2024年西師新版七年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年西師新版七年級(jí)物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表所測(cè)的電壓是（）

A.燈L2的電壓B.燈L1的電壓C.電源電壓D.燈L1和L2的電壓2、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A.高速公路上小汽車(chē)的正常行駛速度約為120m/sB.教室里的日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為40mAC.將一本掉在地上的物理書(shū)撿起放到課桌上所做的功約為2JD.一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500pa3、如圖甲在一只薄塑料袋中裝水過(guò)半(

未滿)

用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為10N

再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中(

如圖乙)

當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0N

時(shí)，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比(

不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重)(

)

A.比燒杯中的水面高B.比燒杯中的水面低C.與燒杯中的水面相平D.高低無(wú)法判斷4、如圖是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，閉合開(kāi)關(guān)S

后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2

均不變，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的故障是(

)

A.bL2c

之間斷路B.aL1b

之間斷路C.電源負(fù)極與c

之間斷路D.a

與電源正極之間斷路5、由速度公式v=st

可知，一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度(

)

A.與路程成正比B.與時(shí)間成正比C.隨時(shí)間和路程而改變D.與時(shí)間和路程無(wú)關(guān)6、下面是小紅的“物理筆記”部分摘錄，其中不正確的是(

)

A.夏天在地面上灑水會(huì)感到?jīng)隹?，是利用了蒸發(fā)吸熱B.機(jī)器的底座需要先把鐵變成鐵水然后再冷卻鑄造，發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后凝固C.北海的春天，常出現(xiàn)墻壁“冒汗”是汽化現(xiàn)象D.衣柜里的樟腦丸變小了，屬于升華現(xiàn)象評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖（a），在一個(gè)較大的容器中盛有水，水中放有一個(gè)木塊，木塊上面放有物體A，此時(shí)木塊漂浮；如果將A從木塊上拿下，并放入水中，當(dāng)木塊和A都靜止時(shí)（水未溢出），下面說(shuō)法正確的是（）（a）（b）A.當(dāng)A的密度小于水的密度時(shí)，容器中水面上升B.當(dāng)A的密度大于水的密度時(shí)，容器中水面下降C.當(dāng)A的密度等于水的密度時(shí)，容器中水面下降D.當(dāng)A的密度大于水的密度時(shí)，將A拿下后懸掛在木塊下面，如圖（b），容器中水面不變8、利用圖所示的電路；探究串并聯(lián)電路中的電流；電壓規(guī)律的過(guò)程中，保持電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)s后，將滑片從滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)向右移動(dòng)，將會(huì)引起三只電表示數(shù)的變化情況是（）

A.若表①為電壓表；表②；③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②示數(shù)變大，表③示數(shù)變大。

B.若表①為電壓表；表②；③為電流表，則表①示數(shù)不變，表②示數(shù)變小，表③示數(shù)不變。

C.若表①為電流表；表②；③為電壓表，則表①、②示數(shù)均不變，表③示數(shù)變小。

D.若表①為電流表；表②；③為電壓表，則表①、②示數(shù)均變小，表③示數(shù)不變。

9、關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A.實(shí)像能用光屏呈接到，虛像不能B.虛像是人的幻覺(jué)，并沒(méi)有光線進(jìn)入人眼，實(shí)像則相反C.實(shí)像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的D.實(shí)像有放大的，也有縮小的，而虛像都是放大的10、如圖所示，壟脵壟脷壟脹壟脺

為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，abcd

為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.B.C.D.11、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.聲音的高低由聲源振動(dòng)的快慢決定B.聲音在真空中傳播速度是340m/s

C.人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz鈭?20000Hz

D.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲12、有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小北按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?，在控制變量的前提下，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息選擇正確的選項(xiàng)()

A.小明探究的問(wèn)題的自變量是水冷卻的時(shí)間B.乙保溫杯的保溫效果好C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好D.估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5

小時(shí)的室溫20隆忙

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、校車(chē)在行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是____的，要求學(xué)生系好安全帶，是為了防止由于____現(xiàn)象而發(fā)生的傷害事故．14、如圖所示，長(zhǎng)為l的兩塊相同的均勻長(zhǎng)方形磚塊A和B疊放在一起，A磚相對(duì)于B磚伸出B磚放在水平桌面上磚的端面與桌面平行．為保持兩磚不翻倒，B磚伸出桌面的最大長(zhǎng)度是____．

