2024年高中班主任家長會發(fā)言稿15篇

2024年高中班主任家長會發(fā)言稿15篇

中學班主任家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長

大家好！

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先特別感謝各位家長的到來。你們帶著龍子女

成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參與我們組織召開的家長會，您的到來是

我們班級的榮幸,是對我們工作的最大確定。在這里讓我對大家真心的說聲感謝!高一

(2)班的全體師生對你們表示最熱情的歡迎和最誠心的感謝!在此讓我們以熱情的掌聲歡迎

我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系相互溝通一下學生在校及在家的

狀況，以便我們老師能夠剛好調整工作，提高教化教學質量，同時促使家長也能夠主動參加到學

生的教化管理中來。總之一句話，就是"一切為了學生的成長"。這是我們共同的，也是最根本

動身點。我希望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿

的勝利！

學生成果的進步，實方的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的

關切和教化。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導工作!也歡迎家長們剛好了解孩子狀況!我希望

廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，

為升入志向的學校和步入勝利的人生打下堅實的基礎。

最終，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當，家庭華蜜，

再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)

展，人人都能成"龍"、成"鳳"。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。感謝大

家！

中學班主任家長會發(fā)言稿2

敬重的各位激摯友：

大家好！

我是曾國藩試驗學校高班的班主任謝宇才。首先，感謝你們對我們學校的關切和愛惜，感謝

你們對我們班級工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的激會，

單從這點就可看出你們對自己的子女的關切和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？因為

我覺得我們這次激會的真正意義可能不僅僅在于我們通過激會溝通些什么，更在于給學生鼓鼓勁，

只要自己的激來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是華蜜，就會轉化為取之不盡用之不竭的力

氣源泉。假如說激會要勝利的話，那么你們的到來就可以說是最大的勝利。當然召開這次激會的

目的是為了加強老師與激之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一班學生在校及在家的狀況，以便老

師能夠剛好調整工作，提高以后的教化教學質量，同時促使激也能夠主動參加到學生的教化管理

中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最大的進步，以實現(xiàn)激、孩子、老師三者

同的心愿?？傊痪湓?，就是"一切為了學生"。這是我們國藩教化的一個根本動身點。我希望

也堅信，從這個動身點動身，我們的激會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿的勝利！

今日是月日，到明高考，只有來天了。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們

的子弟順當完成學業(yè)，升入志向的高校。我當班班主任以來，也努力朝著這個目標在工作。在我

們班的科任老師大力協(xié)作下，班各方面有了長足進步。下面我簡潔向大家匯報一下：

一、班級狀況：

我們班出名同學，寄宿生人。人數(shù)多，過去紀律不大好，學生自覺性不強。勿須諱言，我們

班有些學生根本不知道到學校里是干什么的。所以我當班主任以來，始終以最嚴格的標準要求學

生，以最大的耐性對待學生。一期來和每個學生至少談過兩次心。激們可能也聽孩子說過。同時

我堅持同等對待每位學生，從不對任何人另目艮相待?，F(xiàn)在學生還是接受我了。這一點我很興奮。

現(xiàn)在紀律好了，學習也有所進步。涌現(xiàn)了像彭論、王磊等全級進步標兵，楊澤靈、朱陽、康舒良

等優(yōu)秀班團干部，班長王雪婷還光榮地成了預備黨員。

二、詳細工作：

1、加強思想教化：

剛接手班時最大的包袱是班上學生思想落后，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想敵化,

每個星期都特地上思想課，從各方面教化引導他們。盡管是中學生了，但他們還比較無趣，只想

玩，上網(wǎng)、打嬉戲、玩牌，還有個別談戀愛的。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思

想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學生談心?，F(xiàn)在個人，應當沒有上課不聽課的了。

我再剛好總結，指出不足，確定成果，這樣學生勁頭也有了，思想問題解決了，其他就好說了。

2、狠抓出勤紀律：

在這一點上，或許有些通學生激不滿足，因為我的要求特殊嚴，不允許有任何遲到、曠課的

現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔憂的是學生家里騙激，學校里騙老師。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣

學生才不會出問題，才能讀好書。晚上：查寢，不放過一個，早上：點名不漏過一人。一抓住就

和激聯(lián)系，肅穆處理。

中學班主任家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家下午好！

首先我代表高二（4）班全體師生，向全部到會的各位家長表示熱情歡迎，對大家關切教化、

支持教化的行動致以崇高的敬意和真誠的謝意！

今日，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學校召開這個會，是因為孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個多

月，是為了讓家長剛好全面了解孩子學習、生活現(xiàn)狀；了解我校的學業(yè)考、高考備考工作；加強

學校與家長聯(lián)系溝通，進而達到老師與家長攜手共同努力，幫助學生在學習、做人等方面取得較

大的進步，最終取得20xx年學業(yè)考的全面成功。學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更須

