2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷565考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、春秋時期，齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是（）①政治上，改革內(nèi)政②經(jīng)濟上，發(fā)展生產(chǎn)③軍事上，加強軍隊建設(shè)④用人上，都有賢相輔佐⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤2、漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔(dān)，他們的根本目的是（）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.做給農(nóng)民看C.穩(wěn)固自己的統(tǒng)治D.改善農(nóng)民的生活狀況3、如果你要實地考察我國境內(nèi)最早遠古人類的遺址，你應(yīng)該去（）A.云南元謀B.陜西藍田C.北京周口店D.山東大汶口4、作為一個時期的名稱“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多；爭奪激烈而得名，這一時期的著名戰(zhàn)役有（）

①城濮之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)④馬陵之戰(zhàn)。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④5、禹死后，由他的兒子繼位稱王開啟了“家天下”的王位繼承制度是（）A.禪讓制B.王位世襲制C.郡縣制D.分封制6、距今約4000多年前，黃河流域相繼出現(xiàn)的三位杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（）A.舜、堯、禹B.禹、舜、堯C.堯、禹、舜D.堯、舜、禹7、下列歷史事件中，能體現(xiàn)我國對外友好交往傳統(tǒng)的是（）A.雅克薩之戰(zhàn)B.戚繼光C.鄭和下西洋D.鄭成功收復(fù)臺灣8、北魏孝文帝遷都洛陽的最主要原因是（）A.受到北方其他民族的侵?jǐn)_B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華C.擴大鮮卑族的影響D.為了加強對中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化9、假如你穿越時光隧道，先后來到兩宋都城，你最不可能看到的情況是（）A.流動商販走街串巷叫賣B.店鋪一律在夜間關(guān)門C.各式交通工具川流不息D.喝茶品茶之風(fēng)很盛行評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（判斷題，正確的填“A”，錯誤的填“B”）2012年諾貝爾委員會給文學(xué)獎獲得者莫言的頒獎詞是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會融合在一起”。下列根據(jù)民間故事創(chuàng)作的描寫神魔虛幻世界的長篇小說是C。11、根據(jù)歷史故事的描述回答問題。

故事（1）戰(zhàn)國時有個叫蘇秦的人；讀書很認真，實在疲倦時，就用錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流。他用這種方法驅(qū)逐睡意，堅持學(xué)習(xí)。漢朝有個人叫孫敬，非常勤奮，經(jīng)常讀書到深夜，他將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上，當(dāng)他打盹的時候，繩子就會拉疼頭皮，使他清醒。蘇秦和孫敬后來都成了著名的政治家。

故事講述的成語是____。

故事（2）在春秋時期的爭霸中；越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，他將苦膽放在自己身旁，每天吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己。經(jīng)過十多年的磨礪后，越國國力大增。他抓住吳王夫差北上參加盟會；國內(nèi)空虛的有利時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺。

故事講述的成語____。

故事（3）退守巴蜀的劉邦準(zhǔn)備出兵攻打項羽。為了迷惑對方；他派了幾百名士兵去修復(fù)當(dāng)初被燒毀的的幾百里棧道。守關(guān)的楚將章邯毫不在意。劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉。章邯得知陳倉失守，慌忙領(lǐng)兵前去抵抗，可是已經(jīng)太晚了。漢軍再次攻入咸陽，占領(lǐng)關(guān)中。

故事講述的成語____。

故事（4）公元263年；魏國滅了蜀國。蜀國國君劉禪投降后，全家遷往洛陽，魏文帝封他為安樂公。有一次，大將軍司馬昭宴請劉禪，并且演出四川戲助興。跟隨劉禪的蜀國人看到家鄉(xiāng)戲，心情都很悲傷，惟獨劉禪談笑自如，快樂得很。過了幾天，司馬昭遇到劉禪，就問他：“你思念蜀國嗎？”劉禪毫不猶豫地回答道：“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！”

故事講述的成語____。

（5）有很多成語來源于古代的戰(zhàn)爭，請列舉2個與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語____、____。12、蘇州的“蘇”字古代寫作“蘇”，表明這里自古就是“魚米之鄉(xiāng)”，半坡遺址的考古發(fā)現(xiàn)證實了早在七千年前這里就大量種植水稻．______（判斷對錯）13、戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息。中國歷史上的一些著名戰(zhàn)役如桂陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)等都發(fā)生在這一時期。______（判斷對錯）14、我國有文字可考的歷史，是從______開始的。我們今天的漢字，是從______發(fā)展而來的。15、東漢的建立：劉秀是東漢的創(chuàng)立者。公元______年，劉秀稱皇帝，仍以“漢”為國號，后定都______，歷史上稱為______，也稱后漢。劉秀即______。16、我國古代科技文化對世界文明發(fā)展做出了重要貢獻。