15、某電能表表盤(pán)上標(biāo)有"3000r/kW?h”，用該電能表和秒表來(lái)測(cè)算某電燈的電功率，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)15

轉(zhuǎn)用了5min

則這只電燈的電功率是____W

16、學(xué)校對(duì)七年級(jí)新生體檢時(shí)，用____測(cè)量同學(xué)們的身高，用____測(cè)量同學(xué)們的體溫，測(cè)量體溫的儀器是根據(jù)液體的____原理制成的．17、小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵．上述三種方案中，在聲源處減弱噪聲的是____；在人耳處減弱噪聲的是____．（填序號(hào)）18、一般天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡使用的都是____鏡．當(dāng)被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時(shí)，遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成____像（選填“實(shí)”或“虛”），然后這個(gè)像再經(jīng)過(guò)目鏡____（選填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、一斤棉花沒(méi)有一斤鐵塊重．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)20、如圖所示；小明放學(xué)網(wǎng)家后就將裝在網(wǎng)兜里的足球換在豎直墻壁上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出足球所受重力的示意圖．

21、用同種鋁合金制成質(zhì)量相等的金屬盒和實(shí)心球各一個(gè)．若把球放在盒內(nèi)密封后，它們恰能懸浮在水中，如圖甲所示；若把球和盒用細(xì)繩相連，放入水中靜止后，盒有體積露出水面；此時(shí)細(xì)繩的拉力為20N，如圖乙所示．g=10N/kg，試求：

（1）圖甲中球?qū)械膲毫槎嗌伲?/p>

（2）這種鋁合金的密度ρ金是多少？

（3）圖乙中若剪斷繩子；盒靜止時(shí)露出水面的體積多大？

（4）盒內(nèi)最多能裝多少牛頓的水？

22、請(qǐng)分別讀出圖中所示測(cè)量工具所測(cè)的數(shù)據(jù)：

所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______cm

所測(cè)物體的溫度是______隆忙.

23、如圖所示；有一本書(shū)受到5N

的作用力，方向豎直向下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)力，要求包含力的三要素．

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)24、白熾電燈的燈絲斷了，再搭上接入原電路繼續(xù)使用，通過(guò)燈絲的電流變大還是變??？為什么？25、如何測(cè)量一層樓的高度？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種方法．26、小剛和家人在逛公園時(shí)；發(fā)現(xiàn)園藝工人正在用一個(gè)奇怪的工具修剪樹(shù)枝(

如圖甲所示).

在交談中師傅告訴他這個(gè)工具叫做“高剪”，使用時(shí)用“高剪”頭部鉤住高處要剪斷的枝杈，拉動(dòng)繩子，就可以輕松地剪斷樹(shù)枝了.

圖乙為高剪的頭部照片，你能說(shuō)出它使用了哪些物理知識(shí)嗎？

27、小麗隨爸爸參觀一個(gè)大型油庫(kù)，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)儲(chǔ)油罐都是又矮又粗，外表刷成銀白色，頂部都向上拱起，罐身上方有很高的鐵針，每個(gè)油罐旁邊還有自動(dòng)噴水裝置，如圖所示.

請(qǐng)你幫助小麗分析儲(chǔ)油罐為什么這樣設(shè)計(jì)和安裝？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓；故選B．

【分析】電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)；根據(jù)電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)與電壓表并聯(lián)的電路元件分析答題．

2、C【分析】解：

A；一輛小汽車(chē)在高速公路上正常行駛的速度約為30m/s；所以A不符合實(shí)際情況；

B；一盞教室內(nèi)的日光燈；它正常工作時(shí)的電流約為0.2A，所以B不符合實(shí)際情況．

C；一本物理課本大約0.25kg；重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，課桌大約0.8m高，由公式W=Fs=2.5N×0.8=2J，所以C符合實(shí)際情況；

D、一個(gè)普通中學(xué)生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.02m2，則他對(duì)地的壓強(qiáng)約為P===25000Pa；所以D不符合實(shí)際情況；

故選C．

不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高，知識(shí)橫向跨度大，且注重基礎(chǔ)和能力的考查，加大了對(duì)科學(xué)探究能力和研究方法的考查，還考查學(xué)生對(duì)理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力，體現(xiàn)新課程的基本理念，注重物理知識(shí)的應(yīng)用，從單向封閉走向多維開(kāi)放．【解析】【答案】C3、C【分析】解：當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0N

時(shí)；根據(jù)阿基米德原理，此時(shí)排開(kāi)水的重力等于袋內(nèi)水的重力，則排開(kāi)液體的體積等于袋內(nèi)水的體積，所以袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平。

故選。

根據(jù)阿基米德原理知道；水受到水的浮力等于排開(kāi)水的重，若兩水面相平，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)為零.

