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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版五年級數(shù)學下冊月考試卷479考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、把3米長的一根繩子對折兩次,每一段是()米.A.B.C.2、六年級乙班一次語文、數(shù)學期末考試成績?nèi)缦拢赫Z文得100分的有10人,數(shù)學得100分的有12人,兩門都得100分的有3人,兩門功課都未得100分的有28人,這個班共有()名學生.A.47B.53C.50D.553、兩個數(shù)相除,商是5.7,被除數(shù)擴大10倍,除數(shù)縮小10倍,商是()A.5.7B.57C.5704、老師要通知7名同學開會,打電話一分鐘通知一個,最少只要()分鐘.A.2分B.3分C.4分D.7分5、49.995精確到十分位是()A.50.0B.50.00C.49.99評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、12.8保留兩位小數(shù)約是____.
0.2保留三位小數(shù)約是____.7、1里面有____個,12個是____,里面有____個.8、54、72的最大公約數(shù)是____,最小公倍數(shù)是____.9、王阿姨用拖把拖地是____現(xiàn)象.10、公元前6世紀,古希臘的畢達哥拉斯已經(jīng)知道____和____是完全數(shù).11、54321÷9,余數(shù)是______.評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、做一節(jié)長8分米,寬8分米,高1.5米的煙囪需要多少鐵皮,是求它的側(cè)面積.____(判斷對錯)13、方程兩邊同時乘或除以同一個數(shù),方程兩邊仍然相等.____.(判斷對錯.14、所有的半徑都相等.____(判斷對錯)15、計算一堆圓木的根數(shù),利用梯形的面積公式來計算比較方便.____.(判斷對錯)16、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù).(判斷對錯)17、等底等高的三角形,面積一定相等.______.(判斷對錯)18、比0.5大但比0.7小的一位小數(shù)只有0.6.______(判斷對錯)19、長方形,正方形,三角形都是軸對稱圖形,平行四邊形不是.____.(判斷對錯)20、在一次捐款活動中,小明捐了自己零花錢的,小玲也捐了自己零花錢的,他們捐的錢一定一樣多.____(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共2題,共20分)21、畫出如圖以A點為中心;順時針方向旋轉(zhuǎn)90度的圖形.
22、畫出下面這個軸對稱圖形的另一半.
評卷人得分五、解答題(共4題,共12分)23、一個魚塘是梯形的,下底長100m,上底長80m,高10m.這個魚塘的面積是多少?24、一塊長方形宣傳欄的長2米;寬是0.75米.
(1)它的周長是多少米?
(2)它的面積是多少平方米?25、解方程.
5+x=9;x+(1+)=4.5.26、五(1)班組織采集樹種活動;24個男生共采集樹種18千克,26個女生共采集樹種20千克.
(1)是男生平均每人采集的樹種多;還是女生平均每人采集的樹種多?
(2)全班平均每人采集樹種多少千克?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】由于每對折一次,都將原來長度平均分成兩份,根據(jù)分數(shù)的意義,第一次對折后,每段是原長的,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,每段長3×米,第二次對折后,每段長度第一次對折后每段長度的,即為3××米.【解析】【解答】解:3××
=×
=(米)
答:把3米長的一根繩子對折兩次,每一段是米.
故選:A.2、A【分析】【解答】解:10+12﹣3+28
=22﹣3+28
=19+28
=47(人);
答:這個班共有47名學生.
故選:A.
【分析】根據(jù)題干,這個班的總?cè)藬?shù)=語文得100分的人數(shù)和數(shù)學得100分的人數(shù)之和+兩門功課都未得100分的人數(shù)﹣兩門功課都得100分的人數(shù);由此只要求出語文得100分的人數(shù)和數(shù)學得100分的人數(shù)之和即可解決問題.3、C【分析】【分析】在除法算式中;被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;
除數(shù)不變;被除數(shù)擴大或縮小幾倍,商就擴大或縮小相同的倍數(shù);
被除數(shù)不變;除數(shù)擴大則商反而縮小,除數(shù)縮小商就擴大,而且倍數(shù)也相同;
據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)商的變化規(guī)律可知;
兩個數(shù)相除;商是5.7,被除數(shù)擴大10倍,除數(shù)縮小10倍,商是5.7×10×10=570.
