《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字_第1頁(yè)
《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字_第2頁(yè)
《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字_第3頁(yè)
《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字_第4頁(yè)
《江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究》17000字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究目錄TOC\o"1-2"\h\u18821江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng)體系完善研究 1311311選題背景 196281.1近年來(lái)我國(guó)青少年羽毛球后備人才表現(xiàn)出質(zhì)量下滑的趨勢(shì) 1326341.2青少年羽毛球U系列賽事的積極開展亟需加強(qiáng)羽毛球后備人才培養(yǎng) 2246211.3江蘇羽毛球具備較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?,運(yùn)動(dòng)員具有培養(yǎng)價(jià)值 270072研究目的 264893研究意義 2313414研究對(duì)象和方法 2187094.1研究對(duì)象 2160344.2研究方法 3214705研究結(jié)果分析 390055.1江蘇省青少年羽毛球后備人才現(xiàn)狀分析 3302495.2國(guó)內(nèi)羽毛球運(yùn)動(dòng)員參賽情況分析124625.2.1國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事情況 11174455.2.2江蘇省承辦國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事承辦情況 12267165.2.3江蘇省省級(jí)青少年羽毛球賽事承辦情況 14104485.2.4江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)員U系列賽事成績(jī)分析 15177575.2.5青少年羽毛球賽事組織情況分析 16262195.3激勵(lì)羽毛球后備人才培養(yǎng)的社會(huì)因素分析研究 17117315.3.1江蘇省羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài) 17275995.3.2羽毛球相關(guān)理論研究情況分析 19310915.3.3支持羽毛球人才培養(yǎng)的相關(guān)政策 22115725.4國(guó)內(nèi)外青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)借鑒 2485995.4.1南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體校 24257065.4.2日本羽毛球競(jìng)技后備人才培養(yǎng)分析 2538885.5江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)路徑探究 27316315.5.1健全體制機(jī)制,促進(jìn)羽毛球項(xiàng)目持續(xù)發(fā)展 27238165.5.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合,促進(jìn)全面發(fā)展 27160755.5.3優(yōu)化訓(xùn)練手段,做好科學(xué)訓(xùn)練 27228225.5.4凈化發(fā)展環(huán)境,增加運(yùn)動(dòng)人群基數(shù) 2852755.5.5完善規(guī)章制度,保障體系有效性和持續(xù)性 2898205.5.6深耕羽球文化,羽球訓(xùn)練與文化發(fā)展并行 28147606結(jié)論和建議 29100576.1結(jié)論 2992906.2建議 291選題背景1.1近年來(lái)我國(guó)青少年羽毛球后備人才表現(xiàn)出質(zhì)量下滑的趨勢(shì)羽毛球項(xiàng)目是我國(guó)優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目,在國(guó)際比賽中曾取得過(guò)令人矚目的成績(jī),帶動(dòng)了羽球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但在最近幾年我國(guó)羽毛球成績(jī)出行了不同程度的退步,男單和女單成績(jī)都出現(xiàn)不同程度的下滑,甚至在男單的大賽人員儲(chǔ)備上也僅有石宇奇,而在女單上陳雨菲是為數(shù)不多的女單選手。后備人才培養(yǎng)不足,大賽無(wú)人可用,羽球成績(jī)急速下滑,是當(dāng)前羽毛球運(yùn)動(dòng)面臨的最大問題,積極做好羽球后備人才的培養(yǎng),重新奪取我國(guó)羽球項(xiàng)目在國(guó)際賽場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)地位是當(dāng)務(wù)之急。1.2青少年羽毛球U系列賽事的積極開展亟需加強(qiáng)羽毛球后備人才培養(yǎng)2018年,根據(jù)國(guó)家體育總局關(guān)于青少年競(jìng)賽工作的要求,并結(jié)合羽毛球項(xiàng)目青少年訓(xùn)練和競(jìng)賽的現(xiàn)狀,以競(jìng)賽為杠桿,加大培養(yǎng)更多的青少年運(yùn)動(dòng)員的力度,積極推動(dòng)羽毛球項(xiàng)目良性發(fā)展,以全國(guó)U系列賽事替代目前國(guó)內(nèi)的各類青少年羽毛球賽事。2018年全國(guó)羽毛球U系列賽事根據(jù)年齡設(shè)置分別為U12、U13、U14、U15四個(gè)組別。賽事分別會(huì)在南京、淮北、無(wú)錫、銀川、東莞進(jìn)行不同組別的總決賽,中國(guó)羽協(xié)在賽事設(shè)置上走出的第一步,給各地方釋放出積極的訊號(hào)。面對(duì)社會(huì)上廣泛開展的U系列羽毛球賽事,為滿足賽事開展要求需要加強(qiáng)后輩人才培養(yǎng),為羽毛球賽事的開展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。1.3江蘇羽毛球具備較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γ\(yùn)動(dòng)員具有培養(yǎng)價(jià)值江蘇省羽毛球運(yùn)動(dòng)開展時(shí)期較早,群眾基礎(chǔ)好且專業(yè)人員較多。江蘇羽毛球隊(duì)是中國(guó)羽壇的一支勁旅,從1971年至今,不僅誕生了中國(guó)第一位羽毛球世界冠軍孫志安,也培養(yǎng)出葛菲、顧俊、張軍、孫俊、劉永等一批奧運(yùn)會(huì)冠軍和世界冠軍。在國(guó)內(nèi)比賽中,先后獲得了21次團(tuán)體冠軍,18枚全運(yùn)會(huì)金牌。然而,輝煌已經(jīng)成為歷史,在十二屆全運(yùn)會(huì)上,江蘇羽毛球隊(duì)面臨了前所未有的慘敗,男團(tuán)女團(tuán)決賽中均鎩羽未歸,直到十三屆全運(yùn)會(huì),拿回了一枚女團(tuán)冠軍。江蘇羽毛球隊(duì)做好后備人才的培養(yǎng)也成為了重返輝煌的關(guān)鍵。2研究目的本文圍繞江蘇羽毛球后備人才培養(yǎng),通過(guò)對(duì)U系列賽事背景下江蘇省青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析,理清制約江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)的制約因素,制定相應(yīng)的推動(dòng)江蘇省羽球發(fā)展的方針和指導(dǎo)政策,針對(duì)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀中存在的薄弱環(huán)節(jié)和核心影響因素,探索羽毛球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)的促進(jìn)江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)。3研究意義從2018年開始,中國(guó)羽協(xié)開設(shè)了U系列賽事,通過(guò)該比賽,業(yè)余的青少年羽毛球選手將可通過(guò)選拔登上國(guó)家級(jí)賽事舞臺(tái),甚至進(jìn)入省和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。改革前,比賽少,各年齡段比賽關(guān)注較低。中國(guó)羽協(xié)整合后,現(xiàn)有賽事比原來(lái)多,這些比賽為后備人才嶄露頭角提供了機(jī)會(huì),對(duì)于整個(gè)羽毛球培養(yǎng)體系是非常重要的。本文以江蘇代表隊(duì)為研究對(duì)象,研究U系列背景下的江蘇后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,為后備人才培養(yǎng)提供理論建議。4研究對(duì)象和方法4.1研究對(duì)象本次研究以U系列羽毛球比賽對(duì)江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)的影響情況作為研究對(duì)象,以南京市參加U系列羽毛球比賽的青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員和教練員為調(diào)查對(duì)象。