要進一步攜手育英才,心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進高校之門，圓

孩子們的高校之夢。為此，受學校托付本次家長會我主要談二方面的問題：

一、匯報高二年級教化教學的措施和思路；二、就家長關切的孩子教化問題談幾點看法不當

之處，還請各位指責指正。

首先我把本屆高二年級教化教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：

一、年級、班級總體狀況介紹：

1、本屆高二共5個班，其中4個文科班，1個理科班，學生總人數(shù)149人，9位任課老

師。我班在班現(xiàn)有29人,其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人，

二、精選老師，優(yōu)化組合，組建高素養(yǎng)、能打善戰(zhàn)的教化教學團隊。

高二學年開學前，在學校兆校長的大力支持和指導下，年級組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原

則，組建了本屆高二年級的老師團隊。這支團隊都是業(yè)務實力強、教學成果突出的老師。他們各

有特長，易于形成一個團隊，是能團結、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教化教學的團隊由多年教高三

且閱歷豐富、擅長團結同事的老師當備課組長，對高三各科的復習備考把關定向，是一支能夠同

心協(xié)力，同心同德，和諧奮進，再創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團隊。三個多月來老師們仔細備好課上好課，受

到學生們的贊許。

三、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試實力。我們的詳細做法是：

(-)抓教學安排，重在實效.

凡事預則立，不預則廢。正式開學前，年級組就組織各科備課組進步行了充分的教學調研,

各個學科依據(jù)調研的狀況制訂了高二學年的工作安排以及學業(yè)考備考的進度。事實證明具有很強

的務實性、前瞻性和科學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理。

(二)抓集體備課，重在方法。

集體備課是學校始終高度重視的一種教研手段，也是我校教化教學質量連年提高的法寶。本

屆高二同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要細心設計學案，更要突出教材學問的

處理方法、重點和考點的突破方法、學生駕馭學問的學習方法、錯題訂正的落實方法，以此來提

高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品。

（三）抓課堂教學，重在效益。

課堂是教與學的主陣地，要提高教學質量必需嚴把課堂教學關。如何提高課堂教學效益呢？

重點抓課堂教學的常規(guī)，精講多練多提問，教學環(huán)節(jié)不行缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實

鞏固所學學問，杜絕只追求學問容量而忽視教學質量的冒進做法，力求穩(wěn)中廉打，步步為營，爭

取課堂教學效益的最大化。

（四）抓月考、抽考、期中考，重在落實。

古人陸游曾告誡他的兒子，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做題實力和應試實力不是先

天就有的，也不全是名氏上得來的,而更多的是磨練出來的。要達到輕車熟路、駕輕就熟的境界，

必需訓練有素。就教與學而言，習題訓練是檢測學生的學問記憶、理解、運用的主要手段，也是

提高學生做題和應試實力的重要環(huán)節(jié)，任］可學科任何師生都必需高度重視。為此，年級組要求備

課組要精選精練，實行月考、抽考、每學期實行期中考試，考后進行總結分析，學生多練是必要

的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點；老師選題要下題

海，學生訓練要上岸，有訓練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評,

真正把學生的學問與實力落到實處，把方法（也就是學習方法和做題方法、應試方法）落到明處，

把學科教學落到細處。

（五）抓考試分析，重在改進。

考試是對學生的學問、實力、心理素養(yǎng)等方面的綜合檢測，是培育學生應試實力的必要手段。

考試也必需規(guī)范。依據(jù)省市的有關文件精神，我們在不違反素養(yǎng)教化有關規(guī)定的前提下，依據(jù)教

化教學規(guī)律，依據(jù)學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關做法，組織了學情監(jiān)測。在學情檢

測后，年級組剛好進行了學科和班級質量分析會，總結閱歷，查找不足，反思教訓，明確措施,

謀求改進。分析會涵蓋了教化教學的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學科、每個班級、每個老師、每個

學生，力爭在下一步的教化教學中揚長補短、全面提高。

（六）抓師生溝通，重在指導。

師生之間的溝通是縮短師生距離、拉近師生關系、剛好了解學情、加強個別指導的重要手段。

年級組在開學之初就將學生承包給每T立高二老師提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余

時間常常主動找學生談心，要放下架子，態(tài)度溫和，平易近人，要與學生談學法，指方向，解懷

疑,補弱科,更要多激勵、少指責。若學生主動找老師談心，沒有特別狀況，任何老師不能拒絕

學生的談心要求。通過師生之間的溝通和溝通，增加師生之間的相互理解、相互協(xié)作，爭取實現(xiàn)

