2024年粵教新版九年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級語文下冊月考試卷981考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.蒲松齡，清代小說家．他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集B.格列佛是英國作家笛福的作品《格列佛游記》里的主人公，他熱衷于航海，性格堅(jiān)毅．他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富C.《春》《綠》《背影》都是朱自清所寫的散文，前兩篇情景交融，抒發(fā)的是對“春”與“綠”的贊美之情；后一篇通過敘寫父親的背影，抒寫了濃濃的父子深情D.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲、《范進(jìn)中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)2、選下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)（）A.阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）B.要塞（shāi）尷尬（ɡān）驚駭（hài）殲滅（jiān）C.顛沛（pèi）幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chāi）D.震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退（kuì）銳不可當(dāng)（dànɡ）3、選出下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.托辭（借口）不輟（不停）兼以（加以）蓄意（存心）B.盤踞（霸占）客死（死在他鄉(xiāng)異國）矚目（注目）適值（恰好遇到）C.模胡（馬虎）周濟(jì)（給人物質(zhì)幫助）緋紅（淺紅）匿名（隱匿真名）D.不遜（無禮）詰責(zé)（質(zhì)問）聊敘（隨便談?wù)劊┢嗳唬ㄐ稳荼瘋y過）4、下列各項(xiàng)中，加橫線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.毛骨____然（sǒng）____然不動（kuī）心____（xián）____視（pǐ）B.____（pánghuáng）____人聽聞（hài）____（ròulìn）____然（shū）C.義憤填____（yīn）____無忌憚（sì）滑____（jī）____（niǔní）D.____手可得（tuó）文質(zhì)____（bīn）____（nièrú）____救（chěng）5、下列選句出自宋代作家作品的一項(xiàng)是（）A.吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。B.（宋江一行）轉(zhuǎn)過馬行街來，家家門前扎縛燈棚，賽懸燈火，照耀如同白日。正是：樓臺上下火照火，車馬往來人看人。C.張鐵臂擊劍，陳和甫打哄說笑，伴著兩公子的雍容爾雅，蘧公孫的俊俏風(fēng)流，楊執(zhí)中古貌古心，權(quán)勿用怪模怪樣：真乃一時勝會。D.延棄弓綽刀，驟馬上山坡來殺曹操。刺斜里閃出一將，大叫：“休傷吾主！”視之，乃龐德也。德奮力向前，戰(zhàn)退魏延，保操前行。6、下列各句中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）A.我和一株（zhū）頂高的樹并排立著，卻沒有靠著。B.我等待著，長夜漫漫，你卻臥聽著海濤（tāo）閑話。C.明月裝飾了你的窗子，你裝飾（shì）了別人的夢。D.郊原如海，房舍（shě）如舟，我有年輕舵（duò）手的心，在大地風(fēng)雨的海上。7、下列對詩詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.而現(xiàn)在；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭．（《鄉(xiāng)愁》）

詩句將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思，給人留下了長長的余味．B.感時花濺淚；恨別鳥驚心．（《春望》）

詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時傷世的內(nèi)心情感．C.忽如一夜春風(fēng)來．千樹萬樹梨花開．（《白雪歌送武判官歸京》）

詩人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤揭示了出來，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺．D.大模孤煙直；長河落日圓．（《使至塞上））

詩中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光．8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.你在哪里呀，孩子？B.考生如拿到印刷不完整，有破損污染的答題卡，應(yīng)立即找監(jiān)考老師更換．C.2013年人教版七年級語文教材第33頁《讀一讀寫一寫》中，“權(quán)威”應(yīng)為“勸慰”D.湖映山、山環(huán)水．一片湖光山色真美啊．9、下列關(guān)于新聞知識說法錯誤的一項(xiàng)是（）

A.通訊是新聞的一種形式，它也要具備新聞的一般特征，即及時性、真實(shí)性、用事實(shí)說話。B.從細(xì)致描寫這個角度看，通訊是記敘文，也是散文。C.通訊的表達(dá)方式多樣，敘述、描寫、抒情、議論都可運(yùn)用，而消息一般以敘述為主。D.通訊的文藝性很強(qiáng)，一般是作家寫，消息一般是新聞記者寫。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、在下列句子的括號中；給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾____痛的熱愛。（《土地的誓言》）

②鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè____而不舍。（《聞一多先生的說和做》）11、閱讀下面選文；完成下列各題。

良心①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診；B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請你們在手術(shù)單上簽字。”

②“你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白；手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問，二子，你看呢？

③“簽就簽唄!”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠；不耐煩地說；“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時你就一個人待在這兒吧!”