4.2研究方法4.2.1文獻(xiàn)資料法通過(guò)大量查詢有關(guān)U系列賽事、江蘇羽毛球發(fā)展、后備人才培養(yǎng)方面的科研論文和有關(guān)書籍,使用“CNKI中國(guó)知網(wǎng)”搜索工具里的期刊和優(yōu)秀博碩論文等大量的數(shù)據(jù)庫(kù),并對(duì)其主要文章和內(nèi)容進(jìn)行整理分析,了解其基本的研究現(xiàn)狀和最新動(dòng)向,為該論文的撰寫奠定了基礎(chǔ),為本文的研究提供可靠的理論依據(jù)。4.2.2問卷調(diào)查法通過(guò)對(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員和管理人員發(fā)放問卷,可以深入了解后備人才培養(yǎng)情況。本次研究問卷借鑒了《山東省青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)途徑研究》文章中的調(diào)查問卷,其問卷已進(jìn)行了信效度檢驗(yàn),所以本問卷無(wú)須進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。本次問卷發(fā)放和回收情況如下:表1問卷發(fā)放回收情況(學(xué)生)發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量1009592百分比(%)1009592本次研究共發(fā)放了學(xué)生問卷100份,其中回收了問卷數(shù)量問95份,有效問卷92份。表2問卷發(fā)放回收情況(教練員)發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量161515百分比(%)10093.7593.75研究中也發(fā)放了專家問卷16份,其中回收了問卷數(shù)量問15份,有效問卷15份。表3問卷發(fā)放回收情況(管理者)發(fā)放問卷回收問卷有效問卷數(shù)量1099百分比(%)1009090研究中也發(fā)放了管理者發(fā)放問卷16份,其中回收了問卷數(shù)量問15份,有效問卷15份。4.2.3專家訪談法針對(duì)江蘇運(yùn)動(dòng)員參加比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析歸納中遇到的相關(guān)問題,訪談了多位從事羽毛球教學(xué)和訓(xùn)練工作多年的教師和教練,客觀、準(zhǔn)確地了解江蘇后備人才培養(yǎng)的實(shí)際情況,同時(shí),也側(cè)面了解其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)的后備力量。通過(guò)專業(yè)人士的解答,為本文的分析討論提供了依據(jù)。4.2.4數(shù)理分析法整理江蘇運(yùn)動(dòng)員參加比賽的數(shù)據(jù),使用數(shù)據(jù)處理軟件設(shè)計(jì)制作完善的用于統(tǒng)計(jì)兩年江蘇運(yùn)動(dòng)員在比賽相關(guān)數(shù)據(jù)和問卷收集所得數(shù)據(jù)。使用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS對(duì)比賽中各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。5研究結(jié)果分析5.1江蘇省青少年羽毛球后備人才現(xiàn)狀分析5.1.1運(yùn)動(dòng)員情況運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的基本要素,沒有良好的運(yùn)動(dòng)員后備人才儲(chǔ)備,就難以獲得項(xiàng)目的持久發(fā)展,研究對(duì)92名來(lái)自不同專業(yè)體校和業(yè)余體校學(xué)生進(jìn)行情況分析:表14運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)(n=92)年齡頻數(shù)比例15-171111.96%13-154245.65%11-132325.00%7-111617.39%合計(jì)92100.00%接受調(diào)查的學(xué)生有92人年齡在7歲到17歲之間,其中7-11歲人員占比17.39%,11-13歲人數(shù)占比25%,13-15歲人數(shù)占比45.65%,15-17歲人員占比為11.96%。當(dāng)前羽毛球后備人才年齡分布均勻,年齡布局合理。表15青少年羽毛球訓(xùn)練效果分析(n=92)訓(xùn)練效果頻數(shù)比例訓(xùn)練效果好1819.57%訓(xùn)練效果一般4953.26%訓(xùn)練效果不好2527.17%對(duì)接受調(diào)查的青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果表明,有19.57%的學(xué)生表示當(dāng)前訓(xùn)練狀態(tài)下自身訓(xùn)練效果良好,有53.26%的運(yùn)動(dòng)員表示自己訓(xùn)練效果一般,還有27.17%的學(xué)生表示自己訓(xùn)練效果不好還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.1.2教練員情況教練員是教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)的重要干系人,教練員水平的高低左右教學(xué)訓(xùn)練效果,影響著運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)潛能開發(fā)。表16教練員基本信息(n=15)類別特征頻數(shù)比例年齡20-30歲213.33%31-40歲426.67%41-50歲853.33%51歲以上16.67%文化程度中專及以下00.00%大專16.67%本科640.00%碩士533.33%其它320.00%執(zhí)教年限1年以下213.33%1-3年320.00%3-5年746.67%5-8年213.33%8年以上16.67%此次研究中接受調(diào)查的教練員有15人,其中教練員年齡分布相對(duì)合理,41-50歲年齡區(qū)間的教練員占比5成以上,在運(yùn)動(dòng)員30歲左右結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯后,經(jīng)過(guò)為期3年以上的摸爬滾打后教練員業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平達(dá)到了較高水平。所有的教練員學(xué)歷水平相對(duì)較高,教練員除了具備訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外,還需要具備豐富和健全的理論知識(shí)體系,如此一來(lái)教練員水平會(huì)更上一層樓。教練員執(zhí)教年限大都在3年以上,羽毛球?qū)嶋H技戰(zhàn)術(shù)水平和執(zhí)教水平都在較高水平。表17教練員對(duì)體育人才培養(yǎng)體制意向表(n=15)評(píng)價(jià)頻數(shù)比例不健全960.00%好640.00%很好00.00%合計(jì)15100.00%人才培養(yǎng)是建立在相應(yīng)的體育教育、體育政策和體育運(yùn)動(dòng)氛圍的基礎(chǔ)上的。教練員對(duì)于當(dāng)前人才培養(yǎng)的體制機(jī)制表達(dá)了自身看法,其中有60%以上的教練員表示當(dāng)前體制機(jī)制不健全影響了運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng),有40%的教練員表示當(dāng)前人才培養(yǎng)體制機(jī)制良好。

5.1.3管理員情況當(dāng)前的羽毛球人才培養(yǎng)多數(shù)是在體校進(jìn)行的,教練員執(zhí)教運(yùn)動(dòng)員也受到相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)的制約。行政主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于項(xiàng)目和業(yè)務(wù)熟悉程度會(huì)影響項(xiàng)目的發(fā)展。以足球運(yùn)動(dòng)為例,中國(guó)足球協(xié)會(huì)主席及相應(yīng)主管領(lǐng)導(dǎo)都不是足球?qū)I(yè)出身,其對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律不熟悉,在管理過(guò)程中出臺(tái)了一系列不適用的政策,影響了中國(guó)足球的良好健康發(fā)展,主管領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要。研究中對(duì)一些羽毛球?qū)W校和羽毛球協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)研,結(jié)果如下:表18管理人員業(yè)務(wù)熟悉程度情況表(n=9)熟悉程度頻數(shù)比例非常熟悉111.11%比較熟悉222.22%一般444.44%不太熟悉222.22%很不熟悉00.00%在接受調(diào)查的管理者中有22.22%的管理人員表示對(duì)業(yè)務(wù)不太熟悉,有44.44%的管理者表示對(duì)業(yè)務(wù)流程熟悉程度一般,有22.22%的管理人員表示對(duì)業(yè)務(wù)流程相對(duì)熟悉,11.11%的人表示對(duì)業(yè)務(wù)流程非常熟悉。5.1.4選材標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練安排任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以通過(guò)勤奮刻苦的訓(xùn)練達(dá)到較高的運(yùn)動(dòng)水平,但取得偉大體育成就的運(yùn)動(dòng)員多數(shù)情況下是有一定的天賦的。勤奮是成才的基石,天賦決定運(yùn)動(dòng)成績(jī)的上限。運(yùn)動(dòng)選材是通過(guò)對(duì)青少年相關(guān)身體素質(zhì)和身體發(fā)育狀況等數(shù)據(jù)的測(cè)量,結(jié)合所要從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)與要求預(yù)測(cè)青少年的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展程度和潛力,從而在青少年群體中確定最適合從事該項(xiàng)目的人選。