2025年外研銜接版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)于植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程，下列描述正確的是A.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)種子形成B.傳粉→開(kāi)花→受精→果實(shí)種子形成C.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)種子形成D.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)種子形成2、如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖；敘述不正確的是（）

A.甲圖中的胚是由1、2、3組成B.乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C.丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D.丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的b3、將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在在地里進(jìn)行繁育薯苗，這種生殖方法屬于（）A.出芽生殖B.分裂生殖C.斷裂生殖D.無(wú)性生殖4、兔的下列特點(diǎn)中；與食草有密切關(guān)系的是（）

①牙齒分化為門齒和臼齒②體腔內(nèi)有膈③消化管長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)④胎生、哺乳．A.①②B.③④C.①③D.②④5、2017年6月，世乒賽火熱進(jìn)行。試分析賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員能完成任何一個(gè)動(dòng)作的原因（）A.關(guān)節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)四肢活動(dòng)產(chǎn)生的B.骨骼肌收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的C.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮和舒張牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的D.附著在骨骼上的肌肉群產(chǎn)生的6、下列結(jié)構(gòu)中，屬于果實(shí)的是A.蠶豆、綠豆、B.蘋果、小麥粒、玉米粒C.西瓜籽、土豆D.蘿卜、紅薯7、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力，這種能力是A.恒定的B.有限的C.無(wú)限的D.不受環(huán)境影響的8、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，給養(yǎng)魚(yú)池邊浮出水面求食的金魚(yú)喂食。紅雀的這種行為是①是先天性行為②是由環(huán)境因素決定的③是學(xué)習(xí)行為④是由遺傳物質(zhì)決定的A.①③B.②④C.①④D.②③9、玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條；其生殖細(xì)胞中的染色體為（）

A.20條。

B.10條。

C.5條。

D.5對(duì)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成11、我國(guó)北方冬季氣溫低的主要原因是A.海拔較高B.緯度高，正午太陽(yáng)高度低C.距冬季風(fēng)源地近D.緯度高，白晝時(shí)間長(zhǎng)12、下列屬于觀點(diǎn)，而不一定是事實(shí)的是A.人和現(xiàn)代類人猿有眾多相似點(diǎn)B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.古人類化石“露西”是最早的人類D.除非洲外，其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)年前的古人類化石13、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.所有的生物都具有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器B.被稱作“地球之肺”和“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)C.種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身?xiàng)l件D.“棉花摘心”有利于增加棉花產(chǎn)量，這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，頂芽生長(zhǎng)會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)14、下列性別決定示意圖，正確的是（）A.B.C.D.15、下列長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中，與骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是()A.骨膜B.骨密質(zhì)C.成骨細(xì)胞D.骨髓16、俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。下列屬于魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征的是（）A.用鰓呼吸B.用肺呼吸C.用鰭協(xié)助游泳D.體溫不恒定評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有如____、____等多種對(duì)人體有害的物質(zhì)。因此為了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸煙。18、我國(guó)山東、重慶先后發(fā)生疫苗事件引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注，各級(jí)政府高度重視并及時(shí)妥善處理。疫苗被注射到人體內(nèi)后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，這種蛋白質(zhì)叫________。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，它屬于傳染病預(yù)防措施中的________。19、如表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答．。試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)滴加碘液后的現(xiàn)象1號(hào)饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)2號(hào)饅頭塊+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)3號(hào)饅頭塊+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)4號(hào)________（1）1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____．

（2）2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了唾液中的____把淀粉分解成了麥芽糖．

（3）實(shí)驗(yàn)中把溫度控制在37℃的目的是____．

（4）如果要進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”，請(qǐng)將你實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在表4號(hào)試管所對(duì)應(yīng)的空白處，你認(rèn)為應(yīng)選____號(hào)試管作為對(duì)照組．20、請(qǐng)將下列“動(dòng)物進(jìn)化樹(shù)”填寫完整．

21、如圖是關(guān)節(jié)的模式；請(qǐng)寫出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

（1）[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____[6]____．

（2）運(yùn)動(dòng)中能減少骨與骨之間摩擦的是____，能把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是____．

