2024教師年度考核工作總結范文（32篇）

2024教師年度考核工作總結范文（32篇）

2024教師年度考核工作總結范文（通用32篇）

2024教師年度考核工作總結范文篇1

在經過高三的洗禮下，在工作的勵練下，以及各位領導、各位

教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣?！盀槿藥煴怼?/p>

是許多老師一生追求的目標，也是我的目標。因此，我始終以勤勤

懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教

育教學工作，以“當一名好老師''作為自己工作的座右銘，現將一

學年的工作總結如下：

一、德。

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀

守法，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學

習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，做到愛校如家，

愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。

教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教

師請教，結合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，

使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

二、能。

本學年在學校的關心下，進步不少，我與同科目教師相互聽課

會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己

教學工作有以下總結：

1、初步形成“新課程標準”理念，并體現在教學中。

2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。學生良好的課堂學習習慣不

是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的。

3、根據實際調整教學策略，彰現教師智慧。

我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為學生付出，為他

們努力，一定能有更多的收獲。

三、勤。

我積極參加校本培訓，政治學科學習，教研活動，不放過任何

一次學習、提高的機會。不落下每天的本職工作。在這學年，我與

學生一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙

得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤

思考，把握學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能

更健康、更迅速地成長。

四、績。

本學年是我最辛苦的一年，但也是我收獲最多的一年。在領導

的關心和自己的努力下，本學年我取得了不錯的成績，超額完成教

育局和學校交給我班的高考任務，班級多次榮獲“文明班”，女生

宿舍401舍連續(xù)5次榮獲“文明宿舍”，期中考試榮獲平衡班“第

O

2024教師年度考核工作總結范文篇2

時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了.回顧這學期，雖然很

忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩

子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導

綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組

長分配的各項任務c對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好

相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習

機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽

課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱

讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華,

吸取別人的經驗。

三、保育教育方面

這學期我擔任中（1）班的配班老師，從事科學及藝術及結構游戲

的教學。開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作

計劃》、《指南》認真制定了本班的學科計劃，設計好每月的教育

活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程

中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在

組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，

每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖

書角、手工角、科學區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料

四、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原

則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提

高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注

重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解

本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼人教

育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。比外我們利用早晚家長接

送孩子的時間，上網，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對

于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合

下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)

展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意

識。

3、業(yè)務學習需要加強。

2024教師年度考核工作總結范文篇3

本學期我所擔任的是七年級的地理教學工作，回顧本學期的工

作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工

作做如下總：

一、主要經驗知收獲

1、課堂教學應以學生為主體

在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的

主人。只有學生處于積極主動狀態(tài)，經過認真的分析、思考，才能

體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地

理知識，獲得相應的能力。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的

學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現問題和提出問題，指導他們學會適

宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的基礎。同時教學時盡

量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣。

重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實

際出發(fā)進行教育。同時注意因材施教，針對不同的學生提出不同的

要求，對學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，

鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現論，如地理名稱、概念、事

實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，采取

研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學生

解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產生和發(fā)展的

過程等，收到了良好的教學效果。

注重學生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設學生的求知情境，要求所

有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內化為不同的層次，使

每個學生都有機會取得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種

假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創(chuàng)

新精神。高中地理教學要以讀圖、分析為基礎。引導學生聯系身邊

的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。

通過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的提高。尤其是

思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。

2、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經不是最重要的，而如

何掌握知識才是最重要的，因此教學中注重方法的傳授。地理概念

和規(guī)律是地理知識的核心內容，培養(yǎng)學生關注地理現象，引導其從

現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的

發(fā)現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學

中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學生

學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作

用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其

過高過急。

3、重視地理知識的應用。教學中應注意與學生生活實際聯系。

幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的

分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生

活、生產和科學試瞼中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。

4、應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理

知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練

習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦

法，并能對所得果進行分析、判斷。

5、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質量的重要手段,

能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生

多方面的評價而不是僅停留在成績上。

6、適當課后作業(yè)幫助知識鞏固。大多數學生能夠及時按質按量

按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學生作業(yè)完成不及時質

量不高甚至拖沓的情況。今后應注重思想教育，加強輔導，端正部

分學生的學習態(tài)度C

二、存在問題及改進方法措施

當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工

作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并

不是所有的地理知識都教的有新意，有時內容講解不靈活，沒有吸

引力，致使學生產生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到：

1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學方法。

3、重視地理知識的應用。

4、在開展教學活動的過程中，注重太學生進行心理教育。

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作?？?/p>

經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。

2024教師年度考核工作總結范文篇4

本學期，我擔任20_級化工五班《化工識圖》和20_級機電二

班《液壓技術》的理論教學工作，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，

嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，積極培養(yǎng)學生學科興

趣。教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高

學生的專業(yè)素養(yǎng)。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現

總結如下:

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，努力加強自我修養(yǎng)，做到

學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

特別是在此期間，我刻苦學習業(yè)務理論，積極參加學校組織的一系

列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學工作方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫

好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習

課程指導綱要。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨

意性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對

教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數。

②備學生：經常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強

教學的針對性。

③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡

使用現代教學手段C備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每

一節(jié)課，通過上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真

講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性,

努力做到知識、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程

與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力

求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理,

保證授課內容的科學性和思想性，精講精凍，不出現知識性錯誤。

運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生

動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用信息，

培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照

老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成課程

任務時，注意對差生進行輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結

經驗，向課堂45分鐘要質量。

三、個人教學業(yè)務水平學習方面

理論、專業(yè)知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天

出現。作為教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的

素質，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講

授給學生，才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的

時代步伐。我積極認真地參加本學科的教研教改活動，積極學習各

種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，認真、主動地向其它有

經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地

進行教育教學。

四、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到教學工作精講精練，注

重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在學科

認識上有更大進步C

3、加強紀律和道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力

學習，在上課時按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷

的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為

教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解

決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現其

規(guī)律，盡職盡責地做好職教工作，我要踏實工作，服務于教，努力

為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2024教師年度考核工作總結范文篇5

光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，已是4年過去。逝去的4年也

是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4

年，現總結如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質

過去的4年中，我一向擔任初中語文、政治教學。在實踐過程

中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習《義務教育

法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；

嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團

結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心進取的要求去規(guī)范自己的行為。

對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同

事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調,

用心溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了

解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏

輯。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息

反饋，調動學生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生

的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課

堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、

好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學

生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其

在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他

的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，

以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足

之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂,

深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位

學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績

明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

20-年n月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這

既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從

是什么到為什么的轉變。我用心投入到素質教育的探索中，學習、

貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握

教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學中，我大膽

探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引

導學生學會學習。提高學生自學潛力；給學生帶給合作學習的氛圍，

在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習

的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的潛力；為學生帶給機會，培養(yǎng)

他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學

中培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中

著重采取了問題一討論式教學法，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指

導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺

缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的用心嘗試，

主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生潛力,

所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學校組

織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績

均居全校前列，其中20-年平均分居全校同等班級第一名。20-年所

教學生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學研究，提高教育科研潛力

實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程

中，我發(fā)現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問

題，透過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以

升華。我的教學過程，多注重發(fā)現新問題，解決新問題，以素質教

育為出發(fā)點，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際，具有必須的

實用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個

良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的

進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，

在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結范文篇6

時間過得真快，一轉眼一學期即將結束。回想這一學期的工作,

雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為

骨干教師，這是學校老師、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這

既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，

做好各項工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是

這樣想的，也是這樣做的。

這學期我校引進一個新的研究課題：”隨筆化作文”，并已實

施，這也是教研方面的一個重要工作。作為二年級級部的骨干教師

和一位語文老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸

于行動。我每次都用心參加學校組織的骨干教師“隨筆化作文”研

討會，做好級部的“隨筆化作文”教學工作的匯報工作。在級部內

也經常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學的好處，實施方案以

及怎樣把作文教學做得更好：比如，作文的批改方式，評定方式等。

在我的帶領下，我們級部還修改了級刊（孩子們的作品）“童聲稚

語”，給了孩子們莫大的鼓勵。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、班級

管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎樣有說服力呢？隨著教

改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。閑暇之余我經常上網聽名

師講課，查找班主任班級管理的金點子，有關指導孩子們寫作的文

章等?！稙I州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間

的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理

念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。

作為骨干教師我用心參加優(yōu)質課評選，我執(zhí)教的“保護耳朵

“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參加評選。我們學校作為窗口

學校經常有老師來我校講課，我抓住每次學習的機會，在不耽誤課

的狀況下盡量去聽課、學習。透過各種學習方式來提升自己，提高

自己的業(yè)務。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴格要

求自己，大膽實踐，用心與我級部的語文老師交流討論，爭取把我

級部的教研工作做得更好！

2024教師年度考核工作總結范文篇7

逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕

耘、不斷進取的4年，現總結如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質

過去的4年中，我一向擔任初中語文、政治教學。在實踐過程

中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習《義務教育

法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；

嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團

結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心積極的要求去規(guī)范自己的行為。

對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同

事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調,

用心溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了

解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏

輯。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息

反饋，調動學生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生

的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言

簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課

堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、

好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針

對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學

生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其

在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他

的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，

以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足

之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂,

深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位

學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績

明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

20年11月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這

既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從

是什么到為什么的轉變。我用心投入到素質教育的探索中，學習、

貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握

教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學中，我大膽

探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引

導學生學會學習。提高學生自學潛力；給學生帶給合作學習的氛圍，

在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習

的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的潛力；為學生帶給機會，培養(yǎng)