親其師信其道的最大效益。

（七）抓學生管理，重在引導。

進入高二以來，我們對學生的管理主要從二方面進行管理學生的轉變特別大，目標意識、刻

苦程度、時間觀念明顯增加（早晨6:50前全到教室學習）.假如說，高二的老師隊伍是優(yōu)中

選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個班全部的班主任都有極強的責任心和工作實

力，這是學生進入高二以來，學習氛圍、行為習慣快速轉變的重要緣由。從暑假上課到現(xiàn)在，從

每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學生學習到休息，他們都時時到處關注著本班的學

生.假如說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，年級組現(xiàn)在對學生的管理則是

重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素養(yǎng)提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了。

這也是我倍感欣慰的地方。

（八）抓學習活動，重在促進。

高二學生學習驚慌，壓力重重，為鼓舞學生努力拼搏，實現(xiàn)心中的志向，解決學生奮斗目標

缺失、自信念不足、學習焦慮、面對繁重任務和壓力帶來的心理乏累等問題，努力營造學生奮勉

向上、主動進取的良好氛圍。我們先后組織了走進高二，超越幻想演講競賽，我這樣度過高二征

文競賽，學習高效黃金期等活動。接連組織了征文競賽展評、優(yōu)秀試卷展評。通過這些活動，

呈現(xiàn)了高二學子對于高考的心理打算和必勝的信念，表達了同學們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，堅韌拼

搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進了整個高二教化教學工作的順當開展。

對學生而言，高二意味著什么，他們大多匕啜清晰。三國時期，關羽曾經(jīng)千里走單騎，過五

關，斬六將，表現(xiàn)了非凡的魄力和實力。其實，對學生高二備考來說，他們同樣須要過五關、斬

六將。過五關也就是要把好基礎關、做題關、總結關、考試關、心態(tài)關，斬六將也就是要克服學

習和考試過程中暴露出來的不自信、不刻苦、不細心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話的壞毛病。

至于如何幫助學生過五關、斬六將，高二的班主任和課任老師會在平常的工作中賜予學生正確的

指導,同時也須要家長與老師聯(lián)手,共同助學生一臂之力。在此，我不再多言。

四、就家長關切的孩子教化問題談幾點看法：

第一句話：信任學校，信任老師。

其次句話：應當把培育孩子放在第T立。

第三句話：你的孩子能夠成才。

第四句話：要讓孩子有點危機感。

第五句話：叮囑孩子肯定要嚴格遵守學校紀律。

第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使"

我們把教化孩子比方為拉車，學校、家庭和社會就是三股拉車的力氣。學校是匹馬，家長是

天鵝，還有一大群螃蟹一心要把車子拉到路邊的水溝里去！我們只有一個方法，首先要剪斷社會

上那些螃蟹的繩子，別讓他們使橫勁，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁

往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！

這也正是在高考沖刺起先時召開這次家長會的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱

切希望你們抽時間到學校來坐一坐，和老師談談，和孩子簡潔聊一聊等等。這些，確定會給你的

孩子莫大的勸慰和激勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭笑。

我們光華學校能夠有償煌的今日，離不開校長的領導及社會各界和家長摯友們的理解與支持，

我們光華明天的輝煌更須要社會各界和家長摯友們的關注與厚愛。為了您的孩子成為得才兼?zhèn)涞?/p>

人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成果，讓我們家校攜手,為孩子們開拓一片

廣袤的地，撐起一片晴朗的天！

最終，祝各位家長身體健康！工作順當！家庭滿美！萬事如意！感謝！

中學班主任家長會發(fā)言稿4

一、感謝與愧疚

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學生畢業(yè)之前最終一次，站在講臺上，應對各位家長，想起這兩

年來走過的風風雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，能夠

說沒有您的理解與支持就不會3班的這天，下面全體同學代表我用最熱情的掌聲對你們父母的

辛勤付出與大力支持表示誠心的感謝。

兩年來我雖然不遺余力，但是有些孩子的成果依舊不志向，甚至有的孩子是退步的，作為班

主任我有不行推卸的職責，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長和學生表示深深的歉意，其

次、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能.有問題家長肯繳隨時與我溝通.期望透過我們

的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進步。

二、介紹一模狀況

1、一模成果介紹

2、一模后學生的思想動向

受到打擊，應對分數(shù)與名次丟失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關工作，此刻絕大多數(shù)學生

