2024年魯教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、聯(lián)系課文內(nèi)容，“走月亮”的意思是（）A.在月亮里走路B.在月亮下行走，散步C.走在月球上2、“鴉雀無聲、悄無聲息”這兩個詞是寫怎樣的環(huán)境的？（）A.熱鬧B.緊張C.安靜D.刺激3、對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項是（）A.女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B.女娃到東海游玩，沉溺東海美景不愿返回。C.女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。D.女娃到東海游玩，淹死后沒有回來。4、下列句子中加點字讀音與“啊，好吧。”相同的一組是（______）A.??？你剛才說什么了？B.?。吭趺磿羞@種事。C.啊，原來是你，怪不得看著面熟。D.鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊。5、下列詞語中，不可以用來表達“人多”的一項是（______）A.不可計數(shù)B.人山人海C.人聲鼎沸D.人跡罕至6、哈爾威船長說：“必須把六十人救出去！”而作者又寫道：“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！惫柾L真把自己忘記了嗎？下列說法正確的是（）A.面對突如其來的災(zāi)難，哈爾威船長當(dāng)時心里有點兒慌，一時忘了船上的準(zhǔn)確人數(shù)。B.這是有意地沒有把自己計算在內(nèi)，哈爾威船長做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。C.天黑，船上一片混亂，哈爾威船長無法統(tǒng)計，六十人只是他的估計。D.由于船上一片混亂，情急之中他真的把自己忘了。7、下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.呼嘯（xiào）??覆蓋（fū）B.禁止（jīn）??裝飾（sì）C.豐碩（shuò）??臉頰（jiá）D.允許（yǔ）??一縷（lǚ）8、下列加點字的讀音完全正確的一項是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、把下列詞語補充完整。

千里____水村____煙雨____10、根據(jù)課文《蝙蝠和雷達》內(nèi)容填空。

飛機上的雷達就像是蝙蝠的____。

雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠____。

雷達的熒光屏就像是蝙蝠的____。11、按拼音寫漢字。

xiáguāng____qiánggēn____chéngliáng____12、多音字組詞。

看kàn____kān____

干gān____gàn____13、按課文《巨人的花園》；填空。

從前，一個小村子里有座____的花園。那里，春天____，夏天____，秋天____，冬天____。村里的孩子都____到那里玩。14、形近字組詞。

城____誠____

煙____咽____15、按要求變換句子。

這個婦女的親人被洋人軋死了。

改為“把”字句。

____。16、補充詞語。

掩____盜____；畫____添____；____假____威；添____；____假____威；揠____助長____株待；____株待____；亡____補____；亡____補________17、說出下列句子的修辭手法。

我最喜歡跟布谷鳥對話了：“你做什么？”“種田織布?！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦?！盻___評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)18、抄寫詞語。

