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文檔簡介

正確面對考試成績六年級心理健康教育第七課暖心坊

考試后，老師將批改后的試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的心情都很不一樣。

張濤伸長了脖子，急著看黎亮的考分，因?yàn)樗@次考得挺好,他想知道一直以來跟他競爭的“對手”是不是超過了他。

王娜娜愣愣地盯著考卷上刺眼的叉號，心里暗想，我真沒用，又考砸了，回家又要挨罵了。

陸可一把自己的試卷揉成了一團(tuán)，唉，還是睡覺吧，反正也就是這個分?jǐn)?shù)了。

趙夢凡挺高興，這次成績比上次提高了很多。但還是有些地方粗心了，趕快訂正吧。想一想

回憶那你最近的一次考試，你在看到成績后，是怎樣的心情？

活動一

筷子夾彈珠

兩個同學(xué)一組，一位同學(xué)用筷子從一個碗內(nèi)夾彈珠，放到相距15厘米的另一個碗中。另一位同學(xué)記錄完成夾10個彈珠所用的時間，時間越短，代表“筷子夾彈珠”的成績越好。活動一

筷子夾彈珠◎面對自己這個游戲的成績，你有什么感受?◎與你的同伴討論,怎樣可以做得更好?再試一次?！蛟僖淮斡螒蚶铮愕某煽兲岣吡藛?分享討論活動二

分?jǐn)?shù)魔鏡魔鏡，我剛考了95分，你覺得我的心情分是多少？你的心情分是59分。因?yàn)槟阈睦镆恢睈瀽灢粯?，你覺得沒有考到第一名，這個分?jǐn)?shù)在你心里就值59分！活動二

分?jǐn)?shù)魔鏡魔鏡，我課前做了不少題，還是因?yàn)榇中模?jì)算題錯了。我考了82分，你覺得我的心情分是多少分?你的心情分是90分!因?yàn)槟阍诜謹(jǐn)?shù)中看到了自己要改進(jìn)的地方，所以這個分?jǐn)?shù)對你來說非常有意義!活動二

分?jǐn)?shù)魔鏡魔鏡，你看我的分?jǐn)?shù)，剛剛60分,你能看出我的心情分嗎？你的心情分是80分，因?yàn)槟銢]有放棄，還是希望自己能考得再好一些，相信你的努力吧!活動二

分?jǐn)?shù)魔鏡◎和同學(xué)分角色表演，體會當(dāng)魔鏡給出你的心情分時，你對自己的考試成績有了什么新的看法。◎怎樣看待我們的考試成績，魔鏡就會給我們打一個更好的心情分?你覺得哪一種想法和心情更有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步?分享討論成長苑◎考后不要一味和他人比較成績，無須過于自責(zé)，也無須過于驕傲?！蚩己髮ψ约旱某煽冞M(jìn)行客觀分析，為下一階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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