2025年蘇教版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版三年級語文上冊階段測試試卷381考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調(diào)不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、比一比；再組詞。

簇____愉____裙____息____

族____偷____君____熄____9、同音字填一填。

cuì____綠清____

ɡǎn____集葦____10、給下面的字注音并組詞。

蒙________喃________濃________

騰________獵________瞬________11、比一比；組詞語。

咽____涌____哀____

煙____通____衰____12、寫出下列詞語的反義詞。

延誤——____允許——____13、給下面的字；選擇正確的讀音。

她整天纏____（cháncán）著媽媽。評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)14、課外閱讀。

筆和墨水壺。

有人看詩人桌上的墨水壺；不住的稱贊，認為他很了不起。

“的確如此”；墨水壺對桌上的鵝毛筆說，“我能產(chǎn)生出許多美好的東西，讓人們幾乎不敢相信。當人們把筆伸進我的身體時，我也不曉得自己能產(chǎn)生出什么東西，但我能在紙上寫出好多。我太了不起了，身上總能煥發(fā)出詩人的情懷，豐富極了。坦白的說，我真想不到自己會有這么多豐碩的成果。”

“是的；你根本不用頭腦的，”鵝毛筆說，“你只是為我提供些液體而已。真正在紙上寫字的是我呀！任何人都不會懷疑的?！?/p>

“你的經(jīng)驗少的可憐；”墨水壺說：“你不到一個星期就累得半死，難道夢想自己是個詩人嗎？你只是個用人而已。在你來之前，我就認識你的同類，有英國造的還有法國造的。他們對我都很禮貌，因為他們都是來為我服務(wù)的?！?/p>

夜很深了；詩人仍未回來，他去聽一個音樂會，很快就被提琴家美妙的演奏迷住了?；氐郊依铮€想著那場演奏，并記下了提琴家的名字，還寫下了這樣的感想：“提琴和手只會吹噓自己，這實在太蠢了。其實，人類也常常干這種蠢事，我們都想表現(xiàn)出偉大，但都是上帝所演奏的樂器而已，光榮永遠屬于他！”

“喂；這是講給你聽的?！冰Z毛筆對墨水壺說：“你難道沒有聽清他高聲朗讀我寫的東西嗎？”

“但這是我讓你寫出來的；”墨水壺說，“這無疑是對你莫大的諷刺！別人挖苦你，你卻不知道，這真是太可悲了?！?/p>

“喂；你這個墨水罐子！

“喂；你這個臭筆桿子！”

他們互相攻擊了一會后都睡了。而那位詩人卻沒有睡；他心里有好多思想，這些思想像提琴奏出的美妙樂曲輕輕漫過森林，不斷啟發(fā)他，讓他看到一線光明。(1)；讀文章后選擇填空：

筆和墨水壺只會吹噓自己的____，這實在太____了！其實，他們只不過是詩人運用的____而已，光彩永遠屬于____！

①詩人②可愛③工具④功勞⑤別人(2)、詩人具有美妙的思想，這種思想并不獨立存在，他需要什么呢？____

①他需要具有美妙的樂曲來啟發(fā)。②他需要別人的稱贊。③他需要筆墨來表現(xiàn)和傳達，否則就沒有存在的價值。15、說說下面句子使用了哪種說明方法。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子(1)、太陽很大，130萬個地球才能抵得上一個太陽。____(2)、太陽表面溫度有6000攝氏度。____(3)、到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。____(4)、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。____16、讀《詠柳》、《春日》，填空。(1)、詠柳的作者是____朝詩人____。詩的前兩句用____的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用____的形式，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝馈?2)、春日的作者是____朝詩人____。詩題的意思是____。17、縮寫句子。(1)、那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。(2)、那只胸脯深紅的灰雀不見了。18、讀課文《一面五星紅旗》句子；做習(xí)題。

當“我”向面包店老板求助時，老板______；后來老板提出______，被我拒絕；當“我”昏倒時，他______。(1)、在“我”不用國旗換面包時，面包店老板為什么態(tài)度轉(zhuǎn)變了？____