④我想；既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的；因?yàn)槲覍Ω赣H有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生。可那時家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。

⑥就這樣；我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子。節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。而我這個世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒你能把自己推銷出去，個中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說要回家睡覺。

⑦“請你們幫著把病人拾上手術(shù)床?！贬t(yī)生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕；扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥；“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個兒子立一根），寫上你的名字”

⑧“為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒；這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個兒子嗎!

⑨“因?yàn)槎邮俏覔靵淼暮⒆?；我得把這個權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機(jī)會相認(rèn)，我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒找到工作，我實(shí)在不放心。誰會料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒--大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回。

報；他要把寫有我的名字的孝子棒給別人--為了良心。

⑩我的身世讓我震驚。

?我的狹隘讓我羞愧。

?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！

?我沒有離開醫(yī)院；直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛像一場。

?而我；已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心心會背負(fù)如山的父愛，走過今生。

（摘自《人人網(wǎng)》）

（1）在整個事件中“我”對父親的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？請將下表補(bǔ)充完整。

冷漠-（____）-（____）-感激。

（2）選文第⑤⑥段運(yùn)用了哪種記敘順序？概括其主要內(nèi)容；并結(jié)合選文分析作用。

（3）分析選文⑦段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

我只好跟著大哥來到父親的病房。

（4）第⑨段中劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

（5）你怎樣理解第?段中劃波浪線的句子？

（6）作者以“良心”為題有什么用意？12、走近名著。

你看那些道童害怕；丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。

（1）《西游記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替；而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？

羅剎道：“被我罵也不敢回；砍也不敢動手，后被我一扇子扇去。不知在哪里尋得個定風(fēng)法兒，今早又在門外叫喚。是我又使扇子扇，莫想得動。急輪砍劍時，他就不讓我了。我怕他棒重，就走入洞里，緊關(guān)上門。不知他又從何處，鉆在我肚腹之內(nèi)，險些被他害了性命！是我叫他幾聲叔叔，將扇與他去也?！?/p>

（2）唐僧師徒被困火焰山，唯有鐵扇公主的芭蕉扇可以助其通過。節(jié)選文字寫的是孫悟空____的故事，在前面借芭蕉扇失利的情形下，他竟然想出了____高招反映了他的____性格。13、閱讀下文；完成下列各題。

傳遞。

①夜色凄冷；陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒顫。

②一年前；她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。

③風(fēng)更大了；她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。

④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨；您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。

⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)？她非常感動；問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”

⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋；里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。

⑦風(fēng)停了；她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，根本不求回報?/p>

⑧又過了幾年；因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。

⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實(shí)，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。

（原文有改動）（1）通讀全文；根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。

十分痛苦→①____→重拾希望→②____→十分感激。

（2）選文中的小男孩是一個怎樣的人？

（3）結(jié)合上下文說一說第⑦段“風(fēng)停了；她感到了一陣溫暖。”一句中加點(diǎn)詞語“溫暖”的含義。

（4）分析結(jié)尾劃線句“其實(shí)；對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心?！痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。

（5）請結(jié)合選文的內(nèi)容，談一談你讀了本文之后的感受。14、詩歌賞析。

品讀毛澤東《沁園春雪》；按要求回答問題。

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇；原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日；看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕；成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（1）請對這首詞畫“____”線的句子作簡要賞析。15、辛苦遭逢起一經(jīng)；干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(1)從修辭的角度賞析這首詩的頷聯(lián)。(2)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)16、翻譯下列句子。(1)、安知魚之樂(2)、鰷魚出游從容，是魚之樂也。17、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、人皆有七竅，以視、聽、食、息。(2)、日鑿一竅，七日而渾沌死。(3)、幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。(4)、異雞無敢應(yīng)者，反走矣。18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、所操之術(shù)多異故也。(2)、議法度而修之于朝廷。(3)、故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。(4)、名實(shí)已明，而天下之理得矣。19、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。(2)、萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉。(3)、二者不可得兼，舍生而取義者也。(4)、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。(5)、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？20、翻譯下列句子。(1)、今子欲以子之梁國而嚇我邪？(2)、鰷魚出游從容，是魚之樂也。21、翻譯句子。(1)、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。(2)、（操）佯驚問：“何人殺吾近侍？”(3)、丞相非在夢中，君乃在夢中耳！22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、風(fēng)煙俱凈，天山共色。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。23、翻譯下列句子。(1)、此庸夫之怒也，非士之怒也(2)、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也評卷人得分四、問答題(共2題，共8分)24、題目：就是這樣簡單。

