【備課參考】2020年新人教版高中地理必修1：課堂實(shí)錄1.1《宇宙中的地球》

宇宙中的地球課堂實(shí)錄【從容說(shuō)課】本節(jié)涉及到很多天文現(xiàn)象和天文學(xué)問(wèn)，談“天”是為了說(shuō)“地”，敘述天體是說(shuō)它們組成了地球的宇宙環(huán)境，強(qiáng)調(diào)宇宙的物質(zhì)性；講天體系統(tǒng)是為了說(shuō)明宇宙有序、有層次、也是有結(jié)構(gòu)的物質(zhì)世界，要從天體層次中找出地球在宇宙中的位置；講太陽(yáng)系的組成和九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征，是為了證明地球只不過(guò)是宇宙中一顆一般的行星；這些都是圍繞“地”來(lái)開(kāi)放的。教學(xué)中要圍繞地球這一主體，通過(guò)錄象的放映和圖片的呈現(xiàn)吸引同學(xué)的眼球，把同學(xué)帶往奇特的宇宙探究，站在宇宙的某一個(gè)角度來(lái)端詳?shù)厍颍扔山斑h(yuǎn)再由遠(yuǎn)及近，鏡頭一拉一伸，即可透徹解剖學(xué)問(wèn)體系，又可制造奇特而感動(dòng)人心的氛圍，為后續(xù)的教學(xué)做好鋪墊。教學(xué)中要用比較分析的方法，使同學(xué)對(duì)日地距離和地球本身的體積、質(zhì)量適中有精確?????的生疏，理解地球上為什么有生命存在，并由此知道地球特殊性?！救S目標(biāo)】學(xué)問(wèn)與技能：1．了解天體的主要類(lèi)型和天體系統(tǒng)的層次，描述地球的宇宙環(huán)境。2．運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既一般有特殊的行星，理解地球上生命存在的緣由。3．培育用比較分析的方法解決有關(guān)地理問(wèn)題的力量。過(guò)程與方法：1．分析圖片形成宇宙物質(zhì)性的觀念、形成天體系統(tǒng)各層次的感性生疏。2．利用圖表分析法和比較法自主探究地球在太陽(yáng)系中的一般性和特殊性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過(guò)學(xué)習(xí)掛念同學(xué)樹(shù)立正確的宇宙觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．天體系統(tǒng)的層次及地球宇宙中的位置。2．地球的一般性和特殊性，地球上生命存在的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．地球上生命存在的緣由【教具預(yù)備】課本插圖、課件、投影儀、講義及補(bǔ)充材料【課時(shí)支配】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入（新課引入）師：這是我們進(jìn)入高中以來(lái)的第一節(jié)地理課。我知道大家在學(xué)校學(xué)過(guò)地理，或許你對(duì)地理很有愛(ài)好，或許你不曾重視地理，到底你們的中考不考地理，但只要你學(xué)過(guò)地理，你應(yīng)當(dāng)體會(huì)到地理學(xué)問(wèn)在我們的日常生活中會(huì)給你很多掛念。今日我們學(xué)習(xí)的地理與學(xué)校時(shí)有了很多的不同，它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方，人們總是用上知天文下曉地理來(lái)形容某人學(xué)問(wèn)的淵博，今日就先帶你到浩瀚的宇宙去游覽一番，從宇宙的深處看看我們的地球。（板書(shū)）第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球推動(dòng)（新學(xué)問(wèn)傳授）師：何謂宇宙？我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《淮南子·原道訓(xùn)》中指出：“四方上下曰宇，古往今來(lái)曰宙，以喻天地。”其實(shí)宇宙就是時(shí)間和空間的組合，無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際，而各種天體則是宇宙中物質(zhì)的各種各樣的存在形式。晴朗的夜晚，當(dāng)我們仰視星空，會(huì)看到繁星點(diǎn)點(diǎn)，這些都是天體，你能生疏哪些天體？生：（可能的答案）月球、牛郎星、織女星、北斗七星、北極星、流星、彗星……師：很好，不少同學(xué)都能生疏很多的天體。宇宙中的天體還有很多，我們來(lái)看一段錄象。（放映錄象：有關(guān)宇宙的片段，對(duì)各類(lèi)天體及天體系統(tǒng)的介紹）師：錄象中都有哪些天體哪？生(多人分別回答)：閃爍的恒星、云霧狀的星云、不斷移動(dòng)的行星、拖著長(zhǎng)尾的彗星、一閃即逝的流星、繞行星轉(zhuǎn)的衛(wèi)星……師：還有星際空間的氣體和塵埃，這些都是自然存在的天體，象人造衛(wèi)星、神州飛船、各種探測(cè)器等等則是人造天體。