2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊階段測試試卷681考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、地球大氣層分層的依據是()A.大氣的厚度B.大氣的質量C.大氣的物質組成D.大氣的溫度、密度等2、下列說法中錯誤的是（）A.同種分子構成的物質是純凈物B.原子是化學變化中的最小粒子C.同種元素組成的物質是單質D.元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切3、下列活動對維持生物圈的碳﹣﹣氧平衡起了重要作用的是（）A.植物的呼吸作用B.焚燒秸稈C.植物的光合作用D.火力發(fā)電4、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A.原子B.分子C.元素D.單質5、下列物質中能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.二氧化碳B.食鹽水C.燒堿D.熟石灰6、關于磁場，下列說法中正確的是（）A.將小磁針放在地球周圍某一空間，若小磁針靜止時偏離南北方向，說明這個空間存在磁場B.磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線D.磁體的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極7、“天涯海角隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，這兩地氣候特征的成因（）。A.都與緯度位置的影響有關B.都與地形的影響有關C.前者與緯度位置的影響有關，后者與地形的影響有關D.前者與地形的影響有關，后者與緯度位置的影響有關評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、上圖表示氣體分子示意模型，其中屬于屬于混合物的是____（填字母序號）。選用下表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為____（寫出兩種即可）。

ABC

9、根據如圖所示的A；B、C三幅元素含量示意圖；試推測元素分布領域，將圖下字母序號填寫在相應位置。

(1)分布在人體中的是____。

(2)分布在海水中的是____。

(3)分布在地殼中的是____。10、收音機、復讀機上的“音量Volume”旋鈕，能夠控制聲音的____，它的實質是一個____．滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的____來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流；一個滑動變阻器銘牌上標有“10Ω2A”，其中10Ω表示____．11、用化學用語表示：①一個氫分子____，②2個氮原子____，③3個碳酸根離子____，④正4價的碳元素____，⑤兩個鈉離子____．12、寫出符合下列要求的化學用語：

（1）2個氮原子：____．

（2）地殼中含量最多的金屬元素：____．

（3）3個亞鐵離子：____．

（4）相對分子質量最小的氧化物：____．13、請用化學用語填空：

（1）n個氫氣分子____；（2）三個亞鐵離子____；

（3）錳酸鉀的化學式____；（4）天然氣的主要成分____．14、靜止在水平桌面上的一本書，質量為0.2kg，受到____力的作用，大小為____N，方向是____，此力的施力物體是____；同時書還受到____力的作用，大小是____N，方向是____，此力的施力物體是____，這兩個力的關系是____。15、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減?。旈_關S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則小磁針的A端為____極；當滑片P和右滑動時，電磁鐵的磁性____（選填“增強”、“減弱”或“不變”），指示燈的亮度____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。16、同學們了解一些常見電現象的電流、電壓，對我們處理一些問題是有益處的，如手機通話時的電流約為150mA=____A；天空產生閃電時電壓約為107V=____kV．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

25、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)26、簡述在我國某地區(qū)有一種“冬天撈堿，夏天曬鹽”的說法．請用化學觀點解釋上述說法．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】大氣的分層主要是依據大氣的溫度、密度、和大氣運動狀況將大氣分為對流層、平流層、中間層、暖層和外層。

【解答】大氣分層的主要依據是大氣溫度在垂直方向上的變化來分層的。；

故答案為：D2、C【分析】【解答】A；純凈物是由一種物質組成；因此同種分子構成的物質是純凈物，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B；原子是化學變化中的最小粒子；因此在化學變化中，分子可分，原子不可分，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C；同種元素組成的物質是單質是錯誤的；如氧氣和臭氧中只有氧元素，但是它們屬于混合物，錯誤符合題意，故選項正確；

D；元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切是正確的；正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選C.

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學變化中，分子可分，原子不可分；同種元素組成的物質是單質是錯誤的，如氧氣和臭氧中只有氧元素，但是它們屬于混合物；元素的化學性質與該元素的原子的最外層電子數關系最密切是正確的．3、C【分析】【分析】綠色植物在生物圈中充當生產者的角色；在自然界中起著舉足輕重的作用。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫光合作用。

【解答】綠色植物通過光合作用制造有機物；釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質；能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡。

故選：C4、C【分析】【解答】解：豆類；動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”；主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．

故選C．

【分析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述．5、A【分析】【解答】A；二氧化碳的水溶液呈酸性；能使石蕊變紅，故A正確；

B；氯化鈉溶液（食鹽水）呈中性；石蕊不變色，故B錯誤；

C；氫氧化鈉（燒堿）溶液呈堿性；能使石蕊變藍，故C錯誤；

B；氫氧化鈣（熟石灰）溶液呈堿性；能使石蕊變藍，故D錯誤；

故選A．

【分析】石蕊試液遇酸性溶液變紅，因此能使石蕊變紅則是溶液顯酸性，據此分析解答．6、D【分析】【解答】由于小磁針質量很??；很容易受其他磁場干擾，靜止時的的指向有不確定性，A項說法錯誤；磁極間的相互作用是靠磁場來發(fā)生的，比如我們可以看到一個磁體靠近另一個磁體時,磁體就會動起來,有力的作用，B項說法錯誤；為了描述磁場的情況，我們人為模擬出的磁感線描述磁場的強弱和分布情況，因此磁感線不是真實存在的，C項說法錯誤；在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，D項說法正確。

