2025年粵教版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版二年級語文上冊階段測試試卷863考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、給加點的詞語選擇正確的解釋。

天無邊無際，大得很哪！（）A.沒有邊際B.不好找邊際C.沒有多大2、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因為這是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因為毛主席像太陽。C.因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。3、下列各組中加點字讀音相同的一組是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄4、給句子中加點的詞選擇正確的解釋。霎時，四周變暗了。（）A.極短時間B.極長時間5、課文《小馬過河》告訴我們（）A.別人說的話不能相信，什么事都要自己嘗試。B.別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。6、“風光不與四時同”中，“與”的意思是（）A.和，跟B.給C.交往，友好7、哪幾個自然段是寫雷雨中的景象（）A.1至3B.4至5C.6至88、開店啟示。（《蜘蛛開店》）

蜘蛛開了幾次店都沒有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機會。B.做任何事之前都要考慮周全，否則就會自討苦吃。9、夏、商、周三族祭祀的時候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認是黃帝族的后裔。這主要反映出當時(______)A.黃帝地位得到各族公認B.宗族觀念逐漸強化C.民族認同意識正在形成D.世襲制度不斷延續(xù)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、寫出下列詞語的反義詞。

進——____快——____買——____正——____11、把下面排列錯亂的句子整理通順；標明序號。

____小溪的一邊是果園。春天；花香彌漫；秋天，碩果累累。

____田野的盡頭；連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

____溪水是那么清澈；明凈；水里的小魚無憂無慮地游來游去。

____一條小溪從我們村里流過。

____小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。12、多音字組詞。

藏cáng____zàng____

殼ké____qiào____13、數(shù)筆畫填空。

“并”共有____筆，第5筆是____。

“令”共有____筆，第3筆是____。

“道”共有____筆，第11筆是____。14、我會填一填（填序號）

①蕩②激③碰④返。

河水被____起一圈圈波紋。

水的波紋____到河岸又____回來。

聲音的波紋____到橋洞石壁也要____回來。這返回來的聲音就是回聲！15、多音字注音組詞。

降：____、____；____、____

為：____、____；____、____16、我會填空。

（1）《雷鋒叔叔，你在哪里》這首詩是贊美_______叔叔的，他為人民做了許多_______。他犧牲后，毛澤東主席的題詞是：“_______?！痹u卷人得分三、問答題(共9題，共18分)17、根據(jù)課文《小馬過河》想一想，小馬第一次來到河邊，為什么沒有過河呢?18、讀課文《小貓刮胡子》說說貓媽媽是怎么教育小花貓的？19、仔細讀課文；回答。

伊倫娜覺得他們說的都不對；但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽想了想，說：“你既（jì）然想不明白，為什么不自己去試一試呢？”

一句話提醒了伊倫娜；于是她找來一個魚缸，盛滿水，再放進一條小金魚。剎（chà）那間，她驚訝地叫起來：“媽媽，這是怎么回事？金魚放進盛滿水的魚缸里，水照樣漫出來了。”

竹筍從地下探出頭來。

媽媽的話想告訴伊倫娜應(yīng)該怎樣做？20、讀課文《小貓刮胡子》說說主人是怎么刮胡子的？21、讀課文《小鹿的減法》；體會下列句子的用法。

獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時間呢！”22、讀寓言《坐井觀天》；讀句子回答。

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際；大得很哪！”

“無邊無際”是什么意思？23、讀下面的話；回答問題。

我剛把信塞進郵筒；覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來是一個小姑娘。她舉著一封信，秋風吹得她直流鼻涕。

“叔叔；請您幫我把信放進去，我夠不著?！?/p>

①我遇到一個什么樣的女孩？

②小姑娘為什么拽我？24、讀課文《回自己的祖國去》說說。

華羅庚在美國的生活過得怎樣，從哪里可以看出。25、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

“愛斯基摩人住在冰雪搭成的圓頂雪屋中，屋里鋪著厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出門時，他們總要穿上厚厚的衣服和靴子，帶上厚厚的帽子，抵擋嚴寒?！边@段話中，出現(xiàn)了三次“厚厚的”說明了什么？評卷人得分四、書面表達(共4題，共16分)26、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？27、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________28、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。29、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)30、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分六、判斷題(共1題，共5分)31、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o邊無際：沒有邊際。故選：A。2、C【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚了先輩們公而忘私的奉獻品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因為毛主席的思想和著作能指明中國革命的方向，使革命一步步走向勝利。故選：C。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥緼.讀音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相對）。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同，?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實，不堅強。[bò]多年生草本植物，莖和葉有清涼香味，可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選：A。4、A【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥况畷r：指時間很短。故選：A。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊缎●R過河》通過小馬過河這件事，告訴我們別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。故選：B。6、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：六月里西湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣?！芭c”的意思是和，跟。故選：A。7、B【分析】考查了對課文的理解能力，要想了解課文的主要內(nèi)容、表達方法、人物形象及所表達的主題，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊独子辍肥切W語文課標人教版二年級下冊中的一篇文章，課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，讓學生通過學習課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。通過閱讀可知，課文的第4﹣﹣5自然段寫了雨中的景象。故選：B。8、B【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內(nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥恐┲腴_了幾次店都沒有成功，我從中懂得了做任何事之前都要考慮周全，否則就會自討苦吃。故選：B。9、C【分析】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是炎黃和黃帝，根據(jù)所學知識，對選項逐一進行分析解答即可?！窘馕觥繌牟牧现械摹鞍巡煌瑏碓吹淖嫦葏R聚成以黃帝為始祖的系統(tǒng)，自認為是黃帝族的后裔”可以看出夏、商、周三族已經(jīng)形成擁有同一祖先，都是黃帝族后裔的認識，體現(xiàn)了已有民族認同的意識，表明中國先民的民族認同意識正在形成，故C正確。故選:C。二、填空題(共7題，共14分)10、退慢賣反【分析】【分析】進；進入，反義詞就是退，退出?？?，速度快，反義詞就是慢，速度慢。買，向他人購買，反義詞就是賣，將東西賣給他人。正，正面，反義詞就是反，反面。