他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學

中培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中

著重采取了問題一討論式教學法，透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指

導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺

缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的用心嘗試，

主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法，訓練學生潛力,

所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學校組

織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績

均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班級第一名。20_年

所教學生段成績又獲大豐收。

四、加強教育教學研究，提高教育科研潛力

實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程

中，我發(fā)現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問

題，透過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以

升華。我的教學過程，多注重發(fā)現新問題，解決新問題，以素質教

育為出發(fā)點，提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際，具有必須的

實用價值。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個

良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的

進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，

在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結范文篇8

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，

面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，

“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,

重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,

工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上

課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，

嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷

提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想素質

有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作,

職責性較強，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑

重擔，樂于理解學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。

嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作用心、主動、講究效率。

二、業(yè)務知識潛力

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教

學理論和文化業(yè)務知識。

一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教

學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材,

課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結

合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，

誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主

動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，

有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求

的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵

學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用

啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)

新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各

項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質和量。

二是用心參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教

學方法，提高教學水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，

反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;用心主動

地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐

形式合務，共同做好教學工作。

2024教師年度考核工作總結范文篇9

一年來，認真學習貫徹黨的一大精神，嚴格遵守《中小學教師

職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓

實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐

能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實

課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育,

使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總

結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構

建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新

課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標

準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇Q將理論聯系到實際

教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新

的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人

的發(fā)展的教學理念C樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,

構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重

學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習

成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和

歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效

果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗

的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積

極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改

革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體

表現在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意

學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為

主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注

重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，

提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討

論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文

課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的

表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以

學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分

調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由

健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變

要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效

率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是

在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功

與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次

以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反,

他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進

步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師

不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現有假，那么教師所做的一切

都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程

中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，

錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理

解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是

明顯的。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學

生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準

的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習

慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級

管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的

優(yōu)良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學

生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會

學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工

作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)

范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只

能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴

重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,

改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

總結四：20—年教師年度考核工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工

作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱

讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提

高自身素質。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面

臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到

了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培

訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教

學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先

進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課

堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能

力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,

有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例

《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、

人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,

還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多

媒體課件制作。

2024教師年度考核工作總結范文篇10

九年級第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢

業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究

教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了很多教學

經驗，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。

一、培養(yǎng)英語學習興趣

英語作為一門外語，對大多數學生而言，既生疏又困難。在這

樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對

英語產生興趣。為比，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備

進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美

國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解

英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班

學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法工作總結

在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二

次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引

住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種

積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大

課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂

效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時,

我堅持到班輔導，發(fā)現問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),

發(fā)現問題及時解決C對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，

以打好他們的初一基礎。

三、做好“培優(yōu)轉差”

按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現好差分

化現象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制

定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的

輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平

時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分

配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組

是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多

加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎不好、學習

又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了

分類輔導，針對性強，效果比較明顯。一個學期的努力效果如何，

期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現了我在這學期的

教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實

學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因

此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專

家、同行學習，爭取更大的進步。

初三畢業(yè)班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項

指標，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮

和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。

回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中

我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。

我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾

位富有多年經驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們人

員組成的一大特色c此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時

間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年

教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不僮的

問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地

將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根

本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂

融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三

年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、

奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初

三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩

頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對

學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達

我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交

了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需

重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實

在這一年里一步一步地、認真地，實現著自己的諾言。開學的第二

個星期，我們就開始實行早自修制度，初三教師的工作量是相當大

的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能

休息。

工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體

會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此

而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成

績！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增

加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時

間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工

作做得更好。

2024教師年度考核工作總結范文篇11

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想

覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的

教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們

在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育

的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲

取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的

工作:

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信

息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)

學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，

注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，

作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好

玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲

作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工

作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,

握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處

境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自

己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾

長，提高教學水平C

2024教師年度考核工作總結范文篇12

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格

要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,

從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的

工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一學期的工作小結如下：

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培

訓，并做了大量的學習筆記。我不但注重集體的政治理論學習，還

注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好

教師。通過學習，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學方面。

我始終以一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待教學工作。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以

