第21課《三黑和土地》(分層作業(yè))-【上好課】六年級語文上冊同步高效課堂系列(統(tǒng)編版)

第21課三黑和土地一課時分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【識字寫字】1.字詞闖關。（1）謊言露(

)餡了，他的臉上露(

)出了難堪的表情。（2）散(

)漫的孩子在操場上分散(

)開來。（3）他bǎ(

)地pá(

)得又平又順溜。（4）美好的未來在向我們zhāo(

)手，zhào(

)喚我們不斷前進。2.在括號里填入合適的關聯(lián)詞語。（1）活像旱天的鵝，(

)見了水(

)連頭帶尾巴鉆進水里。（2）三黑(

)耙地，(

)想著：翻身的人兒心里真甜。3.給下列句子中加點的“招呼”一詞選擇正確的解釋（填序號）。A．用言語、手勢或其他方式招引、呼喚；B．照料，照管；C．用言語、點頭、招手、行禮等方式表示問候。①他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”()②我在商場遇見了陳老師，連忙和她打招呼。()③單位的事，請你幫忙招呼幾天。()4.寫出詩歌寫作背景和主題?！度诤屯恋亍返淖髡呤?

)，從小生活在農(nóng)村。這首詩寫于新中國成立前夕，解放地區(qū)開展土地改革運動，中國共產(chǎn)黨讓勞動人民重新獲得寶貴的(

)之時。全詩表達了以(

)為代表的農(nóng)民們對(

)的熱愛，以及擁有了(

)后的(

)心情。必做題【閱讀與鑒賞】5.結(jié)合課文內(nèi)容填空。（1）三黑在自己的土地里看到了，聽到了（2）三黑坐在地里，在做什么打算:、、。6.閱讀理解。農(nóng)民一有土地,就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。（1）在節(jié)選段中，有一個比喻句，找出來畫上“___”。這個比喻句中，把比作。（2）通過全詩，我們可以體會到7.閱讀課文片段，完成練習三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。（1）如果給這段文字起個小標題，可以是：_____。（2）“每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎?！睆倪@句話中我們可以感受到三黑對土地的________________。（3）回憶你在日常生活中或影視作品中見到過的農(nóng)民勞作的景象，寫寫你的感受。__________________________________________________________________必做題今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！參考答案：【識字與寫字】1.lòulùsǎnsàn把耙招召2.一……就……一邊……一邊……3.ACB4.蘇金傘土地三黑土地土地喜悅【閱讀與鑒賞】5.（1）蕎麥花蟈蟈的叫喚（2）明年要跟人合伙買頭小毛驢，打完場趕著送公糧馱著老伴兒上東莊看閨女6.（1）活像早天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。農(nóng)民旱天的鴨（2）農(nóng)民得到了自己的土地之后無邊的幸福感。7.（1）三黑翻地（2）熱愛之情（3）示例：我看到過農(nóng)民伯伯秋天收割稻子的場景。稻子熟了，黃澄澄的稻子在秋日的陽光下顯得更加耀眼，一陣秋風吹過，稻子翻出一層又一層的黃色波浪。農(nóng)民伯伯們拿著鐮刀，彎下腰來割稻子，那一簇一簇的稻子在鐮刀下齊齊地倒在了地上。不一會兒，稻子便鋪滿了稻給土地蓋上了一層暖暖的被子?？吹酱朔N情景，我一方面感受到了農(nóng)民伯伯們勞動的辛苦，另一方面也體會到了農(nóng)民伯伯們豐收時的