【點評】學生應(yīng)注意掌握詞語的詞義，才能找出反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。11、35214【分析】【分析】本題考查學生對句子排序的掌握。根據(jù)詞語“一邊”和“另一邊”的提示；正確的順序是：一條小溪從我們村里流過，溪水是那么清澈；明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊，田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

【點評】考查學生對句子排序的掌握，學生要學會整理。12、埋藏寶藏蛋殼地殼【分析】【分析】藏：[cáng]隱避起來：埋藏、包藏、藏奸、藏匿。[zàng]儲放東西的地方：藏府、寶藏。殼：[ké]堅硬的外皮：雞蛋殼兒。[qiào]甲殼、地殼、金蟬脫殼。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：藏:[cáng](埋藏)，[zàng](寶藏)；殼：（蛋殼），[qiào](地殼)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。13、6豎撇5點12橫折折撇【分析】【分析】“并”6筆；第5筆是豎撇，“今”共有5筆，第3筆是點?！暗馈惫灿?2筆，第11筆是橫折折撇.

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握情況。14、②③①③④【分析】【分析】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度以及對相似詞語的辨析。根據(jù)課文“青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子；扔進河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊?！笨梢哉_填寫。注意：激，激起的意思，水花較深，蕩，水花較淺。返，返回。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度以及對相似詞語的辨析，學生需要掌握。15、jiàng降落xiáng投降wéi作為wèi為了【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。降；讀jiàng，落下，跟“升”相對：降落|降雪|降溫。讀xiáng，歸順，投向?qū)Ψ剑和丁Ｕ垺?。至死不～。為，漢字，讀wéi，一般表示做（作為），四海為家，四海作為家。讀wèi，為了；

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的用處。16、略

【分析】考查了課文理解和根據(jù)課文內(nèi)容填空，對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥浚?）《雷鋒叔叔，你在哪里》這首詩是贊美雷鋒叔叔的，他為人民做了許多好事。他犧牲后，毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習”。（2）選自《雷鋒叔叔，你在哪里》。故答案為：（1）雷鋒______好事______向雷鋒同志學習；（2）迷路的孩子______冒著______泥濘______足跡。三、問答題(共9題，共18分)17、小馬不知道能不能過河。【分析】【分析】小馬來到河邊；遇到一條小河，不知道河水深淺，所以沒有過河。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、媽媽說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”【分析】【分析】貓媽媽看見了；耐心地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當然會碰得頭破血流！”

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、媽媽告訴伊倫娜自己試試【分析】【分析】本題考查學生的分析能力。在讀懂課文的基礎(chǔ)上找出媽媽的話想告訴伊倫娜應(yīng)該怎樣做。

【點評】本題主要考查學生的分析能力，口語表達能力。不拘泥于答案，意思對即可。20、咯吱，咯吱，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對著鏡子，聚精會神地刮胡子?！痉治觥俊痉治觥啃∝埧吹街魅说膬扇鶟M是白花花的肥皂沫；他正對著鏡子，聚精會神地刮胡子。

【點評】引導學生開動腦筋，理解課文。21、句子運用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。22、際：邊緣處。形容范圍極為廣闊?！痉治觥俊痉治觥孔⒅卣Z言學習與學生生活經(jīng)驗相結(jié)合；達到在語文實踐活動中掌握和運用祖國語文的目的。

【點評】本題考查學生對課文新詞詞義的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力。23、①我遇到的女孩被秋風吹得直流鼻涕。

②小姑娘想讓我?guī)兔Π研欧胚M郵箱里?！痉治觥俊痉治觥浚?）我遇到的女孩被秋風吹得直流鼻涕。（2）小姑娘想讓我?guī)兔Π研欧胚M郵箱里。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。24、華羅庚在美國住著洋房，開著小汽車，日子過得很富裕，很舒適。【分析】【分析】華羅庚在美國的生活的很好；他住著洋房，開著小汽車，日子過得很富裕，很舒適。

【點評】本題主要考查學生的課文理解能力、口語表達能力。言之有理即可。25、愛斯基摩人住的地方溫度非常低，氣候寒冷?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；即可知道答案。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解。四、書面表達(共4題，共16分)26、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感