遼寧省遼南協(xié)作體2024-2025學年高一上學期第三次月考試題 物理（含答案）

1PAGE第1頁2024—2025學年度上學期月考高一物理A時間：75分鐘滿分：100分考試范圍：必修一一、單選題（每題4分，共7小題，共計28分）1.物理學的發(fā)展推動了社會的進步，下列關(guān)于物理學上的一些事件和科學方法的敘述正確的是（）A.在探究合力與分力的關(guān)系實驗時，采用了控制變量法B.用比值定義法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例。例如加速度就是采用比值定義法定義的C.最早建立平均速度、瞬時速度以及加速度概念的科學家是伽利略D.牛頓通過理想斜面實驗得到了“力不是維持物體運動的原因”的結(jié)論2.228國道起點位于遼寧省丹東市，終點位于廣西壯族自治區(qū)東興市全長7800多公里，被譽為“中國第一沿海公路”，以下說法正確的是（）A.全長7800多公里指的是位移大小B.以行駛中的汽車為參照物，限速牌處于靜止狀態(tài)C.研究國道228全程駕車時間時，可以將汽車視為質(zhì)點D.國道228部分路段限速80km/h，限制的是途經(jīng)此地的汽車的平均速度3.杭州亞運會首次在體育賽事中運用機器狗來運輸鐵餅。假設(shè)機器狗單次運輸鐵餅是直線運動，距離是60m，先由靜止做勻加速直線運動，達到最大速度后立即做勻減速直線運動，最后停止，用時共12s，勻加速的加速度大小是勻減速的加速度大小的2倍。則在單次運輸鐵餅的運動過程中，以下說法中錯誤的是（）A.勻加速的加速度大小為2.5m/s2 B.勻加速的時間是4sC.最大速度是10m/s D.全程的平均速度是10m/s4.如圖所示，取兩根粗細、長度均不同的橡皮繩甲、乙拴接在天花板上，然后在下端懸吊一物體，系統(tǒng)平衡時，兩橡皮繩的伸長量相同，且橡皮繩甲、乙與天花板的夾角分別為、，重力加速度為。則下列說法正確的是（）A.平衡時，甲、乙的拉力之比為B.橡皮繩甲、乙的勁度系數(shù)之比為C.剪斷橡皮繩甲的瞬間，物體的加速度大小為D.剪斷橡皮繩乙的瞬間，物體的加速度大小為5.如圖所示，小車內(nèi)有一小球被輕質(zhì)彈簧和一條細線拴接。小車在水平面上直線運動，彈簧始終保持豎直狀態(tài)，細線與豎直方向成α角。下列說法正確的是（）A小車不可能做勻速運動 B.小車一定向右做加速運動C.細繩有拉力時，彈簧一定有彈力 D.彈簧有彈力時，細繩可能沒拉力6.如圖所示，用手、鉛筆支起繩子，繩子與鉛筆的結(jié)合部掛一重為G的物體，手指可以感受到繩子的拉力，手掌可感受到鉛筆的壓力。開始時手掌豎直，繩子處于水平，且與鉛筆間的夾角為，現(xiàn)將手掌緩慢右轉(zhuǎn)，直至鉛筆水平，忽略鉛筆重力，則此時鉛筆對手掌的作用力大小為（）A B. C.G D.7.如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的物塊靜止在傾角為37°的固定斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為。取重力加速度大小，，，以沿斜面向上為正方向，認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。若對物塊施加一個沿斜面向上的拉力，則在下列四幅圖中，能正確反映斜面對物塊的摩擦力f隨拉力F變化規(guī)律的是（）A. B.C. D.二、多選題（每題6分，共3小題，共計18分）8.如圖所示，在一個水平桌面上方有三個金屬小球a、b、c，高度分別為h1、h2、h3，且h1∶h2∶h3=3∶2∶1，若先后由靜止依次釋放小球a、b、c，三小球剛好同時落到桌面上，不計空氣阻力，則（）A.三小球到達桌面時的速度大小之比是B.三小球運動時間之比為3∶2∶1C.小球b與a開始下落的時間差小于c與b開始下落的時間差D.小球b與a開始下落的時間差大于c與b開始下落的時間差9.如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的有（）A.若A原來是靜止的，則施加力F后，A仍保持靜止B.若A原來是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑C.若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的合外力不變D.若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的合外力將增大10.根據(jù)機動車的運動情況，繪制如圖圖像，已知其在水平路面沿直線行駛，規(guī)定初速度v0的方向為正方向，運動過程中所受阻力恒定。以下說法正確的是（）A.機動車勻加速運動 B.機動車的初速度為0C.機動車的加速度為m/s2 D.機動車在前3秒的位移是25m三、實驗題（每空2分，作圖2分，共計16分）11.物理學習小組通過實驗探究兩個互成角度力的合成規(guī)律。實驗過程如下：（1）支架靠豎直墻固定（墻上貼有白紙），橡皮筋a的上端固定在支架頂端，下端與兩個細線拴接。實驗過程中細線與紙面始終保持平行。