現(xiàn)在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不為0

袋內(nèi)水沒(méi)有全浸入，據(jù)此分析判斷。

本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，理解“兩水面相平，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)為零”是本題的關(guān)鍵。注意此題解答過(guò)程用到了假設(shè)法，解物理選擇題可以多用假設(shè)、推理、舉例等。【解析】C

4、A【分析】解：A

如果bL2c

之間斷路；則電流表無(wú)示數(shù)，電壓表通過(guò)燈L1

閉合的開(kāi)關(guān)、電流表和導(dǎo)線接在電源的兩極上，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，符合題意，故A正確；

B、如果aL1b

之間斷路；則電壓表無(wú)示數(shù)，不符合題意，故B錯(cuò)誤；

C；如果c

與電源負(fù)極之間斷路；則電壓表無(wú)示數(shù)，不符合題意，故C錯(cuò)誤；

D；如果電源正極與a

之間斷路；則電壓表無(wú)示數(shù)，不符合題意，故D錯(cuò)誤．

故選A．

在串聯(lián)電路中電流表示數(shù)為零，說(shuō)明電路是開(kāi)路；電壓表示數(shù)等于電源電壓，說(shuō)明從b

點(diǎn)到電源正極、從c

點(diǎn)到電源負(fù)極是通路，在bc

兩點(diǎn)之間有斷路．

本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障：電流表示數(shù)為零說(shuō)明故障是開(kāi)路，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明開(kāi)路在電壓表的兩接線柱之間．【解析】A

5、D【分析】解：因?yàn)槲矬w已經(jīng)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)了；即其速度大小不再發(fā)生變化；也就是說(shuō)，其速度與時(shí)間和路程不成比例；

故D正確；ABC錯(cuò)誤；

故選D．

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)；速度大小保持不變，與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān).

據(jù)此分析判斷．

本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，關(guān)鍵知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小不變，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)．【解析】D

6、C【分析】解：

A；夏天把水灑在地面上時(shí)；水蒸發(fā)時(shí)吸熱，起到降低室溫的作用，故A正確；

B；鐵變成鐵水是熔化過(guò)程；鐵水鑄造成機(jī)器底座是凝固；故B正確；

C；北海的春天；水蒸氣遇到溫度較低的墻壁，放出熱量，發(fā)生液化現(xiàn)象，所以出現(xiàn)墻壁“冒汗”現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D；樟腦球由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；故D正確．

故選C．

(1)

汽化有兩種方式；蒸發(fā)和沸騰，汽化過(guò)程吸熱；

(2)

物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫熔化；由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固；

(3)

物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；液化放熱；

(4)

物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；升華吸熱．

此題考查學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的識(shí)記能力，做對(duì)題的前提是熟記這些知識(shí)點(diǎn)，并靈活運(yùn)用．【解析】C

二、多選題(共6題，共12分)7、BD【分析】A在木塊上面，A和木塊漂浮，則F?。紾水＋GAV排＝＝A從木塊上拿下后，若A＝水，則A和木塊均漂浮在水面，A和木塊共同排開(kāi)水的體積為VA排＋V木排＝＋＝比較②和①，②＝①∴A選項(xiàng)中，容器中水面不變，而不是上升．當(dāng)A＝水時(shí)，A拿下放入水中，A懸浮在水中，容器中水面也是不變B選項(xiàng)，當(dāng)A＞水時(shí)，A放入水中，A沉底，木塊和A共同排開(kāi)水的體積為：V木排＋V木排＝＋＝＋比較③和①，∵A＞水，∴③式＜①式．液面下降D選項(xiàng)中，A放在木塊上和懸掛在木塊下面，兩次比較，A和木塊均漂浮，F(xiàn)?。紾A＋G水不變，V排不變，前后兩次注解面無(wú)變化．液面下降．D選項(xiàng)中，A放在木塊上和懸掛在木塊下面，兩次比較，A和木塊均漂浮，木不變，V排不變，前后兩次液面無(wú)變化．【解析】【答案】BD8、BD【分析】