下面請(qǐng)大家把書(shū)翻到其次頁(yè)，看圖1.1中的四幅圖片，齊讀a、b、c、d四段文字。生：（讀書(shū)：a、b、c、d四段文字）【老師精講】師：(投影圖片并敘述):①星云是由氣體和塵埃組成的呈云霧狀外表的天體。主要組成物質(zhì)是氫。蟹狀星云是金牛座中的一團(tuán)無(wú)定形的膨脹氣體云，它的大小為12光年×7光年，總輻射光度比太陽(yáng)強(qiáng)幾萬(wàn)倍。②行星是在橢圓軌道上圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的、近似球體的天體，質(zhì)量比太陽(yáng)小，以表面反射太陽(yáng)光而發(fā)光。土星有秀麗的光環(huán)，被較多的衛(wèi)星所拱衛(wèi)。它的體積約是地球的740倍之多，質(zhì)量約是地球的95倍。③流星體是行星際空間的塵粒和固體小塊，數(shù)量眾多。沿同一軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的大群流星體，稱(chēng)為流星群。流星群與地球相遇時(shí)，人們會(huì)看到天空某一區(qū)域在幾小時(shí)、幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)流星數(shù)目顯著增加，有時(shí)甚至像下雨一樣，這種現(xiàn)象稱(chēng)為流星雨。大多數(shù)流星雨是以輻射點(diǎn)所在星座或四周的恒星命名的，如照片所示的獅子座流星雨，是1998年天文工作者在西班牙拍攝到的。④彗星是在扁長(zhǎng)軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體，呈云霧狀的獨(dú)特外貌。哈雷彗星是第一顆經(jīng)推算預(yù)言必將重新消滅而得到證明的有名大彗星。哈雷彗星消滅時(shí)，景色蔚為壯麗，彗尾橫跨半個(gè)天空，與銀河爭(zhēng)輝。哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期是76年。師：借助天文望遠(yuǎn)鏡和其它空間探測(cè)手段，人們還可以觀測(cè)到更多更遙遠(yuǎn)的天體。宇宙中有如此之多的天體，那我們居住的地球在宇宙中的位置是怎樣的呢？（板書(shū)）一、地球在宇宙中的位置（投影圖片P3圖1.2，看圖爭(zhēng)辯）【合作探究】生：（爭(zhēng)辯）師：請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)地球在宇宙中的位置生：（一生描述地球在宇宙中的位置）【老師精講】師：答的好！宇宙處于不斷的運(yùn)動(dòng)和進(jìn)展之中。天體之間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。目前，人們生疏到的天體系統(tǒng)，從小到大排列，有以下幾個(gè)層次：●月球繞地球公轉(zhuǎn)，構(gòu)成地月系。月地平均距離為38.4萬(wàn)千米。●地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等行星及其衛(wèi)星，以及小行星、彗星、流星體等天體圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，構(gòu)成太陽(yáng)系。地球是離太陽(yáng)較近的一顆行星，日地平均距離1.5億千米。太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.86％。冥王星是距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星，它的軌道直徑約為120億千米?！裉?yáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)顆恒星又組成浩大的恒星集團(tuán)，稱(chēng)為銀河系。在銀河系中，像太陽(yáng)這樣的恒星有2000多億顆。銀河系主體部分的直徑約為8萬(wàn)光年，太陽(yáng)系與銀河系中心的距離大約為2.7萬(wàn)光年。光年是計(jì)量天體間距離的單位，一光年即光在一年中傳播的距離，約為94605億千米?！胥y河系以外還有許很多多同銀河系規(guī)模相當(dāng)?shù)奶祗w系統(tǒng)，稱(chēng)為河外星系，簡(jiǎn)稱(chēng)星系。用目前最大的望遠(yuǎn)鏡，可以觀測(cè)到數(shù)以十億計(jì)的星系，其中離我們最遠(yuǎn)的估量為150億～200億光年。天文學(xué)上把銀河系和現(xiàn)階段所能觀測(cè)到的河外星系，合起來(lái)叫做總星系，這就是目前我們能觀測(cè)到的宇宙范圍。