好的選材是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽成功的一半,運(yùn)動(dòng)選材至關(guān)重要。表19教練員選材標(biāo)準(zhǔn)(n=15)標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)比例身體素質(zhì)15100.00%生理機(jī)能1173.33%傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)746.67%比賽成績(jī)640.00%在接受調(diào)查的15名教練員中他們選擇羽毛球運(yùn)動(dòng)員的選材標(biāo)準(zhǔn)不一,所有的教練員都認(rèn)為身體素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)選材的必要項(xiàng),生理機(jī)能占比73.33%,經(jīng)驗(yàn)選擇占比46.67%,比賽成績(jī)作為選材依據(jù)的比重為40%。表20教練員認(rèn)為羽毛球的最佳訓(xùn)練年齡(n=15)年齡頻數(shù)比例4-5歲320.00%6-7歲746.67%8-10歲533.33%合計(jì)15100.00%每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都有相應(yīng)的最佳訓(xùn)練年齡,一旦錯(cuò)過(guò)了最佳訓(xùn)練年齡就很難在技術(shù)能力上獲得突破。有20%的教練員認(rèn)為4=5歲是羽毛球訓(xùn)練的最佳時(shí)期,有46.67%的教練員表示6-7歲時(shí)運(yùn)動(dòng)員從事羽毛球訓(xùn)練的黃金年齡,有33.33%的教練員認(rèn)為8-10歲是運(yùn)動(dòng)員羽毛球訓(xùn)練的最佳年齡。

表21教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃情況(n=15)計(jì)劃頻數(shù)比例一年一次746.67%三年一次533.33%多年一次320.00%無(wú)00.00%選擇了合適的運(yùn)動(dòng)苗子后合理的安排運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃能確保運(yùn)動(dòng)員在合適的年齡獲得最佳的運(yùn)動(dòng)基本能力素質(zhì),獲得最大的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練收益,訓(xùn)練計(jì)劃不可能一成不變,因?yàn)榍嗌倌晔翘幵谏眢w發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)于訓(xùn)練計(jì)劃的需求也不斷變化。有46.67%的教練員一年一次制定訓(xùn)練計(jì)劃,有33.33%的教練三年一次制定訓(xùn)練計(jì)劃,而僅有20%的教練數(shù)年始終如一的執(zhí)行一套訓(xùn)練方案。表22教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃負(fù)荷要求情況(n=15)頻數(shù)比例有746.67%無(wú)853.33%訓(xùn)練內(nèi)容是以技能素質(zhì)為主還是以大強(qiáng)度的力量訓(xùn)練為主一直是訓(xùn)練領(lǐng)域比較有爭(zhēng)議的話題,青少年時(shí)期過(guò)早的進(jìn)行大強(qiáng)度負(fù)荷訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)過(guò)度訓(xùn)練和發(fā)育畸形,影響運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯。5.1.5訓(xùn)練場(chǎng)館與設(shè)施情況訓(xùn)練場(chǎng)地和訓(xùn)練基礎(chǔ)設(shè)施是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練活動(dòng)賴以依靠的客觀條件,羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)數(shù)量多少影響運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。若沒有足夠的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地會(huì)導(dǎo)致一部分運(yùn)動(dòng)員沒有場(chǎng)地可用或沒有足夠的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間,影響訓(xùn)練進(jìn)程。表23羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地持有情況分析(n=92)場(chǎng)地頻數(shù)比例3片及以下2527.17%4-5片2931.52%5-6片1617.39%6-7片1314.13%8片及以上99.78%接受調(diào)查的學(xué)生表示學(xué)校和訓(xùn)練場(chǎng)所具備的羽毛球場(chǎng)地?cái)?shù)量相對(duì)寬裕,大多都在4片以上,能夠滿足訓(xùn)練和比賽需求。綜上,江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)獲得了足夠的支持,教練團(tuán)隊(duì)良好,教練員業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教練員能依據(jù)實(shí)際情況合理選擇負(fù)荷條件的運(yùn)動(dòng)員儲(chǔ)備人才,在訓(xùn)練計(jì)劃制定、訓(xùn)練負(fù)荷安排上有條不紊。同時(shí)江蘇省羽毛球?qū)W?;蛴鹈蛑鞴軉挝活I(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力熟悉,運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)地條件充足,能在一定程度上滿足江蘇省青少年羽毛球人才培養(yǎng)需求。

5.1.6U系列賽事背景下青少年運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)情況分析青少年羽毛球賽事于2018年進(jìn)行改革,改革力度深入,將賽事細(xì)分為更多層次和更多組別,青少年U系列賽事首年體測(cè)成績(jī)首次納入總成績(jī),測(cè)試內(nèi)容包括立定跳遠(yuǎn)、往返沖刺跑、四點(diǎn)跑和雙搖跳繩,這四項(xiàng)測(cè)試的成績(jī)直接納入到單項(xiàng)賽成績(jī)。表24體測(cè)成績(jī)變化情況U1620182019男單立定跳遠(yuǎn)2.51±0.32m2.62±0.26m往返沖刺跑21.22±3.13s20.47±2.07s四點(diǎn)跑15.44±1.43s14.61±1.13s雙搖跳繩140.35±13.34149.79±11.52女單立定跳遠(yuǎn)1.95±0.11m2.03±0.31m往返沖刺跑23.10±4.72s22.36±3.09s四點(diǎn)跑16.41±2.13s15.28±1.92s雙搖跳繩115.31±14.33126.42±10.932018年進(jìn)行青少年羽毛球改革后,青少年羽球賽事增加了身體素質(zhì)測(cè)試的成績(jī)核算,江蘇省也積極對(duì)青少年身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)2018年和2019年參與u16的賽事的男單和女單運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果2019年江蘇省羽球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)同2018年相比全面提升。圖10運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力發(fā)展趨勢(shì)圖(來(lái)自田麥久《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》)田麥久在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)中指出運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技技能、體能和心理能力具有不同的發(fā)展過(guò)程,基于此我國(guó)對(duì)青少年羽毛球賽事進(jìn)行了改革,增加了羽毛球運(yùn)動(dòng)員青少年體能成績(jī)的測(cè)試以敦促羽毛球運(yùn)動(dòng)員體能和技能全面發(fā)展。表25身體素質(zhì)發(fā)育敏感期(引自運(yùn)動(dòng)生理學(xué))身體素質(zhì)包含方面較多,速度、力量、耐力、靈敏和柔韌性等方面的素質(zhì),不同身體素質(zhì)的發(fā)育和發(fā)展的年齡階段也不一致,后續(xù)U系列賽事的體能考核評(píng)價(jià)也是以此為依據(jù)的。表26身體素質(zhì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)影響情況表(n=92)頻數(shù)比例非常影響7682.61%比較影響1111.96%一般44.35%不太影響11.09%很不影響00.00%研究中也對(duì)江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)研,研究發(fā)現(xiàn)他們也對(duì)身體素質(zhì)空前重視有82.61%的人表示身體素質(zhì)非常影響運(yùn)動(dòng)成績(jī),有11.96%表示身體素質(zhì)比較影響運(yùn)動(dòng)成績(jī),有4.35%的運(yùn)動(dòng)員表示一般影響,還有1.09%的運(yùn)動(dòng)員表示不太影響。