2025年魯教版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量減小的是（）A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.氯化鈉2、下列rm{CO}的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.常溫下為無色氣體B.難溶于水C.沒有氣味D.可以燃燒3、下列實(shí)驗設(shè)計不能達(dá)到目的是（）A.

測定空氣中氧氣含量B.

檢查裝置氣密性C.

驗證反應(yīng)放熱D.

驗證氫氣密度比空氣小4、人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在于骨骼和牙齒中．下面為某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字說明；下列說法不正確的是（）

。純牛奶。

配料：鮮牛奶。

保質(zhì)朗：6個月（4℃）

凈含量：250mL/盒。

營養(yǎng)成分：（每100mL）

鈣≥0.11g

脂肪≥3.3g

蛋白質(zhì)≥2.9g

A.每盒牛奶含脂肪至少8.25g

B.該純牛奶中只含有三種人體所需要的營養(yǎng)素。

C.飲用該牛奶可預(yù)防骨質(zhì)疏松癥。

D.羥基磷酸鈣中鈣；磷、氧、氫四種元素的原子個數(shù)比為5：3：13：1

5、試管在化學(xué)實(shí)驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實(shí)驗項目相對應(yīng)且正確的是ABCDA.加熱固體B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C.排空氣法收集氧氣D.給液體加熱評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、猜想小明和小鵬二位同學(xué)對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣；因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像個小“枕頭”．用這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮；保質(zhì)．

【猜想】小明認(rèn)為：這種氣體可能是氮?dú)猓?/p>

小鵬認(rèn)為：這種氣體可能是二氧化碳．

【方案設(shè)計】請你幫他們設(shè)計一個簡單的實(shí)驗方案，來分析小鵬猜想是否正確．____；

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是____．

【問題分析】你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是____（友情提示：本題有多項選擇）

A．氣體不與食品反應(yīng)B．氣體不供細(xì)菌呼吸C．氣體本身無毒D．氣體要無味．7、四川汶川抗震救災(zāi)期間；為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的消毒液．

（1）800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中，過氧乙酸的質(zhì)量為____kg．

（2）要配制800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是____kg．8、為了提高牙刷的效果，牙膏中常添加一種細(xì)粉末狀且不溶于水的摩擦劑，常用的摩擦劑有氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅．現(xiàn)取少量某種牙膏，滴加稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生（已知牙膏中的其他成分與鹽酸不反應(yīng)）．由此可知該牙膏中所添加的摩擦劑為____，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．9、利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)：

（1）加油站里的汽油已貯存在油罐中，但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”．____．

（2）液氧和氧氣的狀態(tài)不同，但具有相同的化學(xué)性質(zhì)．____．

（3）酒精溫度計能指示溫度的高低．____．

（4）木材燃燒后生成水和二氧化碳．____．

（5）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮．____．

（6）把糖放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有了甜味．____．10、現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖．這些能源在渦輪機(jī)部分都轉(zhuǎn)化為（1）______能給發(fā)電機(jī)；最后轉(zhuǎn)化為電能；近年來“太陽能熱水器”（圖2）已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一，該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度．

你認(rèn)為下列材料中最適合的是（2）______（填字母）．

A．不銹鋼B．生鐵C．純鋁。

熱水器安裝時會用到塑料軟管，塑料具有（3）______等優(yōu)點(diǎn)．很多機(jī)器零件都用到銅，銅長期在潮濕的空氣中也會氧化生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的二氧化碳等幾種物質(zhì)共同作用，發(fā)生化合反應(yīng)的結(jié)果．請寫出銅生銹的化學(xué)方程式（4）______，反應(yīng)前后銅元素的化合價變化是（5）______．11、除垢劑去垢原理是利用了鹽酸與污垢中碳酸鈣等物質(zhì)的反應(yīng)rm{.}鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．12、建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象；可以更簡單明了地表示事物．

（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，則A代表的一種元素是____．

（2）小明模仿甲圖構(gòu)建NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氮元素的是____．

（3）下列圖示能表示地殼中元素含量的是____．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效．____（判斷對錯）14、溶液中的溶質(zhì)不一定只有一種____．（判斷對錯）15、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類保持不變．____．（判斷對錯）16、緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．____．17、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)18、硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種化合物．請按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）硝酸鉀中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的元素是____（填符號）．