先將質(zhì)量為500g的鉤碼掛在橡皮筋下端，靜止時在白紙上記下結(jié)點的位置O和細線的方向，如圖甲所示。重力加速度g取，則鉤碼的重力___________N。（2）取下這個鉤碼，將兩根細線跨過左右兩側(cè)的定滑輪，分別掛上重力為和的鉤碼，沿著支架邊緣上下調(diào)節(jié)定滑輪的位置，直到結(jié)點再次到達位置O，記下兩細線的方向，如圖乙所示。這種科學研究方法是___________法。（3）取下白紙，作出、和G如圖丙所示，請作出和的合力F。（4）比較F與G的大小及方向的偏差，可知在誤差允許范圍之內(nèi)，互成角度的兩個力的合成規(guī)律滿足___________。12.為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，甲、乙兩同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量，m?為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。（1）實驗時，一定要進行的操作是___________；A.將帶滑輪的長木板右端墊高，以補償阻力B.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量C.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)D.為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為___________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；（3）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖線，該同學做實驗時存在的問題是_________。（填寫字母）A.先釋放小車，后接通電源B.砂和砂桶的質(zhì)量m沒有遠小于小車的質(zhì)量MC.平衡摩擦力時木板沒有滑輪的一端墊得過高D.沒有補償阻力或補償阻力不夠（4）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的圖像（如圖）是一條直線，圖線與橫坐標軸的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為_________；（填寫字母）A.B.C.D.四、解答題（13題6分，14題10分，15題22分）13.如圖所示，水平地面上固定一豎直光滑桿，桿上套有質(zhì)量m=0.8kg的圓環(huán)，地面上放質(zhì)量M=2.6kg的物塊，圓環(huán)和物塊由繞過光滑定滑輪的輕繩相連，物塊恰好不滑動，連接圓環(huán)和物塊的輕繩與豎直方向的夾角分別為α=37°、β=53°。認為物塊與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）輕繩的拉力大小FT；（2）物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ（結(jié)果用分式表示）。14.如圖甲所示，在高速公路的連續(xù)下坡路段通常會設(shè)置避險車道，供發(fā)生緊急情況的車輛避險使用，本題中避險車道是主車道旁的一段上坡路面．一輛貨車在行駛過程中剎車失靈，以的速度駛?cè)氡茈U車道，如圖乙所示．設(shè)貨車進入避險車道后牽引力為零，貨車與路面間的動摩擦因數(shù)，取重力加速度大?。?）為了防止貨車在避險車道上停下后發(fā)生溜滑現(xiàn)象，該避險車道上坡路面的傾角應該滿足什么條件？設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，結(jié)果用的正切值表示．（2）若避險車道路面傾角為，求貨車在避險車道上行駛的最大距離．（已知，，結(jié)果保留2位有效數(shù)字．）15.如圖所示，粗糙水平地面上，有一長木板A，其長度為質(zhì)量為與地面間的動摩擦因數(shù)為在其左端有一個物塊B，質(zhì)量為物塊B與長木板A之間的動摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度物塊B與長木板A開始均處于靜止狀態(tài)，用一水平向右的恒力F作用在物塊B上。求：（1）若物塊B與長木板A能一起加速運動，力F的取值范圍；（2）當F為60N時，物塊B和長木板A的加速度大??；（3）當F為60N時，作用1s后撤去該力，則撤去力F后，物塊最終能否滑離木板？若能離開，求出離開時物塊和木板的速度；若不能離開，求物塊最終距木板左端的距離d。（計算結(jié)果可以保留分數(shù)形式）

【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D二、多選題（每題6分，共3小題，共計18分）【8題答案】【答案】AC【9題答案】【答案】AD【10題答案】【答案】CD三、實驗題（每空2分，作圖2分，共計16分）【11題答案】【答案】