鈴鐺想法聽見。19、抄寫詞語。

創(chuàng)傷咔嚓打蔫。20、抄寫詞語。

廣泛熱愛改革。21、謄寫詞語。

沉重心愿歡騰。22、抄寫詞語。

教誨威嚴(yán)懲罰。23、謄寫詞語。

番茄清脆捐獻。24、抄寫詞語。

昆侖拇指舀水。評卷人得分四、默寫(共3題，共18分)25、讀詩《獨坐敬亭山》根據(jù)意思寫詩句。

和我久久地凝視著而互相看不夠的；只有敬亭山了。

____26、填一填。

①人在屋檐下，____。②滴水之恩，____。③眾人一條心，____。27、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬____評卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)28、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥空n文描寫“我”和阿媽在月光下“走月亮”時的所見和所感；全文語句優(yōu)美,意韻悠長，情感深沉，充滿了詩情畫意。2、C【分析】考查對詞語的理解及運用?！窘馕觥盔f雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕。3、D【分析】本題考查的是對句子的理解和辨析，句子出自文言文《精衛(wèi)填?！罚模河直倍倮?，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！窘馕觥孔g文：再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。主要判斷“游”字意思，意思是游玩。溺：淹死，溺水。4、C【分析】本題考查的是漢字的讀音，結(jié)合漢字的不同語境進行分析?！窘馕觥吭诒绢}中，“啊，好吧?！敝械摹鞍　钡淖x音是ā，讀音相同的是C項讀音是ā，表示驚異或贊嘆。A項和B項中“??？”這句話中的讀音是á，表示追問。D項中“鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊”讀音是a，用在陳述句末，使句子帶上一層感情色彩。5、D【分析】考查詞語解釋。【解析】A項不可計數(shù)：多的數(shù)不過來，形容很多。B項人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。C項人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。D項人跡罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《“諾曼底號”遇險記》課文敘述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊時，鎮(zhèn)定自若地指揮60名船員安然脫險，隨著客輪一起沉入深淵的故事、舍己救人的崇高精神，這是有意地沒有把自己計算在內(nèi)，所以他把自己忘了。故選：B。7、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤，讀“jīn”時指受得住。C．正確。D．有誤。故選：C。8、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。【解析】A．“半裸”的“裸”應(yīng)讀“l(fā)uǒ”。B．“機械”的“械”應(yīng)讀“xiè”。C選項正確。D．“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”；“恐懼”的“懼”應(yīng)讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀“bīn”。二、填空題(共9題，共18分)9、鶯啼山郭樓臺【分析】【分析】千里鶯啼：遼闊的江南；到處鶯歌燕舞。水村山郭：臨水的村莊，依山的城郭。煙雨樓臺：亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。10、嘴聲音耳朵【分析】【分析】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；飛機上的雷達就像是蝙蝠的嘴。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠聲音。雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。

【點評】根據(jù)蝙蝠探路的原理圖，研究雷達探路的原理。對仿生學(xué)的概念加深理解。更重要的是激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣。培養(yǎng)他們對自然觀察與研究的意識，這對他們將來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)自然科學(xué)課是很有幫助的。11、霞光墻根乘涼【分析】【分析】霞光：日光照射在云霞上所反映出來的光彩霞光。墻根：墻的下段靠近地面的部分。乘涼：為避熱而在陰涼處歇息。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“霞”的寫法，不要寫錯。12、看書看護干擾樹干【分析】【分析】看：kàn使視線接觸人或物：看見；看書、看齊。kān守護；監(jiān)視：看護、看押、看門。看青。干：gān觸犯，冒犯，沖犯：干擾、干涉、干預(yù)；gàn事物的主體或重要部分：樹干、軀干、干線。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：看：kàn看書，kān看護；干：gān看護，gàn樹干，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。13、漂亮鮮花盛開綠樹成蔭鮮果飄香白雪一片喜歡【分析】【分析】從前；一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。

【點評】主要考查了對課文的掌握，學(xué)生應(yīng)該熟記課文知識。14、城池誠實輕煙咽喉【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。15、洋人把這個婦女的親人軋死了【分析】【分析】“被”字句改“把”字句原則是把"被字句"中的主語和謂語前后調(diào)換即成為“把字句”。把“洋人”和“這個婦女的親人”互換；把“被”改成“把”即可。

【點評】掌握被字句改把字句的方法，平時多練，做這道題不難。16、耳鈴蛇足狐虎苗守兔羊牢【分析】【分析】掩耳盜鈴：掩：遮蔽；遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。狐假虎威：假：借。狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。揠苗助長：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。守株待兔：比喻想不靠自己的勞動來換取收獲的人，最終是不可能有所成就的。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握，應(yīng)理解成語的意思。17、擬人【分析】【分析】將布谷鳥擬人化，能說話。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。三、書寫(共7題，共14分)18、鈴鐺想法聽見【分析】【分析】鈴鐺：專指因受外力搖晃而發(fā)聲的鈴。想法：就是你自己的觀點和看法。聽見：聽到。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、創(chuàng)傷咔嚓打蔫【分析】【分析】創(chuàng)傷：受傷的地方。比喻遭受的傷害或破壞。咔嚓：一種較厚的斜紋棉織品。打蔫：植物失水萎縮。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、廣泛熱愛改革【分析】【分析】廣泛：比通常情況有更大的權(quán)力；能力、范圍或余地。熱愛：形容愛的程度很深。改革：改掉舊的、不合理的部分；使更合理完善。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、沉重心愿歡騰【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、教誨威嚴(yán)懲罰【分析】【分析】教誨：教導(dǎo)訓(xùn)戒。威嚴(yán)：威武而嚴(yán)肅。懲罰：懲戒;責(zé)罰;處罰。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、番茄清脆捐獻【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、昆侖拇指舀水【分析】分析：昆侖：古代亦寫作“昆侖”。昆侖山。拇指：手腳的大指。舀水：指用瓢；勺或杯子等盛水。

點評：本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、默寫(共3題，共18分)25、相看兩不厭，只有敬亭山?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫詩句的能力。相看兩不厭；只有敬亭山：和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重