師：依據(jù)我們剛才學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，大家一起來(lái)第四頁(yè)的活動(dòng)【合作探究】【方法引導(dǎo)】生：（P4活動(dòng)：依據(jù)天體系統(tǒng)的層次，填寫(xiě)下面的框圖）宇宙（總星系）宇宙（總星系）其他恒星系其他行星系師：（同學(xué)填寫(xiě)后）哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎么填的，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。生：（一生回答，他生評(píng)論）銀河系河外星系（簡(jiǎn)稱(chēng)銀河系河外星系（簡(jiǎn)稱(chēng)“星系”）宇宙（總星系）太陽(yáng)系：中心—太陽(yáng)、九大行星及衛(wèi)星、小行星、流星、彗星、行星際物質(zhì)其他恒星系：恒星世界（包括各種恒星、星云、星際物質(zhì)等）地月系：地球—月球其他行星系：其它八大行星及其衛(wèi)星（投影）（師按下列體系充實(shí)講解）師：（過(guò)渡）我們已經(jīng)知道了地球在宇宙中的位置，地球在宇宙中可能顯得太渺小，在銀河系中想發(fā)覺(jué)他的身影也比較困難，在太陽(yáng)系中雖無(wú)法與太陽(yáng)齊肩，但也算是九大骨干之一了，特殊是太陽(yáng)對(duì)地球的關(guān)照很多，使地球在平凡之中做出了特殊的表現(xiàn)。我們就到太陽(yáng)系中了解一下地球。（板書(shū)）二、太陽(yáng)系中的一顆一般行星（投影圖片：太陽(yáng)系模式圖）師：太陽(yáng)系中有哪九大行星？按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的挨次，請(qǐng)一位同學(xué)看圖回答。生：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星【方法引導(dǎo)】師：回答正確！九大行星繞太陽(yáng)的轉(zhuǎn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)，我們常用運(yùn)動(dòng)方向、軌道平面、和運(yùn)動(dòng)軌跡等來(lái)描述九大行星圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。下面我們來(lái)做一項(xiàng)活動(dòng)，了解九大行星的運(yùn)動(dòng)特征。請(qǐng)大家連續(xù)看投影，認(rèn)真觀看表示九大行星公轉(zhuǎn)方向的箭頭，九大行星公轉(zhuǎn)的方向有什么特點(diǎn)呢！【合作探究】生：方向相同。師：大家觀看的很精確?????，回答的格外好！九大行星公轉(zhuǎn)具有同向性的特點(diǎn)。大家再看表1.1--九大行星軌道傾角與偏心率，然后回答：九大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的軌道傾角與偏心率分別是大還是小？生：軌道傾角與偏心率都較小。師：很好！九大行星的軌道傾角大多小于40，只有水星和冥王星的稍大一些，最大也不過(guò)17°。因此，九大行星的軌道面幾乎在同一平面上，說(shuō)明他們的軌道具有共面性的特點(diǎn)。九大行星的軌道偏心率大多接近0，只有水星和冥王星較大，分別為0.21和0.25。它們的公轉(zhuǎn)軌道同圓相當(dāng)接近，有近圓性的特點(diǎn)。哪一位同學(xué)來(lái)總結(jié)一下九大行星的運(yùn)動(dòng)特征？與其他行星相比，地球在運(yùn)動(dòng)特征方面有沒(méi)有特殊的地方？生：九大行星的運(yùn)動(dòng)特征是：同向性、共面性、近圓性。地球在運(yùn)動(dòng)特征方面沒(méi)有特殊的地方。師：格外正確！地球具有的運(yùn)動(dòng)特征，其他八大行星也有。下面再請(qǐng)大家看投影。（投影：太陽(yáng)系九大行星的比較數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）【方法引導(dǎo)】師：依據(jù)距日遠(yuǎn)近、質(zhì)量、體積等結(jié)構(gòu)特征，可以把九大行星分為三大類(lèi)。請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：類(lèi)地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星分別具有哪些特征？【合作探究】生：（可以讓不同的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充）【老師精講】師：（評(píng)價(jià)同學(xué)答題狀況，多鼓舞）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)覺(jué)這三類(lèi)行星分別有以下特征：類(lèi)地行星：包括水星、金星、地球和火星。距離太陽(yáng)近，表面溫度較高，體積和質(zhì)量都小，平均密度大。