提示：彭端淑在《為學(xué)》中說：“天下事有難易乎？為之；則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。25、閱讀下文；完成下列各題。

手機(jī)確定你的位置①當(dāng)今時代；手機(jī)已經(jīng)越來越普及，移動通信技術(shù)的發(fā)展使人和人之間的溝通更加方便，給人們的生活帶來了很多的便利。隨著手機(jī)技術(shù)的成熟和發(fā)展，同時也帶動了各種新昔無線業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，如彩鈴；彩信和手機(jī)上網(wǎng)等等。我們在這里要介紹的是手機(jī)的無線定位技術(shù)。

②無線定位技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。在軍事上；這項(xiàng)技術(shù)可以用以鎖定敵對目標(biāo)的住置。例如，在第一次車臣戰(zhàn)爭期間，俄羅斯軍隊(duì)用導(dǎo)彈擊斃正在用手機(jī)通話的杜達(dá)耶夫，就使用了這項(xiàng)技術(shù)。在公共安全方面，警方在處理綁架案件的時候，可以通過這項(xiàng)技術(shù)確定使用手機(jī)的綁匪的位置。在日常生活中，這項(xiàng)技術(shù)可以派上大用場，倒如，給迷路的人指引方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。那么，怎么用手機(jī)來定位呢？

③無線定位可分為衛(wèi)星無線定位和地面無線定位。在衛(wèi)星定位技術(shù)中；最有名的就是全球定位系統(tǒng)（GPS），這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)移動目標(biāo)三維定位的技術(shù)。而地面無線定位則通過測量無線電波的傳播時間；信號場強(qiáng)、相位、入射角度等參數(shù)實(shí)現(xiàn)移動目標(biāo)的定位。手機(jī)定位技術(shù)屬于地面無線定位系統(tǒng)。

④手機(jī)定位有各種不同的形式；各種不同的定位業(yè)務(wù)對定位精度的要求也不相同。我們都知道，手機(jī)處在外地漫游狀態(tài)時，其通話費(fèi)的計算就另有標(biāo)準(zhǔn)，那么這種定位所需的技術(shù)就比較簡單。移動通信網(wǎng)有很多基站，每個基站覆蓋一定的區(qū)域，在這個區(qū)域內(nèi)的手機(jī)與基站發(fā)生通信聯(lián)系。從而確定其大致位置。

⑤在手機(jī)的無線定位系統(tǒng)中；為了避免對移動終端增加額外開銷，多采用的是基于網(wǎng)絡(luò)的定位方案，由多個基站同時接收和檢測手機(jī)發(fā)出的信號，根據(jù)測量到的參數(shù)由計算機(jī)對其進(jìn)行定位估計。為了獲得這些參數(shù)，就需要在基站中安裝監(jiān)測設(shè)備，再把這些數(shù)據(jù)通過計算機(jī)處理，從而估計出手機(jī)的大致位置。手機(jī)信號的參數(shù)有傳播時間；信號場強(qiáng)、入射角度等。

⑥從手機(jī)發(fā)出的信號到達(dá)基站；需要一定的時問，根據(jù)電磁波的傳播速度可以算出手機(jī)與基站之間的距離。那么，如果通過多個基站進(jìn)行這種測量，就可以計算出手機(jī)的位置。這種技術(shù)對時間同步的要求很高，后來，人們研究出一種方法，可以通過計算時間差來確定手機(jī)位置。

⑦手機(jī)距離基站越遠(yuǎn)；所接收的信號強(qiáng)度越低。這樣，通過測量接收信號的場強(qiáng)數(shù)據(jù)，以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以估算出手機(jī)與基站之問的距離。同時，由三個以上的測量值就可以估算手機(jī)的位置。這就是根據(jù)信號場強(qiáng)來定位的原理。由于在城市的復(fù)雜環(huán)境中，無線電波的傳播非常復(fù)雜，所以。這種技術(shù)在定位精度上有局限性。

