2025年魯教五四新版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版九年級歷史上冊階段測試試卷293考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有人根據(jù)如圖編了一首順口溜：“一棵玉米沖九霄，彩云栓住玉米腰，嚇得月亮直彎腰．”這首順口溜反映的現(xiàn)象出現(xiàn)于（）A.土地改革時期B.“一五計劃”時期C.大躍進(jìn)時期D.文化大革命時期2、2014年廣西政府工作報告提出，建設(shè)以南寧為中心，2小時通達(dá)全區(qū)各市區(qū)的高鐵經(jīng)濟(jì)圈，屆時南寧將步入高鐵時代。你知道鐵路最早誕生于（）A.“蒸汽時代”B.“電氣時代”C.第三次工業(yè)革命D.新航路開辟時期3、戰(zhàn)國時期的起止時間是（）A.從公元前2070年到公元前1600年B.從公元前1600年到公元前771年C.從公元前770年到公元前476年D.從公元前475年到公元前221年4、隨著外國侵略的加劇，國人的反抗也越來越猛烈，從虎門到慈溪，從廣州到北京，凡是有外國侵略者的地方，就有中國人的反抗！在慈溪被太平軍擊斃的侵略軍頭目是（）A.義律B.華爾C.瓦德西D.李鴻章5、掀起維新變法運(yùn)動序幕的事件是（）A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.“公車上書”C.《天演論》的發(fā)表D.“明定國是”的頒布6、有學(xué)者認(rèn)為，中國近代經(jīng)歷了三次大的思想解放運(yùn)動。第一次在社會上起了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了中華民族的覺醒，第二次使民主共和的觀念深入人心，第三次則是對傳統(tǒng)文化束縛的突破。下列與“第三次思想解放運(yùn)動”直接相關(guān)的是（）A.師夷長技以制夷B.提倡實(shí)業(yè)救國C.物競天擇，適者生存D.提倡民主、科學(xué)7、【題文】一戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭結(jié)論的依據(jù)是A.交戰(zhàn)雙方主要是帝國主義國家B.戰(zhàn)爭的深層原因是英德矛盾成為帝國主義的主要矛盾C.主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界D.后起資本主義國家要壓倒老牌資本主義國家評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、楊老師在布置家庭作業(yè)時，讓同學(xué)們歸納總結(jié)俄國、日本歷史的重要內(nèi)容，在批閱時發(fā)現(xiàn)張靜同學(xué)的作業(yè)中存在五處錯誤，請你根據(jù)所學(xué)知識幫她改正過來。1858年3月3日，沙皇彼得一世正式批準(zhǔn)并頒布了廢除黑人奴隸制的法令，這次自下而上的改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。而亞洲的日本在孝德天皇政府的領(lǐng)導(dǎo)下也在進(jìn)行改革。這場改革取得了巨大的成功，不僅使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機(jī)，開始走上發(fā)展資本主義的道路，而且使其很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。（1）錯在：______________________________________________________；應(yīng)該是：______________________________________________________。（2分）（2）錯在：______________________________________________________；應(yīng)該是：______________________________________________________。（2分）（3）錯在：______________________________________________________；應(yīng)該是：______________________________________________________。（2分）（4）錯在：______________________________________________________；應(yīng)該是：______________________________________________________。（2分）（5）錯在：______________________________________________________；應(yīng)該是：______________________________________________________。（2分）9、后代稱為“五谷”的農(nóng)作物；夏朝時期已經(jīng)齊備。

錯誤：____改正：____。10、______執(zhí)政時雅典是地中海的霸主、希臘最繁榮的城邦。11、16世紀(jì)，西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志是______。12、1915年，創(chuàng)辦《青年雜志》、吹響新文化運(yùn)動號角的人物是____。辛亥革命的指導(dǎo)思想是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、三國時期蜀國船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。____（判斷對錯）。14、新中國的成立，開辟了中國歷史新紀(jì)元；結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國從此進(jìn)入社會主義初級階段。____（判斷對錯）15、史料：“它提供了控制和利用熱能；為機(jī)械提供動力的手段．因而；它結(jié)束了人類對畜力、風(fēng)力和水力的由來已久的依賴．一一《全球通史》

推論：材料里的“它”是瓦特改良的蒸汽機(jī)．人們利用蒸汽機(jī)提供的動力帶動機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．____．（判斷對錯）16、麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，完成了橫渡大西洋、太平洋的環(huán)球航行。（）17、雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，中國與蘇、美、英、法成為其安理會常任理事國。______（判斷對錯）18、屈原是春秋時期楚國的偉大詩人，創(chuàng)造出新的詩歌體裁“楚辭”，作品反映了愛國主義思想和上下求索的精神。____（判斷對錯）19、在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，致遠(yuǎn)號在彈藥將盡且遭受重創(chuàng)后，由管帶（艦長）鄧世昌下令沖向日本艦隊(duì)的主力艦。____（判斷對錯）20、戊戌變法和辛亥革命的相同之處都是要在中國發(fā)展資本主義。____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共4題，共40分)21、2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年．為了喚醒世界人民對歷史的記憶；對和平的珍愛，表明維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，中俄雙方共同舉辦慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動．閱讀材料，回答問題．