學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的

思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維

成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、小組合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

教學中，以小組合作學習的方式進行教學，構建新的教學模式，還

權予學生，以學生為主體，培養(yǎng)學生學習能力，起到較為理想的效

果。

三、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同

事之間的關系。平對，任勞任怨、對人真誠、助人為樂、熱愛學生、

人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,

毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,

還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌

握了多媒體課件制作的一些方法。所帶班級的成績明顯提高。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看

到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工

作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

2024教師年度考核工作總結范文篇13

本學期，我擔任初一（2）班班主任，兼任101.102班數學老師,

以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提

高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不

斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各

類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)

展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營

養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生

當中做出了典范。

二、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任初一⑵班班主任，我將“明志、知禮、善學、守

信”作為培養(yǎng)學生的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、

創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)學生在學習上

自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心

協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培

訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之

間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代

表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現的問題。通過一系列

措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,

進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)（期中家長會策劃與設想），期

中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學

生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級

電影藝術節(jié)、“我知書籍有個約會“班級讀書節(jié)、“我愛我家”親

子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。

本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比

賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“—市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱

號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先

后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、

學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人（隊長1人、國旗手1人）學

校文學社3人（主持人1名）學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學

校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛

球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的

綜合素質。

2、教學工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知

識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結

構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，

考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方

法，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學

生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔

導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和

學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提

出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況,

點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關

心，建立好了良好的師生關系。

本學年承擔校外公開課一節(jié)（—市侖嶺中學），獲得老師好評，

上半年承擔數學競賽班工作，榮獲—市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六

名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎—市一

等獎1名，全國三等獎—市二等獎1名，—市三等獎3名。

下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班

從第14名上升第8名，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的‘私事耽誤工作的時間。并

積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、

考試成績不穩(wěn)定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)

發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、

家長開心、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎

來絢麗多彩的明天C

自報優(yōu)秀等級c

被考核人簽名：

—年1月4日

2024教師年度考核工作總結范文篇14

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作,

想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是

人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這

個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在

新的一年里更好地為教育，為師生服務，句德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)

一年來，能積極學習監(jiān)獄黨委和教育局下發(fā)的各項文件，并深

刻領會其實質，在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨

員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，

與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特

別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;

能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習

提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。

二、教育教學工作：刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果。

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。為了更好

地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大

量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學

習心得與學習筆記，而且在上發(fā)表了十二篇關于教育教學的文章。

其次，利用所學新理念結合我校學生具體情況創(chuàng)造性開展教學工作,

在教學中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重

難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，

然后根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教

學目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師

主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，從不搞滿堂灌，而

是講練有機結合，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、

合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解

決問題，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣，學會正確評價同

伴等。把同學門劃分成9個學習小組，根據課堂綜合表現和知識考

察情況，爭奪小紅花，形成一種積極向上的學習氛圍，最后積極做

好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到

“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受

知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。三年級

教材經過上學期的摸索，我對教材比較熟悉，所以工作起來還算比

較順利。培優(yōu)扶差是我這個學期教學工作的重點，因為在班級里面

總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,

首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的

點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂

得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的

興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣

慰的是優(yōu)生們表現的非常踴躍，于是，我讓他們組成一幫一小組，

并給他們開會，提出當輔導老師必須履行的職責，主要就是檢查落

后學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根

據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們

確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常

起勁，我們制定的9對一幫一小組，從現有的情況來看學生“都有

了較大進步，有的進步非常快。由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材

施教，及時發(fā)現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題,

我所帶班級的學生對數學學習不厭倦，學習數學的能力普遍得到提

高，學困生面在逐漸減少。在上半年的期末考試中數學成績名列第

一，受到了家長和領導的好評。

三，班主任工作：

08年下半年，領導安排我?guī)昙壊伟嘀魅喂ぷ?，雖然自

己沒有什么經驗，但是我還是努力的去辦好每一件事情

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班

會、晨會、等對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等的思

想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,

所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我把

各個班干部的職責范圍都做了明確的劃分使他們各施其責。還常給

班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的

努力下，班務工作開展有序，在學校舉行的學生運動會和匯報演出

中都取得了較好的成績。

這個班本學期借讀生占總人數的13,學生之間的行為和習慣

差距很大，習慣決定著一個人的行為，也決定著整個班級的精神面

貌，因此我根據本班實際情況，抓了以下幾個方面：

L利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每

周升旗儀式結束后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內

容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這

種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)