斗志昂揚。

3、一模到中考提高50分相當簡單，不是神話,更不是對學生的勸慰。詳細進行分析。

4、一模后許多家長教化孩子時不科學

Q)給孩子潑涼水

不了解詳細狀況，對孩子妄加指責，有時對孩子講，怎樣成果也不高，要不就考職高吧，原

來孩子打算咬牙拼一拼，有很強的信念、有很高的專心性,他們此刻最須要的是鼓舞、是支持,

而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成果比較低的同學說該努力時務必努力，在填報志愿時能

夠一顆紅心兩手打算，假如覺得考中學實在沒有把握能夠把職技類學校報上，但是在學習過程中

務必有一種拼勁兒，有一種信念我務必上中學。

在那里，有一點須要加以分析：成果低的同學上中學很可能考的

是大專，而干脆上職技類學校的3+2,畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間

是有必需去別的，比如中學和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在那里，不是誹謗職

技類學校，但終歸有所不同;再比如學問層次不同，最終導致個人的文化底蘊不同，對孩子的將

來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

(2)對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重

過高的期盼會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振，甚至破罐子破摔，因為他

們已經(jīng)很努力，在學習中遭受困難就會認為自己亳無期望、很笨、對不起父母，在這些負面思想

的影響下，原來上進的學生可能就會走向反面。

有些家長會問：那我們就應怎樣對還說呢?我認為能夠這樣說“孩子，只要努力，我就興

奮""只要盡全力了無論考到哪兒我都興奮，不要有心理負擔"，我想話是快樂的鎖，只要我們

理解孩子、支持孩子并且信任他們，賜予他們物質上的幫忙、精神上的支持，孩子會動力十足的。

5、綜上所述，給家長提四點舉薦

Q)多激勵，少潑涼水

(2)減減壓，多勸慰

(3)關注，少嘮叨

(4)細心,多視察

6、兩個問題

(1)說明不在狀態(tài)，每個經(jīng)驗過中考的同學都會有這么一個過程，做題就錯，望見題就暈，

這個時候最忌諱的急躁，我給學生的舉薦是假如做某道題實在不會就先放一放，休息會兒，再重

新做可能會有思路，所以些孩子在家學習時遇到這種狀況，家長要剛好關注，不要一望見孩子休

息就催他抓緊學習。

(2)說明馬虎，我最不喜愛這個詞，做錯一道簡潔題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個緣由，

第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)肯定不能夠用馬虎敷衍說明，這須要孩子主

動與老師單獨溝通，調整心態(tài)，駕馭考試技巧;其次、可能是基礎不扎實，假如一個人在最暈頭

暈腦的狀況下讓他寫自己的名字，寫錯的幾率很小，因為這幾個字他駕馭得太扎實了，所以做錯

題是基礎不扎實的詳細表現(xiàn)也就是說以前所學習的學問、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。

解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎、查漏補缺。

三、填報志愿

結束語：剩下的幾十天非常關鍵，假如能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學的復習方法，

短時間也能創(chuàng)建奇跡，期望各位家長不急不躁、看法和緩的和孩子一齊走過他們人生之中非常關

鍵的幾十天，每個孩子中考的勝利離不開您的協(xié)作，但要科學引導，在此預祝每個孩子都能考上

志向的學校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅。感謝！

中學班主任家長會發(fā)言稿5

感謝各位家長在百忙之中趕來參與二（12）班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內容：

總結一下前一階段的狀況，并談一下目前存在的問題。

暑假開學才三天，就沒收了七個手機，好像一點點地在印證我的預期。我擔憂班上的學生會

跟上一屆學生一樣厭學、頂撞老師。然而到現(xiàn)在接觸了兩三個月后，我感到慶幸的是，我的預期

沒有成為現(xiàn)實。班上的學生總體說來還是比較聽話的。

班上的班干部都很仔細負責，都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學當選班長后，履職盡責。班

上的許多事務都親力親為也會向我提班級管理方面的看法反映班上的問題。有時不是他值日，

他也會主動維持紀律。我記得期中考試第一天晚上，我在微機室閱卷，沒有到班，年級主任在班

主任微信群里發(fā)了一張照片，讓我感動。原來是廖穩(wěn)同學和其他幾個班干部、小組長在開會，在

商討如何維持好紀律。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我為他們感到傲慢。黃妍同

學既是語文課代表又是唯一的女值日班長，收作業(yè)時仔細負責，每次都將未完成作業(yè)的名單交到

我這里，值日時又仔細負責，學習方面也仔細踏實。英語課代表汪姝同學主動幫助老師工作，每

次放聽力都會支配好，收作業(yè)也仔細負責。同時，在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講競賽中她代表