故選:C.4、B【分析】【分析】老師首先用1分鐘通知第一個學生,第二分鐘由老師和1個學生兩人分別通知1個學生,現(xiàn)在通知的一共1+2=3個學生,第三分鐘可以推出通知的一共3+4=7個學生,由此求解.【解析】【解答】解:第一分鐘:1位老師通知到1個學生;
第二分鐘:1位老師和1位同學通知2個學生;一共通知學生:
1+2=3(個);
第三分鐘:1位老師和3位同學通知了4個學生;一共通知學生:
1+2+4=7(個).
答:通知7個學生最少3分鐘.
故選:B.5、A【分析】解:49.995精確到十分位是50.0;
故選:A.
精確到十分位;即保留一位小數(shù),就看這個數(shù)的第二位(百分位),運用“四舍五入”的方法取近似值即可.
此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值,關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù).【解析】A二、填空題(共6題,共12分)6、略
【分析】【分析】運用“四舍五入”法取近似值:要看精確到哪一位,從它的下一位運用“四舍五入”取值.【解析】【解答】解:12.8保留兩位小數(shù)約是12.83.
0.2保留三位小數(shù)約是0.029.
故答案為:12.83,0.029.7、略
【分析】【分析】(1)把1化成分母為7的分數(shù)是;分母是幾就含有幾個這樣的分數(shù)單位;
(2)根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的意義,求12個是多少,用×12即可;
(3)根據(jù)包含除法的意義,求里面有幾個,用除以即可.【解析】【解答】解:(1)1里面有7個;
(2)×12=2;
(3)÷=13;
故答案為:7,2,13.8、略
【分析】【分析】根據(jù)求兩個數(shù)最大公約數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解.【解析】【解答】解:54=2×3×3×3
72=2×2×2×3×3
最大公約數(shù)是2×3×3=18;最小公倍數(shù)是2×2×2×3×3×3=216.
故答案為:18,216.9、略
【分析】【分析】平移是指在平面內(nèi),將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動叫做平移運動,簡稱平移.旋轉(zhuǎn)是指把一個圖形繞著某一點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn).也就是說旋轉(zhuǎn)是物體在以一個點或一個軸為中心的圓周上運動的現(xiàn)象.汽車運動是繞軸轉(zhuǎn)動,是旋轉(zhuǎn)運動.【解析】【解答】解:王阿姨用拖把拖地是平移現(xiàn)象.
故答案為:平移.10、略
【分析】【分析】根據(jù)歷史資料可知:公元前6世紀的畢達哥拉斯是最早研究完全數(shù)的人,完全數(shù)又稱完美數(shù)或完備數(shù),是一些特殊的自然數(shù).它所有的約數(shù)的和恰好等于它本身.如果一個數(shù)恰好等于它的因數(shù)之和,則稱該數(shù)為“完全數(shù)“.他已經(jīng)知道6和28是完全數(shù);由此解答即可.【解析】【解答】解:公元前6世紀;古希臘的畢達哥拉斯已經(jīng)知道6和28是完全數(shù).
故答案為:6,28.11、6【分析】解:54321÷9=60356
答:54321÷9的余數(shù)是6.
故答案為:6.
根據(jù)公式被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)進行計算即可得到答案.
此題主要考查的是有余數(shù)的除法計算方法的應(yīng)用.【解析】6三、判斷題(共9題,共18分)12、√【分析】【分析】因為煙囪是通風的,是沒有上下兩個底的,所以求做一節(jié)煙囪需要多少鐵皮就是求這個長方體的側(cè)面積.據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:由于煙囪沒有底面;所以求做一節(jié)煙囪需要多少鐵皮就是求這個長方體的側(cè)面積.
故答案為:√.13、×【分析】【分析】依據(jù)等式的性質(zhì):方程兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(0除外),等式依然成立即可求解.【解析】【解答】解:等式的性質(zhì)是:方程兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(0除外);等式依然成立;
必須是0除外;二題干中沒說0除外,所以原題說法錯誤.
