2025年魯教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對下列現(xiàn)象或做法的解釋，錯誤的是（）A.在花園中可聞到花香-分子在不斷運動B.用肉眼不能直接觀察到分子-分子很小C.氧氣壓縮在鋼瓶中-分子之間有間隔D.氧化汞受熱分解成汞和氧氣-分子在化學(xué)變化中不能再分2、實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是（）A.B.C.D.3、用下列物質(zhì)除污或清洗時有乳化現(xiàn)象的是（）

A.用自來水清洗燒杯。

B.用洗潔精清洗餐具上的油污。

C.用鹽酸除鐵銹。

D.用汽油除去衣服上的油污。

4、下列敘述正確的是（）A.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水B.鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成三氧化二鐵C.農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反應(yīng)D.氧氣只能用排水法收集5、下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.燃放煙花爆竹B.電燈通電發(fā)光C.夏天輪胎爆裂D.砂紙擦亮鎂帶6、下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（）A.H+、Cl-、HCO3-B.Na+、Cu2+、OH-C.Ag+、Cl-、NO3-D.H+、Fe2+、SO42-評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、堿溶于水后，酸堿度的變化____．8、區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的正確方法是（____）

A、用燃著的木條點燃B、觀察顏色C、通過肥皂水D____．9、生鐵和鋼都是____合金，其含碳量不等，其中含碳量高的是____，煉鋼的主要原料是____．10、從C；H、O、N、S、P、Na、Cl等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?；用化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空．

（1）能使木材；紙張變黑的酸；

（2）用于造紙；洗滌劑的鹽；

（3）中和反應(yīng)．11、（5分）宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答問題。圖1．水的電解圖2．電解水的微觀示意圖（1）圖1是電解水的實驗，試管1，2中產(chǎn)生的氣體分別是____，兩者的體積比約為____，這個實驗說明水是由____組成的，電解水的化學(xué)方程式為____。（2）請在圖2中用“”、“”表示反應(yīng)后的生成物。12、在通常條件下，判斷氣體的密度是比空氣大還是小，可將氣體的式量與空氣的平均式量比較．現(xiàn)已知空氣的平均式量為29，實驗室中制取氨氣的反應(yīng)為：2HN4Cl（固）+Ca（OH）2（固）2NH3↑+CaCl2+2H2O制得的氨氣易溶于水，則制取氨氣時可選擇與實驗室制取____（氧氣、氫氣、二氧化碳）相同的發(fā)生裝置，收集氨氣應(yīng)用____法．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）14、石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學(xué)變化，就可源源不斷地產(chǎn)生石油．由此可見，只要人們能夠移風(fēng)易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）15、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．16、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對錯）17、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共1題，共3分)18、如圖是水的電解實驗裝置圖，請回答下列問題：

rm{(1)}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{(2)}若rm{a}管收集到rm{8mL}氣體，則在相同條件下rm管應(yīng)收集到的氣體是____rm{mL}rm{(3)}該實驗的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的。除此之外，還能說明組成水的元素種類的實驗是________。rm{(4)}氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔燃料，用化學(xué)方程式表示其原因____。評卷人得分五、推斷題(共3題，共27分)19、（2013?濠江區(qū)模擬）A～E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)；A；B、C、D、E均含有同一種元素，B常用于改良酸性土壤．它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)俗名是____．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____、C____．

（2）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C→D____．它的基本反應(yīng)類型是____E→A____．20、已知A；B、C、D是四種化合物；甲、乙、丙是三種單質(zhì)；A是一種最簡單的有機物，常用作燃料，在一定條件下，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出A；C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式。

A．____C．____甲．____乙．____

（2）寫出物質(zhì)C與丙反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式____．21、如圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，rm{E}是銀元素在周期表中的信息．

請回答下列問題：

rm{(1)}圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子共表示______種元素．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}rm{D}中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為______．

rm{(3)D}中rm{x}______．

rm{(4)E}中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；由于分子在不斷運動；花香的分子通過運動分散到周圍的空氣中．所以，在花園中可聞到花香．故選項解釋正確；

B；由于分子很小；所以，用肉眼不能直接觀察到分子．故選項解釋正確；

C；由于分子間有間隔；在受壓時，分子的間隔變?。裕鯕鈮嚎s在鋼瓶中．故選項解釋正確；

D；氧化汞受熱時氧化汞分子變化成了汞原子和氧分子；說明了分子在化學(xué)變化中可以再分．故選項解釋不正確．

故選D．2、C【分析】【分析】實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣實驗裝置是“固+固氣”型的．【解析】【解答】解：實驗室用加熱KMnO4固體的方法制取氧氣的裝置如圖所示：