12班參與競賽，面對下面的上千名觀眾毫不怯場，自信大方，呈現(xiàn)了12班的風采，最終獲得

了優(yōu)秀獎。物理課代表姜優(yōu)同學在月考中較分班成果取得了較大進步，平常學習也很仔細踏實。

化學課代表陳淼帥氣陽光，運動會賽場上展示自我風采，班級管理方面仔細負責，在期中考試中

取得了較大進步。生物課代表葉利清同學也是值日班長。生物老師多次向我表揚葉利清同學，說

他收作業(yè)很仔細，學習方面也是大家學習的榜樣.體育委員李春果是班上的快樂果，常常逗大家

快樂。每天跑操都會幫忙整隊，特別有集體榮譽感，運動會期間對班級得分比我還上心。吳新祥

同學是值日班長，他學習方面踏實上進，主動申請坐到講臺旁邊，值日時仔細負責。熊歡同學既

是勞動委員，也是值日班長。剛開學時有點喜愛說話，現(xiàn)在當了值日班長，能夠管得住自己了。

而且每周的清潔大掃除，他都在現(xiàn)場，督促衛(wèi)生搞干凈才離開。每天的值日也是他提示值日同學

打掃衛(wèi)生。我也要借今日的機會感謝各位同學對我工作的支持和幫助，感謝你們。

在運動會中，陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、汪洋、余康、馬申奧、聞徐、

舒潔瑩等主動參與運動項目，馬申奧和汪洋同學堅持跑完了三千米。班級的30x40混合迎面接

力拿到了年級第一名的好成果這讓我感受到了整個班團結的力氣。在運動會期間汪姝和金林波、

余遠同學負責選購，買東西時精打細算，盡量節(jié)約開支。

同時為了打算這次家長會，我們還進行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽、沈偉彪、寧佳龍、

廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠等同學主動參與，細心打算，即興主持，

最終沈偉彪和黃妍同學脫穎而出。通過選拔賽，我看了同學們身上潛藏的才能。

下面我來總結一下期中考試的狀況。

當然，班上存在的問題還不少。主要體現(xiàn)在以下幾個萬面：

1、學習方面，

學生學習主動性不夠，班上老師普遍反映上課仔細聽講的同學不多。作業(yè)完成度不高。主動

向老師請教的同學不多。上課時，還是有少數(shù)同學上課睡覺,還有同學玩手機。從暑假到現(xiàn)在沒

收的手機已經(jīng)有十七八個之多。盡管班級沒收手機罰款一百還是有同學不怕罰款躲在下面玩。

還有同學在課堂上看雜書，做與課堂無關的事情。學習目的性不強。許多同學不知道為什么而讀

書，在學校虛度光阻。有同學基礎較差，自己不情愿花時間，在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問題，

都是進入高二特別常見的一些問題。關鍵在于學生端正看法，學習不行能是歡樂，要讀要背的公

式定理許多，你假如沒有死記硬背，怎能嫻熟運用?就我自己的求學之路來說，我覺得考試考的

就是記憶和理解。不管是語文還是數(shù)學，許多學問點的考察都是建立在記憶的基礎之上，數(shù)學題

型有限，反復地訓練還沒有提高，就要把解題方法登記來。我曾經(jīng)在一個暑假做了二三十套試卷

來惡補數(shù)學，最終考上全國排名前五十的重點高校?；瘜W老師和生物老師也都是探討生，都是學

霸級人物。一點一滴成果的取得都離不開辛勤的付出。所以，希望每位同學不要怕吃苦。要端正

看法，多讀多背，多做題，你所做的全部努力付出都不會白費。

2、紀律方面:

前一階段班級紀律都還可以。起初晚就寢常常通報指責，現(xiàn)在已經(jīng)好轉了許多。年級部通報

指責的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀律也還可以，就是12:40——1:30的寫作業(yè)時間

部分同學難以保證。有同學一到12:40就起先睡覺，始終睡到2:40上課。午休的時間沒有充分

利用起來。希望后階段，各位值班班長和小組長同心協(xié)力，把紀律維持好，紀律是學習的保障。

3、衛(wèi)生方面：

勞動委員熊歡同學很仔細負責。但是有同學吃完東西隨地亂扔垃圾。我希望同學們能夠自己

把垃圾扔到垃圾桶或自己打算塑料袋，放到里面，與人便利與己便利。你少麻煩值日同學，至?。菽?/p>

值日時你也會輕松許多。寢室里面，女生寢室整齊干凈，但是男生寢室只有415、416得到過"十

星級寢室”稱號，其他三個寢室物品擺放不夠整齊,衛(wèi)生萬面也有待加強。

同時，我也對各位家長提幾點要求：

1、手機方面，主動協(xié)作班主任，不要給學生買手機。

中學階段的學生沒有必要運用手機。假如買了手機，只能放在家里，節(jié)假日適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>

不要讓孩子沉迷于玩手機。玩物必喪志。此外家長要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫作業(yè)，