（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液．現(xiàn)配置100g該硝酸鉀溶液，需要經(jīng)過計算、____、____．

（3）欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，可采取的方法有____、____（列舉兩種）．評卷人得分五、推斷題(共4題，共32分)19、有A；B、C、D、E五種物質(zhì)；A是無色無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C．D是一種黑色固體，在A中燃燒生成一種無色無味的氣體E，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．由此推斷（寫出各物質(zhì)的名稱）：

A是____，B是____，C是____，D是____，E是____．20、將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合；生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體E．

寫出A到E各物質(zhì)的化學(xué)符號：A____B____C____D____E____．21、rm{A-G}是初中常見的物質(zhì)。其中rm{E}為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖；其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_________，rm{G}________rm{(2)}化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。rm{B}與水反應(yīng)時會__rm{(}“吸收”或“放出”rm{)}熱量。反應(yīng)方程式_______________________rm{(3)}rm{C}在生活上有很多用途，舉一例_________________。rm{(4)}寫出rm{D隆煤F}的化學(xué)方程式_______________。22、A為紫黑色固體，B為白色固體，C、D都是黑色固體：將A與B混合或B與C混合，加熱時都用無色氣體M產(chǎn)生；用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的M速率相比，前者比后者快的多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；只用A加熱時，除產(chǎn)生氣體M外，還有C產(chǎn)生；D在M中劇烈燃燒，產(chǎn)生白光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)以上的實(shí)驗事實(shí)推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì)，寫出物質(zhì)名稱：A：____B____C____E____．評卷人得分六、探究題(共4題，共40分)23、某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣；燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下；用自制的實(shí)驗裝置（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗．一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究．

查閱資料：Ⅰ．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實(shí)驗的影響．

探究活動：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗1】用酸堿中和法測定：甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中；加水稀釋；

用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸；邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

。加入稀硫酸的體積/mL02.04.06.08.010.0燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0（1）寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）為了準(zhǔn)確計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，則應(yīng)該選用上述表格中的稀硫酸的體積為______mL，還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是______．

【實(shí)驗2】沉淀法測定：乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗步驟進(jìn)行實(shí)驗：

資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl

（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲檢驗②中加入的氯化鎂溶液已過量；進(jìn)行以下的操作：

A同學(xué)：將原試液靜置后；直接向上層清夜中滴加氫氧化鈉溶液．

B同學(xué)：將原試液靜置后；取上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液．

其中合理的是______（填“A”或“B”），理由是______．

（4）步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質(zhì)為______．24、請根據(jù)下圖提供的實(shí)驗裝置rm{(}部分鐵架臺、鐵夾省略rm{)}回答有關(guān)問題。

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}________；rm{壟脷}_________．rm{(2)}實(shí)驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為rm{(}填圖中代號，下同rm{)}______，排水法的收集裝置為________，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________，用排水法收集完氧氣后，先要___________，然后再______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。rm{(3)}實(shí)驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制取氧氣的文字表達(dá)式_______________，發(fā)生裝置______，排空氣法收集氧氣的裝置為________，如何驗滿？____________。25、為了探究二氧化碳是否能與水發(fā)生反應(yīng)，小林、小偉兩同學(xué)分別設(shè)計了探究實(shí)驗的方案。小林的實(shí)驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示rm{.}小偉的實(shí)驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗，觀察小花顏色變化。

請你對小林；小偉兩同學(xué)的實(shí)驗探究方案的合理性進(jìn)行反思：

rm{壟脵}哪個同學(xué)的方案不合理，并說明理由是______；

rm{壟脷}往小花rm{(}Ⅰrm{)}噴稀醋酸溶液，現(xiàn)象是______；

rm{壟脹}通過步驟rm{(}Ⅰrm{)}和步驟rm{(}Ⅱrm{)}兩實(shí)驗，可得出結(jié)論是______；

rm{壟脺}把小花rm{(}Ⅲrm{)}直接投入干燥的二氧化碳?xì)怏w中，小花不變色，該步驟的目的是______；

rm{壟脻}噴水后的小花rm{(}Ⅳrm{)}放入二氧化碳中，該同學(xué)通過以上四步實(shí)驗可得出的結(jié)論是：______。26、早在春秋戰(zhàn)國時期；我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀(jì)起，鐵成了一種最主要的金屬材料，工業(yè)上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。

