人教版高二政治教案(必修3)-文化生活第二單元-第五課-文化創(chuàng)新的途徑

第五課文化創(chuàng)新其次框文化創(chuàng)新的途徑【使用說明與方法指導(dǎo)】1.課前30分鐘，依據(jù)學(xué)案自主學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)部分，通研p51—p55課本內(nèi)容，并完成對基礎(chǔ)學(xué)問的勾畫，初步形成教材體系。2.在自主研讀教材的基礎(chǔ)上完成思考探究、力量提升，并將不能解決或?qū)W習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問匯報給學(xué)科組長。獨立認真完成深度思考上的問題充分做好上課的預(yù)備?！緦W(xué)習(xí)目標】1．明確立足實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，理解“繼承傳統(tǒng)，推陳出新”和“面對世界，博采眾長”是文化創(chuàng)新的基本途徑。2．在文化創(chuàng)新的過程中處理好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系。3．感悟文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富有分散力的重要保證，激發(fā)同學(xué)勇于創(chuàng)新的熱忱?！緦W(xué)習(xí)過程】【情境設(shè)置新課導(dǎo)入】同學(xué)起立齊唱《政治老師節(jié)日歡快》版的小蘋果（這是同學(xué)們老師節(jié)時的文化創(chuàng)新的嘗試），為了大家能有更多更好的作品，今日，我們一起學(xué)習(xí)《文化創(chuàng)新的途徑》：【思考感悟溝通合作】學(xué)問點一、繼承傳統(tǒng)，推陳出新自主學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)思考探究力量提升1．文化創(chuàng)新的根本途徑2．文化創(chuàng)新的基本途徑之一：繼承傳統(tǒng)，推陳出新。在社會實踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新既是的過程，又是的過程。3．文化繼承中實現(xiàn)文化創(chuàng)新的要求（1）（2）探究一：播放視頻：《舌尖上的中國》60秒宣揚片材料一：《舌尖上的中國》在拍攝過程中，整個攝制組20余位工作人員歷時13個月走南闖北，踏遍了中國包括港澳臺地區(qū)的60多個地方。《舌尖》保留了傳統(tǒng)紀錄片所要求的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又在取材、配音、畫面效果、拍攝技術(shù)、制作剪輯等方面實現(xiàn)了創(chuàng)新?！渡嗉馍系闹袊繁欢ㄎ粸橐徊烤哂袊H水準并能走向國際的紀錄片。執(zhí)行導(dǎo)演任長箴開心地承認了自己對BBC的仿照，他說：“由于人家先進。我并不覺得我可恥，我覺得自己仿照BBC，你們能看出來說明我仿照得到位”。（1）材料一《舌尖》的創(chuàng)作過程是體現(xiàn)了文化創(chuàng)新的哪些途徑？學(xué)問點二、面對世界，博采眾長自主學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)思考探究力量提升1．文化創(chuàng)新的基本途徑之二：面對世界，博采眾長（為什么）世界文化具有多樣性。在社會實踐的基礎(chǔ)上，，既是人類文明進展的重要動力，也是文化創(chuàng)新必定要經(jīng)受的過程。2.（是什么）文化的溝通、借鑒和融合，是過程，是過程，是過程。3．（怎么樣）如何對待不同文化的溝通、借鑒與融合（1）（2）材料二：有人認為，要擴大《舌尖上的中國》在國外的影響力，應(yīng)當了解外國人的飲食習(xí)慣，全盤照搬外國的東西。（2）你是否同意材料二中的觀點，為什么？學(xué)問點三、堅持正確方向，克服錯誤傾向自主學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)思考探究力量提升1．把握當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系反對錯誤傾向：（1）守舊主義（2）封閉主義（3）民族虛無主義（4）歷史虛無主義2．怎樣堅持正確方向，鑄造中華文化新輝煌？