江蘇省針對(duì)國(guó)家對(duì)于青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)成績(jī)的考核加強(qiáng)了對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員有關(guān)身體素質(zhì)方面的體能訓(xùn)練用于提升運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),以幫助運(yùn)動(dòng)員獲得良好的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī)。表27江蘇省U16運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)全國(guó)排名U1620182019男單72女單612018年和2019年江蘇省組織運(yùn)動(dòng)員參加全國(guó)U16年齡段的身體素質(zhì)測(cè)試中,從上表可以看出成績(jī)有明顯的進(jìn)步。2018年男子組最好名次是第七,而2019年男子組最好名次是第二。2018年女子組身體素質(zhì)成績(jī)最好的是第六,2019年女子組最好成績(jī)已一躍成為第一。這明顯的進(jìn)步來(lái)源于U系列比賽對(duì)身體素質(zhì)的比重增加,從而引發(fā)了教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練的重視。

5.2國(guó)內(nèi)羽毛球運(yùn)動(dòng)員參賽情況分析

2018年我國(guó)的羽毛球賽事進(jìn)行了改革,改革后的U系列賽事分別為U10-11、U12-13、U14-15、U16-17、U16-18羽毛球比賽總決賽,賽事分別在江蘇的南京、安徽的淮北、江蘇的無(wú)錫、寧夏的銀川和廣東的東莞進(jìn)行不同組別的總決賽。青超聯(lián)賽進(jìn)行了全面升級(jí),參賽球隊(duì)也由去年的87支增加為260余支,賽事總規(guī)模由564場(chǎng)激增至2200余場(chǎng),U系列賽事升級(jí)后,業(yè)余選手可有機(jī)會(huì)登上國(guó)家賽事舞臺(tái),甚至進(jìn)入省和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。5.2.1國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事情況2018年羽毛球青超聯(lián)賽進(jìn)行了全面的升級(jí),在進(jìn)行改制后,青少聯(lián)賽的比賽數(shù)量激增,參賽人數(shù)也達(dá)到了空前的高度,羽毛球賽事的增加為青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)參與提供了廣闊的平臺(tái)。羽毛球賽事與以往相比取消了專業(yè)和業(yè)余的門檻,給更多的青少年羽毛球優(yōu)秀選手展示自我,成功成才的機(jī)會(huì)。表4國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事舉辦情況注:數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家體育總局官網(wǎng)圖1國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽年度舉辦情況2018年青超聯(lián)賽改制后羽毛球賽事不斷增加,國(guó)家層面的羽毛球賽事數(shù)量劇增,2019年國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事數(shù)量較2018年明顯提升。2020年青少年羽毛球國(guó)家級(jí)賽事舉辦數(shù)量較少,與2020年爆發(fā)的新冠疫情不無(wú)關(guān)系。羽毛球賽事舉辦數(shù)量提升為國(guó)家的青少年羽毛球愛好者成長(zhǎng)提供了土壤。5.2.2江蘇省承辦國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事承辦情況江蘇省是體育大省,也是羽毛球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)省,涌現(xiàn)了如石宇奇等一大批優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,江蘇省對(duì)于羽毛球體育人才培養(yǎng)的重視程度也是空前的。為此江蘇省積極承辦大型的國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事,擴(kuò)大羽毛球在江蘇省內(nèi)的影響力,提高民眾對(duì)羽球的認(rèn)識(shí),提高民眾羽球的參與積極性。蘇州儼然成為了國(guó)際羽球名稱,成為蘇迪曼杯的主要競(jìng)賽場(chǎng)地之一。表5江蘇省承辦國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事情況注:數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家體育總局官網(wǎng)如上表所示,江蘇省積極承辦了諸多大型國(guó)際國(guó)內(nèi)的羽毛球賽事,賽事舉辦地點(diǎn)遍布省內(nèi)各地級(jí)市,羽毛球賽事的宣傳和推廣工作得到了一定程度的推進(jìn)。U系列賽事在省內(nèi)地級(jí)市舉辦,也是江蘇省青少年羽球發(fā)展的星星之火可以燎原。圖2江蘇省承辦國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事情況為滿足江蘇省內(nèi)的羽毛球比賽需求和推動(dòng)江蘇省內(nèi)的青少年羽毛球宣傳推廣工作,江蘇省承接了許多國(guó)內(nèi)大大小小的國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事,自2018年青超聯(lián)賽改革至今每年的賽事數(shù)量都有變化,2018年至2019年江蘇省承辦的國(guó)家級(jí)賽事增加了5場(chǎng)以上,2020年比賽數(shù)量減少,是由于新冠疫情背景下,國(guó)家禁止聚集性活動(dòng)導(dǎo)致的。5.2.3江蘇省省級(jí)青少年羽毛球賽事承辦情況江蘇省除積極承接國(guó)家級(jí)青少年羽毛球賽事外,還積極組織地方性的青少年年羽毛球活動(dòng)具體情況如下:表6江蘇省省級(jí)青少年羽毛球賽事情況注:數(shù)據(jù)來(lái)源于江蘇省體育局官網(wǎng)江蘇省各地級(jí)市積極響應(yīng)政府號(hào)召,不遺余力的推進(jìn)青少年羽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展,在各單位協(xié)同合作下,舉辦了多場(chǎng)內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘的省級(jí)青少年羽毛球賽,為江蘇省各地市、各區(qū)縣青少年羽毛球參與提供了平臺(tái)。圖3江蘇省省級(jí)青少年羽毛球賽事情況2018年江蘇省承辦羽毛球賽事6場(chǎng),2019年江蘇省承辦羽毛球賽事9場(chǎng),2020年1場(chǎng),2020年羽毛球賽事承辦數(shù)減少是由于新冠疫情導(dǎo)致。5.2.4江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)員U系列賽事成績(jī)分析江蘇省積極組織青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員參與國(guó)家舉辦的U系列羽毛球賽事,都取得了不錯(cuò)成績(jī),以U12和U13年齡段球員為例。表7江蘇省U12-U13運(yùn)動(dòng)員全國(guó)賽名次U12U132018201920182019男單121-男雙121-女單3146女雙35242018年和2019年江蘇省組織人員參與了全國(guó)U12年齡段羽毛球賽事,其中2018年男單最好成績(jī)第一名,男雙最后成績(jī)第一名,女單最好成績(jī)第三名,女雙最后成績(jī)第三名,2019年男單最好成績(jī)第二名,男雙最后成績(jī)第二名,女單最好成績(jī)第一名,女雙最后成績(jī)第五名。U13年齡段2018年男單最好成績(jī)第一名,男雙最好成績(jī)第一名,女單最好成績(jī)第四名,女雙最后成績(jī)第二名,2019年男單和男雙成績(jī)不佳,女單最好成績(jī)第六名,女雙最后成績(jī)第四名。2018年與2019年江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)各有優(yōu)劣,但總體下滑。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)2018年全國(guó)U系列賽事U12-13年齡段比賽在江蘇南京和江蘇無(wú)錫舉辦,地域優(yōu)勢(shì)成為影響江蘇省賽事成績(jī)卓著的重要因素,相較于2018年2019年江蘇省運(yùn)動(dòng)健兒成績(jī)稍有退步,原因是多方面的,2019年U系列賽事在北京和江西兩地舉辦,缺少了地域優(yōu)勢(shì),同時(shí)自2018年起羽毛球賽事增加了體能測(cè)試的部分,趕赴賽場(chǎng)的長(zhǎng)途跋涉是對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能的極大消耗,比賽成績(jī)下降也情有可原。相較于2018年比賽,2019年賽事參賽人員數(shù)量也總體上揚(yáng),2018年U12-U13年齡段參賽人數(shù)總數(shù)約為180人,2019年參賽人數(shù)約300人,總體參賽人數(shù)增加導(dǎo)致競(jìng)賽激烈,2019年競(jìng)賽成績(jī)下滑可以預(yù)見,在一定程度也說(shuō)明了青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的火爆。表8江蘇省U12-U13運(yùn)動(dòng)員全國(guó)賽參賽人數(shù)情況U12U132018201920182019男61076女6849對(duì)江蘇省2018年和2019年U12-U13年齡段比賽參與人數(shù)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),2018年U12參賽男孩為6人,參賽女孩有6人,2019年U12參賽男孩為10人,參賽女孩有8人,2018年U13參賽男孩為7人,參賽女孩有4人,2019年U13參賽男孩為6人,參賽女孩有9人。U12-U13年齡段參賽人數(shù)都有所增加,江蘇省青少年羽毛球競(jìng)賽參與熱情高漲,參與人數(shù)增加,江蘇省青少年羽毛球人才儲(chǔ)備量提升。