需要的儀器有：

A；用于加熱的酒精燈；故本選項正確；

B；作為反應(yīng)容器、且能直接加熱的試管；故本選項正確；

C；分液漏斗是用于分離、過濾和引流液體的儀器；顯然該實驗中沒有需要分離、過濾等的液體．故本選項錯誤；

D；收集氣體的水槽和集氣瓶；故本選項正確；

故選C．3、B【分析】

A；用自來水清洗燒杯是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物．故A選項錯誤；

B；用洗滌劑清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用．故B選項正確；

C；鹽酸能與鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；不是利用了乳化原理．故C選項錯誤．

D；用汽油清洗油污是利用了溶解原理；不是利用乳化原理．故D選項錯誤；

故選B．

【解析】【答案】A；自來水可以把手上的灰塵、汗液沖去；

B；洗滌劑對油污具有乳化作用；

C；鹽酸能與鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

D；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮．

4、C【分析】【分析】A；運用氧氣能供給呼吸解答．

B；運用鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，生成物是四氧化三鐵不是三氧化二鐵解答．

C；運用農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是物質(zhì)與氧發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)解答．

D、運用氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大所以氧氣可選用排水法也可選用向上排空氣法收集解答．【解析】【解答】解：A；氧氣能供給呼吸；魚類能在水中生活，證明水中有氧氣但不能說明氧氣易溶于水，故A說法不正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，生成物是四氧化三鐵不是三氧化二鐵，故B說法不正確．

C；農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是物質(zhì)與氧發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)；故C說法正確．

D；氧氣不易溶于水且密度比空氣密度大所以氧氣可選用排水法也可選用向上排空氣法收集；故D說法不正確．

故答案選：C5、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化【解析】【解答】解：A；燃放煙花爆竹；屬于物質(zhì)的燃燒，物質(zhì)與氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，故A正確；

B；電燈通電發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能；屬于物理變化，故B錯；

C；夏天輪胎爆裂是由于溫度高分子之間間隔增大；壓強增大造成的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D；砂紙擦亮鎂帶是將氧化鎂除掉；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．

故選：A．6、D【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A、H+、HCO-兩種離子能結(jié)合成弱酸次氯酸；不能大量共存，故選項錯誤．

B、Cu2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀；不能大量共存，故選項錯誤．

C、Ag+、Cl-兩種離子能結(jié)合生成氯化銀沉淀；不能大量共存，故選項錯誤．

D；三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水；能大量共存，故選項正確．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，堿溶于水呈堿性，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：堿溶于呈堿性，故填：溶液呈堿性．8、略

【分析】【分析】在區(qū)分一氧化碳和二氧化碳時，因兩種氣體都是無色無味的氣體，所以不能通過顏色來區(qū)別．但是二氧化碳和一氧化碳的一些性質(zhì)不同，一氧化碳能燃燒，具有還原性，有毒等；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，不支持燃燒等．【解析】【解答】解：A；一氧化碳具有可燃性；能燃燒，而二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，木條熄滅；故A正確；

B；一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；所以不能用此方法來區(qū)分．故B不正確．

C；一氧化碳和二氧化碳都不和肥皂水反應(yīng)；沒有現(xiàn)象．故C錯誤．

D；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，可以通入澄清石灰水．

故選A

空中答案為：通入澄清石灰水9、略

【分析】

生鐵和鋼都是鐵的合金；生鐵的含碳量為2%～4.3%；鋼的含碳量為0.03%～2%；煉鋼的主要原料是生鐵．

故答案為：鐵；生鐵；生鐵．

【解析】【答案】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．煉鋼原理就是在高溫條件下；用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中所含的過量的碳和其它雜質(zhì)轉(zhuǎn)為氣體或爐渣而除去．

10、略

【分析】

（1）能使木材、紙張變黑的酸是濃硫酸所具有的特性，故化學(xué)式為濃H2SO4；

（2）常見的鹽中碳酸鈉主要用于造紙、洗滌劑，故化學(xué)式為Na2CO3；

（3）酸類物質(zhì)與堿類物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng)，上述8種元素可形成的鹽酸、硫酸、硝酸，可形成的堿只有氫氧化鈉，故可寫出的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式可有以下幾種中的任一種：NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O或NaOH+HNO3=NaNO3+H2O；

故答案為：（1）濃H2SO4；

（2）Na2CO3；

（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O（或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O或NaOH+HNO3=NaNO3+H2O）．

【解析】【答案】根據(jù)所描述的物質(zhì)的典型用途和變化特點；利用所列元素所能組成物質(zhì)的化學(xué)式或所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷與之相符的物質(zhì)或反應(yīng)，回答問題．

