九年級英語復習課件

九年級英語復習課件復習單元一：詞匯復習回顧學習過的詞匯，并進行鞏固練習常用單詞根據詞性、詞義進行分類，掌握常用單詞的用法常見短語理解短語的含義和用法，并能靈活運用句型轉換練習1肯定句與否定句掌握肯定句和否定句之間的轉換規(guī)則2陳述句與疑問句理解陳述句與疑問句之間的結構變化3簡單句與復合句學會將簡單句合并成復合句4主動語態(tài)與被動語態(tài)掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)之間的轉換關系詞匯應用綜合練習單詞拼寫根據中文提示，寫出單詞的正確拼寫。詞義辨析從所給的四個選項中選出最佳答案。語境填詞根據語境，選擇合適的單詞填空。句型轉換根據要求，將句子進行轉換。復習單元二：語法復習時態(tài)現在時、過去時、將來時等被動語態(tài)強調動作的承受者虛擬語氣表達假設、愿望或建議時態(tài)復習現在時用于描述現在發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：He**plays**basketballeveryday.過去時用于描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：He**played**basketballyesterday.將來時用于描述將來發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：He**willplay**basketballtomorrow.被動語態(tài)主語動作的承受者謂語be動詞+過去分詞賓語省略或用by引導虛擬語氣表示假設虛擬語氣用來表達與現在事實或過去事實不符的假設，或表達愿望、建議等。不同時態(tài)虛擬語氣根據時間和語境的不同，有不同的時態(tài)形式。例句例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.(與現在事實不符的假設)定語從句1定義定語從句修飾名詞或代詞，起著形容詞的作用。2引導詞常用的引導詞包括關系代詞（who,whom,whose,which,that）和關系副詞（when,where,why）。3種類定語從句可分為限制性定語從句和非限制性定語從句。狀語從句1時間狀語從句表示時間，常用when,while,as,before,after,since,until,assoonas等引導2地點狀語從句表示地點，常用where,wherever引導3原因狀語從句表示原因，常用because,as,since,for引導4目的狀語從句表示目的，常用sothat,inorderthat,to,inorderto引導復習單元三：閱讀理解文章結構分析理解文章的結構，找到文章的中心思想。主旨大意題理解文章的中心思想，找到文章的主要內容。細節(jié)理解題找到文章中的關鍵信息，理解文章的細節(jié)內容。推理判斷題根據文章的內容，推斷出文章的隱含意思。文章結構分析1主題句文章的中心思想，通常出現在段落的開頭或結尾。2支撐句解釋和證明主題句的句子，通常包含細節(jié)和例子。3過渡句連接不同段落或句子，使文章結構更清晰。主旨大意題識別主題首先，仔細閱讀文章，找到文章的核心主題。概括核心內容然后，概括文章的核心內容，用簡潔的語言表達出來。排除干擾選項最后，排除干擾選項，選擇與文章主題最接近的選項。細節(jié)理解題仔細閱讀文章，定位關鍵詞。找到相關段落，逐句分析。確認答案，避免誤解。推理判斷題上下文推理根據文章的上下文推斷出的意圖、觀點或文章的隱含信息。邏輯推理利用文章提供的線索和邏輯關系，推斷出文章中沒有直接說明的信息。常識推理運用生活常識和背景知識，推斷出文章中沒有直接說明的信息。補全句子1理解語境根據文章上下文推斷句子意思2分析語法判斷句子成分，確定所缺詞性3選擇詞匯選擇最符合語境和語法的詞匯復習單元四：完形填空詞義辨析根據語境判斷詞義，選擇合適的詞語。語法結構理解句子結構，選擇合適的語法形式。邏輯關系分析上下文邏輯關系，選擇合適的連接詞。語境理解題理解文章根據文章的上下文，結合詞義辨析，選出最佳答案。判斷邏輯分析句子之間的邏輯關系，推斷的意圖和文章的中心思想。聯系語境根據文章的背景，結合生活常識，理解文章中詞語的含義和表達方式。詞匯應用題填空題根據語境選擇合適的單詞或短語填空，考查學生對詞匯的理解和運用能力。選擇題從多個選項中選擇最合適的詞匯來完成句子，考查學生對詞匯的辨析和搭配能力。詞匯匹配題將詞匯與對應的解釋或例句進行匹配，考查學生對詞匯的掌握程度。語法選擇題句子結構理解句子成分、語法規(guī)則，如主謂賓、定語從句等。詞匯辨析區(qū)分同義詞、近義詞、形近詞，選擇合適的詞匯。練習題通過大量練習掌握語法知識，提高解題能力。復習單元五：書面表達書面表達是英語考試的重要組成部分，需要學生掌握一定的寫作技巧和策略。1寫作技巧了解常見的寫作類型，如記敘文、說明文、議論文等。2寫作策略注意文章的結構、邏輯和語法，并使用恰當的詞匯和句型。3練習方法多閱讀、多模仿，并進行大量的寫作練習，才能提高寫作水平。常見作文類型復習記敘文記敘文主要講述事件，表達對事件的感受和思考。要注意時間順序、人物描寫和事件細節(jié)。說明文說明文以說明事物為目的，要準確清晰地介紹事物的特征、性質、功能等，并運用各種說明方法使內容更易理解。議論文議論文以論證觀點為目的，要提出論點、列舉論據、進行論證，并表達對問題的見解和主張。段落結構1主題句每個段落都應該有一個主題句，它概括了段落的中心思想。2擴展句擴展句用來解釋和支持主題句，提供更多細節(jié)和證據。3結論句結論句總結段落的主要內容，并與主題句相呼應。語句組織連詞使用使用恰當的連詞可以使句子更加流暢自然，例如and、but、because、so等。句型多樣化不要總是使用簡單的句子，嘗試使用一些復雜句型，例如賓語從句、定語從句等。主謂一致確保主語和謂語在人稱和數上保持一致。時態(tài)一致確保句子中所有動詞的時態(tài)保持一致。詞匯運用單詞積累重視基礎詞匯的積累，掌握詞義、詞性、用法和搭配。詞組學習掌握常用詞組的含義和用法，并能夠靈活運用。語法分析理解單詞在句子中的語法功能，并能夠運用不同的語法結構進行造句。單元綜合測試通過單元綜合測試，全面檢測學習成果，鞏固知識體系，查漏補缺，為下一階段學習做好準備。考試重點梳理1詞匯重點掌握課本中的單詞和短語，并能夠進行靈活運用。2語法重點掌握時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、從句等語法知識，并能夠運用到實際的寫作和口語中。3閱讀理解重點掌握文章結構、主旨大意、細節(jié)理解、推理判斷等解題技巧，并能