5.2.5青少年羽毛球賽事組織情況分析在健康中國(guó)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,體育行業(yè)的改革空前深入,體育組織機(jī)構(gòu)改革、體育競(jìng)賽組織形式改革和體育教育教學(xué)改革等領(lǐng)域改革尤為深入。在體育競(jìng)賽組織形式上改革力度明顯,在羽毛球領(lǐng)域國(guó)家一改傳統(tǒng)的青超聯(lián)賽組織形式,轉(zhuǎn)變成U系列賽事。競(jìng)賽組織形式靈活,競(jìng)賽人群年齡區(qū)段劃分明顯,為更多青少年提供了競(jìng)賽機(jī)會(huì)。其中在U系列競(jìng)賽中不在區(qū)分專業(yè)和業(yè)余界限,青少年獲得了更多成才成名的機(jī)會(huì)。表9江蘇省青少年羽毛球賽組織形式時(shí)間組織形式2018年及以前青少年錦標(biāo)賽、青運(yùn)會(huì)、省運(yùn)動(dòng)會(huì)、市運(yùn)動(dòng)會(huì)2018年以后俱樂部比賽、冬夏令營(yíng)、u系列賽事、省市級(jí)冠軍賽、校園羽毛球賽對(duì)國(guó)家青少年羽毛球競(jìng)賽組織形式進(jìn)行了調(diào)研,研究結(jié)果顯示在2018年青超聯(lián)賽進(jìn)行之前青少年羽毛球賽事以錦標(biāo)賽、青運(yùn)會(huì)、省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)等正規(guī)競(jìng)賽形式為主,參賽人員多為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和體校學(xué)生,參與比賽需要進(jìn)行球員注冊(cè)需要一定的門檻。在2018年進(jìn)行改革以后,聯(lián)賽組織形式更加靈活,比賽除省運(yùn)會(huì)、青運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)外,還增加了俱樂部比賽、冬夏令營(yíng)、U系列賽事、省市級(jí)冠軍賽和校園羽毛球聯(lián)賽等。青少年沒有參與競(jìng)賽的條件限制。表10青少年羽毛球賽贊助商時(shí)間贊助商2018年及以前尤尼克斯、維克多等2018年以后羽毛球?qū)W校、大連視羽體育發(fā)展有限公司、北京旭日星晨體育發(fā)展有限公司、碧源新陽(yáng)(北京)體育文化傳媒有限公司、淮北市體育文化旅游傳媒有限公司、淮北中海恒隆體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、光大銀行如上表所示,在2018年進(jìn)行了青少年羽毛球賽事改革后,降低了競(jìng)賽參與門檻,增加了競(jìng)賽場(chǎng)次,青少年參與人數(shù)激增吸引了更多了贊助商參與,也一定程度上反映了羽毛球產(chǎn)業(yè)和品牌影響力的升級(jí)。資本的進(jìn)入會(huì)使青少年羽毛球賽事越辦越好。在2018年以前比賽贊助商以羽毛球裝備生產(chǎn)廠家為主,改革后體育公司、房地產(chǎn)公司、銀行、傳媒公司等資本進(jìn)入,增加了青少年羽毛球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力。

5.3激勵(lì)羽毛球后備人才培養(yǎng)的社會(huì)因素分析研究5.3.1江蘇省羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)羽毛球是我國(guó)的強(qiáng)勢(shì)體育項(xiàng)目,涌現(xiàn)一大批諸如林丹、諶龍、鮑春來(lái)等優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,但近年來(lái)我國(guó)羽毛球成績(jī)下滑,人才儲(chǔ)備不足是誘因,為此我國(guó)采取了諸多措施吸引民眾參與。相關(guān)企業(yè)的成立和相應(yīng)資本投入是羽毛球相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的養(yǎng)分。為此通過(guò)企查查企業(yè)查詢網(wǎng)站調(diào)研了江蘇省相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀態(tài)。圖4江蘇省羽毛球相關(guān)注冊(cè)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“羽毛球”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司,其中自2015年至今江蘇省羽毛球相關(guān)注冊(cè)企業(yè)數(shù)量總體上呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。導(dǎo)致這種情況的原因是多方面的,企業(yè)公司名稱注冊(cè)習(xí)慣,企業(yè)公司經(jīng)營(yíng)類型變化等都是導(dǎo)致以羽毛球?yàn)槊Q的企業(yè)注冊(cè)量下降的原因。圖5江蘇省體育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“體育培訓(xùn)”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司,受健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施和全民健身理念的推動(dòng)的影響,民眾體育參與的熱情空前高漲,以青少年羽毛球?yàn)榇淼捏w育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般建立起來(lái)。江蘇省自2015年后體育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)注資成立呈現(xiàn)連年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),在2018年相關(guān)體育政策出臺(tái)后,注冊(cè)成立公司的數(shù)量更是急速上升,極大帶動(dòng)了江蘇省體育產(chǎn)業(yè)和體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展。在2020年至2021年間受疫情影響公司成立數(shù)量急劇下降。圖6江蘇省羽毛球培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“羽毛球培訓(xùn)”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司成立的數(shù)量呈現(xiàn)不斷下降的趨勢(shì),在2018年至2019年有一定程度的抬升,抬升的原因是因?yàn)樵?018年前后國(guó)家體育總局推行的青少年羽毛球賽事的整改。羽毛球培訓(xùn)企業(yè)注冊(cè)數(shù)總體下滑是因我國(guó)是羽毛球大國(guó),羽毛球相關(guān)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)相對(duì)充裕,新注冊(cè)企業(yè)數(shù)量下滑在情理之中。圖7江蘇省青少年羽毛球相關(guān)企業(yè)在企查查網(wǎng)站中以“青少年羽毛球”為關(guān)鍵詞查詢與羽毛球相關(guān)的體育公司,企業(yè)數(shù)量不斷上揚(yáng),原因多元化。健康中國(guó)戰(zhàn)略引領(lǐng),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)重視,國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策的扶持都是企業(yè)注冊(cè)數(shù)量上升的因素。5.3.2羽毛球相關(guān)理論研究情況分析羽毛球項(xiàng)目良好發(fā)展需要多方面因素支持,人們參與意愿、政府政策支持、行業(yè)資金投入和相關(guān)理論研究支持引導(dǎo)等。其中理論研究看似與羽毛球產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)甚遠(yuǎn),但理論探索可理清制約青少年羽毛球項(xiàng)目發(fā)展的桎梏,為青少年羽毛球發(fā)展指明方向。圖8青少年羽毛球相關(guān)理論研究在“CNKI中國(guó)知網(wǎng)”中以“青少年羽毛球”為關(guān)鍵詞檢索相關(guān)文獻(xiàn),其中以“羽毛球”、“羽毛球運(yùn)動(dòng)員”、“羽毛球運(yùn)動(dòng)”、“少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員”、“羽毛球訓(xùn)練”、“羽毛球后備人才”、“后備人才”、“青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員”等。羽毛球訓(xùn)練及羽毛球后背人才培養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量居多,羽毛球相關(guān)從業(yè)者心系羽毛球項(xiàng)目發(fā)展,相應(yīng)理論研究為青少年羽毛球發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。圖9青少年羽毛球文獻(xiàn)共現(xiàn)矩陣分析對(duì)青少年羽毛球相關(guān)理論研究文獻(xiàn)進(jìn)行共現(xiàn)矩陣分析,其中研究以“少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員&后備人才培養(yǎng)”、“羽毛球后備人才&后備人才培養(yǎng)”、“后備人才&培養(yǎng)現(xiàn)狀”等文章研究方向的研究數(shù)量較多,學(xué)者心系羽球后備人才培養(yǎng)。

