7B.小于7C.等于7D.無法確定2、下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實驗中錯誤的是()A.發(fā)生B.干燥C.驗滿D.收集3、用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性rm{.}當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到rm{(}rm{)}A.瓶中液面明顯上升B.長頸漏斗內(nèi)液面上升C.瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變小D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡4、黑糊糊的石油可以變成絢麗多彩的衣服。對此某同學(xué)提出的問題不屬于化學(xué)問題的是（）A.石油的組成成分是什么？B.石油通過怎樣的變化才能變成做衣服的纖維？C.通過什么方法從地下開采出石油？D.石油可以燃燒，那么燃燒后生成什么物質(zhì)？5、通過下列實驗得出的結(jié)論不合理的是（）

A.甲圖黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡；說明黃銅片的硬度比銅大。

B.乙圖薄銅片上的白磷燃燒；紅磷和水中的白磷不燃燒，說明燃燒既要有氧氣參加，溫度又要達(dá)到可燃物的著火點。

C.丙圖既可以說明二氧化碳易溶于水；又可以說明它能與水反應(yīng)生成碳酸。

D.丁圖說明一氧化碳具有還原性。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

7、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

8、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電9、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石10、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水11、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖．請你為小明指出錯誤：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．13、如果用A；B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)；請根據(jù)兩圓關(guān)系回答下列問題：

（1）C表示______的集合，寫出符合C要求的一個化學(xué)方程式______；

（2）反應(yīng)“蠟燭+O2CO2+H2O”屬于______（填“A”、“B”或“C”）；反應(yīng)“CO2+H2O=H2CO3”屬于______（同上）．14、下列是有關(guān)木炭的敘述：

rm{壟脵}木炭是灰黑色多孔性固體；rm{壟脷}木炭能燃燒；rm{壟脹}在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖；

rm{壟脺}將木炭粉碎；rm{壟脻}木炭可制成黑火藥；rm{壟脼}取一塊木炭點燃；rm{壟脽}木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒；

rm{壟脿}發(fā)出白光．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題；將標(biāo)號填寫在空白處：

rm{(1)}屬于物理性質(zhì)的是______；屬于化學(xué)性質(zhì)的是______；

rm{(2)}屬于物理變化的是______；屬于化學(xué)變化的是______；

rm{(3)}屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是______，屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是______，屬于用途的是______．15、能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題rm{.2015}年世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)的生活方式”，中國主題：“低碳減排rm{?}綠色生活”倡導(dǎo)全社會共同行動；打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．

rm{(1)}化石燃料包括煤、石油和____，它們屬于____rm{(}填“可再生”或“不可再生”rm{)}能源rm{.}煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是____。

rm{(2)}“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式rm{.}下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是____rm{(}填序號rm{)}．

rm{A.}不使用一次性筷子。

rm{B.}大量使用化石燃料。

rm{C.}改良或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)rm{D.}優(yōu)化建筑設(shè)計、增強(qiáng)室內(nèi)自然采光、減少照明用電．rm{(3)}“綠色化學(xué)”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”rm{.CO_{2}}和rm{H_{2}}可以按不同比例反應(yīng)，生成下列物質(zhì)rm{.}若用rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的________填數(shù)字序號rm{).}這個轉(zhuǎn)化過程屬于____rm{(}填“物理變化”或“化學(xué)變化”rm{)}rm{壟脵}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{壟脷}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}rm{壟脹}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{壟脺}丙酮rm{(C_{3}H_{6}O)}16、（1）構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子；原子、離子等；例如：銅由______構(gòu)成，氯化鈉由______構(gòu)成、二氧化碳由______構(gòu)成。

（2）寫出符號或名稱：

鈉離子______、氮元素______、Ca______氫氣______過氧化氫______。17、老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。

（1）請寫出硫；鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式______、______。

（2）點燃硫粉前；將硫盛放在______（儀器名稱）中，點燃后，我們看到硫的狀態(tài)是______態(tài)（填“固”；“液”、“氣”）

（3）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒；這時你認(rèn)為應(yīng)______。

A；空氣中繼續(xù)燃燒B、立即放入水中。

這樣做的目的是______。評卷人得分四、探究題(共2題，共8分)18、rm{24.}為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題。rm{(1)}裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_______________________________________。rm{(2)}白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________。rm{(3)}燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________________________________________rm{(}只寫一條rm{)}rm{(4)}反思：白磷燃燒________rm{(}填“遵守”或“不遵守”rm{)}質(zhì)量守恒定律，理由是____________________________________________________________________________________________________________。19、某學(xué)生用右圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一小塊白磷；在左端管內(nèi)密封有空氣。活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。