（1）如圖回答問題：

①加熱一段時間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

（2）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌；冶煉難熔金屬等；其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來，在高溫下鋁與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）向硝酸銀；硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向過濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則過濾出的固體中一定有______。

（4）現(xiàn)有一包黑色固體粉，可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種；某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗探究其成分。

I提出問題：該黑色固體粉末成分是什么？

II作出猜想：猜想一：混合固體是炭粉；CuO

猜想二：混合固體是炭粉、Fe3O4

猜想三：混合固體是______（兩種物質(zhì)寫不全不給分）。

猜想四：混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4

III查閱資料：Fe3O4為黑色粉末，能與鹽酸反應(yīng)，含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN

（硫氰化鉀）溶液時變成紅色，F(xiàn)e（OH）2是一種白色沉淀。

IV實(shí)驗探究：取一定量的固體于試管中；加足量的鹽酸，充分反應(yīng)后有部分固體溶解，過濾，得到濾液A，并對濾液A的成分進(jìn)行如下探究：

。實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論步驟一：取一定量濾液A于試管中，加入足量的鐵粉無紅色固體析出該固體物質(zhì)一定沒有______步驟二：又取一定量的濾液A于試管中，加入少量的KSCN（硫氰化鉀）溶液溶液變成紅色濾液A中還一定含有的物質(zhì)是______步驟三：再取一定量的濾液A于試管中，加入足量的NaOH溶液有紅褐色沉淀生成，同時還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最后面變成紅褐色濾液A中還一定含有的物質(zhì)是______V討論交流：

①通過以上實(shí)驗；猜想______成立。

②寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時元素的化合價沒有改變，請大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價為______（寫兩種價態(tài)才得分）。

VI拓展：請寫出同種元素顯不同化合價的一種鹽______（其它合理答案也得分）。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】利用相關(guān)的四種物質(zhì)在空氣中的變化情況解決此題，固體氫氧化鈉易潮解，在固體表面形成溶液，且吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w；濃硫酸具有吸水性而質(zhì)量增加；濃鹽酸具有揮發(fā)性而質(zhì)量減少；氯化鈉固體在空氣中沒有變化而質(zhì)量不變．【解析】【解答】解：A；固體氫氧化鈉易潮解；在固體表面形成溶液，且吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w，使自身質(zhì)量變大，故錯誤；

B；濃硫酸有吸水性；在空氣中易吸收水分而使溶液的質(zhì)量增加，故錯誤；

C；濃鹽酸有揮發(fā)性；在空氣中易揮發(fā)出氯化氫氣體而使本身質(zhì)量減小，故正確；

D；氯化鈉固體在空氣中幾乎不改變；質(zhì)量也無增減，故錯誤．

故選C．2、D【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味及水溶性均屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，而可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?！窘馕觥縭m{D}3、A【分析】【分析】A；根據(jù)木炭燃燒生成氣體；不能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)改變分析；

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；

C；根據(jù)反應(yīng)放熱會使容器內(nèi)的氣壓變大分析；

D、根據(jù)肥皂泡上升分析．【解析】【解答】接：A；木炭燃燒生成氣體；不能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)改變，故不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?/p>

B；利用加熱法檢查裝置的氣密性；若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性好，故能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?/p>

C；充滿氫氣的肥皂泡上升；說明氫氣的密度比空氣小，故能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?/p>

D；反應(yīng)放熱會使容器內(nèi)的氣壓變大；氣球會鼓起來，故能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模?/p>

故選項為：A．4、B【分析】

A、一盒牛奶250mL，每100mL含脂肪不少于3.3g，故每盒牛奶脂肪至少為：3.3×═8.25g；故A正確；

B；人類需要六大營養(yǎng)物質(zhì)即糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等；牛奶中肯定含有水，故B錯誤；

C；骨質(zhì)疏松癥主要是缺鈣引起的；該牛奶中含有鈣，故可預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，故C正確；

D、根據(jù)羥基磷酸鈣的化學(xué)式Ca10（PO4）6（OH）2可知鈣；磷、氧、氫四種元素的原子個數(shù)比為：10：6：26：2=5：3：13：1；故D正確；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)100mL牛奶中脂肪含量計算每盒牛奶脂肪含量；

B；根據(jù)人類需要六大營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)骨質(zhì)疏松癥主要是缺鈣引起的進(jìn)行分析；