你卻在不停地玩手機，沒有做好表率。家長的身教其實重于言傳。孩子就是家長的復印件。平常

可以帶孩子去爬山，或者一起看看書，多做主動有益的事情。而不是放假了，你想休息，你就去

打麻將，而讓孩子在家寫作業(yè).人總是簡單受到環(huán)境的影響，希望每位家長能夠給孩子營造良好

的學習環(huán)境。

2、正視現(xiàn)實，合理地幫學生設定目標。

班上的學生學習基礎較差。多數(shù)學生數(shù)學、物理的得分很低。學習方面不行能一蹴而就，只

能按部就班。還有就是學生沒有想過以后讀什么高校，什么專業(yè)，沒有目標，就沒有動力和方向。

家長可以趁寒假的時候讓家里的高校生多與孩子溝通溝通。讓孩子依據(jù)自己目前的成果，確定一

下想考什么高校，目前還存在多大差距。有了目標，然后設定將這個目標不斷分解成一個個小目

標，不懈努力，就肯定能夠讓志向照進現(xiàn)實。

3、加強和孩子的溝通，

中學學生待在學校的時間比家里還多，所以許多家長對孩子了解其實不多。能夠考上一中的

學生初中在班上成果應當還可以，但是山外有山，人夕隋人，家長不要去攀比孩子的成果。不要

孩子一回到家就是問學習。多關切孩子的生活方面。此外，許多家長反映孩子不情愿和家長溝通，

這很正常。因為家長和孩子沒有共同話題。你要了解孩子喜愛什么，才會有共同話題。中學階段，

孩子思想漸漸走向成熟，他自己的自由意識漸漸增加他們渴望能夠獨立自主的掌控自己的時間。

同伴對他們的影響更大。歷以，家長們，多嘗試了解自己的孩子吧，多找找孩子喜愛的話題，增

進情感的溝通。同時，要告知自己的孩子謹慎交友。一個K好的摯友，能毀掉一個人的人生。

中學班主任家長會發(fā)言稿6

敬重的家長摯友們：

上午好！

首先，請允許我代表高一(16)班的全體師生對你們的到來表示熱情的歡迎！

1、我對家庭教化的幾點看法

(1)教化孩子要有責任心。有的同學雖然成果不是很突出，但只要有劇烈的責任感，今后

照樣能做出一番事業(yè).不少家長埋怨，孩子長大后對自己不孝，不盡賂養(yǎng)之責，卻沒有想過,過

去有沒有要求孩子擔當過必要的義務和責任。教化孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以

后要敢于擔當責任不把責任推給別人做錯事就要虛心接受老師的指責教化接受必要的懲罰。

(2)要教化孩子敬重他人。在家里要敬重父母、長輩，在學校要敬重老師,少數(shù)同學對老

師和家長的教化反感甚至頂撞。我們要教化孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，

與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早

要吃大虧的。學習首先要學會做人，學會團結同學、敬重師長、敬重他人，孝敬父母，培育一個

健康良好的心態(tài)。要懂得感恩,感謝社會，感謝家長，感謝老師。

(3)教化孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約,不

要大手大腳花錢。交友要慎重不要與外界保持過多的聯(lián)系不要允許他們參與同學生日等聚會。

(4)重視孩子良好的習慣的培育。我們要幫助學生形成良好的學習習慣，首先要合理利用

時間，時間對每個人等都是公允的，大家都在比較努力仔細的狀況下，誰合理地利用了時間，誰

才有可能在競爭中獲勝。事實上，每個人假如都仔細根據(jù)學校支配的時間去學習，也差不多了。

我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的時間，這樣才能保證

下午和晚上有充足的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多

向老師同學請教。

(5)留意教化方法方式

孩子現(xiàn)在的年齡大多只有十五六歲，這是人生的黃金時期，更是一個危急的時期，這一時期

他們的思維具有以下兩大特征：

一是相識還比較片面、簡單受到他人的影響，常常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差

別性已發(fā)展到一個新的水平，喜爰爭辯，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片

面，很有主見，有時自信到過分的程度，二是逆反心理比較重。很喜愛頂嘴，聽不得大人的說教，

知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們"越長大越不服管教”.事實上用教化學和心理

學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生其次次抗拒高潮的詳細表現(xiàn),

所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為

賜予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教化方法上更應當講道理，

看法不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。

①粗暴型，我們的家長在家庭教化中動輒棍棒相加。②放任型。有的家長由于工作忙，無暇

照看孩子。對孩子聽之任之"隨他去"。遺忘了家長的義務和社會責任。作為家長對孩子不僅是

生之就了事，還得養(yǎng)之,教之。記?。鹤硬唤蹋钢^。③溺愛型，過分的嬌慣使得孩子唯我獨

尊，成了名副其實的土皇帝。有的家長對孩子，要什么給什么。家長寧可自己吃苦受累，也不讓

孩子做一丁點格外事，使得我們的孩子缺乏艱苦奮斗的精祖,丟失面對挫折的實力，養(yǎng)成孩子張

口就是謊言、借口的壞習慣。④只關注學習成果型。有的家長只是關注孩子的學習成果。如：考

試得多少分，班里第幾名。至于其他，家長很少過問。這勢必造成對孩子的誤導一自己的任

務除了學習還是學習。長此以往，孩子勢必認為自己的學習生活平淡枯燥，會使我們的孩子產(chǎn)生

厭學心理。其實，孩子成長中不只是學習的事，還應當有別的事。他們的生活應當是多彩的、豐

富的、充溢的。

2、須要家長協(xié)調的幾個方面

(1)保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來,手上也不能

留太多的錢！

(2)關注孩子的衣食住行與身體的健康。

對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培育學生的時間觀念

和責隨意識，每天午休是在家還是在學?？隙ㄒ鋵嵡逦@段時間匕檄長,以免我們的孩子鉆

空子上網(wǎng)或是到處流蕩?；ㄓ谠谛Ｍ庾庾〉膶W生，假如沒有家長陪讀的話，我建議，回學校宿舍

住.家長們都很關切自已孩子的身體健康.有部分學生時常以餅干和便利面為食，導致胃病、感

冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽擱一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平常注意