（1）向燒杯中加入適量水；與生石灰反應(yīng)放熱，其目的是______。

（2）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：

①白磷（足量）______；

②活塞先向（填“左”或“右”）______移動再向______移動。

（3）實驗結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約______厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共24分)20、有下列變化：rm{A.}木炭在氧氣中燃燒rm{B.}在空氣中加熱銅絲rm{C.}鐵絲在氧氣中燃燒rm{D.}鎂帶在空氣中燃燒rm{E.}蠟燭在氧氣中燃燒rm{F.}給水加熱。用相應(yīng)的序號填空：rm{(1)}屬于物理變化的是__________________；rm{(2)}有水霧產(chǎn)生的是________________________；rm{(3)}有黑色固體產(chǎn)生的是________________________；rm{(4)}有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生的是________________________。21、在一定溫度下，將rm{36g}硝酸鉀完全溶于rm{204g}水中；將所得的溶液分為二等份，計算：

rm{壟脵}每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

rm{壟脷}取第一份溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

rm{壟脹}取第二份溶液向其中再加入rm{7.5g}硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？22、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心(2)向燃著的酒精燈添加酒精評卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)23、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：設(shè)氫氧化鉀反應(yīng)掉的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x

HCl+KOH=KCl+H2O

36.556

x100g×8%

設(shè)鹽酸恰好和氫氧化鈉反應(yīng)；消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.540

xy

聯(lián)立上面兩個比例式；解之得y=5.7g

反應(yīng)開始加入的氫氧化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量為100×8%=8g＞5.7g

所以氫氧化鈉過量；溶液呈堿性，pH＞7

故選：A．

【分析】首先可根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式求出鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量，然后在利用鹽酸的質(zhì)量，由化學(xué)方程式求出反應(yīng)需要的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量，最后和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量相比較，若加入的過量則為堿性，若加入的少量則呈酸性，若相等為中性．2、C【分析】【分析】本題考查實驗室制取rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的相關(guān)知識，試題較易。【解答】A.實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，都可用rm{A}裝置作為氣體發(fā)生裝置，故A說法正確；B.由于濃硫酸具有吸水性，氧氣和二氧化碳與濃硫酸不反應(yīng)，故可選用rm{B}裝置于燥二氧化碳，故B說法正確；C.驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在瓶口，故C說法錯誤；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用rm{D}裝置采用向上排空氣法收集，故D說法正確。故選C。【解析】rm{C}3、B【分析】解：如果裝置氣密性良好；當(dāng)緩慢推動活塞時，瓶內(nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故長頸漏斗內(nèi)的液面上升，故選B．

結(jié)合大氣壓強(qiáng)的知識解答該題．

本題是對檢查裝置氣密性檢驗方法的考查，側(cè)重學(xué)生分析實驗和動手能力的培養(yǎng)．【解析】rm{B}4、C【分析】解：A；石油的組成成分是什么；提出的是關(guān)于石油組成的問題，屬于化學(xué)問題，故A屬于；

B；石油通過怎樣的變化才能變成做衣物的纖維；提出的是關(guān)于石油化學(xué)變化的問題，屬于化學(xué)問題，故B屬于；

C；通過什么方法從地下得到石油；提出的是獲取石油的方法，不屬于化學(xué)問題，故C不屬于；

D；石油可以燃燒；那么燃燒后生成什么物質(zhì)，提出的是生成物的驗證問題，屬于化學(xué)問題，故D屬于。

故選：C。

化學(xué)是在分子；原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)；據(jù)此分析。

本題考查了化學(xué)的研究范疇知識，化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)?！窘馕觥緾5、C【分析】

A；合金的性質(zhì)是合金的硬度大；熔點低，耐腐蝕，故選項正確；

B；燃燒的條件是：既要有氧氣參加；溫度又要達(dá)到可燃物的著火點，故選項正確；

C；丙圖可以說明二氧化碳能溶于水；不是易溶于水，也不能說明它能與水反應(yīng)生成碳酸；故選項錯誤；

D；一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；說明一氧化碳具有還原性，故選項正確；

故選C

【解析】【答案】合金的性質(zhì)是合金的硬度大；熔點低，耐腐蝕．燃燒的條件是：既要有氧氣參加，溫度又要達(dá)到可燃物的著火點；丙圖可以說明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，也不能說明它能與水反應(yīng)生成碳酸；一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性．

二、多選題(共6題，共12分)6、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

7、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

8、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}9、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}10、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】解：標(biāo)簽沒向著手心；殘液流下來會腐蝕標(biāo)簽；

瓶塞正放；會使試劑受到污染，也會使藥品腐蝕桌面，正確的操作是把瓶塞倒放；

瓶口沒緊挨試管口；會造成液體外流．

試管直立于桌面上；易將試管壓破，應(yīng)手持試管，使試管傾斜；

故答案為：（1）標(biāo)簽沒向著手心；

（2）瓶塞正放；

（3）瓶口遠(yuǎn)離試管口．

（4）試管直立于桌面上。

根據(jù)液體藥品取用的步驟和注意事項回答．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作是化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能，也是中考的熱點之一．【解析】標(biāo)簽沒向著手心；瓶塞正放；瓶口遠(yuǎn)離試管口；試管直立于桌面上13、略