①“我”寧肯餓死也不愿用國旗換面包；是“我”的愛國之情打動了老板，從而給了“我”幫助。

②面包店老板逗“我”玩的。(2)；將正確答案的序號填在文中的橫線上。

當“我”向面包店老板求助時，老板____；后來老板提出____，被我拒絕；當“我”昏倒時，他____。；后來老板提出____，被我拒絕；當“我”昏倒時，他____。

①用五星紅旗換面包。

②說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)；費用由我來付”

③把雙手一攤，表現(xiàn)出一臉的無奈____評卷人得分四、語言表達(共4題，共8分)19、按照要求改句子。

①清晨；卡林找到了迷路的妻子。

改為“把”字句：

②大象用長鼻子把娃娃輕輕卷起來。

改為“被”字句：20、結(jié)合課文《北大荒的秋天》；解釋詞語。

①抖動：

②映照：

③燃燒：

④絳紫：

⑤錦緞：21、把下列句子換個說法；不改變句子的意思。

①敵人連我們家的大箱子都沒挖走；還能找到我的小木匣嗎？

②周圍的一切，不都是在變化嗎？22、豐富句子。

例：石頭上長著一層青苔。

——石頭上長著一層黑里透綠的青苔。評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。2、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。7、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強調(diào)對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)8、簇擁愉快裙子休息民族偷偷君王熄滅【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會加以辨別。簇擁：圍著，聚成一團許多的人圍著一個人（或物）。民族，指在文化；語言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人。愉快，心里高興。偷偷，形容行動避人、不易使人覺察。裙子，指一種圍在腰部以下的服裝,多為女子著裝。君王，古稱天子或諸侯。休息，是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松弛，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。熄滅指物體不再燃燒，燈火滅了。

【點評】學(xué)生要學(xué)會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。9、翠脆趕稈【分析】【分析】（1）根據(jù)拼音；可拼寫出字為翠。故答案為翠。

（2）根據(jù)拼音；可拼寫出字為脆。故答案為脆。

（3）根據(jù)拼音；可拼寫出字為趕。故答案為趕。

（4）根據(jù)拼音；可拼寫出字為稈。故答案為稈。

【點評】考查拼音及字詞書寫。10、ménɡ細雨蒙蒙nán喃喃nónɡ濃密ténɡ熱騰騰liè獵人shùn瞬間【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握；應(yīng)注意正確標調(diào)。蒙蒙細雨，形容雨小而密的樣子，喃喃，輕聲說話的樣子，濃密，密集。熱騰騰，形容食物熱氣的樣子。獵人，打獵為生的人；瞬間，某一時刻。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。11、咽下涌出哀傷煙火通過衰敗【分析】【分析】（1）咽可組詞為咽口水；咽下，咽喉等。故答案為咽下。

（2）涌可組詞為涌出；涌動等。故答案為涌出。

（3）哀可組詞為哀傷；悲哀等。故答案為哀傷。

（4）煙可組詞為煙火；香煙等。故答案為煙火。

（5）通可組詞為通過；聯(lián)通等。故答案為通過。

（6）衰可組詞為衰?。凰ヂ涞?。故答案為衰敗。

【點評】考查形近字辨析及組詞。12、提前拒絕【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。延誤，指緩慢移動或行動,以致未按預(yù)料的進度進行,或使預(yù)料的工作留下來未完成，反義詞是提前。允許，答應(yīng)；同意，反義詞是拒絕。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型需掌握。13、chán【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課我會認的字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字。纏（chán）是翹舌音ch，不讀平舌音c。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。三、綜合題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力。第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握。筆和墨水壺只會吹噓自己的功勞；這實在太可愛了！其實，他們只不過是詩人運用的工具而已，光彩永遠屬于詩人！第二題考查學(xué)生對內(nèi)容的分析；詩人需要具有美妙的樂曲來啟發(fā)。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。【解析】1、①④

②②

③③

④①

2、①①

15、略

【分析】【分析】說明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子。

分析給出的句子：①太陽很大；130萬個地球才能抵得上一個太陽。是作比較，故選C。②太陽表面溫度有6000攝氏度。是列數(shù)字，故選A。③到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。是舉例子，故選D。④太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。是打比方，故選B。