22、動(dòng)物和植物的主要區(qū)別之一是動(dòng)物能夠通過(guò)_______________，從而主動(dòng)地、有目的地迅速改變其空間位置，占領(lǐng)各自的生活領(lǐng)域。23、骨骼肌由____和____兩部分組成．24、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫；青春期形態(tài)發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是。25、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，主要通過(guò)____、____而傳播，也可以通過(guò)輸入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器等而傳播．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)26、（2016?綏化）細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但有些細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素．（判斷對(duì)錯(cuò)）27、動(dòng)物的種類繁多，其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系。（）29、腐生性微生物能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，有利于促進(jìn)自然界的物質(zhì)循．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)30、某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩?、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度（℃）23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240

（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究______和______兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響．

（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是______（3）根據(jù)______組和______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響．31、“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”春天綻放的青島就像朱自清的《春》描寫的那樣絢爛多彩。甲圖為桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為桃樹(shù)種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中細(xì)胞干重的變化示意圖，丙圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的探究光合作用和呼吸作用的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

甲乙丙

（1）桃樹(shù)的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的____，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)葉片上的____散失到外界；葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)____輸送到植物體的其他器官。

（2）甲圖中A是由____發(fā)育而來(lái)的；桃樹(shù)與松樹(shù)的主要區(qū)別是____。（3）乙圖中桃樹(shù)種子在萌發(fā)初期（AB曲線），有機(jī)物的重量有所減少的主要原因是____，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了某種生理活動(dòng)，請(qǐng)寫出該生理活動(dòng)的表達(dá)式____。（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)丙圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是____。（5）丙圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄縚___因素對(duì)光合作用的影響；一段時(shí)間后，抽取丙圖中B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，這說(shuō)明____。（6）某實(shí)驗(yàn)小組研究“光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧的影響”。用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況的綠藻，培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無(wú)機(jī)鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無(wú)機(jī)鹽，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁所示。①實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時(shí)間后顏色變黃，推測(cè)含鎂的無(wú)機(jī)鹽與___________合成有關(guān)，經(jīng)查閱資料得到證實(shí)。②在C點(diǎn)；培養(yǎng)液X中綠藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧_________（填“小于”；“等于”或“大于”）培養(yǎng)液Y中的凈氧量。

32、某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如表；請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）

。組別裝置。

標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率。

（%）溫度濕度光照濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光10000乙C25干燥無(wú)光50D25潮濕無(wú)光5100100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無(wú)光1009898（1）甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要______。

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲；丙兩組相比；設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出______。

（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響；應(yīng)選用______組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

（4）裝置A；E、F中均有未萌發(fā)的種子；原因是______（種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是______。

（6）上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，但是D出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是______。33、小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表。。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下日光下日光下溫度23℃23℃23℃0℃棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒(méi)大豆潮濕發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽（1）上述表格中有組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是，若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：（3分）（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是：（3分）。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)34、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。35、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。36、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：綠色開(kāi)花植物要結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精，花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳份，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，該過(guò)程叫做受精，受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，所以此題選A。考點(diǎn)：本題考查的是綠色植物有性生殖的過(guò)程。【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】解：A；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；它包括甲圖中子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成，A錯(cuò)誤；

B、乙圖中的a葉、b莖是由甲圖中的1胚芽發(fā)育成的；B正確；

C；根的生長(zhǎng)主要是由于丙圖中的B伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故；C正確；

D；丁圖中的③芽軸將來(lái)發(fā)育成乙圖中的莖；D正確．

故選：A．

【分析】圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：1胚芽、2胚根、3子葉；圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、3芽；圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：①生長(zhǎng)點(diǎn)、②幼葉、③芽軸．3、D【分析】【解答】解：①出芽生殖又叫芽殖；是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式．芽體逐漸長(zhǎng)大，形成與母體一樣的個(gè)體，并從母體上脫落下來(lái)，成為完整的新個(gè)體．酵母菌和水螅（環(huán)境惡劣時(shí)水螅也進(jìn)行有性生殖．）常常進(jìn)行出芽生殖．