⑧手機(jī)發(fā)出的信號是一系列電磁波；電磁渡到達(dá)基站有一定的入射角度，測量入射角度。就會得到一條從發(fā)射機(jī)到接收機(jī)的方向線，手機(jī)的位置就可以由這條方向線得到。當(dāng)然了。至少要測量兩個基站得到兩條方向線才行。為了測量電磁波的入射角度，接收機(jī)的天線需要改進(jìn)，必須配備方向性強(qiáng)的天線陣列。

⑨以上介紹的是最基本的手機(jī)定位技術(shù)。如果定住精度要求比較高的話；就需要多種定位技術(shù)混合使用，這就是混合定位技術(shù)。在混合定位技術(shù)中，手機(jī)也可以使用全球定位系統(tǒng)（GPS）為人們服務(wù)。特別是在城市里，可以利用基站密集的優(yōu)勢，利用衛(wèi)星技術(shù)和基站信號混合的方式定住，實(shí)現(xiàn)在高樓層中的精確定位。

⑩雖然目前的手機(jī)定位技術(shù)還存在著很多問題；但是，隨著技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)定位技術(shù)一定會更好地造福于人們。

（1）本文按照什么說明順序說明了怎樣的中心內(nèi)容？

（2）第②段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

（3）第⑥--⑧段介紹了哪幾種手機(jī)定位技術(shù)？

（4）第⑧段中劃線的詞“至少”能不能去掉？為什么？評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)26、水調(diào)歌頭（蘇軾）明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(1)根據(jù)全詞內(nèi)容；揣摩一下“起舞弄清影，何似在人間”這兩句詞的作用。

(2)結(jié)合寫作背景，談?wù)勀銓Α暗溉碎L久，千里共嬋娟”這兩句詞的理解。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)27、寫作（60分）根據(jù)要求作文。（60分）有人說，路過是一種緣分；有人說，路過是一種心情；有人說，路過是一種態(tài)度；有人說，路過是一種美德；有人說，路過是一種美麗請以“路過”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．【解析】【解答】B．格列佛是英國作家是喬納?森斯威夫特；

故選：B．2、A【分析】【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．【解析】【解答】A：加點(diǎn)字注音全對；

B：“塞”讀sài；

C：“咽”讀yè；“詰”讀jié；

D：“當(dāng)”讀dāng．

故選：A3、C【分析】【分析】本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意詞義的辨析．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．有誤；緋紅是深紅色的意思；

D．正確．

故選：C．4、B【分析】本題考查學(xué)生對字音的識記和辨析能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。A項(xiàng)“____視”應(yīng)讀bǐ；C項(xiàng)“義憤填____”應(yīng)讀yīng；D項(xiàng)“____手可得”應(yīng)讀tuò，“____救”應(yīng)讀zhěng。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力。解答此題，要調(diào)動平時對相關(guān)的作家、朝代、作品以及作品風(fēng)格的積累。這就需要平時廣泛讀書，在學(xué)習(xí)過程中有意識記憶。【解析】A．本句出自《觀潮》，作者是宋代的周密；B．本句出自《水滸傳》作者是元末明初的施耐庵；C．本句出自《儒林外史》，作者是清代的吳敬梓；D．本句出自《三國演義》，作者是元末明初的羅貫中；綜合以上分析，根據(jù)題干要求，出自宋代作家作品的應(yīng)該是A。故選：A。6、D【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。【解析】ABC正確。D項(xiàng)有誤，“房舍如舟”的“舍”應(yīng)讀作“shè”。故選：D。7、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是對詩歌詞句的理解，解答此題的關(guān)鍵是從詩句中提取內(nèi)容要點(diǎn)，把握住詩詞的情感走向，并對寫法進(jìn)行品析．【解析】【解答】《鄉(xiāng)愁》一詩中；作者借助具體的意象（郵票；船票、墳?zāi)?、海峽），表達(dá)出濃濃的鄉(xiāng)愁．鄉(xiāng)愁也從母子離愁、夫妻離愁，上升到家國之思，故A正確．

《春望》中；以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心，移情于物，故B正確．

《白雪歌送武判官歸京》中；“忽如一夜春風(fēng)來．千樹萬樹梨花開”寫出了雪花積在樹枝上，像梨花開了一樣的美景，故C正確．

《使至塞上》中；“大模孤煙直，長河落日圓”一句，寫出了大漠雄渾壯闊的景象，故D有誤．

故選：D．8、A【分析】【分析】該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力．標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)．【解析】【解答】A正確；