【點評】本題解題關(guān)鍵就是掌握說明方法，通過分析給出的句子，一一對號入座?！窘馕觥?、①C

2、①A

3、①D

4、①B

16、略

【分析】【分析】本題主要考查對古詩作者及詩意的理解和運用；在熟悉和理解古詩大意的基礎(chǔ)上回答此題不難。如：①詠柳的作者是唐朝詩人賀知章。詩的前兩句用比喻的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用自問自答的形式，把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ禾斓馁澝?。②春日的作者是宋朝詩人朱熹。詩題的意思是在春天里。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累?！窘馕觥?、①唐

②賀知章

③比喻

④自問自答

2、①宋

②朱熹

③在春天里

17、略

【分析】【分析】（1）縮句應(yīng)將修飾詞刪去；且不改變句意，故答案應(yīng)為“灰雀唱歌?！?。

（2）縮句應(yīng)將修飾詞刪去；且不改變句意，故答案應(yīng)為“灰雀不見了?！?。

【點評】考查學(xué)生對縮句的掌握。【解析】1、灰雀唱歌。2、灰雀不見了。18、略

【分析】【分析】本文先寫我手舉一面五星紅旗做一次漂流旅行；再寫我遇險了；當我醒來時發(fā)現(xiàn)背包都被沖走了，我走進一家面包店希望得到老板的幫助，但老板拒絕了我；接著寫老板提出用我身上的五星紅旗換面包，我拒絕了，我走出面包店，昏到在地上；最后寫老板送我到醫(yī)院，并承諾由付費用，那面五星紅旗插在花叢中。閱讀本文，要抓住描寫“我”動作；神態(tài)的句子仔細體會，就能明白為什么“我”那么餓還不愿用國旗換面包。為什么老板的態(tài)度會有那么大的變化。例如：“我搖搖頭，吃力地穿上大衣向外走出去?！边@幾句中“吃力”、“拿著”、“趔趔趄趄”這幾個詞都說明“我”又餓又累，但我還不愿換面包，正是因為我對國旗的愛。這樣就能體會作者所表達的思想感情。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、①①

2、①③

③

②①

①四、語言表達(共4題，共8分)19、①清晨，卡林把迷路的妻子找到了。②娃娃被大象用長鼻子輕輕卷起來。【分析】【分析】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握；將被字句改成把字句，用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句型。所以“清晨，卡林找到了迷路的妻子?！弊兂桑呵宄?，卡林把迷路的妻子找到了。將把字句變成被字句，將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。所以“大象用長鼻子把娃娃輕輕卷起來?！弊兂桑和尥薇淮笙笥瞄L鼻子輕輕卷起來。

【點評】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生應(yīng)靈活轉(zhuǎn)換。20、①抖動：指顫動;用手有力地振動物體。②映照：光線照射。③燃燒：物體快速氧化，產(chǎn)生光和熱的過程。④絳紫：中國傳統(tǒng)色彩名稱，暗紫中略帶紅的顏色。⑤錦緞：表面有彩色花紋的絲織品，可做服裝和裝飾品等。【分析】【分析】抖動：指顫動;用手有力地振動物體。映照：光線照射。燃燒：物體快速氧化；產(chǎn)生光和熱的過程。絳紫：中國傳統(tǒng)色彩名稱，暗紫中略帶紅的顏色。錦緞：表面有彩色花紋的絲織品，可做服裝和裝飾品等。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解掌握情況。21、①敵人連我們家的大箱子都沒挖走；不可能找到我的小木匣。

②周圍的一切，都在起變化。【分析】【分析】反問句改為陳述句的方法：1；將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉.3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。

【點評】主要測試學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的應(yīng)用。22、原句：紅旗飄揚。

擴句：鮮艷的五星紅旗在天安門廣場上迎風(fēng)飄揚?！痉治觥俊痉治觥吭凇凹t旗”和“飄揚”的前面加上一些修飾限制的成分；這樣這個句子就更為具體了。擴寫句子的方法，強調(diào)擴句要注意：（1）不能改變句子的原意以及句子的基本結(jié)構(gòu)。（2）擴句要注意合理的運用“的；得、地”，注意語詞的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分進行修飾。（4）要注意檢查。

【點評】考查學(xué)生對擴句的掌握。五、寫作題(共1題，共5分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上