【導(dǎo)與練】2021屆高三語文(江蘇專用)一輪課案訓(xùn)練：專題三-考點一-鑒賞古代詩歌的形象

專題三考點一鑒賞古代詩歌的形象1.(2022長沙三模)閱讀下面的詩歌,回答問題。塞路初晴雍陶晚虹斜日塞天昏,一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路,殘煙猶傍綠楊村。胡人羊馬休南牧,漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰(zhàn)伐,閑看游騎獵秋原?！咀ⅰ竣傩凶?出行的人。說說本詩頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)景。

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,要先答出特點,再結(jié)合詩句具體解釋。答案:詩歌在頷聯(lián)描繪了雨后塞外草原的壯麗景象。雨后黃昏時,積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌,裊裊的炊煙還回旋在被綠楊分散的村莊上,呈現(xiàn)了一幅旖旎如江南風(fēng)光又不失北國雄渾的壯麗圖景。2.(2022西安五校二模)閱讀下面這首詩,回答問題。旅次洋州寓居郝氏林亭①方干舉目縱然非我有,思考似在故山時。鶴盤運勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴②遲。青云未得平行去,夢到江南身旅羈?！咀ⅰ竣龠@首詩是詩人旅居洋州時寫的。洋州,今陜西洋縣,在漢水北岸。②泛觴:是一種玩耍。頷聯(lián)描寫了什么樣的景象?

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,既要有景象特點,又要把頷聯(lián)的詩意解釋出來。答案:寫了鶴從高空向孤嶼回旋而下、蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝的孤寂、冷清景象。3.(2021山東濰坊模擬)閱讀下面一首詩,完成后面的題目。秋發(fā)庾嶺①湯顯祖楓葉沾秋影,涼蟬隱夕暉。梧云初暗靄,花露欲霏微。嶺色隨行棹,江光滿客衣。徘徊今夜月,孤鵲正南飛?！咀ⅰ竣僮髡呱蠒険舫?觸怒權(quán)貴,被貶為徐聞典史,此詩寫于赴任途中。結(jié)合全詩,簡要分析詩中“孤鵲”這一意象。

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,既要答出“孤鵲”意象的特點,又要講清這一意象的內(nèi)涵和作者借以表達的情感。答案:①“孤鵲”體現(xiàn)了作者的愁苦與茫然;②作者以“孤鵲”自喻,表現(xiàn)了內(nèi)心的孤寂與傷感。4.(2021湖北黃岡高三5月模擬)閱讀下面的宋詩和元曲,完成后面的題目。梅[宋]王淇不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖①,惹得詩人說到今。清江引詠梅[元]貫云石南枝夜來先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戲。有季節(jié)暗香來夢里?！咀ⅰ竣倭趾途?林逋,北宋詩人,字和靖。他的《山園小梅》一詩膾炙人口,成為千古佳唱。請簡要分析上面的宋詩和元曲寫出了梅花怎樣的共同特點。

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,先分別解釋兩者所寫的梅花的特點,再指出它們的共同特點。答案:宋詩寫梅花不愿受到塵埃的污染,甘心生長在簡陋的竹籬茅舍旁邊,懊悔和林和靖相識,以至惹得詩人們反復(fù)吟詠它。元曲寫梅花只愿和純潔無瑕的白雪和月光為伴,不寵愛和蜜蜂蝴蝶玩耍。二者都寫出了梅花一塵不染、圣潔高尚、甘于孤獨?????、不事張揚的特點。5.(2021東北三省四市聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩,回答問題。題元十八①溪居白居易溪嵐漠漠樹重重,水檻山窗次第逢。晚葉尚開紅躑躅②,秋芳初結(jié)白芙蓉。聲來枕上千年鶴,影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意,魚香飯細酒香濃。【注】①元十八:白居易被貶江州時結(jié)識的伴侶,隱于廬山五老峰下。②躑躅:杜鵑花的別稱。詩的前兩聯(lián)描寫了哪些景物?

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,先一一指出具體景物內(nèi)容再解釋相關(guān)詩句的詩意。答案:景物:潺潺的溪水,布滿的嵐氣,茂密的森林,措置有序的水柵,面山而鑿的小窗,綻放的紅杜鵑,初開的白芙蓉,為讀者呈現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美景象。6.(2021哈爾濱質(zhì)量監(jiān)測)閱讀下面這首宋詞,完成問題。鷓鴣天辛棄疾游鵝湖,醉書酒家壁。春入平原薺菜花,新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈,晚日青簾酒易賒。閑意態(tài),細生涯,牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女,去趁蠶生看外家。開篇兩句詞描寫了怎樣的畫面?

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。解答此題,先答出特點,再解釋詞意。答案:描繪了一幅清爽舒適而又生氣盎然的鄉(xiāng)野春色圖。春雨剛過,平原上開滿了白色的薺菜花,剛翻耕過的土地上,群鴉在覓食。7.(2021杭州七校聯(lián)考)閱讀下面的詩歌,然后回答問題。富春至嚴陵山水甚佳紀(jì)昀濃似春云淡似煙,參差綠到大江邊。斜陽流水推篷坐,翠色隨人欲上船。本詩有“斜陽流水推篷坐,翠色隨人欲上船”,王維有“坐看蒼苔色,欲上人衣來”(《書事》)。兩位詩人都寫出了對山水的新穎獨特感受。你寵愛哪一句?為什么?

解析:本題考查鑒賞詩歌形象的力量。本題的真正意圖是理解兩首詩的景物特點,解答此題要分析清楚。答案:(示例一)我寵愛紀(jì)詩,紀(jì)詩有畫面的顏色感和動態(tài)感。夕陽的余暉,碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水,船在玉鏡中行,碎玉敲打著船舷,波光蕩漾,綠影四射,翠光隨船撲上人來。運用擬人手法,想象豐富,立意新巧。(示例二)我寵愛王詩,王詩寫蒼綠色的青苔,從中透露出對清幽舒適生活的沉醉之情,詩人好靜的共性與景色渾然交融,制造了一個物我相生、安靜又有生命動感的意境。8.(2021東北三省四市聯(lián)考)閱讀下面這首詩,完成問題。絕句道潛高巖有鳥不知名,欸語春風(fēng)入戶庭。百舌黃鸝方用事,汝音雖好復(fù)誰聽?這首詩主要塑造了怎樣的形象?請簡要分析。

解析:本題的突破口是抓住鳥