等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進行協(xié)助和指導。

3.利用班會、請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評、

互評活動，評出“本周中能夠得到小紅旗的小組。另外每次利用班

會很抓安全工作，使人人參與到安全隱患的排查中來，說出自己的

發(fā)現的隱患，發(fā)動全班同學討論整改方案，形成民主平等的班級體

制。

4.堅持做好“后進生”的教育工作。在做“后進生”轉化工作

時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發(fā)現他們值得其

他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全

可以改掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣改

掉。同時也要對其所犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，教

會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

5.對學校組織的每一次活動，都作好思想動員和總結；對于各種

比賽，事前作好思想動員。使學生端正思想，增強了堅決克服困難

的決心，另外，每次活動結束后讓學生自己進行總結，自我評價出

做的好方面的和做的不好的方面，及時表揚熱心助人的同學。

6、運用多種途徑教育學生。從大的方面來說，班級管理的各種

規(guī)章制度、實施辦法、參加學校組織的各種活動、都需要我們動腦

筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們

動腦筋。而有時候我自己卻忽視了這一要點。所以在以后工作中要

及時與學生溝通，真誠地為學生著想，我相信，我的班主任工作能

在不斷的磨練中得到提升。

四、不足之處:

由于本人經驗較少，有時候在工作中往往容易犯急躁情緒，對

新生事物的接收較慢，在以后的工作中一定揚長避短爭取更大的進

步。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學

工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，

開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2024教師年度考核工作總結范文篇15

時光荏苒，轉眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間里，在各

位和同事的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學工作，積極

完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年工作的點點滴滴，感觸頗多,

下面我將從四個方自己的工作學習情況。

一、表現

我一直對自己說：要將教師當作一項事業(yè)來對待，而非職業(yè)；

要將教育當作心靈的碰撞來共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，

在平時的工作生活當中，我堅持定期學習馬克思列寧主義和毛澤東,

繼續(xù)提高自身的覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學

的和方法指導自己的教育教學工作。同時也積極參加學校組織的各

種各樣活動，這些實踐能讓我的認識更加深刻，在成長的道路能走

得更快更遠。

二、班主任教育管理工作

由于學校的信任，本學年我繼續(xù)擔任班主任工作。作為一名班

主任，不僅是要幫助學生熟悉校園學習生活環(huán)境，摸索學習方法，

更要引導他們學會學習，學會做人。教育植根于愛，要教育好學生,

就要愛學生，就要了解學生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知

識基礎、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也

是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的

潤滑劑，是進行教育的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生，取

得進步或者在某方面表現突出時要給予相應表揚與鼓勵，犯錯時就

要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學生，也要信任

每一位學生，要讓學生感受到班主任的愛，消除師生間的心理隔閡,

這才有利于班主任的班級建設工作的開展。

三、物理教學工作

在教學工作中，我深刻明白，自身的學識并不能完全代表自己

的教學成果，因此對每一節(jié)課我都要深入細致的準備。在備課中，我

認真研究教材，各種教學資料，力求準確把握重點、難點，制定符

合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。司時注意弱化難點強調重

點，降低學生的學習難度，提高他們的學習興趣和信心。努力上好

每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜

合能力的培養(yǎng)。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解

學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學

習科組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。注重教育

理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

主動承擔公開課程，通過開公開課和向老教師學習，使自己的教學水

平得到很大的提高C

四、自我學習

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學習相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來,

我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅經常向優(yōu)秀教師學習教學

經驗，請求他們?yōu)槲业慕虒W準備提出修改意見，還到積極參加新教

師培訓，更新自己的教育理念和改進自己的教學方法。同時會學習

心理學，以求能更走近學生的內心世界。當然，這一些是遠遠不夠

的，學海無涯，在以后工作中，還有更多的知識和經驗是需要學習

和借鑒的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放

在心上！

2024教師年度考核工作總結范文篇16

時間飛逝，今年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后

的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結如下：

一、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極

主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

二、專業(yè)知識、工作能力

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、

堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，

認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實

踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內

校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把

平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次

經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提

升。

三、工作態(tài)度加勤奮敬業(yè)方面

在本年度自己擔任—機電班的物理教學工作，除此之外還擔—數

控班的物理教學工作，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項

會議、活動，沒有缺席和病假。

四、工作質量成績、效益和貢獻

曾在一教育案例評選中獲二等獎—被選錄進入.中職院校的教科研

成果匯編。假期參加職教培訓獲結業(yè)證書。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平

臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面

都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。

在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學

習工作，爭取工作水平的更大提高。

2024教師年度考核工作總結范文篇17

一年來，我思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，工作

認真負責。

在工作中可以充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情

緒，合理運用教學方法，以學生為主體，教師為主導，