B“印刷不完整”后改為頓號；

C讀一讀寫一寫應(yīng)用引號；

D句末用感嘆號；

故選A9、D【分析】一般而言，通訊具有政治權(quán)利嚴(yán)格的真實(shí)性、報道的客觀性、較弱的時間性（相對新聞消息而言）、描寫的形象性、言論色彩較濃五個特點(diǎn)，一般不區(qū)分誰來寫?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)10、chì鍥【分析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)．此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫．【解析】【解答】“熾痛”的“熾”不要讀作“zhì”；“鍥而不舍”不要寫作“契而不舍”．

答案：①chì②鍥11、不滿羞愧【分析】【分析】這篇小說按情節(jié)的發(fā)展可分為四個部分．第一部分（1-4），情節(jié)的開端，寫關(guān)系父親生死的重大手術(shù)前，我與大哥的不同表現(xiàn)．第二部分（5-6），情節(jié)的發(fā)展，補(bǔ)充交代了我對父親手術(shù)，甚至生死冷漠的原因．第三部分（7-12），寫臨進(jìn)手術(shù)前父親的一番話，讓我明白了父親作法的原因，內(nèi)心無比羞愧．第四部分（13-14），寫弄清真相的我學(xué)會了敬愛父親．小說情節(jié)曲折多變，扣人心弦，到結(jié)尾恍然大悟，令人如釋重負(fù)．【解析】【解答】（1）本題考查情節(jié)的梳理與信息篩選．解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容；理清文章情節(jié)，然后按題目所給提示，從文中篩選出有效信息，從文章第5段的首句和第11段中可以篩選出表現(xiàn)我思想感情變化的詞語，即：不滿；羞愧．（2）本題考查記敘的順序與作用．解答此題要掌握記敘順序包括：順敘、倒敘、插敘三種，然后根據(jù)文章的寫作內(nèi)容去判斷，并分析其作用．⑤、⑥段是交代“我”對父親冷漠的原因，屬于插敘，補(bǔ)充交代我恨父親的原因，并為下文父親的話作鋪墊，從而突出父親的高大形象．（3）本題考查詞語的賞析．解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義及表達(dá)情感這兩方面因素進(jìn)行揣摩．（4）本題考查描寫方法的判斷與作用分析．解答此題關(guān)鍵要了解人物描寫的方法有哪此種類，然后結(jié)合句子去分析作用．從“疼愛的目光”“渾濁的淚珠”可見這是對父親的神態(tài)描寫，表現(xiàn)出父親對“我”的疼愛，以及為自己不能給“我”美好的人生而心感愧疚．（5）本題考查文中關(guān)鍵句子的理解．解答此題關(guān)鍵要理解“靈魂”“耳光”的表面含義和深層含義，在這里是用了比喻義，形象生動地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到沉重的打擊，使“我”震驚、自責(zé)、愧疚．

（6）本題考查小說標(biāo)題的作用．解答此題關(guān)鍵要了解小說標(biāo)題的一般作用；再結(jié)合文章內(nèi)容與主旨去分析在文中的具體作用．小說標(biāo)題的作用有：①突出主題，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用；②設(shè)置懸念；③指明文章線索；④為塑造和突出人物形象服務(wù)；⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折，化解人物矛盾沖突．

