第7課 全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變 說課稿 -2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變說課稿--2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為第7課《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》，選自2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)。本節(jié)課主要講述新航路的開辟、殖民擴(kuò)張及其影響，以及世界格局的演變。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到新航路的開辟對(duì)全球聯(lián)系的影響，與之前學(xué)習(xí)過的古代文明交流、地理大發(fā)現(xiàn)等內(nèi)容形成聯(lián)系；同時(shí)，本節(jié)課關(guān)于殖民擴(kuò)張的講述，與之前學(xué)習(xí)過的歐洲列強(qiáng)的擴(kuò)張和侵略歷史相銜接，有助于學(xué)生構(gòu)建完整的世界歷史框架。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史思維、時(shí)空觀念、史料實(shí)證和家國情懷。學(xué)生將通過分析新航路開辟和殖民擴(kuò)張的歷史過程，培養(yǎng)歷史思維能力和時(shí)空觀念；通過搜集、整理、分析相關(guān)史料，提升史料實(shí)證能力；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從世界歷史的視角理解中國的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。具體來說，學(xué)生將學(xué)會(huì)從全球視野分析歷史事件，理解不同歷史時(shí)期的全球聯(lián)系和互動(dòng)，以及這些互動(dòng)對(duì)世界格局的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①新航路開辟的原因、條件及其影響，重點(diǎn)理解新航路的開辟如何推動(dòng)全球聯(lián)系的初步建立。

②殖民擴(kuò)張的歷史過程及其對(duì)世界格局的影響，重點(diǎn)分析殖民擴(kuò)張如何重塑世界地理政治格局。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①新航路開辟對(duì)全球聯(lián)系的具體影響，包括經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的變化，難點(diǎn)在于理解這些變化之間的內(nèi)在聯(lián)系。

②殖民擴(kuò)張中不同地區(qū)和民族的反應(yīng)及其后果，難點(diǎn)在于分析殖民者與被殖民地的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，以及這些互動(dòng)如何影響世界歷史的進(jìn)程。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)地介紹新航路開辟和殖民擴(kuò)張的歷史背景、過程及其影響。

②利用討論法，引導(dǎo)學(xué)生就新航路開辟對(duì)不同文明的影響進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維火花。

③通過案例分析，讓學(xué)生深入研究殖民擴(kuò)張的具體實(shí)例，加深對(duì)歷史事件的理解。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備播放相關(guān)歷史資料片，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

②利用教學(xué)軟件展示歷史地圖和圖表，幫助學(xué)生更好地理解全球聯(lián)系和世界格局的變化。

③利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引入最新的學(xué)術(shù)研究成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》這一課。在開始之前，我想請(qǐng)大家回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容，比如古代文明交流、地理大發(fā)現(xiàn)等，這些都是世界歷史發(fā)展中的重要節(jié)點(diǎn)。那么，大家思考一下，這些歷史事件之間有什么聯(lián)系呢？接下來，我們就來探究這個(gè)問題。

二、自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)大家打開課本，閱讀第7課《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》的第一部分內(nèi)容，了解新航路開辟的原因、條件及其影響。

2.在閱讀過程中，請(qǐng)大家注意以下問題：

-新航路開辟的原因有哪些？

-新航路的開辟對(duì)全球聯(lián)系產(chǎn)生了哪些影響？

3.閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己的學(xué)習(xí)心得。

三、課堂探究

1.新航路開辟的原因

（1）請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，分析新航路開辟的原因。

（2）學(xué)生回答，老師總結(jié)：新航路開辟的原因包括經(jīng)濟(jì)、政治、科技等多方面因素。

2.新航路開辟的影響

（1）請(qǐng)大家分組討論，探討新航路開辟對(duì)全球聯(lián)系的影響。

（2）每組派代表發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：新航路開辟促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展，加強(qiáng)了東西方的聯(lián)系，推動(dòng)了世界一體化進(jìn)程。

