《課堂新坐標(biāo)》2020版(人教新課標(biāo))高三生物二輪復(fù)習(xí)配套課時(shí)作業(yè)：綜合檢測1(含答案解析)

綜合檢測(一)一、選擇題1．某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不行能具有的一項(xiàng)功能是()A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B．用于基因工程獲得目的基因C．可調(diào)整血糖濃度D．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板【解析】試題分析：某化合物含C、H、O、N、S元素，此化合物為蛋白質(zhì)。A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，屬于抗體，本質(zhì)是蛋白質(zhì)；B.用于基因工程獲得目的基因，是限制性核酸內(nèi)切酶，是蛋白質(zhì)；C.可調(diào)整血糖濃度，是激素，是蛋白質(zhì)；D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA不行能有S?！敬鸢浮緿2．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素【解析】脫氧核糖屬于單糖、無P元素；葉綠素由C、H、O、N、Mg元素組成；血紅蛋白由C、H、O、N、Fe元素組成；胰島素是由C、H、O、N組成?！敬鸢浮緾3．(2021·江西省師大附中高三模擬)H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2021年3月底在上海和安徽兩地領(lǐng)先發(fā)覺。禽流感病毒的核酸為單鏈RNA。下列相關(guān)的說法中，正確的是()①H7N9流感病毒體內(nèi)含有4種堿基和1種細(xì)胞器②光學(xué)顯微鏡觀看不到甲型H7N9流感病毒的結(jié)構(gòu)③可在滅菌后的培育基中培育H7N9得到大量病毒④流感病毒簡潔變異與核酸結(jié)構(gòu)有確定關(guān)系⑤再次侵入人體時(shí)，記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體⑥H7N9流感病毒侵入人體后，通過體液免疫防止其集中A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥【解析】禽流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞器，其核酸為單鏈RNA，不穩(wěn)定，易發(fā)生突變，其堿基有4種；病毒生命活動(dòng)不能脫離活的細(xì)胞；再次侵入人體時(shí)，記憶細(xì)胞快速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體?！敬鸢浮緿4．(2021·江蘇高考)下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相像的功能C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列挨次脫水縮合D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合【解析】不同的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)量、種類和排列挨次都不盡相同，A、C兩項(xiàng)正確；有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相像的功能，如血紅蛋白和載體蛋白都具有運(yùn)輸功能，B項(xiàng)正確；組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間脫水縮合的方式相同，都是一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿5．(2021·濟(jì)寧高三一模)下列試驗(yàn)或探究活動(dòng)有關(guān)酒精作用的敘述錯(cuò)誤的是()試驗(yàn)或探究活動(dòng)的名稱酒精的作用A檢測生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色B低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化漂洗被解離后的根尖C綠葉中色素的提取和分別提取綠葉中的色素D土壤小動(dòng)物類群豐富度的爭辯對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐【解析】低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的試驗(yàn)中酒精是解離液的組成成分。【答案】B6．(2021·萊蕪二中高三4月模擬考試)如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中甲鏈由21個(gè)氨基酸，乙鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．該蛋白質(zhì)多樣性的主要緣由是氨基酸的排列挨次B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基C．圖中甲鏈和乙鏈中的“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量削減了686【解析】組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；圖中甲鏈和乙鏈中的“—”代表肽鍵，它的形成是在核糖體上通過縮合完成的，而在形成該蛋白質(zhì)分子的過程中脫去38分子的水，同時(shí)形成一個(gè)二硫鍵失去2個(gè)氫，分子質(zhì)量削減38×18＋2＝686；通過分析肽鏈分子的結(jié)構(gòu)，不難發(fā)覺每條多肽鏈至少保留一個(gè)羧基(—COOH)和一個(gè)氨基(—NH2)?！敬鸢浮緾7．(2021·哈師大高三一模)下列生命過程與生物膜無直接關(guān)系的是()A．受精作用 B．抗體的分泌C．性激素的合成 D．翻譯過程【解析】受精作用過程靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白識(shí)別；抗體的分泌與囊泡、細(xì)胞膜的流淌性有關(guān)；性激素的合成車間為有膜結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；翻譯過程在核糖體上進(jìn)行，無膜結(jié)構(gòu)。【答案】D8．