(1)發(fā)明活字印刷術(shù)的是北宋匠人_______

(2)《天工開物》被譽為“_______”

(3)清代繪畫《茶園演劇圖》中人物表演的“臉譜”藝術(shù)中驚艷世界的劇種是_______

(4)明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍；他寫出了一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《_______》

(5)宋朝初年，指南針由_______傳入歐洲，為地理大發(fā)現(xiàn)提供了條件。17、根據(jù)提示寫出下面人物的名字。

（1）230年；孫權(quán)派將軍______率領(lǐng)萬人的船隊到達夷洲，加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系。

（2）蜀漢在丞相______的治理下；發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)。

（3）北朝農(nóng)學(xué)家______的《齊民要術(shù)》；是我國現(xiàn)存的最早的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。

（4）南朝的______在世界上第一次把圓周率數(shù)值推算到小數(shù)點后的第七位數(shù)字。

（5）______和______是曹魏時期的書法名家，他們兼采漢末眾家書法之長。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）19、《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人。”

歷史推論：這說明西周初期分封的主要對象是周王的子弟。（）20、孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣瘛＃ǎ㏕.正確F.錯誤21、大思想家墨子的思想是“兼愛”“非攻”。______（判斷對錯）22、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。______23、我國古代經(jīng)濟重心的南移，開始于唐朝中后期，至北宋最后完成。24、曹操是三國時期著名的軍事家、政治家和文學(xué)家。25、南宋抗金名將岳飛從金軍手中奪回建康，1140年岳家軍獲得郾城大捷。（）26、東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化。______（判斷對錯）評卷人得分四、綜合題(共2題，共4分)27、材料論述在秦孝公的支持下，商鞅以改革家的膽略和氣魄，克服重重阻力，在政治、經(jīng)濟、軍事方面進行了全面改革，取得巨大成效。秦孝公死后，商鞅最終被新即位的秦惠王處以車裂之刑，但他制定的新法卻繼續(xù)推行。“商鞅相秦孝公，為秦開帝業(yè)”。歷史證明，如果沒有商鞅變法奠定了基礎(chǔ)，就不會有后來的秦始皇統(tǒng)一全國。請回答：（1）寫出商鞅在軍事方面進行改革的一項措施。

（2）根據(jù)材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求觀點明確，歷史解釋有理有據(jù)，論從史出、史論結(jié)合，內(nèi)在邏輯清晰）28、根據(jù)“商鞅變法”和“北魏孝文帝改革”有關(guān)的知識，回答以下問題：（1）．指出在“商鞅變法”的六條主要措施中，最不受當(dāng)時特權(quán)階級奴隸主舊貴族歡迎的是哪一條措施，并說明理由。（3分）（2）指出在“北魏孝文帝改革”的措施中，給你留下最深印象的是哪一條措施，并說明理由。（3分）（3）商鞅變法由于觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭舊貴族的車裂之刑而死，但變法卻使秦國富強起來，為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)；北魏孝文帝改革時也受到了守舊勢力的種種阻攔，但孝文帝不顧一切進行改革，有力地促進了北方的民族融合，推動了社會的進步。以上這兩個事例對我們今天的改革開放有什么啟示？說說你的看法。（4分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：本小題考查的是春秋爭霸。春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。晉文公是其中另一個霸主。曾長年在外流亡，了解百姓疾苦。歸國做國君后，賞賜隨從他流亡的臣屬，功大的封邑，功小的尊爵。晉文公信用功臣，如封狐偃為相、先軫為帥；讓趙衰、胥臣、欒枝、冀缺等人輔佐他治理國家，發(fā)展生產(chǎn)，整頓內(nèi)政，注重軍隊建設(shè)，是晉國很快成為北方一大強國。后來晉文公打敗南方的楚國，成為了中原霸主。只有齊國打出了“尊王攘夷”的旗號?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治；漢高祖和他的后繼者漢文帝；漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔(dān)，到文帝、景帝時期出現(xiàn)了我國歷史上第一個盛世──文景之治。因而題干中他們的根本目的是為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治。故選C。

【點評】本題考查文景之治。3、A【分析】我國境內(nèi)已知最早的人類是元謀人；元謀人生活的地點是云南省元謀縣．

故選A．

本題主要考查了元謀人生活的地點．

注意元謀人生活的地點、時間、生活狀況的識記．【解析】A4、B【分析】公元前7世紀(jì)后期（春秋時期）；晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主，城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期，據(jù)此可排除含①的ACD三個選項．