3.殖民擴(kuò)張的歷史過程

（1）請(qǐng)大家閱讀課本第二部分內(nèi)容，了解殖民擴(kuò)張的歷史過程。

（2）學(xué)生回答，老師總結(jié)：殖民擴(kuò)張的過程包括探險(xiǎn)、占領(lǐng)、開發(fā)和剝削等階段。

4.殖民擴(kuò)張對(duì)世界格局的影響

（1）請(qǐng)大家分組討論，分析殖民擴(kuò)張對(duì)世界格局的影響。

（2）每組派代表發(fā)言，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：殖民擴(kuò)張重塑了世界地理政治格局，加強(qiáng)了歐洲列強(qiáng)的實(shí)力，推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

四、課堂小結(jié)

1.請(qǐng)大家回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)新航路開辟和殖民擴(kuò)張對(duì)全球聯(lián)系和世界格局的影響。

2.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新航路開辟和殖民擴(kuò)張的歷史過程及其影響，了解了全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于新航路開辟和殖民擴(kuò)張對(duì)世界歷史發(fā)展影響的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第8課《世界近代以來的科技革命》，請(qǐng)大家預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，下節(jié)課我們?cè)僖?！知識(shí)點(diǎn)梳理1.新航路開辟的原因

-經(jīng)濟(jì)需求：歐洲對(duì)東方商品的渴望，尤其是香料、絲綢和黃金。

-政治推動(dòng)：國家間的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)榮譽(yù)的追求。

-科技進(jìn)步：航海技術(shù)和天文學(xué)的進(jìn)步，如羅盤針的使用和航海圖的完善。

-社會(huì)背景：文藝復(fù)興時(shí)期的思想解放，對(duì)未知世界的探索欲望。

2.新航路開辟的過程

-葡萄牙的探險(xiǎn)：迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角，達(dá)·伽馬到達(dá)印度。

-西班牙的探險(xiǎn)：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，麥哲倫完成環(huán)球航行。

3.新航路開辟的影響

-經(jīng)濟(jì)影響：全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成，貿(mào)易路線和商品種類的增加。

-文化交流：不同文明間的交流加深，文化傳播速度加快。

-政治影響：歐洲列強(qiáng)實(shí)力的增強(qiáng)，世界格局的變化。

4.殖民擴(kuò)張的歷史過程

-探險(xiǎn)與占領(lǐng)：歐洲列強(qiáng)通過探險(xiǎn)活動(dòng)占領(lǐng)新的領(lǐng)土。

-開發(fā)與剝削：對(duì)殖民地資源的開發(fā)和勞動(dòng)力的剝削。

-文化沖擊：殖民地文化的改變和歐洲文化的傳播。

5.殖民擴(kuò)張的影響

-對(duì)殖民地的影響：社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)模式和文化傳統(tǒng)的改變。

-對(duì)歐洲的影響：資本的積累，工業(yè)革命的推動(dòng)。

-對(duì)世界的影響：全球化的加速，世界市場(chǎng)的形成。

6.世界格局的演變

-殖民體系的建立：歐洲列強(qiáng)在全球范圍內(nèi)建立殖民地。

-世界經(jīng)濟(jì)體系的形成：以歐洲為中心的世界經(jīng)濟(jì)體系的建立。

-世界政治格局的變化：歐洲列強(qiáng)的崛起和非歐洲地區(qū)的衰落。

7.中國在殖民擴(kuò)張中的地位

-中國的閉關(guān)鎖國政策：限制了與外界的交流。

-中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：標(biāo)志著中國開始面臨西方列強(qiáng)的侵略。

-中國的近代化進(jìn)程：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法等嘗試。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入歷史情境模擬，讓學(xué)生通過角色扮演的方式體驗(yàn)歷史事件，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和歷史模擬游戲，讓學(xué)生更加直觀地感受歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.開展跨學(xué)科教學(xué)，結(jié)合地理、政治等學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建更加全面的歷史知識(shí)框架。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律把控不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生在課堂討論時(shí)偏離主題，影響了教學(xué)進(jìn)度和效果。

2.教學(xué)組織方面，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間分配不均，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高，學(xué)習(xí)效果不佳。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，對(duì)學(xué)生歷史思維能力的評(píng)價(jià)不夠全面，過于依賴考試成績(jī)，忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂管理，明確課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。對(duì)于偏離主題的討論，及時(shí)引導(dǎo)回教學(xué)內(nèi)容上。

2.優(yōu)化課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。可以采用小組討論、提問回答等方式，提高學(xué)生的參與度。

3.完善評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生在