高中信息技術人教中圖版(2019)必修2 1.1信息技術及其應用- 說課稿

高中信息技術人教中圖版(2019)必修21.1信息技術及其應用-說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中信息技術人教中圖版(2019)必修21.1信息技術及其應用-說課稿設計意圖本節(jié)課旨在讓學生了解信息技術的基本概念、特點及其在各領域的應用，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和認識。結合高中信息技術人教中圖版(2019)必修21.1節(jié)內容，通過生動的實例和實踐活動，使學生掌握信息技術的核心知識，提高學生的信息素養(yǎng)，為后續(xù)學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、評估、利用信息的能力，提高信息敏感度和判斷力。

2.計算思維：鍛煉學生運用邏輯思維、抽象思考解決問題，發(fā)展編程和算法理解。

3.信息倫理：引導學生形成正確的信息價值觀，遵守信息法律法規(guī)，負責任地使用信息技術。教學難點與重點1.教學重點

①信息技術的基本概念與特點，使學生理解信息技術的本質及其在現(xiàn)代生活中的重要性。

②信息技術在各領域的應用實例，通過具體案例讓學生感受信息技術的實際作用。

2.教學難點

①信息技術的抽象概念的理解，如何將抽象的理論轉化為學生容易理解的內容。

②信息技術應用的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，引導學生不僅理解現(xiàn)有應用，還能思考未來可能的發(fā)展方向。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方式，講解信息技術的基礎知識，并通過小組討論加深理解。

2.設計案例研究活動，讓學生通過分析實際案例來探討信息技術的應用及其影響。

3.利用項目導向學習，讓學生在完成實際項目的過程中，掌握信息技術的實踐技能。

4.結合多媒體教學，展示信息技術的發(fā)展歷程和應用場景，增強學生的學習興趣。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！今天我們將開始學習一個新的章節(jié)——信息技術及其應用。在這個信息爆炸的時代，信息技術已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。那么，什么是信息技術？它又有哪些應用呢？讓我們一起來探索這個充滿魅力的世界。

2.講解信息技術的基本概念與特點

首先，我們來了解一下信息技術的基本概念。信息技術是指運用計算機、通信、網(wǎng)絡等手段，對信息進行采集、處理、存儲、傳輸和應用的技術。接下來，我會詳細介紹信息技術的特點，包括速度快、準確性高、存儲容量大、易于傳播等。

3.小組討論信息技術的應用

現(xiàn)在，我想請大家分成小組，結合自己的生活經(jīng)驗，討論一下信息技術在日常生活中的應用。每個小組可以列舉一些例子，并在討論結束后分享給大家。

4.學生分享討論成果

（學生分享討論成果，老師進行點評和總結）

5.案例研究：信息技術在某一領域的應用

①信息技術在醫(yī)療領域有哪些應用？

②這些應用對醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？

③你認為信息技術在醫(yī)療領域還有哪些潛在的應用？

6.學生分享案例研究成果

（學生分享研究成果，老師進行點評和總結）

7.項目導向學習：設計一個信息技術應用方案

現(xiàn)在，我想請大家結合所學內容，設計一個信息技術應用方案。這個方案可以是關于教育、交通、環(huán)保等任何領域。請務必在方案中明確信息技術的作用、預期效果以及實施步驟。

8.學生展示項目方案

（學生展示項目方案，老師進行點評和總結）

9.總結本節(jié)課內容

同學們，今天我們一起學習了信息技術的基本概念、特點及其應用。通過討論和案例研究，我們了解到信息技術在各個領域的重要作用。希望大家能夠將這些知識運用到實際生活中，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。

10.布置課后作業(yè)

最后，我給大家布置一個課后作業(yè)：結合本節(jié)課所學內容，寫一篇關于信息技術應用的小論文。要求字數(shù)在500字左右，內容可以包括信息技術在某一領域的應用、影響以及未來發(fā)展展望。

至此，本節(jié)課的教學內容就結束了。希望大家在課后能夠認真復習，不斷提高自己的信息技術水平。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學習信息技術的相關知識。謝謝大家！教學資源拓展1.拓展資源

（1）拓展閱讀：《信息技術的起源與發(fā)展》：介紹信息技術的歷史發(fā)展，從古代的信息傳遞方式到現(xiàn)代信息技術的形成，幫助學生理解信息技術的發(fā)展脈絡。

（2）拓展視頻：《信息技術的未來》：通過觀看關于信息技術未來發(fā)展趨勢的預測視頻，讓學生了解信息技術的發(fā)展前景和可能帶來的變革。

（3）拓展案例：收集不同行業(yè)信息技術應用的經(jīng)典案例，如“物聯(lián)網(wǎng)在智慧城市建設中的應用”、“大數(shù)據(jù)在醫(yī)療健康領域的應用”等，供學生參考。

（4）拓展實驗：提供一些簡單的信息技術實驗項目，如“制作簡單的網(wǎng)頁”、“使用編程軟件進行基礎編程”等，讓學生動手實踐。

2.拓展建議

（1）鼓勵學生在課后閱讀《信息技術的起源與發(fā)展》等相關資料，加深對信息技術歷史和發(fā)展的理解。

（2）組織學生觀看《信息技術的未來》視頻，并開展小組討論，讓學生分享對未來信息技術發(fā)展的看法和期待。

（3）引導學生分析拓展案例中的信息技術應用，探討其對社會、經(jīng)濟和個人生活的影響，并嘗試提出自己的見解。

（4）鼓勵學生參與拓展實驗項目，通過動手操作，提升信息技術的實際應用能力。以下是一些具體建議：

-閱讀拓展：為學生提供一份閱讀清單，包括信息技術的發(fā)展歷程、重要人物、里程碑事件等，讓學生自主選擇感興趣的內容進行深入學習。

-觀看拓展視頻：在課后組織學生觀看視頻，并設置一些思考題，讓學生在觀看后進行思考和討論。

-分析拓展案例：引導學生結合自己的生活經(jīng)驗，分析案例中的信息技術應用，并思考如何將這些應用推廣到其他領域。

-實施拓展實驗：為學生提供實驗所需的軟件和硬件資源，指導他們完成實驗項目，并在完成后進行展示和交流。板書設計1.信息技術的基本概念

①信息技術的定義

②信息技術的