故答案為:×.14、×【分析】【分析】根據(jù)圓半徑的定義,從圓心到圓上任意一點的距離叫半徑,所以圓內(nèi)有無數(shù)條半徑,但是必須在同圓或者等圓內(nèi),可見上面的說法是錯誤的;由此判斷即可.【解析】【解答】解:由分析可知:在同圓或者等圓內(nèi);所有的半徑都相等;所以上面的說法是錯誤的.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】利用梯形的面積公式計算一堆圓木的根數(shù),這堆圓木的橫截面必須堆成梯形的形狀,否則無法用梯形的面積公式進行計算,據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:利用梯形的面積公式計算一堆圓木的根數(shù);這堆圓木的橫截面必須堆成梯形的形狀;
所以題干中沒有說明圓木橫截面是梯形的形狀;無法用梯形的面積公式進行計算.
故答案為:×.16、×【分析】【解答】解:奇數(shù);偶數(shù)是按照能否被2整除分類;質(zhì)數(shù)、合數(shù)是按照約數(shù)個數(shù)的多少分類;它們的分類標準不同;1是奇數(shù)它只有一個約數(shù),1即不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);
2是偶數(shù)但它只有1和它本身兩個約數(shù);2是質(zhì)數(shù)不是合數(shù).
所以所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù);所有的偶數(shù)都是合數(shù)說法錯誤.
故答案為:錯誤.
【分析】首先明確奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的定義,再比較奇數(shù)與質(zhì)數(shù)、偶數(shù)與合數(shù)的區(qū)別,即可解答.17、√【分析】解:因為三角形的面積公式為:三角形的面積=底×高÷2;
只要是等底等高;那么底與高的乘積一定相等,所以等底等高的三角形面積一定相等;
故答案為:√.
因為三角形的面積=底×高÷2;所以只要是等底等高的三角形,不管形狀如何,面積一定相等.
本題主要是考查了三角形的面積公式S=ah÷2,只要底與高的乘積相等,這兩個三角形的面積就一定相等.【解析】√18、√【分析】解:根據(jù)題意可知:比0.7小的一位小數(shù)有0.6;0.5,0.4,0.3,0.2,0.1;
比0.5大的一位小數(shù)有0.6;0.7,0.8,0.9;
所以比0.5大但比0.7小的一位小數(shù)一位小數(shù)只有0.6;與題意相符.
故答案為:√.
根據(jù)題意知;是一位小數(shù),找出比0.5大但比0.7小的一位小數(shù)判斷即可.
在判定兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)時,注意要看清有沒有限制條件.【解析】√19、×【分析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;據(jù)此判斷【解析】【解答】解:根據(jù)對稱軸的意義可知:長方形;正方形是軸對稱圖形;但平行四邊形不是軸對稱圖形,三角形只有等邊三角形或等腰三角形是軸對稱圖形;
故答案為:×.20、×【分析】【分析】因為題目沒有告訴小明有多少錢,小玲有多少錢.也就是單位“1”不一樣,所以無法進行比較.【解析】【解答】解:因為單位“1”不同;所以無法進行比較.
故答案為:×.四、作圖題(共2題,共20分)21、略
【分析】【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.【解析】【解答】解:畫出如圖以A點為中心;順時針方向旋轉(zhuǎn)90度的圖形:
22、略
【分析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特征,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,在對稱軸的左邊畫出右圖的關(guān)鍵對稱點,連結(jié)即可.【解析】【解答】解:由分析作圖如下:
五、解答題(共4題,共12分)23、略
【分析】【分析】依據(jù)梯形的面積公式S=(a+b)×h÷2,代入數(shù)據(jù)即可求解.【解析】【解答】解:(80+100)×10÷2
=180×10÷2
=900(平方米)
答:這個魚塘的面積是900平方米.24、略
【分析】【分析】根據(jù)長方形的周長公式:C=(a+b)×2,面積公式:S=ab,代入數(shù)據(jù)解答即可.【解析】【解答】解:(1)(2+0.75)×2
=2.75×2
=5.5(米)
答:它的周長是5.5米.
(2)2×0.75=1.5(平方米)
答:它的面積是1.5平方米.25、略
【分析】【分析】①依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時加5求解;
②首先化簡,然后依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去1求解.【解析】【解答】解:①5+x=9
5+x-5=9-5
x=3
②x+(1+)=4.5
x+1=4.5
x+1-1=4.5-1
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