（1）（2）（3）（4）探究二走進生活你了解哪些網(wǎng)絡(luò)語言，請整理并呈現(xiàn)，思考：使用網(wǎng)絡(luò)語言是文化創(chuàng)新嗎？（播放視頻《文化正午》，央視主持人阿丘說網(wǎng)絡(luò)語言）1-5組同學(xué)爭辯整理使用網(wǎng)絡(luò)語言的利，6-10組爭辯網(wǎng)絡(luò)語言的弊?！咀詫W(xué)檢測】1．文化創(chuàng)新的根本途徑2．文化創(chuàng)新的基本途徑【我的懷疑】提出學(xué)習(xí)中存在的懷疑：【深度思考精講點撥】1.把握當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，反對錯誤傾向：（1）守舊主義：拒絕接受新文化（2）封閉主義：拒絕任何外來文化（3）民族虛無主義：一味推崇外來文化（4）歷史虛無主義：根本否認傳統(tǒng)文化2．如何進行文化創(chuàng)新？（1）立足于社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，是文化創(chuàng)新的根本途徑。（2）繼承傳統(tǒng)，推陳出新。做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新。努力為傳統(tǒng)文化注入時代精神。（3）面對世界，博采眾長。加強各民族文化相互溝通、借鑒與融合。必需以世界優(yōu)秀文化為養(yǎng)分，充分吸取外國文化的有益成果。在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的優(yōu)秀文化成果時，要“以我為主、為我所用”。（4）堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。既要反對“守舊主義”和“封閉主義”，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯誤傾向。（5）人民群眾是社會實踐的主體，也是文化制造的主體。文化創(chuàng)新要發(fā)揮人民群眾的主體作用。（P50）（6）適應(yīng)時代要求，推動文化體制機制、內(nèi)容形式和傳播手段等不斷創(chuàng)新，以實現(xiàn)文化的富強。（P50）【主題構(gòu)建】（要求：激情記憶本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，獨立完成本課學(xué)問框架）【當堂檢測】單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1．《漢語拼音方案》接受世界上通用的拉丁字母為漢字注音，拼寫漢語。這是（）A.敬重文化多樣性，促進中西文化趨同的表現(xiàn)B.弘揚傳統(tǒng)文化，批判繼承、古為今用的表現(xiàn)C.借助大眾傳媒，促進中華文化傳播與溝通的表現(xiàn)D.吸取借鑒外來文化，進行文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試2．在全球化時代，中華文化走向世界，首先要有自己的嚴整而又富有吸引力的價值系統(tǒng)。這個價值系統(tǒng)，不是往古的回音，不是異國的投影，而是立足于當代而又批判繼承歷史傳統(tǒng)，扎根本國而又面對世界，為海內(nèi)外中華兒女所誠意認同并自覺實踐的布滿改革創(chuàng)新的時代精神的新型文化價值系統(tǒng)。以上材料說明（）A.中華文化是世界性價值系統(tǒng)B.中華文化要走向世界，既要繼承傳統(tǒng)，推陳出新，又要面對世界，博采眾長C.促進中華文化的傳播與溝通是中華文化走向世界的基本途徑D.繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是進行文化創(chuàng)新的基本途徑3．西北地區(qū)是我國少數(shù)民族的聚居地，在這里繁衍生息的各民族能歌善舞、熱忱奔放。濃郁的民族文化氛圍、獨特的音樂風(fēng)格，孕育出了一位值得我們傲慢的杰出的浪漫主義音樂家—王洛賓?？梢姡ǎ傥幕瘎?chuàng)新是作者飛努力和靈感②文化創(chuàng)新的主體是人民群眾③文化創(chuàng)新的主體是創(chuàng)作者④文化創(chuàng)新源自人民群眾的生活實踐A.①②B.②④C.①④D.②③4．[2022·北京卷]地鐵作為流淌的博物館，被稱為城市“最有價值的隱蔽”。北京地鐵宛如一條條彩帶串連起北京不同區(qū)域的“文化珍寶”：頤和園、天壇、鳥巢、什剎海、南鑼鼓巷、王府井、中關(guān)村科技園，等等。一座座地鐵站造型別致，站內(nèi)設(shè)計裝飾與地面文化景觀交相輝映、渾然