（1）若表①為電壓表，表②、③為電流表，電路圖如圖1；則定值電阻和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，表①測(cè)量的是并聯(lián)電路的電壓，也是電源電壓，因此的表①示數(shù)不變；③測(cè)量的是通過(guò)定值電阻的電流，又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路互不影響，因此定值電阻上通過(guò)的電流不變，即表③示數(shù)不變；表②測(cè)量的是干路上的電流，而滑動(dòng)變阻器中的電流，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，并聯(lián)電路兩端電壓不變，由I=可得；滑動(dòng)變阻器中的電流變??；所以干路電流減小，即表②示數(shù)變?。还蔄；B選項(xiàng)中B選項(xiàng)正確；

（2）若表①為電流表，表②、③為電壓表，電路圖如圖1；則定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，表③測(cè)量的是電源電壓保持不變，因此表③示數(shù)不變；表①測(cè)量的是串聯(lián)電路的電流，由于滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，串聯(lián)電路的總電阻增大，由I=可得；電路的電流變小；所以串聯(lián)電路的電流減小，即表①示數(shù)變??；表②測(cè)量的是通過(guò)定值電阻兩端的電壓，因串聯(lián)電路電流減小，因此定值電阻上的電壓減小，即②示數(shù)變??；故C；D選項(xiàng)中D選項(xiàng)正確；

故選B；D．

【解析】【答案】先根據(jù)電壓表和電流表在電路中的連接特點(diǎn)；畫(huà)出電路連接的等效圖，知道滑動(dòng)變阻器和定值電阻的連接情況；然后分析電壓表；電流表測(cè)量的值，最后利用歐姆定律公式分析在滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中電路的電壓和電流的變化情況，從而得出引起三只電表示數(shù)的變化情況．

9、BCD【分析】解：A

是否用光屏能呈接是實(shí)像和虛像的重要區(qū)別；實(shí)像能用光屏呈接，虛像呈接不到.

故本選正確．

B；我們能看到虛像和實(shí)像；一定有光線進(jìn)入人的眼睛，不是幻覺(jué).

故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；光的直線傳播可以產(chǎn)生實(shí)像；光的折射可以產(chǎn)生實(shí)像，也可以產(chǎn)生虛像.

故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；實(shí)像有放大、等大、縮小；虛像有等大、縮小、放大的.

故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BCD．

(1)

實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏呈接；虛像不能；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的．

(2)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光線進(jìn)入人眼．

(3)

平面鏡的虛像是正立的；等大的.

是光的反射形成的．

(4)

凸透鏡的虛像是正立的；放大的.

實(shí)像是倒立的；有放大的，也有等大的，也有縮小的.

是光的折射形成的．

(5)

小孔成像成倒立的；有放大的；也有等大的，也有縮小的實(shí)像．

(6)

凹鏡的虛像是正立的；縮小的．

實(shí)像和虛像的區(qū)別：不同點(diǎn)：

(1)

成因不同；實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的；

(2)

像的正倒不一樣；實(shí)像一般是倒立的，而虛像是正立的；

(3)

呈現(xiàn)效果不同；實(shí)像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收．

共同點(diǎn)：實(shí)像和虛像都能用眼睛看得到．【解析】BCD

10、BCD【分析】【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：

(1)

大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過(guò)某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，如瓶吞雞蛋和拔火罐；(2)

茶壺是利用了連通器原理制成的；(3)

飛機(jī)的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；(4)

減小受力面積可以增大壓強(qiáng)。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況.

試題所選擇的素材主要涉及的是壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí).

題目以?xún)山M圖片相對(duì)應(yīng)的形式展現(xiàn)給學(xué)生，一組是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，另一組是現(xiàn)象的應(yīng)用，考查了我們的教學(xué)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)的展現(xiàn)，同時(shí)也是為了把學(xué)生的課堂表現(xiàn)考出來(lái).