(2021·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B．被葉綠素吸取的光可用于光合作用C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸取峰值不同D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸取綠光【解析】題干明確考查葉綠素的有關(guān)學(xué)問，可依據(jù)葉綠素的有關(guān)內(nèi)容，逐項(xiàng)分析解答。葉綠素a和葉綠素b所含的化學(xué)元素相同，都由C、H、O、N、Mg組成，故A項(xiàng)正確。葉綠素主要吸取紅光和藍(lán)紫光，葉綠素吸取的光能通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，故B項(xiàng)正確。葉綠素a在紅光區(qū)的吸取峰值約為663nm，葉綠素b在紅光區(qū)的吸取峰值約為645nm，故C項(xiàng)正確。綠葉中的色素對(duì)綠光的吸取極少，絕大多數(shù)綠光被反射出來，因此植物呈現(xiàn)綠色，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿9．(2021·浙江高考改編)為爭辯某植物對(duì)鹽的耐受性，進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的試驗(yàn)，結(jié)果見下表。鹽濃度(mmol·L－1)最大光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)呼吸速率(μmolCO2·m－2·s－1)根相對(duì)電導(dǎo)率(%)0(對(duì)比)31.651.4427.210036.591.3726.950031.751.5933.190014.452.6371.3注：相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度。結(jié)合圖表數(shù)據(jù)分析下列敘述錯(cuò)誤的是()A．與低鹽和對(duì)比相比，高鹽濃度條件下，該植物積累有機(jī)物的量削減的緣由之一是有機(jī)物分解增加，呼吸速率上升B．與低鹽和對(duì)比相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞鹽濃度增高，細(xì)胞會(huì)因滲透作用失水，造成植物萎蔫C．高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)均通過主動(dòng)運(yùn)輸滲出，使測定的根的相對(duì)電導(dǎo)率上升D．表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)的最小光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)【解析】確定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增大，光合速率漸漸變大；直到達(dá)到某一光照強(qiáng)度后，光合速率不再發(fā)生變化，此時(shí)對(duì)應(yīng)的最小光照強(qiáng)度我們稱之為光飽和點(diǎn)；分析表中數(shù)據(jù)，高鹽濃度時(shí)呼吸速率增大即單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的分解增加，最終使植物積累的有機(jī)物的量削減；分析表格信息，高鹽濃度條件下，根的相對(duì)電導(dǎo)率為71.3%，而低鹽濃度條件下，根的相對(duì)電導(dǎo)率為26.9%；對(duì)比組的為27.2%。產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于高鹽濃度條件下，根細(xì)胞受損，電解質(zhì)外滲，使測定的根的相對(duì)電導(dǎo)率上升。電解質(zhì)外滲時(shí)，因根細(xì)胞膜受損，有部分別子經(jīng)受損部位直接滲出，不經(jīng)跨膜運(yùn)輸；另外，電解質(zhì)外滲使得細(xì)胞外的液體濃度高于細(xì)胞液，根細(xì)胞因滲透作用而失水，造成植物萎蔫?！敬鸢浮緾10．(2021·四川高考改編)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高)下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在強(qiáng)光環(huán)境中B．光照強(qiáng)度為10～14×102μmol·m－2·s－1時(shí)，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的緣由是CO2供應(yīng)已充分且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)C．分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是增大氣孔導(dǎo)度，提高水稻在強(qiáng)光下的光合強(qiáng)度D．光照強(qiáng)度低于9×102μmol·m－2·s－1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是氣孔導(dǎo)度【解析】結(jié)合題圖：光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可以看出在低于9×102μmol·m－2·s－1的范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素為光照強(qiáng)度。由一般與轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率與光強(qiáng)度變化關(guān)系曲線可看出：光強(qiáng)為10～14×102μmol·m－2·s－1時(shí)，一般水稻隨光強(qiáng)變化光合速率不再增加，而此時(shí)氣孔導(dǎo)度下降，CO2吸取削減，說明可能是光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消。由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較一般水稻的氣孔導(dǎo)度大，其緣由為轉(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素，說明此酶有促進(jìn)氣孔打開或增大作用。同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境?！敬鸢浮緿11．