答案：

（1）不滿；羞愧。

（2）運(yùn)用插敘；交代了“我”冷血和憎恨父親的原因，與下文父親手術(shù)前的話相照應(yīng)，更突出父親的形象．

（3）“只好”是只能夠；不得不的意思；表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的不情愿．

（4）運(yùn)用了神態(tài)描寫；傳神的寫出了父親對“我”的疼愛；惦念和對自己不能給兒子美好人生的愧疚之情．

（5）運(yùn)用比喻的修辭手法；形象生動地寫出了父親一席話讓“我”的靈魂受到沉重的打擊，使“我”震驚；自責(zé)、愧疚．

（6）“良心”是父親樸實(shí)的做事宗旨，（為了良心，父親把上學(xué)的機(jī)會給了別人的孩子，把立孝子棒的機(jī)會留給了別人，無視養(yǎng)育多年的孩子對自己的憎恨和不滿，把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己，）以“良心”為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象．同時，父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知，凸顯了文章的主題．12、二調(diào)芭蕉扇、假冒牛魔王機(jī)智勇敢（有勇有謀）【分析】【分析】本題考查學(xué)生對名著的理解能力．解答此題時，要求學(xué)生對名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗(yàn)與感悟，對作品主要情節(jié)，精彩片段要反復(fù)閱讀．記準(zhǔn)具體名著的名稱、作者、重點(diǎn)人物的名稱、主要的故事情節(jié)等基本內(nèi)容，并力求對作者、人物、情節(jié)等有更深入地了解，如清楚作者的朝代或國別、人物的思想性格特點(diǎn)及情節(jié)中最細(xì)致的東西．本題要結(jié)合《西游記》來分析．【解析】【解答】（1）結(jié)合題目的提示；聯(lián)系《西游記》第六回將自己變成土地廟的故事情節(jié)，用簡潔的語言回答即可．即：將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面．

（2）“巧取芭蕉扇”的故事：悟空機(jī)敏聰明；尋到翠云山芭蕉洞去借芭蕉扇，一調(diào)芭蕉扇，因?yàn)閷O悟空在火云洞請來觀音菩薩收了紅孩兒，羅剎女還恨在心，結(jié)果被羅剎女一扇扇去五萬里到了須彌山，巧遇靈吉菩薩，得了定風(fēng)丹，返回翠云山再戰(zhàn)，施變化，鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，卻被公主用假扇哄騙了；二調(diào)芭蕉扇，經(jīng)火焰山土地指點(diǎn)，尋至積雷山，大戰(zhàn)牛魔王，又追至碧波潭，偷來牛魔王的避水金睛獸，變成牛魔王模樣，騙得真芭蕉扇，卻又在半途中，讓牛魔王變的豬八戒騙回去；三調(diào)芭蕉扇，與八戒一起，同大力牛魔王交戰(zhàn)，從火焰山一路占到摩云洞，又從摩云洞打到翠云山，賭變化，較神力，更有哪吒三太子；托塔李天王、四大金剛等眾神相助，這才制伏牛魔王，奪得芭蕉扇，成功熄滅了火焰山上的大火，化解了這場劫難．

答案：

（1）將尾巴變作一根旗桿；豎在土地廟后面．

（2）二調(diào)芭蕉扇、假冒牛魔王、機(jī)智勇敢（有勇有謀）．13、非常感動心急如焚【分析】【分析】本文講述了一個愛心傳遞的故事．全文可分為三個部分：第一部分（1-6），寫生意受挫的她在一個寒冷的夜晚，被一位撿破爛的小男孩感動并幫助他的事；第二部分（7）寫她從此后資助小男孩，小男孩畢業(yè)后不忘對她的回報；第三部分（8-9）寫在她生意又一次受挫時，工作的男孩用巧妙的方法幫她重新走出難關(guān)．小說講述了愛心可以傳遞，互相溫暖的主旨，內(nèi)容感人至深．【解析】【解答】（1）本題考查信息的篩選．解答此題關(guān)鍵要理清文章寫作思路；快速找到有關(guān)她的描寫，理解這些描寫的用意，從中篩選有效語句作答．按提示可以找到“非常感動”和“心急如焚”兩個詞．

（2）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容；找出描寫小男孩的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析．從文中小男孩的家境，撿手機(jī)等失主，回報她的行動等，可以看出他善良；懂事、知恩必報．

（3）本題考查文中關(guān)鍵詞語的含義．解答此題關(guān)鍵要理解詞語的本義；分析語境義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其具體含義．根據(jù)上下文可見，“溫暖”一語雙關(guān)，既指“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良；懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖．

（4）本題考查結(jié)尾句在文中的作用．解答此題關(guān)鍵要掌握特殊句段在文中的一般作用．結(jié)尾句段的作用一般是總結(jié)全文；篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨，深化主旨，升華主題等．根據(jù)句子具體內(nèi)容去分析，這句話在這里總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明了主旨：愛心可以傳遞并溫暖人心．

（5）本題考查閱讀感悟與啟示．完成閱讀感悟啟示題；要善于提煉，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由．注意表述流暢．語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)．

答案：

（1）①非常感動（或感到溫暖）②心急如焚。

（2）善良（拾金不昧）；懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報。

（3）既指風(fēng)停了；“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良；懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖．（或小男孩的樂觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望．）