D；根據(jù)羥基磷酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行分析．

5、B【分析】A、加熱固體時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，故選B．【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】本題屬于設(shè)計實(shí)驗型結(jié)論開放性試題，欲證明CO2，就必須從CO2的性質(zhì)去思考設(shè)計實(shí)驗的途徑和方法．通常檢驗CO2用澄清石灰水，但本題是要證明猜想的正確與否，只要證明CO2具有的性質(zhì)而N2沒有即可；所以也可用紫色石蕊試液．

設(shè)計實(shí)驗證明結(jié)論時必須要有明顯的實(shí)驗現(xiàn)象；即顏色改變，氣體產(chǎn)生或沉淀析出等．

要從理論上分析一個猜想是否正確，必須根據(jù)實(shí)驗?zāi)康模鶕?jù)題意充的氣體是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)，所以性質(zhì)最穩(wěn)定的是首選．所選氣體可從兩方面考慮，一是氣體所起作用，二是來源與經(jīng)濟(jì)．【解析】【解答】解：【方案設(shè)計】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)；可以用澄清石灰水來檢驗小明的猜想，故具體的步驟為：用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體，然后通入適量的澄清石灰水中；

【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小鵬的猜想正確，則澄清石灰水會變渾濁；通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；澄清石灰水變渾濁．所以填：澄清石灰水變渾濁。

【問題分析】所充氣體首先應(yīng)具備無毒；不和食品反應(yīng)；從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價氣體．

所以選：ABCD．

故答案為：【方案設(shè)計】用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體；然后通入適量的澄清石灰水中；

【現(xiàn)象與結(jié)論】澄清石灰水會變渾濁．

【問題分析】ABCD7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計算溶質(zhì)的質(zhì)量；

（2）根據(jù)溶液在配制前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等來列式計算．【解析】【解答】解：（1）由溶液質(zhì)量為800Kg；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%，則過氧乙酸的質(zhì)量為800Kg×0.5%=4Kg，故答案為：4；

（2）設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x；

根據(jù)溶液配制前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等得；

800Kg×0.5%=x×16%；

解得x=25Kg；

故答案為：25．8、略

【分析】

氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，沒有氣體生成，所以不是氫氧化鋁，碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以根據(jù)滴加稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，可以判斷該摩擦劑是碳酸鈣，二者反應(yīng)還生成水和氯化鈣，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

故答案為：碳酸鈣；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】依據(jù)酸與堿反應(yīng)生成鹽和水；與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，與二氧化硅不反應(yīng)，并結(jié)合實(shí)驗現(xiàn)象分析確定摩擦劑的成分，據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式．

9、汽油的分子是不斷運(yùn)動的同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同溫度的改變，分子間的間隔也隨之改變分子在化學(xué)變化中可分解為原子，原子又重新組合成新的分子氣體的分子間的間隔較大，液體、固體分子間的間隔較小蔗糖分子通過運(yùn)動分散到水里去了【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：（1）加油站里的汽油已貯存在油罐中；但在離油罐一定距離內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”，原因是：由于分子是不斷運(yùn)動的，汽油的分子通過不斷的運(yùn)動，分散都周圍的空氣中，遇明火易發(fā)生爆炸；

（2）液氧和氧氣狀態(tài)不同；但具有相同的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同．

（3）由于分子間有間隔；酒精分子的間隔隨溫度的改變而改變，所以，酒精精溫度計能指示溫度的高低。

（4）木材燃燒后生成水和二氧化碳．說明了分子在化學(xué)變化中可分解為原子；原子又重新組合成新的分子．

（5）由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有一定的間隔；構(gòu)成氣體的微粒之間存在比較大的間隔，所以比較容易被壓縮；而構(gòu)成固體和液體的微粒之間間隔比較小，所以比較難被壓縮；

（6）由于分子是不斷運(yùn)動的；通過分子的運(yùn)動，糖分子分散在水分子中間去了．所以，把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有甜味；

故答為：（1）汽油的分子是不斷運(yùn)動的；（2）同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同．（3）溫度的改變，分子間的間隔也隨之改變．（4）分子在化學(xué)變化中可分解為原子，原子又重新組合成新的分子．（5）氣體的分子間的間隔較大，液體、固體分子間的間隔較?。?）蔗糖分子通過運(yùn)動分散到水里去了．10、略