視察，及早發(fā)覺一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強養(yǎng)分。其次孩子回家要督促他們學習，

少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上留意交通

平安。

(3)信任、激勵自己的孩子。

(4)要教化學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，

是同學們提高成果的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠

全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：-NS得規(guī)則，并且自覺的遵守規(guī)則的人，才能夠時

刻根據(jù)規(guī)則辦事，才能夠使自己進步。老師的指責教化是對孩子負責，表揚是愛，指責更是一種

愛。

(5)要與老師坦誠相待，保持一樣，形成教化的合力。

(6)教會孩子一些做人處事的原則方法和技巧不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利

團結的話，更不能傳毫無依據(jù)、添油加醋的話，讓孩子做一個光明正大、誠懇守信的人。胸懷大

度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(7)正確看待學生的成果。教育學生敢于吃苦。

我們很關切孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教化有它的規(guī)律性，影響分數(shù)

的因素許多，分數(shù)是孩子的學習基礎學習方法個人努力的綜合顯示，家校協(xié)作等多種因素共同作

用的結果。關切孩子的學習不要只關注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映

了他的學習狀況，但成果出來已是事實，我們應當和學生一道去分析勝利的閱歷和失敗的致訓I,

以利于下次能有所提高。

教育孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年中學不苦，它很人生最充溢最有意義最值得回味的

三年，是人生中第一次把命運駕馭自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會.孩子們不能選

擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以我們要向他們灌輸一種思想：歡

樂的中學生活，充溢的中學生活，有意義的中學生活！

(8)加強與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了很多珍貴的教學和管理閱歷工作看法和作風也匕徽過硬仔細負責，

兢兢業(yè)業(yè)，細心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細輔導學生耐性地解答學生的每一個疑難

問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔憂學生不來問一次。信任我們的老師，當您的孩子說某

位老師不好時，你應當告知他，確定自己成果好壞的是你自己的看法和努力程度，為什么你認為

不好的老師所教的學生中仍舊有特殊精彩的。千萬不能助長學生不喜愛老師、認為老師講的不好

是造成自己成果不好的主要緣由的想法，因為這樣會害了孩子！假如遇到這種狀況，您可以跟我

來談或是與任課老師干脆談，這才是解決孩子問題的上上簧。

當然，我們工作中或許還有許多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目

標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)志向，步入志向的高校，雕琢自己的人生，過上華蜜的生活，這也是

我們老師最大的華蜜！我們在這里慎重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們

的信任和支持！

你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，是孩子們學習

強大持續(xù)不斷的動力。高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)建奇跡！讓我們共同

努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點；為了孩子一生的華蜜，請你們家長

和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩！

最終，祝福各位家長家庭華蜜，祝福我們的孩子都能夠健康歡樂的成長！感謝大家！

中學班主任家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開;春天的花開，是在等待秋天的收獲.此刻，孩

召門正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。

所以，感謝大家在寒冷的冬天來參與這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。能

夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗，是一場我們務必共同參加的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩

子一我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮

作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然

是一場戰(zhàn)斗成功必將屬于有打算者。我們就應打算什么呢范也是我們這天要探討的重要話題。

各位家長，時間過得很快，轉瞬開學已有近三個月，高三對我們的每T立學生來說處在人生

的十字路口,至關重要。我們都明白，他們明年6月份就要參與高考了，這天距離高考僅有180

天，除去周六、星期天、寒假，也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個

關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關切、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努

力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在明年的高考中最大

地發(fā)揮他們的水平，考上志向的高校。所以，我這天發(fā)言的主題是："同心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝

煌"，下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、20xx屆學生介紹：

我們這個年級老師隊伍，是學校最好的隊伍，07年，周鵬全縣最高分;10年石磊，全縣最

高分;13年高尚，全縣最高分;此刻，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分，最高分714分，明年高

考很有期望取得全縣最高分的成果。

全校最好的年級：紀律好，衛(wèi)生好，考試成果好，是學校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過--一中，

與--試驗中學、--一中齊名，作為我們這樣一所二中學校，的確不簡單。

2、16班班級構成：

高三理科學生800多人.我們高三(16)班共有學生59人.其中，出國留學2人，空乘專業(yè)