5.3.3支持羽毛球人才培養(yǎng)的相關(guān)政策5.3.3.1關(guān)于羽毛球后備人才培養(yǎng)的政府文件為推動(dòng)青少年羽毛球賽事的發(fā)展國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)的政策文件,政策包含聯(lián)賽運(yùn)營(yíng)方式、青少年運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)方式、體育中考相應(yīng)政策、高校高水平運(yùn)動(dòng)員特招等。表11青少年羽毛球賽事相關(guān)文件5.3.3.2江蘇省培養(yǎng)羽毛球后備人才的中小學(xué)校概況為進(jìn)一步推廣普及羽毛球項(xiàng)目,充分發(fā)揮羽毛球特色學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康、培養(yǎng)羽毛球項(xiàng)目后備人才方面的引領(lǐng)示范作用,根據(jù)《省教育廳省體育局關(guān)于做好2017-2019年度體育特色學(xué)校申報(bào)和遴選工作的通知》決定命名南京市金陵匯文學(xué)校(小學(xué)部)等58個(gè)單位為2017-2019年度江蘇省羽毛球特色學(xué)校,具體名單如下:

表12南京市2017-2019年羽毛球特色學(xué)校名單江蘇省體育局積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,竭力推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展,為此遴選出一大批具有一定水平的羽毛球特色學(xué)校,名單發(fā)布至今已有一段時(shí)間,在特色學(xué)校的引領(lǐng)推動(dòng)下,江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)全面開花,培養(yǎng)了一大批具有強(qiáng)勁實(shí)力的青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員。其中揚(yáng)州、南京、南通、無(wú)錫等城市為江蘇省輸送了大批優(yōu)秀人才,在全國(guó)舉辦的U系列賽事中佳績(jī)頻傳。此外揚(yáng)州、南京、無(wú)錫、淮安等城市還依據(jù)自身具備的良好羽毛球環(huán)境和良好的人才儲(chǔ)備積極主辦、承辦和協(xié)辦各級(jí)各類賽事。

5.3.3.3高水平羽毛球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)特招高校概況為解決專業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂,為他們提供合理的學(xué)業(yè)晉升的通道,國(guó)家制定了高水平體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)專項(xiàng)獲得高校保送名額的路徑。各高校根據(jù)學(xué)校自身的高水平體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)需求制定了需要錄取的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)名單,羽毛球?qū)m?xiàng)錄取學(xué)校如下:表13羽毛球高水平運(yùn)動(dòng)員特招學(xué)校江蘇省高校眾多,江蘇省也是羽毛球強(qiáng)省,高水平羽毛球運(yùn)動(dòng)員眾多,為了鼓勵(lì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員走專項(xiàng)化道路,解決他們學(xué)業(yè)后顧之后,江蘇省有3所學(xué)校錄取高水平羽毛球運(yùn)動(dòng)員。5.4國(guó)內(nèi)外青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)借鑒5.4.1南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體校南京市下關(guān)區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校以培養(yǎng)和輸送高水平體育后備人才為辦校宗旨,辦校以來(lái)經(jīng)過(guò)多年的辛勤耕耘,向國(guó)家輸送了多名世界賽事冠軍,學(xué)校也因此備評(píng)為“中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)單項(xiàng)學(xué)?!?,并多次獲得了國(guó)家嘉獎(jiǎng)。南京市下關(guān)區(qū)業(yè)余體校羽毛球后備人才培養(yǎng)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)有許多可以借鑒的方面。5.4.1.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園的發(fā)展需要得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)支持,這樣在后續(xù)經(jīng)費(fèi)劃撥、政策制定、人員配置和場(chǎng)地條件支持上會(huì)獲得充足的保障。下關(guān)區(qū)體校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有賴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,在相應(yīng)政策的扶持下,體校項(xiàng)目發(fā)展必要的場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)等得到了有力支持,解決了學(xué)校后備人才培養(yǎng)過(guò)程中的基礎(chǔ)問題。5.4.1.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合良好的文化課程學(xué)習(xí)能讓學(xué)生獲得豐富的知識(shí)和良好的文化素養(yǎng),業(yè)余體育訓(xùn)練雖然能使學(xué)生獲得良好的身體素質(zhì),但若不能處理好學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練之間的關(guān)系,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生學(xué)業(yè),影響學(xué)生的健康發(fā)展。下關(guān)區(qū)體校在學(xué)訓(xùn)結(jié)合上做了充分的工作,與轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)校達(dá)成合作關(guān)系,保障學(xué)生文化課程學(xué)習(xí),為學(xué)生升學(xué)提供了方便,同時(shí)在業(yè)余體校接受專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練,解決了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的沖突,解決了家長(zhǎng)的后顧之憂后,體校生源連綿不絕。5.4.1.3做好后備人才的思想教育思想教育是學(xué)校教育必須要關(guān)注的內(nèi)容,下關(guān)區(qū)體校對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員思想品德養(yǎng)成也尤為關(guān)注,并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度,通過(guò)制度約束加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注。學(xué)校要求教師對(duì)運(yùn)動(dòng)員要保持一定頻次的家訪,關(guān)心運(yùn)動(dòng)員心理健康。在學(xué)校的努力下,學(xué)生品學(xué)兼優(yōu),學(xué)生進(jìn)入了下一階段的學(xué)習(xí)。5.4.1.4解決教練薪資問題教練是運(yùn)動(dòng)員的羽球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的引導(dǎo)者,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排等,教練員對(duì)于羽球后備人才的培養(yǎng),羽球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)潛能的開發(fā)主導(dǎo)的作用較大,妥善安排羽球教練員,解決好教練員薪資為其提供必要的生活保障,解決教練員的后顧之憂方能使教練員全心工作。下關(guān)區(qū)體校完善了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給予取得成績(jī)教練員嘉獎(jiǎng)。同時(shí)解放教練員,允許教練員通過(guò)培訓(xùn)獲得收入,組織教練員進(jìn)行教育培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平,使教練員在物質(zhì)和精神上都得到充實(shí)。