2024年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷103考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、20℃，硝酸鉀的溶解度為30g．在此溫度下，向50g水中加入20g硝酸鉀，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.40.0%B.30.0%C.28.6%D.23.1%2、下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（）

?A.溶液一定是無色透明的B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成C.溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體D.稀溶液也可能是飽和溶液3、SiO2中“Si”的化合價(jià)為（）A.+4B.+3C.+2D.+14、如你是一名天氣預(yù)報(bào)員，你做出預(yù)報(bào)結(jié)論的主要依據(jù)是（）A.前幾天的天氣狀況B.當(dāng)時的天氣狀況C.各種天氣圖表D.附近地區(qū)的天氣5、為了探究植物呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)操作和目的不一致的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性B.設(shè)置乙裝置的作用是形成對照C.用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用D.靜止一段時間后，甲裝置內(nèi)紅色水滴會向右移動6、下列各組化合物中，所含原子團(tuán)化合價(jià)不同的一組是（）A.Ca（OH）2、KNO3B.KNO3、KClO3C.CaCO3、Na2SO4D.KMnO4、K2MnO47、挑東西用扁擔(dān)而不用圓木棒，是因?yàn)楸鈸?dān)壓在肩上的面積大，可以（）A.減小壓力B.減小壓強(qiáng)C.增大壓強(qiáng)D.增大摩擦評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、植物的光合作用可以為人類提供____和____。9、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：____。10、從分子觀點(diǎn)看，純凈物是由____構(gòu)成的，混合物是由____構(gòu)成的.11、決定元素種類的是____（即____），不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是____．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是____．在化學(xué)變化中，鋁原子易____，變成帶有____個單位____電荷的離子，符號是____；氯原子易____，變成帶有____個單位____電荷的離子，符號是____；二者形成化合物的化學(xué)式為____。12、2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”．Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ；圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息；圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為____，鎵元素的相對原子質(zhì)量是____．

（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：4個鎵原子____；2個硫離子____．

（3）硫化鎵屬于____（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．13、在家庭電路中，控制照明燈的開關(guān)應(yīng)接在____線和照明燈之間，客廳插座與臥室電燈是____聯(lián)的．14、氣候是一個地區(qū)多年的天氣____狀況，一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化____。15、一塊橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物體是____，它下沉?xí)r，浮力的方向是____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)21、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向．

23、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；請?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極．

24、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

25、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】本題主要能正確理解溶解度的意義：20℃時硝酸鉀的溶解度為30g，說明在此溫度下，100g水中最多溶解30g硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)；所以在20℃溫度，50g水中最多溶解15g硝酸鉀，還有5g硝酸鉀剩余。由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可以知道，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

=23.1%，由于所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液，所以還可以利用公式：飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=來進(jìn)行計(jì)算：所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==23.1%

所以選D．

【分析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶解度的關(guān)系；需同學(xué)們掌握．即飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

=2、A【分析】【解答】A；溶液可以有顏色；例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A說法錯誤；

B；溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；故B說法正確；

C；溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體；故C說法正確；

D；濃溶液不一定是飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液，故D說法正確．

因?yàn)楸绢}選擇錯誤的；故選A．

【分析】A、溶液可以有顏色；B、根據(jù)溶液的組成考慮；C、根據(jù)溶液中溶質(zhì)的種類考慮；D、根據(jù)溶液的濃稀與是否飽和的關(guān)系考慮．3、A【分析】【解答】解：氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．

故選A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合SiO2的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、C【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變，日常生活中，天氣預(yù)報(bào)描述的兩個基本要素是氣溫和降水．本題考查了人們了解天氣的過程，理解解答．

【解答】解：日常生活中；天氣預(yù)報(bào)描述的兩個基本要素是氣溫和降水．做出預(yù)報(bào)結(jié)論的主要依據(jù)是各種天氣圖表．

故選：C．5、C【分析】【分析】（1）呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣有助燃的特性；（3）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁；試管受熱氣體膨脹，紅色水滴向外移動，否則裝置的氣密性不好，因此實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動，這是為了檢查裝置的氣密性；

B；圖中兩個裝置中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子；一段時間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時，產(chǎn)生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的種子，紅色水滴變化不大，因此設(shè)置乙裝置的作用是形成對照；

C；如圖所示：不論是甲裝置；還是乙裝置，它們的裝置密閉，前后質(zhì)量沒有變化，因此不能通過質(zhì)量的變化明種子進(jìn)行了呼吸作用；

D；甲中種子的呼吸作用消耗氧氣呼出二氧化碳；而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，甲裝置中氣體減少，氣壓下降．因此，靜止一段時間后，甲裝置內(nèi)紅色水滴會向右移動。