【分析】解：（1）C區(qū)的反應(yīng)既屬于A化合反應(yīng)；又屬于B氧化反應(yīng)，說明此區(qū)的反應(yīng)的特點為：兩種或兩種以上物質(zhì)其中有氧氣反應(yīng)，生成一種物質(zhì)；

故答案為：既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)；

符合C區(qū)反應(yīng)特點的反應(yīng)為：只生成一種物質(zhì)的可燃物燃燒的反應(yīng)；如木炭燃燒；鐵絲燃燒、紅磷燃燒等都是；

故答案為：C+O2CO2（其他合理答案也可）

（2）石蠟和氧氣反應(yīng)；屬于物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)的氧化反應(yīng)，生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)，不屬于反應(yīng)后只生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，所以該反應(yīng)屬于B區(qū)范圍；二氧化碳與水反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)．

故選B；A．

根據(jù)圖示中兩圓的位置關(guān)系理解概念間的區(qū)別和聯(lián)系；并進(jìn)行舉例說明和具體反應(yīng)的判斷．

兩圓的重疊部分C區(qū)表示反應(yīng)既屬于A又屬于B；非重疊部分則只屬于A或只屬于B．

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的類型，一定要從本質(zhì)上去分析，化合反應(yīng)特征是“多變一”，分解反應(yīng)的特征是“一變多”，氧化反應(yīng)的本質(zhì)是有“氧”參加．【解析】既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)；C+O2CO2；B；A14、①②④⑦⑧⑥③⑤【分析】解：可以從物質(zhì)的兩種變化與兩種性質(zhì)的概念方面進(jìn)行分析，rm{壟脵}木炭是黑色固體，屬于物理性質(zhì)，rm{壟脷}木炭能燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，rm{壟脹}用木炭取暖屬于物質(zhì)的用途，rm{壟脺}木炭研碎屬于物理變化，rm{壟脻}木炭制成黑火藥屬于物質(zhì)的用途，rm{壟脼}取一塊木炭點燃屬于反應(yīng)的條件，rm{壟脽}木炭在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化，rm{壟脿}發(fā)出白光屬于反應(yīng)的現(xiàn)象．

故答案為：rm{(1)壟脵}rm{壟脷(2)壟脺}rm{壟脽(3)壟脿}rm{壟脼}rm{壟脹壟脻}

物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)；在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)；變化和性質(zhì)是兩種不同的概念，變化是一種正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的客觀事實，性質(zhì)常用“能”“容易”等表示．

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及化學(xué)變化和物理變化等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行分析判斷．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脺}rm{壟脽}rm{壟脿}rm{壟脼}rm{壟脹壟脻}15、（1）天然氣不可再生二氧化硫

（2）ACD

（3）①化學(xué)變化

【分析】【分析】rm{(1)}煤；石油和天然氣常稱為化石燃料；它們屬于不可再生能源；過多的二氧化硫會形成酸雨；

rm{(2)}根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的主要特征：低能耗和高效能；減少溫室氣體的排放來回答問題；

rm{(3)}根據(jù)原子個數(shù)比和是否有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。

本題考查的知識點比較多；但是難度并不大，結(jié)合課本知識就能順利解答。

【解答】rm{(1)}煤；石油和天然氣是三大化石燃料；化石燃料是不可再生能源；二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，是造成酸雨的主要物質(zhì)；故填：天然氣；不可再生；二氧化硫；

rm{(2)A.}不使用一次性衛(wèi)生筷；可減少樹木的砍伐，更多的吸收二氧化碳，符合“低碳”理念；

B.大量使用化石燃料；會增加二氧化碳的排放，高耗能，不符合低碳理念；

C.改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；有利于減少二氧化碳的產(chǎn)生，符合低碳理念；

D.優(yōu)化建筑設(shè)計；增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電，有利于節(jié)能減排，符合低碳理念。

故選ACD。

rm{(3)}“綠色化學(xué)”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”，即全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，用rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}和rm{H}只有甲酸符合，故選rm{H}這個轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故填：rm{2}化學(xué)變化。

rm{2}【解析】rm{(1)}天然氣不可再生二氧化硫天然氣不可再生二氧化硫

rm{(1)}

rm{(2)ACD}化學(xué)變化

rm{(2)ACD}16、原子離子分子Na+N鈣元素、1個鈣原子H2H2O2【分析】解：（1）銅由原子構(gòu)成；氯化鈉由離子構(gòu)成；二氧化碳由分子構(gòu)成。