（4）總結(jié)全文；照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨．

（5）示例：小男孩因?yàn)樯屏?，受到“她”的資助讀完大學(xué)；“她”因?yàn)樯屏?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來．14、望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高【分析】【分析】《沁園春?雪》分上下闋．上闋因雪起興，借雪景抒寫情懷．下闋首句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”．可謂承上啟下，將全詞連接得天衣無縫．“江山”這一雙關(guān)語詞，與上片中的“長城”“大河”相融合，具有畫龍點(diǎn)睛之意，“江山如此多嬌”，可以理解為這首詞的基本構(gòu)架．下闋首句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”．可謂承上啟下，將全詞連接得天衣無縫．“江山”這一雙關(guān)語詞，與上片中的“長城”“大河”相融合，具有畫龍點(diǎn)睛之意，“江山如此多嬌”，可以理解為這首詞的基本構(gòu)架．【解析】【解答】本題是對詞句的賞析；要在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從語言；修辭、寫作手法、詩人情感等方面進(jìn)行賞析．

答案：

望長城內(nèi)外；惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔”，是對雪景的大筆鋪陳．“望”，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想像成分，它顯示了詩人自身的形象，使人感受到作者那豪邁的意興．“望”字之下，展現(xiàn)了長城；黃河、山脈、高原這些最能反映北國風(fēng)貌的雄偉景觀，也正是中國的形象．“長城內(nèi)外”是從南到北，“大河上下”是自西向東，地域如此廣袤，正與前面“千里”“萬里”兩句相照應(yīng)．意境的大氣磅礴，顯示了詩人博大的胸懷，雄偉的氣魄．“惟余莽莽”“頓失滔滔”分別照應(yīng)“雪飄”“冰封”．“惟余”二字，強(qiáng)化了白茫茫的壯闊景象．“頓失”二字，則寫出變化之速，寒威之烈，又使人聯(lián)想到未冰封時大河滾滾滔滔的雄壯氣勢．此四句用視覺形象，賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺，更顯氣象的奇?zhèn)バ蹨啠?/p>

“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫，都有活潑奔放的氣勢．加上“欲與天公試比高”一句，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力．“山”“原”都是靜物，寫它們“舞”“馳”，這化靜為動的浪漫想像，固然因在大雪飄飛中遠(yuǎn)望山勢和丘陵綿延起伏，確有山舞原馳的動感，更因詩人情感的躍動，使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃，生動活躍．15、略

【分析】本題考查學(xué)生從修辭的角度賞析詩歌名句的能力。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫作時可以恰當(dāng)運(yùn)用，準(zhǔn)確辨別和賞析了。賞析句子不管選擇哪個角度，都要會結(jié)合語境作正確的賞析。針對本題，結(jié)合詩歌內(nèi)容和作者的情感分析，這首詩的頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了國勢的危亡和個人命運(yùn)的孤苦無依。

本題考查學(xué)生對詩人思想感情把握的能力。解答此類題，要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。針對本題，要熟讀詩歌，結(jié)合詩歌的內(nèi)容、情感，聯(lián)系作者的生平作答，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”抒發(fā)了作者作者視死如歸舍生取義的民族氣節(jié)。?【解析】【小題1】運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了國勢的危亡和個人命運(yùn)的孤苦無依?！拘☆}2】抒發(fā)了作者視死如歸舍生取義的民族氣節(jié)。三、翻譯(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。這道試題中，注意準(zhǔn)確把握以下詞語解釋：前“安”為古今異義現(xiàn)象。

【點(diǎn)評】翻譯要符合現(xiàn)在漢語的說法，注意特殊詞語的意思。【解析】1、怎么知道魚的快樂呢2、水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①皆：都。七竅：眼；耳、口、鼻七個孔。②日：每天。竅：孔。③幾矣：差不多了。已：已經(jīng)④異：別的。反：通“返”。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、人都有眼、耳、口、鼻七個孔，用來看(外界)，聽(聲音)，吃(食物)，呼吸(空氣)。2、(他們)每天鑿出一個孔，到了第七天渾沌就死了。3、差不多了，即使別的雞叫，(斗雞)已經(jīng)沒有任何反應(yīng)了。4、別的雞沒有敢應(yīng)戰(zhàn)的，看見它轉(zhuǎn)身逃跑了。18、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①異：不同。②法度：法令制度。之：它。③具道：詳細(xì)說明。冀：希望。恕：原諒④名實(shí)：名義和實(shí)際的關(guān)系。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、(這是因?yàn)槲覀?所持的見解有很大的不同的緣故。2、在朝廷上討論法令制度來修改它。3、所以我現(xiàn)在詳細(xì)說明我這樣做的理由，希望您或許能夠原諒我吧。4、名義和實(shí)際的關(guān)系明確了，天下的真理也就有正確的認(rèn)識了。19、①不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。②對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？③如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。④以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識的窮苦人感激自己而接受它。⑤假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的，那么一切能夠用來逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢？【分析】【分析】根據(jù)原文大致了解句子的意思；把握關(guān)鍵字的意義，翻譯要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。