11、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)示意圖可知，圖中1試管與電源負(fù)極相連，2試管與電源正極相連，結(jié)合水電解時正極為氧氣，負(fù)極為氫氣的現(xiàn)象，可判斷1試管中的氣體為氫氣，2試管中的氣體為氧氣，且兩者的體積比約為2：1。水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而反應(yīng)生成的氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由此可知，水是由氫元素和氧元素組成的。（2）由于水電解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的，即氧氣是由氧分子構(gòu)成的，每個氧分子是由兩個氧原子構(gòu)成的，即由于化學(xué)變化過程中，原子的種類和個數(shù)不變，故反應(yīng)后生成2個1個考點：電解水實驗，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)【解析】【答案】(1)氫氣、氧氣，2:1，氫元素和氧元素，2H2O2H2↑+O2↑(2)12、略

【分析】

實驗室制取氨氣時需要加熱；反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體，應(yīng)該選擇能夠加熱的制取氣體的實驗裝置，與實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置相同；因為氨氣易溶于水，不能用排水法收集，已知空氣的平均式量為29，氨氣的相對分子質(zhì)量是17，小于空氣的平均式量，由此可知，氨氣的密度小于空氣的密度，決定了氨氣可用向下排空氣法收集．

故答為：氧氣；向下排空氣．

【解析】【答案】根據(jù)實驗室確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮的因素來分析：反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件決定氣體的發(fā)生裝置；氣體的收集方法是由氣體的性質(zhì)所決定的．

三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構(gòu)成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)石油沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進(jìn)行，有機物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩(wěn)定性，兩種質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的同種溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說法不正確．

故填：×．17、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．四、探究題(共1題，共3分)18、rm{(1)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(1)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(1)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣在空氣rm{(2)4}或氧氣rm{(2)4}中燃燒

rm{(4)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{(3)}氫氣在空氣rm{(}或氧氣rm{)}中燃燒【分析】【分析】本題考查水的電解實驗及氫氣的燃燒等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}電解水實驗中得到：“正氧負(fù)氫”、“氫二氧一”。即rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}管得到的是氫氣，rm{(2)}管收集到的是氧氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{a}rmrm{2}管收集到rm{1}氣體，則在相同條件下若rm{a}管收集到rm{8mL}氣體，則在相同條件下rm管應(yīng)收集到的氣體是管應(yīng)收集到的氣體是rm{a}故填：rm{8mL}rmrm{4mL}氫氣在空氣rm{4}或氧氣rm{(3)}中燃燒。故填：氫氣在空氣該實驗的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的。除此之外，還能說明組成水的元素種類的實驗是或氧氣rm{(}中燃燒；rm{)}氫氣燃燒生成物是水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}故填：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{(}【解析】rm{(1)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣在空氣rm{(2)4}或氧氣rm{(2)4}中燃燒rm{(4)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{(3)}氫氣在空氣rm{(}或氧氣rm{)}中燃燒五、推斷題(共3題，共27分)19、略

【分析】【分析】（1）A；B、C、D、E均含有同一種元素；根據(jù)B常用于改良酸性土壤可確定為氫氧化鈣，依據(jù)A加水可生成氫氧化鈣可確定A是氧化鈣，據(jù)此分析推導(dǎo)其它物質(zhì)即可．

（2）由B與稀鹽酸反應(yīng)可生成C，C與碳酸鈉反應(yīng)可生成E，可知C是氯化鈣；A與稀硝酸反應(yīng)生成D，D與碳酸鉀反應(yīng)可生成E碳酸鈣，可知D是硝酸鈣，據(jù)此結(jié)合（1）的分析進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）B常用于改良酸性土壤可確定為氫氧化鈣；氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰；A與水反應(yīng)可生成B，則可知A是氧化鈣；E高溫可生成A，所以E是碳酸鈣；由B與稀鹽酸反應(yīng)可生成C，C與碳酸鈉反應(yīng)可生成E，可知C是氯化鈣．

（2）C是氯化鈣；加入硝酸銀反應(yīng)生成D，且D與碳酸鉀反應(yīng)可生成E碳酸鈣，所以D是硝酸鈣．

所以C→D的方程式為2AgNO3+CaCl2=Ca（NO3）2+2AgCl↓；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．

碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，則E→A的方程式為CaCO3CaO+CO2↑．

故答案為：：（1）熟石灰或消石灰；CaO；CaCl2；

（2）2AgNO3+CaCl2=Ca（NO3）2+2AgCl↓；復(fù)分解反應(yīng)；CaCO3CaO+CO2↑．20、略

【分析】【分析】此題為框圖式物質(zhì)推斷題，關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的信息，找準(zhǔn)解題的突破口，