5.4.1.5解決體校羽球開展的資金任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展都需要器械、場(chǎng)地、專業(yè)化的訓(xùn)練監(jiān)控的設(shè)備、專業(yè)化的體能訓(xùn)練設(shè)備和運(yùn)動(dòng)補(bǔ)劑等,同時(shí)器材場(chǎng)地的維護(hù)也需要一定的運(yùn)營(yíng)成本,運(yùn)動(dòng)員參與社會(huì)賽事,學(xué)校承辦賽事也需要經(jīng)費(fèi)支出,為此下關(guān)區(qū)體校積極開展有償訓(xùn)練服務(wù),緩解了經(jīng)費(fèi)緊張,提供了場(chǎng)地和人員效率。5.4.2日本羽毛球競(jìng)技后備人才培養(yǎng)分析羽毛球?qū)`敏性和協(xié)調(diào)性要求高,亞洲人身材小巧,靈敏性高,亞洲人種學(xué)習(xí)羽毛球有天然的優(yōu)勢(shì),日本羽球在訓(xùn)練投入和技術(shù)支持上較大,因此獲得了較好的競(jìng)技成績(jī),其更是多次獲得了尤伯杯,近些年日本羽球強(qiáng)勢(shì)崛起,以桃田賢斗為代表的日本運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽場(chǎng)佳績(jī)頻傳。日本羽球沒有職業(yè)球員的說(shuō)法,但其在國(guó)際羽壇能占有一席之地,其后備人才培養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)。5.4.2.1體育方針調(diào)整日本人口相對(duì)較少,但其各種體育項(xiàng)目在國(guó)際上都有一定的競(jìng)爭(zhēng)力,與其實(shí)時(shí)的體育方針政策的制定和調(diào)整不無(wú)關(guān)系。1964年在日本的東京奧運(yùn)會(huì)舉辦后,為推動(dòng)日本體育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,提升日本的體育競(jìng)技水平,日本政府對(duì)其體育方針進(jìn)行了調(diào)整,由“提高”向“普及”轉(zhuǎn)變。針對(duì)羽球的調(diào)整也同步進(jìn)行,擴(kuò)大羽球的青少年體育參與人群基礎(chǔ),為青少年羽球參與提供平臺(tái),日本羽毛球協(xié)會(huì)的22個(gè)羽毛球賽事中由10多個(gè)為青少年賽事,以激勵(lì)青少年羽球參與。5.4.2.2校企結(jié)合培養(yǎng)模式單純依靠體育協(xié)會(huì),依靠政府力量,依靠學(xué)校等政府力量去推動(dòng)體育項(xiàng)目發(fā)展,難以獲得項(xiàng)目的長(zhǎng)足進(jìn)步,日本為推動(dòng)羽球項(xiàng)目發(fā)展,實(shí)行校企結(jié)合的培養(yǎng)模式,校園有專門的羽球賽事,每個(gè)學(xué)校都有專門的球隊(duì),日本也有專門的羽毛球器械廠家(尤尼克斯公司、雅馬哈公司等)這些廠家也有自己的球隊(duì)。

5.4.2.3制定相應(yīng)的政策文件日本羽球發(fā)展也不是一帆風(fēng)順的,其羽球成績(jī)也出現(xiàn)了不同程度的動(dòng)蕩,由于羽球是校園和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式推動(dòng),缺乏政府綱要性文件的約束,羽球人才培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)變化,為此日本政府制定了《奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌數(shù)倍增計(jì)劃》以促進(jìn)日本競(jìng)技體育的崛起。日本建立了一個(gè)專門的訓(xùn)練中心—東京味之素國(guó)家訓(xùn)練中心,國(guó)家隊(duì)進(jìn)行將近半年時(shí)間的集中訓(xùn)練,其余時(shí)間參加世界各地比賽。另外,對(duì)羽毛球方面的撥款也很充足。圖11日本羽毛球管理體系日本羽球的后備人才的培養(yǎng)有賴于國(guó)家對(duì)于羽毛球項(xiàng)目的支持,日本體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展經(jīng)歷了一系列的變革形成了當(dāng)前的成熟了人才培養(yǎng)管理體系。日本沒有專門化的體育學(xué)校,都是通過(guò)學(xué)校建立各級(jí)運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟承辦賽事,為青少年羽毛球愛好者通過(guò)展示的平臺(tái),為青少年羽毛球人才培養(yǎng)提供了土壤。

5.5江蘇省羽毛球后備人才培養(yǎng)路徑探究5.5.1健全體制機(jī)制,促進(jìn)羽毛球項(xiàng)目持續(xù)發(fā)展羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要一定的社會(huì)體制機(jī)制的保障,這樣才能保障體育項(xiàng)目發(fā)展在穩(wěn)定的和項(xiàng)目發(fā)展的持續(xù)性。我國(guó)的體育項(xiàng)目發(fā)展是有舉國(guó)體制的體系保障的,但對(duì)于項(xiàng)目的發(fā)展,尤其是羽毛球項(xiàng)目發(fā)展的細(xì)節(jié)性制度還需要加強(qiáng)。5.5.1.1強(qiáng)化組織管理體育項(xiàng)目發(fā)展需要組織機(jī)構(gòu)去協(xié)調(diào),體育局、羽球協(xié)會(huì)、學(xué)校和俱樂部等組織都是羽毛球項(xiàng)目發(fā)展的管理機(jī)構(gòu),羽球項(xiàng)目的發(fā)展離不開這些組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合,而各組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)需要管理,做好對(duì)各組織機(jī)構(gòu)的管理,借由組織機(jī)構(gòu)給予羽球政策引導(dǎo)、制度治理、資金支持和商業(yè)化,確保羽球后備人才培養(yǎng)活力。5.5.1.2完善規(guī)章制度羽毛球后備人才培養(yǎng)的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要一定的規(guī)章制度約束,青少年羽毛球賽事組織和羽毛球俱樂部運(yùn)營(yíng)也需要規(guī)章制度的約束,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年羽毛球項(xiàng)目制度建設(shè),切實(shí)保障羽球后備人才培養(yǎng)環(huán)境至關(guān)重要。5.5.1.3加強(qiáng)工作監(jiān)督組織機(jī)構(gòu)的規(guī)范運(yùn)營(yíng)除了規(guī)章制度約束以外還需要對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,若不能有效執(zhí)行,則會(huì)影響羽球發(fā)展的秩序。加強(qiáng)監(jiān)督,做到有法可依、有法必依。5.5.2做好學(xué)訓(xùn)結(jié)合,促進(jìn)全面發(fā)展學(xué)訓(xùn)結(jié)合是當(dāng)前體育學(xué)院、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體育學(xué)校和專業(yè)體校等機(jī)構(gòu)需要直面的問題,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體校、體育學(xué)院和專業(yè)體校的運(yùn)動(dòng)員的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)專業(yè)化的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員可以獲得運(yùn)動(dòng)技能的提升,取得理想的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技成績(jī),這也是運(yùn)動(dòng)員的主要攻堅(jiān)內(nèi)容。此外理論知識(shí)和文化課程的學(xué)習(xí)也尤為重要,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)可以幫助運(yùn)動(dòng)員更好的掌握運(yùn)動(dòng)技能,加深對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的理解。同時(shí)理論知識(shí)可以幫助運(yùn)動(dòng)員豐富內(nèi)心世界,增加心理韌性,提升心理素質(zhì),提升比賽抗壓能力,緩解運(yùn)動(dòng)焦慮。5.5.2.1樹立素質(zhì)教育觀念,加強(qiáng)文化教育重視素質(zhì)教育的東風(fēng)不能僅僅影響接受文化課程教育的學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育學(xué)校等體育特長(zhǎng)生教育過(guò)程中也應(yīng)該推行素質(zhì)教育,重視學(xué)生的文化課程的學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)。5.5.2.2寓教于樂,做好體教融合當(dāng)前的羽毛球后備人才培養(yǎng)模式是將具有羽毛球愛好或?qū)iL(zhǎng)的學(xué)生,在征得學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的同意后,以羽毛球訓(xùn)練隊(duì)、業(yè)余體校和專業(yè)體校的形式將學(xué)生召集起來(lái)統(tǒng)一進(jìn)行羽毛球項(xiàng)目的集中訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中要做好體教融合,增加運(yùn)動(dòng)員文化課教育。