②分裂生殖又叫裂殖；是生物由一個(gè)母體分裂出新子體的生殖方式．分裂生殖生出的新個(gè)體，大小和形狀都是大體相同的．在單細(xì)胞生物中，這種生殖方式比較普遍．例如，草履蟲(chóng)；變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、細(xì)菌都是進(jìn)行分裂生殖的．

③斷裂生殖是生物體在一定或不定的部位斷裂成兩段或幾段；然后每小段發(fā)育成一新個(gè)體．如顫藻；渦蟲(chóng)等。

④由植物體的營(yíng)養(yǎng)器官（根；葉、莖）產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式；叫做營(yíng)養(yǎng)生殖．例如，馬鈴薯的塊莖、薊的根、草莓匍匐枝、秋海棠的葉，都能生芽，這些芽都能夠形成新的個(gè)體．

將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里進(jìn)行繁育薯苗；使用莖繁殖屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，屬于無(wú)性生殖．

故選：D

【分析】無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．4、C【分析】【解答】解：家兔是草食性動(dòng)物；與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．

故選：C

【分析】此題考查了家兔與其草食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：牙齒分化為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，盲腸發(fā)達(dá)．5、C【分析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；骨骼肌收縮、相應(yīng)的骨受到牽引、骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，故選項(xiàng)C正確。

故選：C

人體的任何一個(gè)動(dòng)作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！窘馕觥緾6、B【分析】略【解析】B7、B【分析】【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。把握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定平衡的。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。綜上B符合題意。故選B。

【解析】B8、C【分析】試題分析：紅雀喂食的這種行為是生來(lái)就有的，是有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱為先天性行為。故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的行為辨別。【解析】【答案】C9、B【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對(duì)的基因也隨染色體的分離而分開(kāi)，因此在體細(xì)胞中染色體；基因成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體、基因成單．生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．因此玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，其生殖細(xì)胞中的染色體為10條．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)；可以從生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的方面來(lái)切入．

二、多選題(共7題，共14分)10、AC【分析】試題分析：哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成．骨起到杠桿的作用；骨骼肌起到動(dòng)力的作用，一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分；骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶．完成運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等．可見(jiàn)A、C符合題意．故選：A、C考點(diǎn)：脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】AC11、BC【分析】本題考查我國(guó)的氣候特點(diǎn)及影響因素，要理解記憶。我國(guó)位于北半球，南北跨將近50個(gè)緯度。在冬季，太陽(yáng)直射在南半球，對(duì)北半球來(lái)說(shuō)，緯度越高，正午太陽(yáng)高度角越低。我國(guó)北方地區(qū)主要屬于平原和高原，海拔并不高，但由于緯度低，正午太陽(yáng)高度角比南方低，白晝短，得到太陽(yáng)的光熱少，故A錯(cuò)誤，B正確；北方地區(qū)距冬季風(fēng)源地近，加劇了冬季的寒冷，故C正確；緯度高，白晝時(shí)間長(zhǎng)，不是氣溫低的原因，故D錯(cuò)誤。故選BC?！窘馕觥緽C12、BC【分析】【分析】此題考查了人類的起源和進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)。了解有關(guān)觀點(diǎn)和事實(shí)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.人和現(xiàn)代類人猿有眾多相似點(diǎn)，這是通過(guò)比較而得到的事實(shí)結(jié)論，如血型、面部表情、基因等都非常相似，A不符合題意；

B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是根據(jù)資料、理論而得到的推理，不一定是事實(shí)，B符合題意；

C.古人類“露西”化石是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)最早的人類化石，于是得到推理“露西”是最早的人類，不一定是事實(shí)，C符合題意；D.除非洲外，其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)年前的古人類化石，這是事實(shí)，不用推理，D不符合題意。

?故選BC。

【解析】BC13、AB【分析】解：A；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物所特有的，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，A錯(cuò)誤；

B；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B錯(cuò)誤；

C；種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身?xiàng)l件；C正確；

D；“棉花摘心”有利于增加棉花產(chǎn)量；這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，頂芽生長(zhǎng)會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，D正確．