另外，類(lèi)地行星中心有鐵核，金屬元素含量高。衛(wèi)星很少，或者沒(méi)有。巨行星：包括木星和土星。距離太陽(yáng)比類(lèi)地行星遠(yuǎn)，表面溫度低，體積和質(zhì)量都很大，平均密度都很小。它們的衛(wèi)星數(shù)目多，并且有光環(huán)。遠(yuǎn)日行星：包括天王星、海王星、冥王星，它們距離太陽(yáng)遠(yuǎn)，表面溫度最低都在-200℃以下，平均密度大體上介于前兩類(lèi)之間。遠(yuǎn)日行星表層氣體以氫和甲烷為主，冥王星有無(wú)大氣還不清楚。遠(yuǎn)日行星都有衛(wèi)星。天王星和海王星有光環(huán)。太陽(yáng)系九大行星的比較數(shù)據(jù)行星質(zhì)量（地球?yàn)椋保w積（地球?yàn)椋保┢骄芏龋╣/cm2）公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期類(lèi)地行星水星金星地球火星0.050.821.000.110.0560.8561.0000.1505.465.265.523.9687.9d224.7d1a19a58.6d243d23h56min24h37min巨行星木星土星317.9495.181316.000745.0001.330.7011.8a29.5a9h50min10h14min遠(yuǎn)日行星天王星海王星冥王星14.6317.220.002465.20057.1000.0091.241.661.5084.0a164.8a247.9a約16h約18h6d9h師：地球與水星、金星、火星相比，有沒(méi)有特殊的地方？生：沒(méi)有師：從表中可以看出，在太陽(yáng)系的九大行星中，地球的質(zhì)量、體積、平均密度和公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有自己的特點(diǎn)，但并不特殊。因此，地球是太陽(yáng)系中一顆一般的行星。高潮（重難點(diǎn)突破）師：（過(guò)渡）然而，地球貴在是一顆適于生物生存和繁衍的行星。（板書(shū)）三、存在生命的行星為什么地球上會(huì)消滅生物？這與地球所處的宇宙環(huán)境，以及地球本身的條件有著親密的關(guān)系。請(qǐng)大家看書(shū)Ｐ６內(nèi)容，爭(zhēng)辯地球上有生命存在的條件有哪些？生：（讀書(shū)，爭(zhēng)辯，總結(jié)）【老師精講】師：溫度和水條件：日地距離適中（1.496億千米），使地表平均氣溫為15℃，有利于生命過(guò)程的發(fā)生和進(jìn)展；地球上的溫度，還有利于水的液態(tài)存在。適合生物呼吸的大氣：地球的體積、質(zhì)量適中，吸引大量氣體聚集在地球四周，又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，形成了以氫、氧為主的適合生物呼吸的大氣。海洋的形成：首先，地球內(nèi)部的放射性元素衰變致熱何原始地球重力收縮，使地球內(nèi)部溫度上升，結(jié)晶水汽化；其次地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，例如火山爆發(fā)，加速了水汽從地球內(nèi)部逸出的過(guò)程；再次，地表溫度的漸漸降低，使水汽經(jīng)過(guò)分散、降雨，落到地面低洼處，形成原始的大洋。原始大洋的消滅，孕育了原始的單細(xì)胞生物，并漸漸向高級(jí)生物進(jìn)化?！痉椒ㄒ龑?dǎo)】【學(xué)問(wèn)拓展】師：（設(shè)問(wèn)）地球以外有沒(méi)有生命？請(qǐng)大家閱讀Ｐ６：探究地外文明。我們要找地外生命，應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？生：應(yīng)當(dāng)參照地球上消滅生命的條件來(lái)查找。師：很好！下面我們一起在再做一個(gè)活動(dòng)，主題是：如何在茫茫的宇宙中確定查找外星人的方向？提示：生命的消滅需要哪些條件？查找一顆什么樣的恒星？在這顆恒星四周的什么地方找一顆行星？這顆行星需要具備什么樣的條件？……【合作探究】生：（同學(xué)依據(jù)Ｐ７“活動(dòng)”的設(shè)計(jì)，以小論文的方式談?wù)勛约旱乃伎迹Y(jié)束（小結(jié)）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道宇宙的范圍是格外之大，隨著人類(lèi)探測(cè)手段的進(jìn)展，人們觀測(cè)到的宇宙范圍還會(huì)擴(kuò)大，人們對(duì)地球在宇宙中的位置的生疏也就會(huì)越精確?????和全面。我們還學(xué)習(xí)并知道了地球的一般性與特殊性，以及地球上存在生命的緣由。這就為同學(xué)們將來(lái)查找地外生命和地外文明指明白方向?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】銀河系銀河系河外星系總星系太陽(yáng)系其他恒星系地月系其他行星系地球在宇宙中的位置第一節(jié)宇宙中