5.5.2.3立德樹人,重視文化課程教育真正的羽毛球訓(xùn)練應(yīng)該與文化課教育并重,重視體校文化課程教育。同時(shí)增加普通文化課程教育學(xué)校的羽毛球培養(yǎng),增加羽球人群參與基數(shù),做好體育教育與文化課教育融合發(fā)展。5.5.3優(yōu)化訓(xùn)練手段,做好科學(xué)訓(xùn)練智能化體育訓(xùn)練是羽毛球訓(xùn)練的趨勢(shì),當(dāng)前我國(guó)學(xué)校和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的羽毛球訓(xùn)練方式和手段也越來(lái)越趨向于智能化,但其訓(xùn)練手段還需要進(jìn)一步優(yōu)化提升。在訓(xùn)練過(guò)程中除了豐富訓(xùn)練設(shè)備外,增加了對(duì)設(shè)備使用的靈活性,增加設(shè)備使用的變化及組合。在更新現(xiàn)代化,智能化訓(xùn)練設(shè)備的同時(shí),要更新訓(xùn)練理論體系,增加訓(xùn)練的計(jì)劃、訓(xùn)練負(fù)荷安排、訓(xùn)練項(xiàng)目制定等內(nèi)容安排的合理性。保障訓(xùn)練負(fù)荷符合運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能、生長(zhǎng)發(fā)育和年齡等因素階段特性。提升教練員業(yè)務(wù)水平,普及科學(xué)訓(xùn)練,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系研究??萍己屠碚摫q{護(hù)航,推動(dòng)羽球訓(xùn)練水平提升。5.5.4凈化發(fā)展環(huán)境,增加運(yùn)動(dòng)人群基數(shù)事物發(fā)展要依托環(huán)境。羽毛球項(xiàng)目發(fā)展和羽毛球后備人才培養(yǎng)也需要一定的社會(huì)環(huán)境,若能確保羽球項(xiàng)目發(fā)展的社會(huì)環(huán)境的健康,項(xiàng)目發(fā)展也會(huì)健康和快速。營(yíng)造羽球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的積極氛圍,鼓勵(lì)中小學(xué)羽球發(fā)展,鼓勵(lì)羽毛球俱樂部發(fā)展,做好校園羽毛球發(fā)展和社會(huì)羽毛球俱樂部發(fā)展的政策、資金和社會(huì)保障支持,凈化和優(yōu)化羽毛球發(fā)展環(huán)境,借由組織機(jī)構(gòu)宣傳推廣羽毛球運(yùn)動(dòng),增加羽毛球運(yùn)動(dòng)參加的人口基數(shù),有利于羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。5.5.5完善規(guī)章制度,保障體系有效性和持續(xù)性羽毛球項(xiàng)目的發(fā)展和羽毛球后備人才的培養(yǎng)是需要社會(huì)不同層面的支持的,社會(huì)支持具體表現(xiàn)形式多種多樣,其中規(guī)章制度是一種類型的社會(huì)支持,他能確保羽毛球和后備人才培養(yǎng)的組織機(jī)構(gòu)在規(guī)章制度的約束下有效運(yùn)行,但當(dāng)前我國(guó)的羽毛球項(xiàng)目規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善。以確保組織機(jī)構(gòu)在規(guī)章制度的約束下健康發(fā)展,也能使組織機(jī)構(gòu)有法可依。5.5.6深耕羽球文化,羽球訓(xùn)練與文化發(fā)展并行我國(guó)羽球競(jìng)技水平處于世界前列,在保障競(jìng)技成績(jī)的同時(shí)還要保障羽球文化的傳承,通過(guò)技能傳授和文化傳承,文化驅(qū)動(dòng)羽球發(fā)展。5.5.6.1重視羽毛球文化傳承羽毛球不僅僅是技術(shù)能力和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的傳承,其也包含了豐富的文化內(nèi)涵,在發(fā)揚(yáng)和傳承羽毛球體育項(xiàng)目的過(guò)程中,也應(yīng)該重視羽毛球的文化內(nèi)涵的傳承,確保羽球項(xiàng)目發(fā)展的飽滿和深度。5.5.6.2深挖羽毛球文化內(nèi)涵羽毛球是中國(guó)代表隊(duì)在世界體壇競(jìng)爭(zhēng)的重要優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目,自從項(xiàng)目傳入我國(guó)以來(lái),發(fā)展良好,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。羽毛球項(xiàng)目發(fā)展除了給我國(guó)帶來(lái)體育運(yùn)動(dòng)影響力的提升外,還形成了良好的羽球文化,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗的文化符號(hào)。所以在羽毛球發(fā)展過(guò)程中,除了要發(fā)揚(yáng)羽毛球傳統(tǒng)技戰(zhàn)術(shù)外,還要加強(qiáng)羽球的文化符號(hào)的挖掘。

6結(jié)論和建議6.1結(jié)論1.江蘇省積極承辦了國(guó)家級(jí)U系列賽事,同時(shí)在省內(nèi)各地市積極舉辦省級(jí)以上賽事,賽事數(shù)量自2018年體制改革后逐漸增加,為青少年羽毛球參與提供了更多平臺(tái);2.U系列賽事參賽人數(shù)不斷增加,江蘇組織參賽人數(shù)也逐漸提升,2019年江蘇省參賽成績(jī)較2018年下滑,為推動(dòng)江蘇省羽球發(fā)展,江蘇省增加了羽球賽事組織形式,同時(shí)吸引更多贊助商進(jìn)入,羽球相關(guān)企業(yè)注冊(cè)數(shù)不同程度的增加,提升了羽球市場(chǎng)活力;3.江蘇省不僅在經(jīng)濟(jì)上支持羽球發(fā)展,有關(guān)羽球的理論研究不斷豐富。政府提出了積極政策優(yōu)化羽球發(fā)展的行業(yè)環(huán)境,解決了羽球運(yùn)動(dòng)員上學(xué)的后顧之憂,同時(shí)成立羽球特色學(xué)校拓寬羽球后備人才培養(yǎng)路徑;4.江蘇省羽球運(yùn)動(dòng)員先天條件良好,教練員隊(duì)伍年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理經(jīng)驗(yàn)豐富,教練員能把握好運(yùn)動(dòng)員選材尺度,能做好運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方案和訓(xùn)練負(fù)荷管理,羽球相應(yīng)管理人員業(yè)務(wù)能力數(shù)量,羽球訓(xùn)練場(chǎng)地資源豐富;5.日本羽球人才輩出,桃田賢斗等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員輩出,與其國(guó)內(nèi)羽球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式密不可分,社會(huì)辦體育,體育后備人才培養(yǎng)依托社會(huì)和學(xué)校,具備相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力的。南京白下區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校人才輩出,是在校方支持下,依托各方資源支持運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的前提下實(shí)現(xiàn)的。6.2建議1.江蘇省羽球賽事承辦數(shù)量不斷增加,在數(shù)量提升的同時(shí),注意賽事舉辦的質(zhì)量,辦有地域特色的體育賽事,做好體育賽事品牌,打造精品賽事,擴(kuò)大賽事輻射范圍,提升地域賽事品牌影響力;2.江蘇省全國(guó)賽參賽人員不僅要在數(shù)量上有優(yōu)勢(shì),要在實(shí)力上有水平,避免個(gè)別球員壟斷參賽資格,合理排兵布陣。為羽球賽事贊助商,羽球相關(guān)注冊(cè)企業(yè)提供利好政策,為其發(fā)展提供良好營(yíng)商環(huán)境;3.政府和相應(yīng)高校羽毛球?qū)I(yè)應(yīng)加強(qiáng)羽球基礎(chǔ)理論研究,為羽球發(fā)展提供方向性指引,同時(shí)解決羽球運(yùn)動(dòng)員上大學(xué)問題,同時(shí)成立羽毛球特色學(xué)校拓寬人才培養(yǎng)路徑,在教育教學(xué)過(guò)程中做到學(xué)訓(xùn)結(jié)合;4.扎實(shí)做好江蘇省羽毛球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員選材工作,做好運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練計(jì)劃制定工作,做好羽球訓(xùn)練后勤保障工作,提供充足的場(chǎng)地和質(zhì)優(yōu)的裝備,提高羽毛球政策制定者和羽毛球項(xiàng)目管理者業(yè)務(wù)能力,做好羽球項(xiàng)目發(fā)展服務(wù)工作;5.江蘇省羽球項(xiàng)目發(fā)展應(yīng)結(jié)合江蘇省人才培養(yǎng)工作的實(shí)際,將“下關(guān)體校”模式靈活應(yīng)用于地方體育學(xué)校,在做好自身優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的同時(shí),積極汲取國(guó)外羽毛球人才培養(yǎng)的良好方法。

參考文獻(xiàn)[1]陳賀齡.新加坡羽毛球后備人才培養(yǎng)研究.北京體育大學(xué).2011年[2]李靜.我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式的研究[J].河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2018年[3]陳道裕,周奕君,陳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論