閩教版信息技術(shù)五年級下冊《第一單元 三維趣味設(shè)計 2 平面草圖手巧繪》說課稿

閩教版信息技術(shù)五年級下冊《第一單元三維趣味設(shè)計2平面草圖手巧繪》說課稿一、設(shè)計思路

本節(jié)課以閩教版信息技術(shù)五年級下冊《第一單元三維趣味設(shè)計2平面草圖手巧繪》為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過平面草圖繪制的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動手操作能力。課程設(shè)計以學(xué)生為中心，采用問題驅(qū)動、任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合的教學(xué)方法，通過以下步驟進行：

1.引入課題，激發(fā)興趣。

2.講解基本繪圖工具的使用方法。

3.示范繪制簡單平面草圖。

4.學(xué)生分組實踐，教師巡回指導(dǎo)。

5.作品展示與評價，總結(jié)課堂所學(xué)。

課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實際操作，讓學(xué)生在實踐中掌握平面草圖繪制技巧，為后續(xù)三維設(shè)計課程打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。具體包括：

1.提升學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的認識，增強信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)工具進行問題解決的計算思維。

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過平面草圖繪制實踐，鍛煉其動手操作和創(chuàng)新設(shè)計的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，提升團隊協(xié)作意識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握平面草圖繪制的基本工具和技巧。具體包括：

-熟悉并運用閩教版信息技術(shù)教材中介紹的基本繪圖工具，例如直線、矩形、圓等。

-學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖形的大小、位置和角度。

-掌握使用圖層管理繪制的圖形，保持畫面的整潔和有序。

舉例：在講解如何繪制一個正方形時，重點是讓學(xué)生理解如何設(shè)置圖形的屬性，比如邊長、顏色和填充，以及如何在畫布上準(zhǔn)確放置圖形。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點在于學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識進行創(chuàng)意設(shè)計，并解決繪制過程中遇到的問題。具體包括：

-學(xué)生可能難以理解如何在三維空間中構(gòu)建二維平面草圖。

-在進行復(fù)雜圖形的繪制時，學(xué)生可能無法準(zhǔn)確控制圖形的尺寸和位置。

-學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計時可能缺乏思路，難以將抽象的想法轉(zhuǎn)化為具體的圖形。

舉例：在教授如何繪制一個復(fù)雜的平面草圖時，難點在于指導(dǎo)學(xué)生如何分解復(fù)雜的圖形為簡單的部分，然后逐個繪制并組合，以及如何在繪制過程中調(diào)整圖形的細節(jié)以達到預(yù)期效果。同時，教師需要引導(dǎo)學(xué)生如何將心中的設(shè)計意圖通過草圖準(zhǔn)確表達出來。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備閩教版信息技術(shù)五年級下冊教材，以便跟隨課程進度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集與平面草圖繪制相關(guān)的圖片和視頻，用于直觀展示繪圖效果和技巧。

3.實驗器材：準(zhǔn)備計算機和繪圖軟件，保證每位學(xué)生都能在電腦上進行實際操作練習(xí)。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，方便學(xué)生合作交流，同時布置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生作品。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對平面草圖繪制的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道什么是平面草圖嗎？它在設(shè)計中的作用是什么？”

-展示一些精心設(shè)計的平面草圖圖片，讓學(xué)生初步感受平面草圖繪制的魅力和在設(shè)計中的應(yīng)用。

-簡短介紹平面草圖繪制的基本概念、重要性以及它在三維設(shè)計中的基礎(chǔ)地位。

2.平面草圖基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解平面草圖繪制的定義、基本工具和技巧。

過程：

-講解平面草圖繪制的定義，強調(diào)其在設(shè)計過程中的重要作用。

-介紹教材中提到的基本繪圖工具，如直線、曲線、矩形等，并示范它們的使用方法。

-通過簡單的實例，展示如何使用這些工具進行基本的平面草圖繪制。

3.平面草圖案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解平面草圖繪制的特性和實際應(yīng)用。

過程：

-選擇幾個典型的平面草圖設(shè)計案例進行分析，如建筑平面圖、產(chǎn)品設(shè)計草圖等。

-詳細介紹每個案例的設(shè)計過程、使用工具和繪圖技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實際生活中的應(yīng)用，討論平面草圖繪制在解決問題時的作用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與平面草圖繪制相關(guān)的項目進行討論。

-小組內(nèi)討論該項目的設(shè)計需求、可能的解決方案和繪圖步驟。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對平面草圖繪制的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括項目的設(shè)計需求、解決方案和草圖示例。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)平面草圖繪制的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括平面草圖繪制的定義、基本工具和案例分析。

-強調(diào)平面草圖繪制在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)并運用平面草圖繪制。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，繪制一個簡單的平面草圖，并思考其在實際生活中的應(yīng)用。

7.課后拓展（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，拓展平面草圖繪制的應(yīng)用范圍。

過程：

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試?yán)L制更復(fù)雜的平面草圖，如房間布置圖、簡單機械結(jié)構(gòu)等。

-邀請學(xué)生在下節(jié)課分享他們的作品，討論在繪制過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠熟練掌握教材中介紹的平面草圖繪制工具和基本技巧，如直線、曲線、矩形等圖形的繪制，以及圖層管理的使用。通過對教材案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解平面草圖在三維設(shè)計中的基礎(chǔ)作用，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的創(chuàng)意設(shè)計。

2.技能運用方面：

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的平面草圖繪制技能應(yīng)用于實際案例中，如設(shè)計簡單的建筑平面圖、產(chǎn)品草圖等。通過實踐操作，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力得到了提升，能夠獨立完成具有一定難度和創(chuàng)意的平面草圖設(shè)計。

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析案例和實際操作，培養(yǎng)了觀察問題、分析問題和解決問題的能力。他們能夠?qū)⒊橄蟮脑O(shè)計想法轉(zhuǎn)化為具體的圖形，發(fā)展了計算思維和空間想象力。

4.合作交流方面：

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與同伴有效溝通和協(xié)作，提高了團隊協(xié)作能力。通過表達自己的設(shè)計思路和接受同伴及教師的反饋，學(xué)生的表達能力和批判性思維能力得到了鍛煉。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度方面：

學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，他們在完成課后作業(yè)和拓展活動時表現(xiàn)出積極的態(tài)度。學(xué)生能夠主動探索平面草圖繪制的新技巧，并嘗試將其應(yīng)用于不同的設(shè)計項目中。

6.知識拓展方面：

學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和實踐過程中，不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識，還通過探索新的繪圖工具和技巧，拓寬了自己的知識視野。他們能夠?qū)⑵矫娌輬D繪制與其他信息技術(shù)知識相結(jié)合，形成更全面的技術(shù)素養(yǎng)。

總體來看，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了平面草圖繪制的基本知識和技能，還在思維發(fā)展、合作交流、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識拓展等方面取得了顯著的效果。這些學(xué)習(xí)成果將為學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計

①平面草圖繪制的基本工具與技巧

-直線、曲線、矩