試題形式新穎、設(shè)計(jì)巧妙，體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想?！窘獯稹緼.d

圖拔火罐是大氣壓的應(yīng)用；故A不正確；

B.a

圖茶壺是利用了連通器原理制成的；故B正確；

C.b

圖飛機(jī)的升力利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；故C正確；

D.c

圖盲道小凸起是壓力作用效果的應(yīng)用；故D正確。

故選BCD。

【解析】BCD

11、BC【分析】【分析】(1)

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；

(2)

聲音不能在真空中傳播；

(3)

據(jù)課本知識(shí)可知；人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz鈭?20000Hz

(4)

防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查?！窘獯稹緼.聲音的音調(diào)；與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，即振動(dòng)的頻率有關(guān)；故A正確；

B.聲音不能在真空中傳播；故B錯(cuò)誤；

C.據(jù)課本知識(shí)可知；人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz鈭?20000Hz

故C錯(cuò)誤；

D.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)的音樂(lè)對(duì)需要休息的人來(lái)說(shuō)是噪音；將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲，D正確。

故選BC?！窘馕觥緽C

12、ABD【分析】【分析】(1)

此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，所以其自變量是水冷卻的時(shí)間；(2)

根據(jù)圖象，在相同時(shí)間內(nèi)，溫度降低的多少來(lái)判斷；(3)

結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律，當(dāng)溫度不再改變時(shí)，即水溫降到了室溫。本題考查的是能正確根據(jù)圖象，判斷溫度隨時(shí)間的變化，進(jìn)而得出相應(yīng)的規(guī)律，并判斷出室溫的高低，考查了我們讀取圖象的能力?！窘獯稹緼.由題意可知，此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，而保溫效果是通過(guò)水冷卻的時(shí)間體現(xiàn)出來(lái)的，所以其自變量是水冷卻的時(shí)間，故A正確；BC.

由圖象可知，在相同時(shí)間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫效果好，故B正確，故C不正確；D.由圖象可知，當(dāng)溫度降到20隆忙

時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20隆忙

第5

小時(shí)室溫當(dāng)然也是20隆忙

故D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前；必須選擇參照物，如果物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，則稱(chēng)物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的；

（2）物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性．【解析】【解答】解：（1）校車(chē)行駛過(guò)程中；以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)的位置不斷變化，因此是運(yùn)動(dòng)的；

（2）每個(gè)座位都有安全帶；要求學(xué)生系好安全帶，這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，由于慣性而飛出，造成二次傷害．

故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性．14、略

【分析】

讀圖可知，可將其視為一個(gè)整體，則其總長(zhǎng)度為重心恰在桌面邊緣時(shí)，磚平衡，因此，其重心離A右端的長(zhǎng)度為總長(zhǎng)度的一半L，離B右端的長(zhǎng)度為-=．

故答案為：．

【解析】【答案】可以將兩塊磚視為一個(gè)整體；當(dāng)磚在水平位置恰好平衡時(shí)，說(shuō)明它的重心正好落在桌面的邊緣，再計(jì)算桌面的邊緣到磚的右端的位置．

15、60【分析】試題分析：本題考查利用電能表測(cè)量用電器電功率的相關(guān)計(jì)算。由“3000r/kW?h

”可知每消耗1kW?h

的電能，電能表轉(zhuǎn)3000

轉(zhuǎn)；電能表轉(zhuǎn)了15

轉(zhuǎn)，消耗電能：W=15隆脕

kW?h=0.005kW?h

燈的功率：

考點(diǎn)：電功率。

【解析】60

16、略

【分析】【分析】刻度尺是用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的工具；液體溫度計(jì)的原理是：根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．【解析】【解答】解：

刻度尺是用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具；所以用刻度尺測(cè)量同學(xué)們的身高，生活中實(shí)驗(yàn)體溫計(jì)測(cè)量人體溫度，常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱漲冷縮的性質(zhì)制成的．

故答案為：刻度尺；體溫計(jì)；熱漲冷縮．17、①|(zhì)③【分析】【解答】解：①在被敲的地方墊一塊抹布；可在聲源處減弱噪聲；②把房間；廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)，可在傳播過(guò)程中減弱噪聲；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵，可在人耳處減弱噪聲．在聲源處減弱噪聲的是①；在人耳處減弱噪聲的是③；故答案為：①；③；