【分析】解：如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖．這些能源在渦輪機(jī)部分都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能給發(fā)電機(jī)，最后轉(zhuǎn)化為電能；因為不銹鋼屬于合金，合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕，故熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該用不銹鋼材料最適合；塑料是最常見的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等的優(yōu)點(diǎn)；銅和水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O2+H20+CO2=Cu2（OH）2CO3；銅屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為0；在堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中，可知?dú)溲醺幕蟽r為-1價，碳酸根的化合價為-2價，設(shè)該堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中銅元素的化合價為x；由化學(xué)式和化合物中化合價的代數(shù)和為0，則2x+（-1）×2+（-2）=0，解得x=+2；

故答案為：（1）機(jī)械能；（2）A；（3）密度小，耐腐蝕，易加工；（4）2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3；（5）0價變?yōu)?2價．

根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析；根據(jù)合金的硬度大；熔點(diǎn)低，耐腐蝕進(jìn)行分析；根據(jù)塑料的特點(diǎn)來分析；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書寫化學(xué)方程式即可；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析．

此題考查的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答．【解析】機(jī)械；A；密度小，耐腐蝕，易加工；2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3；0價變?yōu)?2價11、略

【分析】解：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．【解析】rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}12、略

【分析】【分析】（1）熟悉人體中含量最多的元素即可解答；

（2）根據(jù)圖示再計算NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可明確答案；

（3）根據(jù)地殼里所含各種元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），結(jié)合圖表進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）人體中含量最多的元素是氧；根據(jù)圖示A代表的肯定是氧；故填：氧；

（2）經(jīng)計算NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%；NH4NO3中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%；NH4NO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%；則乙圖中表示氮元素的是B；故填：B；

（3）地殼中各元素的含量由多到少的順序（前四位）排列依次是氧、硅、鋁、鐵，從圖中看，圖B符合，故填：B．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】利用銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)來判斷．【解析】【解答】解：熟石灰是堿；銨態(tài)氮肥遇到堿時會生成具有刺激性氣味的氣體氨氣，從而降低肥效．

答案為：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)溶液的概念和基本特征分析；【解析】【解答】解：溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的；穩(wěn)定的混合物；溶質(zhì)可以有多種；

故填：√15、√【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)的過程；就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺，其特點(diǎn)為放出熱量但不發(fā)光來分析解答．【解析】【解答】解：燃燒是物質(zhì)劇烈氧化的過程；而緩慢氧化發(fā)的光，波長不在肉眼所見范圍．緩慢氧化雖然不劇烈，不發(fā)光，但要放熱，如果熱量不及時散失，導(dǎo)致可燃物溫度升高引起自燃，故認(rèn)為不發(fā)光的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√四、簡答題(共1題，共2分)18、氧稱量溶解增加硝酸鉀恒溫蒸發(fā)溶劑【分析】【分析】（1）根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析．

（2）考慮配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟；

（3）大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：（1）物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；硝酸鉀的相對分子質(zhì)量一定，因此誰的相對原子質(zhì)量的總和最大，誰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就最大，硝酸鉀中鉀的相對原子質(zhì)量的總和是39，硝酸鉀中氮的相對原子質(zhì)量的總和是14，硝酸鉀中氧的相對原子質(zhì)量的總和是16×3=48，因此硝酸鉀中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧；

（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液．現(xiàn)配置100g該硝酸鉀溶液；需要經(jīng)過計算；稱量、溶解．

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用增加硝酸鉀；恒溫蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法．

故答案為：

（1）氧．（2）稱量、溶解．（3）增加硝酸鉀、恒溫蒸發(fā)溶劑．五、推斷題(共4題，共32分)19、略

【分析】【分析】在一定的條件下；一些具有可燃性的金屬；非金屬和甲烷等有機(jī)物都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．

由題意：“A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色；有刺激性氣味的氣體C．D是一種黑色固體，在A中燃燒生成一種無色無味的氣體E，該氣體能使澄清石灰水變渾濁”；

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．【解析】【解答】解：“A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色；有刺激性氣味的氣體C．D是一種黑色固體，在A中燃燒生成一種無色無味的氣體E，該氣體能使澄清石灰水變渾濁”，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體．因此A是氧氣，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳．