故選B．

本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役．

組合選擇題一般排除一個錯誤內(nèi)容即可獲取正確答案，注意相關(guān)戰(zhàn)役發(fā)生的時代．【解析】B5、B【分析】禹死后；他的兒子啟繼位稱王，成為夏朝第二代國王．從此，王位世襲制代替了禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保?/p>

故選B．

本題考查的是禪讓制到王位世襲制演變的知識點．

本題以禪讓制到王位世襲制演變?yōu)楸尘?，考查的是學(xué)生對禪讓制到王位世襲制演變的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】B6、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：堯；舜、禹都是黃河流域著名的部落聯(lián)盟的首領(lǐng)；他們是通過民主推選的辦法傳位部落聯(lián)盟首領(lǐng)的．

故選D．

本題考查堯舜禹．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握堯舜禹的傳說，掌握中華文明起源的相關(guān)知識．【解析】D7、C【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知；為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋，鄭和先后到過亞非三十多個國家和地區(qū)，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國同亞非各國的友好關(guān)系，故選C。

【點評】本題主要考查學(xué)生對鄭和下西洋的準(zhǔn)確識記。8、D【分析】【分析】閱讀題文所給提示信息：“北魏孝文帝遷都洛陽的最主要原因”；北魏孝文帝遷都洛陽的一個重要原因就是因為北魏的都城僻處平城，不利于對于廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治。孝文帝還希望通過遷都洛陽來達到統(tǒng)一全國的目的，也是當(dāng)時北方民族大融合的歷史發(fā)展趨勢。采用排除法，A；B、C選項不合題意可排除，只有選項D正確，故選D。

【點評】此題考查北魏孝文帝相關(guān)的知識點。9、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；在兩宋都城，我們可以看到國內(nèi)外的客商往來不絕，流動商販走街串巷叫賣，紙幣與銅錢在市場上并用．店鋪在夜間不會關(guān)門，因為南宋時期早市；夜市“買賣晝夜不絕”．

故選B．

本題考查學(xué)生對宋代社會生活的認識．

本題難度不大，注意扎實掌握宋代社會生活的主要史實．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對《西游記》的認識。依據(jù)所學(xué)知識可知，《西游記》是根據(jù)民間故事玄奘西游創(chuàng)作的長篇神話小說。小說描寫了孫悟空戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，保護唐僧取經(jīng)的故事。所以此題正確。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化【解析】【答案】A11、懸梁刺股臥薪嘗膽明修棧道，暗度陳倉樂不思蜀退避三舍減灶誘敵（老馬識途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳。）【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生閱讀材料，獲取信息的能力，由材料中“戰(zhàn)國時”“錐子刺自己的大腿”“將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上”信息可推斷出符合材料的信息的是懸梁刺股，意思是只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。

第（2）問；解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀材料信息，依據(jù)材料中“春秋時期的爭霸”“越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥”“嘗嘗膽的苦味”“越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺”等信息可推斷出材料主要闡述的成語是臥薪嘗膽，指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復(fù)國的事跡。

第（3）問；準(zhǔn)確獲取信息及知識的運用是解題的關(guān)鍵，“劉邦準(zhǔn)備出兵攻打項羽”“劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉”等信息可得出成語應(yīng)該是明修棧道，暗度陳倉，即是指用明顯的行動迷惑對方，使敵人不備的策略，也比喻暗中進行活動。意思是將真實的意圖隱藏在表面的行動背后，給敵人以錯覺，使其忽略自己的真實意圖，從而出奇制勝。

第（4）問；依據(jù)材料中“蜀國國君劉禪投降后”“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！”等信息可以判斷應(yīng)該是樂不思蜀，即在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。

第（5）問；主要考查學(xué)生對已學(xué)知識的準(zhǔn)確記憶，聯(lián)系已學(xué)知識可知源于古代中國戰(zhàn)爭的成語有：退避三舍；減灶誘敵、老馬識途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳。

【點評】春秋戰(zhàn)國紛爭·吳越之戰(zhàn)12、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；河姆渡是世界上最早種植水稻，半坡原始居民種植的是粟．

故答案為：

×．

本題考查學(xué)生對河姆渡原始居民的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實掌握半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】×13、略

【分析】戰(zhàn)國時期各國都有統(tǒng)一中國的雄心；彼此之間的戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在秦朝末年。

故答案為：

×。

本題考查戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役；知道戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役--桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)?！窘馕觥俊?4、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．我們今天的漢字，是從甲骨文發(fā)展而來的．

故答案為：商朝；甲骨文．

本題考查甲骨文．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握甲骨文的特點和地位．【解析】商朝；甲骨文15、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；公元25年，劉秀稱帝，在洛陽建立漢政權(quán)，歷史上稱為東漢，也稱后漢，劉秀就是光武帝。