【點(diǎn)評】翻譯文言句子，是學(xué)習(xí)文言文的基本要求，學(xué)習(xí)時要掌握翻譯方法，多加練習(xí)。【解析】1、不僅有道德的人有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。2、對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？3、對于優(yōu)厚的俸祿如果不問他合不合禮義，就接受它，那么優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么益處呢？4、如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。5、如果這兩種東西不能同時得到，那么我就舍棄生命而選取正義了。以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認(rèn)識的窮苦人感激自己而接受它。20、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。這道試題中，注意準(zhǔn)確把握以下詞語解釋：前“嚇”為擬聲詞，后“嚇”為動詞，嚇唬。

【點(diǎn)評】翻譯要符合現(xiàn)在漢語的說法，注意特殊詞語的意思?！窘馕觥?、現(xiàn)在你也想用你的梁國來“嚇”我吧？2、白鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊21、略

【分析】【分析】用現(xiàn)代漢語翻譯；注意古異議詞的翻譯。

【點(diǎn)評】此題考查對語句內(nèi)容的理解能力。【解析】1、楊修為人依仗自己的才能而對自己的行為不加約束，屢次冒犯了曹操的禁忌。2、曹操假裝吃驚地問道：“什么人殺了我的貼身侍衛(wèi)？”3、丞相不是在夢中，您（被殺的人）才是在夢中呀！22、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①凈：盡凈。共色：融為一色。②急湍：湍急。若：像③激：沖擊。好：美麗。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、煙霧都消散盡凈，高爽晴空一塵不染，與青青遠(yuǎn)山融為一色。2、湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像馬一般飛奔。3、泉水沖擊著巖石，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥相向和鳴，鳴聲和諧動聽。23、略

【分析】【分析】結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,翻譯句子。

【點(diǎn)評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。2、而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬　Ｋ?、問答題(共2題，共8分)24、略

【分析】【分析】該作文是一篇命題作文；盡管前面沒有提示性語句，但難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，寫出自己的感悟即可．

【審題立意】以“就是這樣簡單”為題目；就告訴我們，這個題目里含有兩個關(guān)鍵詞語“就是”；“簡單”，“就是”得通過描寫一件有關(guān)幸福的事情來體現(xiàn)，“簡單”重在體會，這個題目可以這樣理解：寫一件關(guān)于某種情感的小事，里面卻有情感的感覺，而且要寫出自己對情感的體會和感受．

【思路點(diǎn)撥】本作文可以寫一件事；也可以寫幾件事，如覺得寫一件事，文字字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求時，可以寫幾件事．

【形式創(chuàng)新】如果寫幾件事時；可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺．

【文體選擇】寫此作文題目；建議寫記敘文，不提倡寫議論文．

【細(xì)節(jié)描寫】因?yàn)轭}目是“就是這樣簡單”；這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫到心理體會，所以心理描寫是不能少的，而且最好是有一個專門的段落來寫心理描寫．

【失誤指南】在文章的開頭，最好要寫到“簡單”二字，在文章的結(jié)尾，最好有“就是這樣簡單”這句話，來再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑．【解析】【解答】【例文】

就是這樣簡單。

每個人都有不同的幸福觀．

媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀；不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業(yè)有成，兒女乖巧，閑來織織毛衣，飯前鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦這就是媽媽的幸福．

爸爸的幸福觀很樸實(shí)：只要父母能安度晚年；妻子開開心心，兒女能努力學(xué)習(xí)．我取得了比較好的成績，爸爸也說很幸福；喝兩杯酒，炒幾個菜，爸爸說太幸福了．對于爸爸來說，幸福是那樣的樸實(shí)．

同學(xué)們的幸福觀是單純的：父母的一個微笑；老師的一句夸獎，朋友一個羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天；攻破一道難題，解決了朋友之間的矛盾，一次小小的活動，都成了千金難買的幸福．

我的幸福是無處不在的：早晨到了學(xué)校；上課回答問題正確；同學(xué)們開開心心；回家后自己