故答案為：A是氧氣，B是硫，C是二氧化硫，D是木炭，E是二氧化碳．20、H2O2MnO2O2SSO2【分析】【分析】根據(jù)題意，將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合，生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體E，由硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，則D為硫，C為氧氣；過氧化氫是無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則A為過氧化氫，B為二氧化錳；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：將無色液體A和一種黑色粉末B充分混合；生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體E，由硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，則D為硫，C為氧氣；過氧化氫是無色液體，在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則A為過氧化氫，B為二氧化錳．

A到E各物質(zhì)的化學(xué)符號分別是H2O2、MnO2、O2、S、SO2．

故答案為：H2O2、MnO2、O2、S、SO2．21、（1）CuOCuSO4

（2）放出CaO+H2O=Ca(OH)2

（3）滅火（答案合理即可）

（4）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【分析】【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，含有銅離子和氫氧根離子的溶液反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，結(jié)合黑色固體rm{E}和硫酸反應(yīng)、rm{D}和碳酸鈉反應(yīng)可以推出rm{G}rm{F}分別是硫酸銅和氫氧化鈉，依次往前推斷即可得出rm{A}是碳酸鈣、rm{B}是氧化鈣、rm{C}是二氧化碳、rm{D}是氫氧化鈣、rm{E}是氧化銅，代入轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中驗證即可。【解答】rm{A-G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，藍(lán)色沉淀是氫氧化銅沉淀；rm{E}和硫酸生成的rm{G}與rm{D}和碳酸鈉生成的rm{F}反應(yīng)會生成氫氧化銅，所以rm{G}是硫酸銅、rm{F}是氫氧化鈉；rm{E}為黑色固體，rm{E}和硫酸生成硫酸銅，所以rm{E}是氧化銅；rm{B}和水生成的rm{D}會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，所以rm{D}是氫氧化鈣、rm{B}是氧化鈣；rm{A}高溫會生成氧化鈣和rm{C}氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅，所以rm{A}是碳酸鈣、rm{C}是二氧化碳。將推出的物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，藍(lán)色沉淀是氫氧化銅沉淀；rm{A-G}和硫酸生成的rm{E}與rm{G}和碳酸鈉生成的rm{D}反應(yīng)會生成氫氧化銅，所以rm{F}是硫酸銅、rm{G}是氫氧化鈉；rm{F}為黑色固體，rm{E}和硫酸生成硫酸銅，所以rm{E}是氧化銅；rm{E}和水生成的rm{B}會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，所以rm{D}是氫氧化鈣、rm{D}是氧化鈣；rm{B}高溫會生成氧化鈣和rm{A}氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅，所以rm{C}是碳酸鈣、rm{A}是二氧化碳。將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中rm{C}進(jìn)行驗證，推斷合理。根據(jù)上述分析可知，rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，rm{E}是氧化銅，化學(xué)式為rm{CuO}是氧化銅，化學(xué)式為rm{(1)}rm{E}是硫酸銅，化學(xué)式為rm{CuO}rm{G}是硫酸銅，化學(xué)式為rm{CuSO}rm{G}rm{CuSO}rm{4}；rm{4}根據(jù)上述分析可知，；故填：rm{CuO}rm{CuSO}rm{4}；是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)中放出熱量；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO}故填：放出；rm{CuSO}

rm{4}根據(jù)上述分析可知，rm{4}是二氧化碳，其用途有滅火、植物進(jìn)行光合作用、工業(yè)原料rm{(2)}制純堿、尿素、汽水等rm{B}是氧化鈣，等；故填：滅火rm{B}答案合理即可rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(3)}故填：rm{C}rm{(}【解析】rm{(1)CuO}rm{(1)CuO}rm{CuSO}rm{CuSO}放出rm{4}

rm{4}滅火rm{(2)}答案合理即可rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2;}}

rm{(3)}rm{(}rm{)}rm{(4)Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+Na}rm{2}rm{2}rm{CO}22、略

【分析】【分析】本題的突破口：A暗紫色固體，A為高錳酸鉀，C反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?yōu)榇呋瘎?，常用催化劑為二氧化錳；B有白色固體，二氧化錳作催化劑能加快分解生成氧氣，故B為氯酸鉀；D在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故D為碳，據(jù)此分析解答即可．【解析】【解答】解：A為暗紫色的顆粒為高錳酸鉀；C是黑色粉末且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故C為催化劑，B為白色固體，C能加快B的分解速度，故B為氯酸鉀，C為二氧化錳；加熱高錳酸鉀生成氯酸鉀，二氧化錳和氧氣，故M為氧氣，D在M中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳，故D為碳，E為二氧化碳．