故答案為：

25年；洛陽；東漢；光武帝。

本題考查東漢的建立。25年劉秀建立了東漢。

掌握東漢建立的時間、地點、人物等要素?！窘馕觥?5年；洛陽；東漢；光武帝16、略

【分析】（1）本題考查的是畢昇的相關(guān)知識點。北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。將黏土做成陶活字，用來排版印刷?；钭钟∷⑿g(shù)后來傳到世界各地，15世紀(jì)，歐洲才出現(xiàn)活字印刷術(shù)。故填畢昇。（2）本題考查的是《天工開物》的相關(guān)知識點。明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，寫成了《天工開物》以書。這部書被譯成多種外文，外國學(xué)者稱它為“17世紀(jì)的工藝百科全書”。故填17世紀(jì)的工藝百科全書。（3）本題考查的是京劇的相關(guān)知識點。清朝中后期，北京成為戲班薈萃之地，形成百家爭艷的局面。后來，以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在19世紀(jì)中期初步形成一個新的劇種--京劇。故填京劇。（4）本題考查的是《本草綱目》的相關(guān)知識點。明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，在行醫(yī)的同時，到各地進行實地考察，廣泛采集藥物標(biāo)本，搜集民間藥方，并親自進行藥物性能試驗。經(jīng)常長期的努力，寫成了《本草綱目》。故填本草綱目。（5）本題考查的是指南針傳入歐洲的相關(guān)知識點。北宋時，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋海外貿(mào)易發(fā)達，指南針廣泛用于航海事業(yè)。有阿拉伯人傳入歐洲，這為后來歐洲航海家的航?；顒?，創(chuàng)造了條件。故填阿拉伯人?！窘馕觥浚?）畢昇（2）中國17世紀(jì)的工藝百科全書（3）京劇（4）本草綱目（5）阿拉伯人17、略

【分析】（1）230年；孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人的船隊到達夷洲，加強了臺灣與內(nèi)地的聯(lián)系．說明臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土．

（2）蜀漢在丞相諸葛亮的治理下；發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)．

（3）北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰的《齊民要術(shù)》；是我國現(xiàn)存的最早的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

（4）南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率數(shù)值推算到小數(shù)點后的第七位數(shù)字；即3.1415926和3.1415927之間．

（5）鐘繇和胡昭是曹魏時期的書法名家；他們兼采漢末眾家書法之長．

故答案為：

（1）衛(wèi)溫．

（2）諸葛亮．

（3）賈思勰．

（4）祖沖之．

（5）鐘繇；胡昭．

本題考查魏晉南北朝的基本史實．

本題考查魏晉南北朝的基本史實，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】衛(wèi)溫；諸葛亮；賈思勰；祖沖之；鐘繇；胡昭三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√19、√【分析】【分析】由材料“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人。”可知西周分封制中分封的主要對象是周王的子弟。故本題的推論是正確的。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。20、√【分析】本題考查的是孟子思想的知識。依據(jù)所學(xué)可知，儒家是戰(zhàn)國時期有很大影響的一個學(xué)派，代表人物是孟子。他主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者減輕對人民的剝削；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。所以，這句話的表述是正確的。故選T?！窘馕觥縏21、√【分析】墨子是墨家創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”?！凹鎼邸本褪欠磳θ藢θ说膲浩?，主張對待別人就像對待自己一樣，盡力幫助別人?！胺枪ァ本褪欠磳Σ涣x的掠奪戰(zhàn)爭。

故答案為：

√。

本題以墨子的主要思想為切入點；考查百家爭鳴。墨子是墨家創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”。

本題以百家爭鳴為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?2、√【分析】《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端；最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔；白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

故答案為：√。

本題主要考查《詩經(jīng)》的相關(guān)史實。掌握基礎(chǔ)知識即可作答。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記《詩經(jīng)》的相關(guān)史實。【解析】√23、×【分析】本題考查的是古代經(jīng)濟重心的南移。我國古代經(jīng)濟重心的南移，開始于唐朝中后期，至南宋最后完成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e24、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。曹操生活在東漢末年，其死后才出現(xiàn)了三國鼎立局面，所以曹操不是三國時期的人物?！军c評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。25、√【分析】【分析】岳飛著名的抗金英雄；他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。故答案為：正確。

【點評】本題考查岳飛的事跡。26、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚生死輪回，因果報應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記佛教的傳入時間?！窘馕觥俊了摹⒕C合題(共2題，共4分)27、略

【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)知識點。本題的關(guān)鍵是商鞅在軍事方面的改革措