1人，影視傳媒學生2人，體育學生2人，數(shù)字媒體技術14人，美術藝術設計5人，一般理科

35人。

3、學習氛圍總體特點：

學習刻苦，競爭勁頭足，成果進步明顯。男生學習尤其刻苦。進入高三之后，許多學生意識

到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的

重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11:30點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習

都是非?？炭嗟?。他們中有許多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床。晚上常常

加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書

柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、

劉瑞雪、甄宏宇等。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、

孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學學

習非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當然這些同學成果也比較優(yōu)秀。大家都生怕落后，競爭的勁

頭都很足。在這種環(huán)境下，許多同學的成果有了明顯的上升，明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤、

焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。

4、班級考試狀況整體分析：

本次考試總共考六門，語文、數(shù)學、英語各150分，物理、化學、生物各100分，總分為

750分。年級最高分704分，我班屬于二級試驗班，文化課考試成果處在中上等，優(yōu)秀學生：

趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。

學習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、

王國良。大有潛力可挎，還能在進步的同學：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學習仔細，

成果穩(wěn)定：甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

總之：全班59位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學15人，其他藝術類、技術類、

出國類考生60%能升入本科，升入本科的學生總數(shù)應在35人以上，其中重點本科不在少數(shù)。這

在我們這樣一個二級試驗班，就應是不錯的成果。其他24名同學，在能沖出1一2匹黑馬，像

劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學，升入專科高校，問題不大，?？评锩孢€有專升本。有幾位

同學考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學生，都有期望考上高校。當然，高校是有

檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，者暖激勵他們一分一分去爭取,

高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下缺憾。

5、學校的管理：

優(yōu)秀的學生，須要科學的管理。一天管理，班主任全權負責，6:00前進教室，5:00起床;

晚上10:20放學，每周兩次值班時11:30回到家。兩個周，陪學生住一個晚上。其他科任老師，

除正課外，自習課值班。這樣做的目的,我們把學生放在第一位，爰護他們的平安，監(jiān)督他們的

學習，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的高考，更是為了學生的前程。

學生的高考從小的方面說是為了自己從中等的方面說為了家庭從大的方面說為了國家。

是須要學生、學校、家庭、社會全員參加的一場戰(zhàn)斗。為此，須要家長做好以下幾方面的工作。

二、須要家長協(xié)調的幾個方面

1、正確看待高考。在學生面前，必需要摒棄高校上不上一個樣，更不能拿個別高校生失敗

的個案，就說高校無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是學問、心理、意志力的

全面考查。不是說考上高?；蛘呖忌厦聘咝＞妥⒍ǔ蔀閷ι鐣杏玫娜耍膊皇钦f考不上高校

就注定對社會無用，事情沒有這樣肯定的劃分。但務必承認，社會的精英，高端人才，仍是從高

校走出來的。我們的社會;殳有發(fā)展到人人都能享受高等教化，高考仍是到目前為止，我們社會都

能普遍理解的一種較為公允的人才選拔方式。換句話說，高考照舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候,

受教化的凹凸的確確定著人的成長，確定著人生質量的凹凸。特性是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他

出路，變更自己的人生道路，一個走出農(nóng)村，走向高層，須要三代人的努力.立足當下，激勵孩

子，盡可能理解高等教化。高考，對于農(nóng)村孩子，是唯——條走向高層的井繩。

有一個學生，父親開大車，能掙不少錢，他教化孩子,考不上高校沒關系，大不了開大車。

這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進，成果對他無

所謂，整日沉醉在嬉戲里，老師教化失去了效果。其實，他沒想過，他的生活質量如何，他是在

拿著生命掙錢。家長給學生鼓十二分的勁，學生有非常的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉非常勁。

2、了解學生現(xiàn)狀，監(jiān)督學生作業(yè)，特性是每次考試試踵;學生偏科的學科，必需多與任課老

師聯(lián)系，了解學生的動向，少指責，和學生一齊找緣由，以期下次進步。依據(jù)學生成果等級，規(guī)

劃學生的目標。特性是偏科的學生，必需與科任老師多聯(lián)系。（列舉偏科學生及對應科任老師略）

3、家長要了解高考，了解高校狀況，專業(yè)狀況。學生到家后，多與孩子聊聊這方面的狀況，

你明白的多，孩子才硼員你，從別人那里了解到的，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中

有數(shù)。我告知大家一串數(shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考中學，一一中錄用分數(shù)線510分，咱們二

中分數(shù)線310分，有一部分學生分數(shù)更低。再說高校，211、985工程院校，農(nóng)村學生僅占11%,

省內重點高校，農(nóng)村學生僅占23%,而一般二本，農(nóng)村學生卻占64%,高職院校,農(nóng)村學生更

是占到80%,別