故答案為：高錳酸鉀；氯酸鉀；二氧化錳；二氧化碳．六、探究題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

故填：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

（2）加入10.0mL稀硫酸時；氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，為了準(zhǔn)確計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，則應(yīng)該選用上述表格中的稀硫酸的體積為10.0mL，還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是稀硫酸的密度，稀硫酸的密度和體積的乘積即為稀硫酸的質(zhì)量，根據(jù)稀硫酸質(zhì)量和稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算氫氧化鈉的質(zhì)量．

故填：10.0；稀硫酸的密度．

（3）其中合理的是B；理由是A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀，影響對產(chǎn)生沉淀的判斷．

故填：A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀．

（4）步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉．

故填：氯化鈉．

（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；

（2）加入10.0mL稀硫酸時；氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)；

（3）氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉；

（4）步驟④中洗滌沉淀物應(yīng)該用氯化鈉溶液．

合理設(shè)計實(shí)驗，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；10.0；稀硫酸的密度；B；A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀；氯化鈉24、（1）試管集氣瓶（2）AE防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管把導(dǎo)氣管移出水面熄滅酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）過氧化氫水+氧氣BC將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿【分析】【分析】熟記常見儀器的名稱和作用；根據(jù)寫方程式的注意事項考慮方程式的寫法；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體的發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇氣體的收集方法：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；根據(jù)試管口放一團(tuán)棉花的作用考慮它的目的。【解答】rm{(1)}根據(jù)儀器用途以及結(jié)構(gòu)分析可知，rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是集氣瓶；故答案：試管；集氣瓶；

rm{(2)}高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于反應(yīng)物是固體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的rm{A}排水法的收集裝置需要有水，應(yīng)選擇rm{E}試管口如果不放棉花團(tuán)時，高錳酸鉀顆粒會隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管，再進(jìn)入集氣瓶，所以放棉花團(tuán)目的是防止rm{KMnO_{4}}粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；用排水法收集完氧氣后要先把導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，為了防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水沿著導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂，故答案：rm{A}rm{E}防止rm{KMnO}rm{4}粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；把導(dǎo)氣管移出水面；熄滅酒精燈；高錳酸鉀rm{4}錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{+}過氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣；由于過氧化氫制氧氣是用固體和液體，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，集氣瓶口應(yīng)該向上，使空氣從上方被排出，收集裝置選擇rm{(3)}驗滿氧氣應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿；故答案：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{C}氧氣；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿。rm{B}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{E}防止rm{KMnO_{4}}粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管把導(dǎo)氣管移出水面熄滅酒精燈高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{(3)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{B}將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿rm{C}25、略

【分析】解：rm{壟脵}小偉同學(xué)的方案中設(shè)計了對照實(shí)驗；更能說明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，所以小偉同學(xué)的方案更合理；而小林設(shè)計的實(shí)驗不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅；

rm{壟脷}醋酸呈酸性；能使紫色石蕊試液變紅；

rm{壟脹}小偉同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗可以判斷紫色石蕊試液遇酸變紅；而實(shí)驗可以判斷水不能使紫色石蕊試液變紅；

rm{壟脺}二氧化碳不能使石蕊試液變紅；

rm{壟脻}小偉同學(xué)進(jìn)行Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的實(shí)驗可以判斷：紫色石蕊試液遇酸變紅；水、二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅。

故答案為：rm{壟脵}小林；不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅；

rm{壟脷}小花變紅；

rm{壟脹}水不能使紫色石蕊試液變紅；

rm{壟脺}二氧化碳不能使石蕊試液變紅；

rm{壟脻}紫色石蕊試液遇酸變紅；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊試液變紅，二氧化碳本身不具有酸性。

本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其二氧化碳的選擇等方面的知識rm{.}可以依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行?！窘馕觥縭m{壟脵}小林；不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅；

rm{壟脷}小花變紅；

rm{壟脹}水不能使紫色石蕊試液變紅；

rm{壟脺}二氧化碳不能使石蕊試液變紅；