(2021·金華十校期末)下圖為哺乳動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖。下列說法中錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞b具有分裂和分化的潛能B．導(dǎo)致細(xì)胞c、e、f多樣性的根本緣由是DNA分子的多樣性C．細(xì)胞f中同時(shí)含有X和Y染色質(zhì)D．c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同【解析】由圖分析可知，細(xì)胞b能進(jìn)行有絲分裂，也能分化成分泌細(xì)胞或神經(jīng)細(xì)胞，A正確；導(dǎo)致細(xì)胞c、e、f多樣性的根本緣由是基因的選擇性表達(dá)，形成RNA分子的多樣性，B錯(cuò)誤；由h細(xì)胞可知該動(dòng)物為雄性，全部正常的體細(xì)胞中都含有X和Y染色質(zhì)，C正確；若b細(xì)胞的染色體數(shù)目為2n，則c細(xì)胞的染色體數(shù)目為4n，h細(xì)胞的染色體數(shù)目為n，D正確。【答案】B12．(2021·河南示范高中高三聯(lián)考)當(dāng)呼吸底物不是糖時(shí)，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用兩套如圖所示裝置，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B．甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸取劑，測定O2消耗量C．甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸取劑，測定O2消耗量D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸取和放出CO2)，測定O2消耗量，乙裝置放死亡種子作對(duì)比【解析】小麥種子呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生CO2，所以裝置內(nèi)轉(zhuǎn)變的氣體為氧氣和CO2。其中一套裝置內(nèi)加入吸取CO2的試劑，小麥種子通過呼吸作用釋放的CO2被吸取，故裝置可通過U型管兩側(cè)液面差測量削減的O2量；另一套裝置內(nèi)加入等量蒸餾水，因蒸餾水基本不影響裝置內(nèi)氣體的變化，所以裝置內(nèi)氣體的變化量可反映消耗的O2量與釋放CO2量之間的差值，C正確?！敬鸢浮緾二、非選擇題13．(2021·山東高考)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖：(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運(yùn)輸方式為________。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是________。(2)階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的________解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的緣由是________分布不均，使根的近地側(cè)生長受到________。(3)若測得階段Ⅱ種子吸取O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為________。(4)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為________、________。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過________提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。【解析】本題以大豆種子的萌發(fā)和幼苗的生長為背景，綜合考查植物細(xì)胞的代謝和生命活動(dòng)的調(diào)整。(1)水進(jìn)入植物細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由集中。階段Ⅲ中，種子解除休眠，開頭萌發(fā)，細(xì)胞代謝旺盛，自由水增多。(2)赤霉素具有解除種子休眠的作用，能促進(jìn)種子萌發(fā)。根向地生長是由于重力作用導(dǎo)致生長素在根尖分布不均，使近地側(cè)生長素濃度高，抑制根的近地側(cè)生長。(3)在有氧呼吸過程中，消耗的O2與釋放的CO2量相等，因此階段Ⅱ種子有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2體積比為1∶2。設(shè)有氧呼吸釋放的CO2的物質(zhì)的量為x，則無氧呼吸釋放的CO2的物質(zhì)的量為2x。計(jì)算如下：C6H12O6＋6H2O＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))12H2O＋6CO2＋能量x/6xC6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量x2x所以，種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6∶1。(4)在光合作用過程中，CO2參與暗反應(yīng)，1個(gè)CO2分子被1個(gè)C5固定后生成2個(gè)C3分子，當(dāng)CO2供應(yīng)突然停止時(shí)，此過程必定受阻，導(dǎo)致C5化合物的含量上升、C3化合物含量下降；而C3化合物的削減，又使暗反應(yīng)中C3化合物的還原過程受阻，消耗ATP量削減，使細(xì)胞中ATP含量上升?！罢湫?，通其風(fēng)”是通過空氣流通，提高葉片四周的CO2濃度。【答案】(1)自由集中自由水(2)赤霉素(或：GA)生長素(或：IAA)抑制(3)6∶1(4)上升(或：增加)上升(或：增加)增加CO2濃度14．下圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖像。圖④表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖④中的a、b分別代表________、________。(2)圖①細(xì)胞中的染色體、DNA、染色單體的數(shù)目對(duì)應(yīng)于圖④的________階段。圖④的丙階段對(duì)應(yīng)于圖________細(xì)胞，此細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。(3)從數(shù)量關(guān)系分析圖④由