故選：A；B．

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”；

（3）種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是：種子的胚是完整的、活的等；

（4）頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上；頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，據(jù)此解答．

此題的知識(shí)點(diǎn)較多，認(rèn)真審題是解題的關(guān)鍵．【解析】AB14、BD【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，父親產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．母親則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女孩；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男孩．性別遺傳圖解如圖：

．

因此；“性別決定示意圖”，正確的是：

．

故選：B；D

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程．【解析】BD15、AC【分析】骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞。血管中的血液對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用；成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用。骨折以后由于成骨細(xì)胞的作用骨能夠愈合，這就是骨的再生?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C16、AC【分析】試題分析：魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力，②體表有鱗片具有保護(hù)作用，③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等，⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官，故選AC。考點(diǎn)：本題考查的是魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚(yú)類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)17、尼古丁焦油【分析】【解答】煙草在燃燒過(guò)程中；產(chǎn)生了許多物質(zhì)，如尼古??；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金屬鹽等，其中尼古丁有毒，使人產(chǎn)生依賴性，一氧化碳有毒，其毒性體現(xiàn)在能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，一旦結(jié)合很難分離，血紅蛋白就不能再運(yùn)輸氧氣了，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡。

【分析】解答本題要掌握香煙燃燒時(shí)的生成物及其性質(zhì)等方面的知識(shí)。18、抗體保護(hù)易感人群【分析】【分析】本題考查了免疫和傳染病的有關(guān)知識(shí)，掌握傳染病的預(yù)防措施和抗體的概念是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中；抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。因此，疫苗被注射到人體內(nèi)后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，這種蛋白質(zhì)叫抗體，計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，它屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。【解析】抗體保護(hù)易感人群19、略

【分析】

（1）饅頭碎屑并攪拌；這是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌．1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，說(shuō)明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對(duì)淀粉的消化．

（2）2號(hào)試管與3號(hào)試管對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，說(shuō)明唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖．

（3）將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫；在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng)，將淀粉消化成麥芽糖．

（4）2號(hào)試管與4號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，4號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)試管為對(duì)照組，說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用受到溫度的影響．。試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)滴加碘液后的現(xiàn)象1號(hào)饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)2號(hào)饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)3號(hào)饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)4號(hào)饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘變藍(lán)故答案為：（1）牙齒的咀嚼和舌的攪拌有利于唾液對(duì)淀粉的消化；

（2）唾液淀粉酶；麥芽糖；

（3）37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度；

（4）饅頭屑+2mL唾液；攪拌，0℃水浴10分鐘；變藍(lán)；2號(hào)．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)．解答此題從確定；控制變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果入手．

20、略

【分析】

如圖生物進(jìn)化樹(shù)

可見(jiàn)；動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始的單細(xì)胞動(dòng)物→無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物．而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類；哺乳類．

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是生物的進(jìn)化；可結(jié)合進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析解答．

21、略

【分析】

（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．

（2）關(guān)節(jié)面是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面．

（2）關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊。

【解析】【答案】此題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面（關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，識(shí)圖分析作答．

22、略

【分析】試題分析：所有的動(dòng)物包括人類在內(nèi)，都能通過(guò)一定的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這是區(qū)別于其他生物的重要特征?？键c(diǎn)：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征【解析】【答案】運(yùn)動(dòng)23、略

【分析】

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．

故答案為：肌腱；肌腹．

【解析】【答案】本題考查骨骼肌的組成．

24、略

【分析】受精指的是精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，青春期發(fā)育的最明顯的特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟?！窘馕觥俊敬鸢浮渴芫砀?、體重迅速增長(zhǎng)25、靜脈注射毒品不安全性行為【分析】【解答】HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液；精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中．通過(guò)與艾滋病感染者進(jìn)行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV；已感染HIV的婦女可通過(guò)胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒．所以，艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。

故答案為：靜脈注射毒品；不安全性行為。

【分析】滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。四、判斷題(共4題，共20分)26、A【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故答案為：正確。