【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．分析四個(gè)選擇項(xiàng)中減弱噪聲的辦法，然后與題目中的要求對(duì)應(yīng)即可解決此題．18、凸透|實(shí)|放大【分析】【解答】解：一般天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡使用的都是凸透鏡．當(dāng)被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時(shí)；遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立；縮小的實(shí)像；然后這個(gè)像再經(jīng)過(guò)目鏡放大，觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體．

故答案為：凸透；實(shí)；放大．

【分析】望遠(yuǎn)鏡是由兩組透鏡組成，靠近眼鏡的叫目鏡，靠近被測(cè)物體的叫物鏡；物鏡的作用是使物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，成正立、放大的虛像．四、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因?yàn)殍F和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×五、解答題(共4題，共20分)20、略

【分析】

球的重心在球心；方向豎直向下．

故答案為：

【解析】【答案】要解決此題；需要掌握重力的示意圖的畫(huà)法．知道重力的作用點(diǎn)在重心，其方向是豎直向下的．

而規(guī)則物體的重心在其幾何中心處．

21、略

【分析】

設(shè)金屬盒的體積為：v盒，金屬球的體積為：v球；二者的質(zhì)量為：m（二者質(zhì)量相等）；

甲乙兩種情況，一次懸浮，一次漂浮，均有F浮=ρ水gv排；即兩次排開(kāi)水的體積相同，可得：

而F浮=ρ水gv排=ρ水gv盒=G=2mg=2ρ鋁gv球，所以有：ρ鋁=3ρ水=3×103kg/m3

（2）對(duì)甲乙兩種情況；進(jìn)行受力分析：

金屬盒懸浮時(shí)有：2mg=ρ水gv排（v盒=v排）

金屬球懸在金屬盒下面時(shí)：對(duì)金屬盒進(jìn)行受力分析有mg+20N=

對(duì)金屬球進(jìn)行受力分析有：mg=20N+ρ水gv球

解之：v盒=6×10-3m3，m=3kg，v球=10-3m3；

金屬球的密度ρ金==3×103kg/m3；

球?qū)械膲毫壓=G球=mg=3kg×10N/kg=30N

當(dāng)繩子剪斷后，金屬盒受力為：mg=ρ水gv排1

所以，

所以，露出液面的體積：v露=v盒-v排1=3×10-3m3

又

所以，盒內(nèi)裝水重為：G水=ρ水gv水=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-3m3=50N

答：（1）圖甲中球?qū)械膲毫?0N；

（2）這種鋁合金的密度ρ金是3×103kg/m3；

（3）圖乙中若剪斷繩子，盒靜止時(shí)露出水面的體積3×10-3m3；

（4）盒內(nèi)最多能裝50牛頓的水．

【解析】【答案】對(duì)選定的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，為了解題的方便我們先設(shè)定物理量，金屬盒的體積為：v盒，金屬球的體積為：v球，二者的質(zhì)量為：m（二者質(zhì)量相等），首先選圖甲中盒與球整體作為研究對(duì)象，兩者之間相互作用力為內(nèi)力，對(duì)于整體只受浮力和重力，甲乙兩種情況，一次懸浮，一次漂浮，均有F浮=ρ水gv排，即兩次排開(kāi)水的體積相同，可得：

而F浮=ρ水gv排=ρ水gv盒=G=2mg=2ρ鋁gv球，所以有：ρ鋁=3ρ水=3×103kg/m3①，再次對(duì)甲乙兩圖，盒和球進(jìn)行受力分析：甲圖中金屬盒懸浮時(shí)有：2mg=ρ水gv排（v盒=v排）；乙圖中金屬球懸在金屬盒下面時(shí)：金屬球進(jìn)行受力分析有mg+20N=對(duì)金屬盒進(jìn)行受力分析有：mg=20N+ρ水gv球，解之：v盒=6×10-3m3，m=3kg，v球=10-3m3；這些量知道了再求球?qū)械膲毫壓=G球=mg=3kg×10N/kg=30N，以及當(dāng)繩子剪斷后，金屬盒露出液面的體積：v露=v盒-v排1=3×10-3m3，又所以，盒內(nèi)裝水重為：G水=ρ水gv水=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-3m3=50N．