【分析】磁體間的相互作用是通過磁場來實現的，磁場是真實存在的，而磁感線是人們假想的曲線，用來形象的描述磁場，在磁體的外部，磁感線是從N極出來，回到S極。7、C【分析】【解答】“天涯海角”位于我國海南??；緯度低，在冬季時正午太陽高度大且白天長，獲得太陽輻射熱量少，所以氣溫高。而青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，由于海拔高，所以在成為我國夏季平均氣溫最低的區(qū)域。

【分析】從緯度因素、海陸因素和地形地勢等方面分析造成各地氣候差異的原因。二、填空題(共9題，共18分)8、CH2、O2【分析】【分析】由多種物質組成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物，利用該知識對問題進行分析即可．本題主要考查了物質的分類方法方面的內容，要根據物質的元素組成及結構進行判斷分析判斷．

【解答】解：由圖中可知；B中含有的分子種類是一種，且該分子是由不同原子構成，因此是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；C是含有兩種不同的分子是由兩種物質組成的物質，屬于混合物；A圖中的分子，一個分子是由兩個原子構成的，所以可能是氫分子；氧分子（或氯分子）．

故答案為：C；H2、O29、BCA【分析】【分析】（1）元素在人體中的含量情況是：氧元素約占65%；碳元素約占18%，氫元素約占10%，氮元素約占3%，鈣元素約占1.5%，磷元素約占1.0%等。

（2）海水中的主要物質是水；其次是氯化物，所以海水中氧元素含量最高，氫元素次之，再就是氯元素的含量較高。

（3）地殼中的元素含量由高到低的順序是：氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等。

【解答】（1）B圖中的元素含量和人體中元素的含量相符；故填：B。

（2）C圖中的元素含量和海水中元素的含量相符；故填：C。

（3）A圖中的元素含量和地殼中元素的含量相符；故填：A。

故答案為：（1）B（2）C（3）A10、響度滑動變阻器電阻絲的長度滑動變阻器的最大阻值是10Ω【分析】【解答】（1）電視機；收音機上的“音量”旋鈕；能夠控制聲音響度；（2）調節(jié)收音機音量大小的電位器實質是滑動變阻器，滑動變阻器是靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的，從而改變電路中的電流，以達到控制音量的目的．（3）滑動變阻器標有“10Ω、2A”，10Ω的意思指滑動變阻器的最大阻值；則它的阻值變化范圍是0～10Ω．故答案為：響度；滑動變阻器；電阻絲的長度；滑動變阻器的最大阻值是10Ω．

【分析】（1）響度是指人耳感覺到的聲音的大小，“音量”旋鈕是改變聲音的響度．（2）滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻的．由歐姆定律可知，當滑動變阻器改變了電路中的電阻，電源電壓不變，所以就改變了電流．（3）滑動變阻器標有“10Ω、2A”，標明最大電阻值和允許通過的最大電流．11、H22N3CO32-EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)2Na+【分析】【解答】①氫分子是雙原子分子，可表示為：H2，一個分子是前面不需要加1，所以一個氫分子表示為：H2；②元素符號可表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氮原子，就可表示為2N；③由碳酸根的組成寫出符號為CO3，再在其符號的右上角標出帶電情況表示離子為CO32-，把表示離子個數的數字寫在符號前面。所以3個碳酸根離子可表示為：3CO32-；④元素化合價要標在元素符號的上方，正負號在前，數字在后，所以正4價的碳元素表示為：EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+4),C)；⑤離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，再在符號前寫上數字表示離子個數．所以兩個鈉離子可表示為：2Na+．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．12、2NAl3Fe2+H2O【分析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；

（2）地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧；硅、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，1個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2；

（4）相對分子質量最小的氧化物是水，其化學式為：H2O；

故答案為：（1）2N；（2）Al；（3）3Fe2+；（4）H2O；

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．13、nH23Fe2+K2MnO4CH4【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則n個氫分子可表示為：nH2；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；

（3）錳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯﹣2價的錳酸根組成的，其化學式為：K2MnO4；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4；

故答案為：（1）nH2；（2）3Fe2+；（3）K2MnO4；（4）CH4．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．14、重力|1.96N|豎直向下|地球|支持力|1.96N|豎直向上|桌面|一對平衡力【分析】【分析】所填內容是一些基本概念的應用；準確運用二力平衡的知識和重力概念；大小的計算；問題就會迎刃而解．此題考查了二力平衡的條件，當兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；還考查了重力的概念和重力的計算G=mg，只要抓住平衡力的判斷和重力知識就可順利解答．【解答】解：靜止的物體受到平衡力的作用，平衡力都是成對出現，對于桌面上的書，受到了重力和支持力的作用；二力的大小相等，方向相反；重力的方向“豎直向下”，故支持力的方向就“豎直向上”；重力的大小G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；重力是由于地球的吸引產生的，所以重力的施力物體是地球，支持力是由桌面施加的．

故答案為：重力、1.96N、豎直向下、地球、支持力、1.96N、豎直向上、桌面、一對平衡力．15、S|減弱|變暗【分析】【分析】（1）根據安培定則得出電磁鐵的兩極，根據磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性；（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強弱變化情況，進一步得出燈泡亮度的變化．在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，燈泡的亮度是確定電路中電流、電阻變化的一個隱含條件．【解答】解：（1）根據安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極；（2）閉合開關S1和S2；使滑片P向右滑動，電阻變大，電流變小，磁場的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會變暗．

故答案為：S；減弱；變暗．16、0.15|104【分析】【分析】知道電流、電壓單位的換算關系：1mA=10﹣3A；1V=10﹣3kV．

【解答】解：150mA=150×10﹣3A=0.15A．

107V=107×10﹣3kV=104kV．

故答案：0.15；104．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共24分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平