【分析】真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，大多數(shù)的真菌對(duì)人類有益，少數(shù)有害；本題主要考查的是細(xì)菌與真菌在自然界中的作用，關(guān)鍵是掌握抗生素的概念，是一道基礎(chǔ)題．27、A【分析】【解答】解：：動(dòng)物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式，如：魚(yú)終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥(niǎo)的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行，說(shuō)法正確．

【分析】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．28、×【分析】【解析】試題分析：地球上的各種生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒等，在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者、細(xì)菌真菌是分解者，食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，而這種關(guān)系又彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)，食物鏈、食物網(wǎng)中不包括分解，因此，地球上的各種動(dòng)物和植物通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系如捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是食物鏈、食物網(wǎng)不包括生產(chǎn)者與分解者之間的分解關(guān)系和消費(fèi)者與分解者之間的分解關(guān)系，因此，“地球上的各種生物都通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)形成緊密而復(fù)雜的關(guān)系”，這種說(shuō)法忽視了分解者這類生物，故題干的說(shuō)法不正確?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)29、A【分析】【解答】解：分解者主要是指細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：正確。

【分析】腐生的細(xì)菌和真菌能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)30、（1）光照水

（2）水

（3）甲丙【分析】【分析】本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的方法及注意事項(xiàng)?！窘獯稹繉?duì)照實(shí)驗(yàn)，在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（1）甲、乙唯一不同的變量是水分，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲、丙唯一不同的變量是光照，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；丙、丁唯一不同的變量是水分，能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲丁、乙丙都有兩個(gè)變量光和水，變量不唯一，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；乙、丁種子都不萌發(fā)，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究水分和光照兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是水分，其的它實(shí)驗(yàn)條件相同，甲組潮濕（含一定水分）種子萌發(fā)，乙組干燥種子不萌發(fā)，因此比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是一定的水分是豌豆種子萌發(fā)必須的條件。

（3）甲、丙唯一不同的變量是光照，甲組黑暗中的種子萌發(fā)，丙組日光下種子萌發(fā)。因此，根據(jù)甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響。【解析】（1）光照水（2）水（3）甲丙31、（1）成熟區(qū)氣孔篩管（2）子房壁桃樹(shù)的種子外有果皮包被，松樹(shù)的種子是裸露著的，種子外沒(méi)有果皮包被（3）大豆萌發(fā)初期只能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物（而不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物）（4）將葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡（5）水、光、二氧化碳澄清的石灰水變渾濁植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳（6）葉綠素大于【分析】【分析】此題考查了根尖的結(jié)構(gòu)功能、果實(shí)和種子的形成和發(fā)育、裸子植物和被子植物的區(qū)別、種子的萌發(fā)、光合作用、探究光合作用和呼吸作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物根的根尖有四區(qū)，其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)。即桃樹(shù)的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)；植物體內(nèi)的大部分水分通過(guò)氣孔以氣體狀態(tài)散發(fā)到大氣中的過(guò)程，稱為蒸騰作用，因此，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)葉片上的氣孔散失到外界；植物體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽靠導(dǎo)管運(yùn)輸，光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管來(lái)運(yùn)輸。因此，葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到植物體的其他器官。（2）據(jù)圖甲可知，A是果皮，由雌蕊的子房壁發(fā)育而來(lái)，B是種子，由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育而來(lái)；桃樹(shù)是被子植物，形成的種子外面有果皮包被。松樹(shù)是裸子植物，不能形成果實(shí)，種子裸露，沒(méi)有果皮包被。即桃樹(shù)與松樹(shù)的主要區(qū)別是桃樹(shù)的種子外有果皮包被，松樹(shù)的種子是裸露著的，種子外沒(méi)有果皮包被。（3）種子萌發(fā)過(guò)程中需要消耗有機(jī)物，將有機(jī)物氧化分解釋放能量供胚發(fā)育利用。等萌發(fā)出綠葉之后，才可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此，乙圖中桃樹(shù)種子在萌發(fā)初期（AB曲線），有機(jī)物的重量有所減少的主要原因是大豆萌發(fā)初期只能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物；BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用，光合作用的表達(dá)式是：（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)丙圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是將葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡，避免影響實(shí)驗(yàn)效果，增強(qiáng)說(shuō)服力。（5）圖丙中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A葉片本身形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制的變量是水；B、C形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制的變量是光；C、D形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制的變量是二氧化碳。因此，丙圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄克⒐?、二氧化碳因素?duì)光合作用的影響；生物體能夠進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。因此，B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用釋放了大量的二氧化碳。（6）該實(shí)驗(yàn)是以無(wú)機(jī)鹽鎂為變量的實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時(shí)間后顏色變黃，說(shuō)明葉綠素沒(méi)有正常合成。推測(cè)含鎂的無(wú)機(jī)鹽與葉綠素合成有關(guān)，經(jīng)查閱資料得到證實(shí)。②據(jù)圖可知，在C點(diǎn)，培養(yǎng)液X中綠藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧大于Y培養(yǎng)液中的凈氧量，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響了植物的光合作用?！窘馕觥浚?）成熟區(qū)氣孔篩管（2）子房壁桃樹(shù)的種子外有果皮包被，松樹(shù)的種子是裸露著的，種子外沒(méi)有果皮包被（3）大豆萌發(fā)初期只能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物（而不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物）（4）將葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡（5）水、光、二氧化碳澄清的石灰水變渾濁植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳（6）葉綠素大于32、溫度種子的數(shù)量少丙光照對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響胚不完整或胚沒(méi)有生命力種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物培養(yǎng)液中缺少氧氣【分析】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中；甲組A裝置種子處在濕潤(rùn)的25℃環(huán)境中，甲組B裝置種子處在干燥的5℃環(huán)境中，變量是溫度，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果甲組B裝置中的種子不萌發(fā)，而甲組A裝置種子萌發(fā)，可以得出結(jié)論為：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；故甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要溫度。