所以；實(shí)驗(yàn)操作和目的不一致的是“用天平分別稱出甲；乙整個裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用”。

故答案為：C6、D【分析】【分析】根據(jù)常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)分析解答．

【解答】解：A、OH和NO3的化合價(jià)都是﹣1價(jià)；

B、NO3和ClO3化合價(jià)都是﹣1價(jià)；

C、CO3和SO4化合價(jià)都是﹣2價(jià)；

D、KMnO4中高錳酸根的化合價(jià)為﹣1價(jià)；K2MnO4中錳酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)．

故選D7、B【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵是首先要清楚扁擔(dān)做成扁的比做成圓的接觸面積大；然后由面積增大去聯(lián)系相關(guān)的知識進(jìn)行分析，從而解答本題．【解答】解：扁擔(dān)做成扁的相比做成圓的，只是在形狀；面積上有所不同，所以并不會減小壓力、不會增大摩擦．

扁擔(dān)之所以做成扁的；其目的是通過增大肩膀的受力面積，從而減小對肩膀的壓強(qiáng)．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、食物氧氣【分析】【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的意義；可以從光合作用的概念；產(chǎn)物方面來切入。

【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身。一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。

故答案為：食物氧氣9、分子分成原子，原子重新組合成新的分子【分析】【分析】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析回答，化學(xué)反應(yīng)就是有新物質(zhì)生成的變化，其實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程。

【解答】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分成原子；原子重新組合成新分子的過程。

故答案為：分子分成原子，原子重新組合成新的分子10、同種分子不同種分子【分析】【解答】只有一種物質(zhì)的叫純凈物；從微觀上看，純凈物就只有一種分子；由兩種或兩種以上物質(zhì)混合成的物質(zhì)叫混合物，從微觀上看，混合物有兩種或兩種以上的分子。

【分析】該題考查了物質(zhì)的微粒性。11、質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)不同原子的最外層電子數(shù)失電子3正Al3+得電子1負(fù)Cl－AlCl3【分析】【解答】元素是質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，即核電荷數(shù)，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；在化學(xué)變化中，鋁原子易失電子，變成帶有3個單位正電荷的離子，符號可書寫為：Al3+；氯原子易得電子，變成帶有1個單位負(fù)電荷的離子，符號是：Cl-；二者形成化合物的化學(xué)式為：AlCl3。

【分析】根據(jù)元素的概念，決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素，化學(xué)反應(yīng)的原理及離子符號，化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析解答。12、678.964Ga2S2﹣化合物【分析】【解答】解：（1）在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=16﹣2﹣8=6；鎵元素的相對原子質(zhì)量是78.96；故填：6；78.96；

（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．4個鎵原子表示為4Ga．離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個硫離子表示為：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；

（3）由硫化鎵的化學(xué)式可知；它是一種由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：化合物．

【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)微觀粒子的表示方法來分析；

（3）根據(jù)純凈物的分類來分析．13、火并【分析】【解答】解：電燈和控制它的開關(guān)一定串聯(lián)；開關(guān)的一端接在燈泡頂端的金屬點(diǎn)上，另一端接在火線上，在斷開開關(guān)時，切斷火線，操作更安全．

客廳插座與臥室電燈是并聯(lián)在電路中的；電燈和插座之間才不互相影響．

故答案為：火；并．

【分析】（1）開關(guān)控制用電器時；開關(guān)和用電器是串聯(lián)的，開關(guān)接在用電器和火線之間．

（2）家庭電路中各家用電器之間．插座之間，用電器和插座之間都是并聯(lián)的．14、平均不大【分析】【解答】氣候是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況；一般變化不大。

【分析】本題組主要考查對基礎(chǔ)知識的掌握。整體比較簡單，要求學(xué)生對書上的知識多多了解。15、水|豎直向上【分析】【分析】浮力等于物體上下表面所受的向上的和向下的壓力差．浮力的大小等于物體上下表面的壓力差；方向與壓力大的方向相同．【解答】解：物體的下表面受的水的壓力的方向總是豎直向上的，下表面受的壓力總是豎直向上的，而向上的壓力總是大于向下的壓力．

故答案為：水，豎直向上．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)21、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共12分)22、【分析】【解答】在磁體的外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，地磁場磁感線的方向如下圖所示：

【分析】任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學(xué)中引入了磁感線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．23、解：已知螺線管的上端為N極；根據(jù)磁極間的相互作用可知，小磁針的上端為S極，下端為N極；

根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．則電源的上端為負(fù)極；下端為正極