如此將問(wèn)題逐一解決．

22、2.23；98【分析】解：

由圖知：

(1)

刻度尺上1cm

之間有10

個(gè)小格；所以一個(gè)小格代表1mm

即刻度尺的分度值為1mm

物體左側(cè)與2.00cm

對(duì)齊，右側(cè)與4.23cm

對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.23cm鈭?2.00cm=2.23cm

(2)

在溫度計(jì)上；10隆忙

之間有10

個(gè)小格，一個(gè)小格代表1隆忙

所以此溫度計(jì)的分度值為1隆忙

“100

”在“90

”以上，說(shuō)明溫度高于0隆忙

為98隆忙

．

故答案為：2.2398

．

(1)

刻度尺的最小刻度值(

或叫分度值)

為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)；要觀察是否從0

刻度線量起，起始端沒(méi)從0

開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(2)

使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)；首先要明確溫度計(jì)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．

讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．【解析】2.2398

23、解：過(guò)書(shū)本的重心O沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段；并用符號(hào)G表示，G=5N，如圖所示：

【分析】

力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段把力的三要素表示出來(lái)；長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

畫(huà)力的示意圖分三個(gè)步驟：

(1)

在受力物體上畫(huà)出力的作用點(diǎn)；

(2)

確定力的方向后沿力的方向畫(huà)一條線段；

(3)

在線段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭的旁邊標(biāo)出所畫(huà)力的符號(hào)，力有大小的要寫(xiě)上數(shù)值與單位．【解析】解：過(guò)書(shū)本的重心O

沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段；并用符號(hào)G

表示，G=5N

如圖所示：

六、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)24、答：白熾電燈的燈絲斷了；再搭上接入原電路繼續(xù)使用，此時(shí)燈絲會(huì)變短，導(dǎo)體的阻值和它的長(zhǎng)度成正比，所以阻值減小，而電壓不變，通過(guò)燈絲的電流變大了．

原因是；據(jù)歐姆定律I=U不變，R減小，則I增大．【分析】

該題考查的是電阻變短后阻值會(huì)減??；電壓不變的情況下，電流的變化情況．

該題是考查歐姆定律及影響電阻的因素．【解析】答：白熾電燈的燈絲斷了；再搭上接入原電路繼續(xù)使用，此時(shí)燈絲會(huì)變短，導(dǎo)體的阻值和它的長(zhǎng)度成正比，所以阻值減小，而電壓不變，通過(guò)燈絲的電流變大了．

原因是；據(jù)歐姆定律I=URU

不變，R

減小，則I

增大．25、方法一：將一細(xì)線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細(xì)線長(zhǎng)度位置，把細(xì)線折到小于30cm時(shí)，用該刻度尺測(cè)量出長(zhǎng)度乘以細(xì)線的折數(shù)即是樓房高度方法二：測(cè)出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚的數(shù)量，一層樓的高度就等于一層樓磚的數(shù)量乘以一塊磚的厚度方法三：用長(zhǎng)木棍量出高度，再測(cè)量長(zhǎng)木棍【分析】【分析】測(cè)量教學(xué)樓的高度，可以用細(xì)繩、或者木棍、或者測(cè)量一塊磚的厚度然后在數(shù)磚的個(gè)數(shù)。本題考查了長(zhǎng)度的測(cè)量，考慮先用線測(cè)出并記下標(biāo)記，然后量出標(biāo)記的距離就是建筑物的長(zhǎng)度，化整為零，化大為小是本題的突破點(diǎn)?！窘獯稹糠椒ㄒ唬簩⒁患?xì)線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細(xì)線長(zhǎng)度位置，把細(xì)線折到小于30cm

時(shí)，用該刻度尺測(cè)量出長(zhǎng)度乘以細(xì)線的折數(shù)即是樓房高度。方法二：測(cè)出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚的數(shù)量，一層樓的高度就等于一層樓磚的數(shù)量乘以一塊磚的厚度；方法三：用長(zhǎng)木棍量出高度，再測(cè)量長(zhǎng)木棍。故答案為：將一細(xì)線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細(xì)線長(zhǎng)度位置，把細(xì)線折到小于30cm

時(shí)，用該刻度尺測(cè)量出長(zhǎng)度乘以細(xì)線的折數(shù)即是樓房高度；測(cè)出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