（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲；丙兩組相比；設(shè)計(jì)上存在著缺陷是種子的數(shù)量較少。

（3）丙組中E裝置的種子和F裝置的種子除光照以外其他條件均相同；唯一的變量是有無(wú)光照。所以，要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響。

（4）裝置A；E、F中均有未萌發(fā)的種子；原因是種子胚不完整或胚沒(méi)有生命力（種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物。

（6）上述裝置中；若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A；E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用。D出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象，其原因是培養(yǎng)液中缺少氧氣，無(wú)法進(jìn)行呼吸。

故答案為：（1）溫度。

（2）種子的數(shù)量少。

（3）丙；光不是種子萌發(fā)的必要條件。

（4）胚不完整或胚沒(méi)有生命力。

（5）種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用；消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物。

（6）培養(yǎng)液中缺少氧氣。

萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)此解答。

對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，關(guān)鍵是熟記掌握探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥繙囟确N子的數(shù)量少丙光照對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響胚不完整或胚沒(méi)有生命力種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用，消耗的種子內(nèi)的有機(jī)物培養(yǎng)液中缺少氧氣33、略

【分析】試題分析：（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙兩組的變量是水分，甲、丙兩組的變量是空氣，甲、丁兩組的變量是溫度，乙、丙兩組變量是水分和空氣，乙、丁兩組變量是溫度、水分；丙、丁兩組變量是溫度、空氣，因此上述表格中有3組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是水分、空氣、溫度；若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是丁，對(duì)照組是甲。（2）甲組種子溫度適宜23度、潮濕（有適量的水），有充足的空氣，因此種子萌發(fā)；乙組種子由于缺少適宜的水分所以不萌發(fā)；丙組種子由于水浸沒(méi)大豆，缺氧不能正常的呼吸也不萌發(fā)；丙組種子由于溫度太低不萌發(fā)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。（3）種子萌發(fā)應(yīng)同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件，農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子，這樣的種子儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，有利于種子萌發(fā)，使苗全苗壯。考點(diǎn)：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）三；水分、空氣、溫度；??；甲；（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分；（3）選取粒大飽滿的種子。六、其他(共3題，共15分)34、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)