故填：原子；離子；分子。

（2）鈉離子可以表示為Na+、氮元素可以表示為N、Ca表示鈣元素、1個鈣原子、氫氣可以表示為H2、過氧化氫可以表示為H2O2。

故填：Na+；N；鈣元素、1個鈣原子；H2；H2O2。

每個鈉離子帶1個單位正電荷；

元素符號可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬；

每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小?！窘馕觥吭与x子分子Na+N鈣元素、1個鈣原子H2H2O217、硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣【分析】解：（1）硫和鐵在氧氣中都能燃燒，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（2）點燃硫粉前；將硫盛放在燃燒匙中，點燃后，我們看到硫的狀態(tài)是液態(tài)的。

（3）硫燃燒生成的二氧化硫有毒；會污染大氣，如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，應(yīng)立即放入水中，防止生成的二氧化硫污染大氣。

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）燃燒匙；液；（3）B；防止生成的二氧化硫污染大氣；

（1）根據(jù)硫和氧氣點燃生成二氧化硫；鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵分析；

（2）根據(jù)硫燃燒的實驗的操作和現(xiàn)象分析；

（3）根據(jù)二氧化硫有毒分析。

硫燃燒生成二氧化硫，因此在做硫燃燒實驗時要注意二氧化硫的吸收?！窘馕觥苛?氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵燃燒匙液B防止生成的二氧化硫污染大氣四、探究題(共2題，共8分)18、（1）防止錐形瓶底部局部受熱破裂（2）產(chǎn)生白色的煙，氣球脹大，后又縮?。?）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）（4）遵守參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等【分析】【分析】該題以白磷燃燒為例考查質(zhì)量守恒定律的探究，旨在考查不規(guī)范操作對實驗結(jié)果的影響，解題時要明確容器內(nèi)的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量變化，從而得出正確結(jié)論?！窘獯稹縭m{(1)}錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶。故答案為：防止錐形瓶底部局部受熱破裂。

rm{(2)}白磷易燃；燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”，由于放出熱量，氣體受熱膨脹，所以看到氣球膨脹，當(dāng)溫度降低后，又看到氣球慢慢縮小。故答案為：產(chǎn)生白色的煙，氣球脹大，后又縮小。

rm{(3)}燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣或錐形瓶未冷卻rm{(}由于氣球膨脹受到浮力rm{)}等。故答案為：裝置漏氣rm{(}或錐形瓶未冷卻等rm{)}

rm{(4)}化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律的理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。故答案為：遵守；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。【解析】rm{(1)}防止錐形瓶底部局部受熱破裂rm{(2)}產(chǎn)生白色的煙，氣球脹大，后又縮小rm{(3)}裝置漏氣rm{(}或錐形瓶未冷卻等rm{)}rm{(4)}遵守參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等19、使溫度達(dá)到白磷的著火點劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙右左4氧氣占空氣總體積的五分之一【分析】解：（1）白磷燃燒需要與氧氣接觸；同時溫度要達(dá)到著火點，生石灰和水反應(yīng)放出熱量使溫度達(dá)到白磷的著火點；

（2）當(dāng)玻璃管內(nèi)的白磷的溫度達(dá)到著火點時；白磷劇烈燃燒，生成大量白煙；由于燃燒放出熱量，所以氣體體積膨脹，因此活塞右移，當(dāng)玻璃管冷卻后，由于氧氣被消耗，所以活塞左移；

（3）因為空氣中氧氣占總體積的五分之一；因此實驗結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約4厘米處；

故答案為：（1）使溫度達(dá)到白磷的著火點；（2）劇烈燃燒；產(chǎn)生大量白煙；右；左；（3）4；氧氣占空氣總體積的五分之一。

（1）根據(jù)燃時可燃物要達(dá)到著火點分析；

（2）根據(jù)白磷燃燒的實驗現(xiàn)象及燃燒消耗氧氣；放出熱量使氣體膨脹分析；

（3）根據(jù)氧氣占空氣總體積的五分之一分析；

燃燒時必須同時滿足三個條件，可燃物、與氧氣或空氣接觸，溫度達(dá)到著火點?！窘馕觥渴箿囟冗_(dá)到白磷的著火點劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙右左4氧氣占空氣總體積的五分之一五、簡答題(共3題，共24分)20、（1）F（2）EF（3）BC（4）AE【分析】【分析】本題主要考物理變化和化學(xué)變化的辨別以及常見化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?！窘獯稹縭m{(1)}給水加熱，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故答案為：rm{F}rm{(2)}蠟燭燃燒有水蒸氣生成；給水加熱，水變成水蒸氣，都有水霧產(chǎn)生，故答案為：rm{EF}rm{(3)}在空氣中加熱銅絲會生成黑色固體氧化銅；鐵絲