材料一（圖1至圖4）

（1）以下表述；與材料一圖片信息一致的，請?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)的括號內(nèi)劃“√”；違背了材料一圖片信息的，請?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上劃“×”；材料一圖片信息沒有涉及的，請?jiān)跈M線上劃“○”．（4分）

①盧溝橋事變標(biāo)志中國局部抗戰(zhàn)開始．____

②百團(tuán)大戰(zhàn)是八路軍在彭德懷的指揮下，在華北地區(qū)進(jìn)行的一場大規(guī)模的以破壞日軍交通線為主要目標(biāo)的戰(zhàn)役．____

③斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)．____

④日本偷襲珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模．____

材料二1942年1月；中；蘇、美、英等26國在華盛頓宣言的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成．1945年2月，斯大林、羅斯福和丘吉爾舉行戰(zhàn)時第二次高級會議，這次會議實(shí)際上劃分了戰(zhàn)后世界的勢力范圍，戰(zhàn)后出現(xiàn)了兩級格局．

--摘編自川教版《世界歷史》九年級下冊。

材料三2015年5月9日反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年俄羅斯紅場閱兵部分場景圖5

材料四2015年9月3日是我國首個法定“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”（圖6）．今年3月；全國“兩會”最終確認(rèn)中國將在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日舉行閱兵式．

--摘編自新浪網(wǎng)。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識；指出“宣言”和“這次會議”名稱．（2分）并分析“這次會議”對二戰(zhàn)進(jìn)程的影響．

（3）結(jié)合所學(xué)知識；分別指出促使法西斯德國投降的歷史事件和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的標(biāo)志．根據(jù)材料二，分析指出反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因．

（4）根據(jù)材料三、四和所學(xué)知識，說說俄羅斯和中國舉行盛大閱兵儀式的現(xiàn)實(shí)意義．22、馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷著有《馬可?波羅行紀(jì)》一書，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。（）23、資本主義制度產(chǎn)生確立和發(fā)展經(jīng)歷了一個比較漫長的過程．

（1）以理性主義為核心的文藝復(fù)興運(yùn)動是歐洲第一次資產(chǎn)階級性質(zhì)思想解放運(yùn)動．____

（2）法國大革命徹底摧毀了封建專制制度，傳播了民主共和的思想．____

（3）率先在美國進(jìn)行的工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義制度的完善．____

（4）1868年日本進(jìn)行廢除農(nóng)奴制改革之后逐漸走上了資本主義道路．____．24、中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是京師同文館．評卷人得分五、材料題(共4題，共24分)25、五百年來；在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個世界性大國。他們的強(qiáng)國歷程為世界關(guān)注。閱讀下列材料，回答問題。

【從地區(qū)史到全球史】

材料一：1500年以前；人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中。直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

【百年維新】

材料二：美國黑船壓境的傲慢和強(qiáng)勢；凸現(xiàn)出幕府的軟弱無能，來自外部的壓力終于演變?yōu)閮?nèi)部變革的動力。最終，武士們以王政復(fù)古的名義推翻了幕府，扶持剛剛登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14歲的明治天皇成為日本國的最高領(lǐng)袖。年輕的天皇所要領(lǐng)導(dǎo)的，是一個內(nèi)憂外患；危機(jī)四伏的日本。

--《大國崛起》解說詞。

【走向現(xiàn)代】

材料三：此時的英國；正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。持續(xù)的海外擴(kuò)張和殖民貿(mào)易，帶動了對商品的需求；科學(xué)意識和市場意識，提高了英國人普遍的認(rèn)識水準(zhǔn)。在各種合力下，英國成為世界上第一個工業(yè)化國家，開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟(jì)模式，并建立起一個地跨全球的“日不落帝國”，在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，引領(lǐng)著世界的發(fā)展。

【新國新夢】

材料四：電視專題片《大國崛起》有這樣一段解說詞：“在美國首都華盛頓；林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國?！?/p>

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識判斷；1500年左右世界史上發(fā)生了什么大事？說明“1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的依據(jù)。

（2）根據(jù)材料二指出日本擺脫“內(nèi)憂外患”的事件性質(zhì)如何？這一事件對日本歷史的發(fā)展有何積極影響？

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說出對英國崛起產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的兩件大事。

（4）根據(jù)材料四指出林肯對美國最大的貢獻(xiàn)是什么？他用什么方式拯救了美國？

（5）現(xiàn)在我們正走在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大征途上，以上材料中大國的崛起過程對我們實(shí)現(xiàn)“中國夢”留下了什么啟示？26、閱讀材料，回答問題。材料一美國史學(xué)家薩姆爾·紐蘭德：“從日軍偷襲珍珠港到巴黎陷落、從斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)到攻克柏林，第二次世界大戰(zhàn)中沒有任何一次戰(zhàn)斗的意義能夠與諾曼底登陸相媲美?！辈牧隙劳栐谥Z曼底登陸后說：“毫無疑問，諾曼底戰(zhàn)場是戰(zhàn)爭領(lǐng)域所曾出現(xiàn)過的最大屠宰場之一，那兒一帶的通道、公路和田野上，到處塞滿了毀棄的武器裝備以及人和牲畜的尸體，甚至要通過這個地區(qū)也極為困難。我所見到的那幅景象，只有但丁能夠加以描述。一口氣走上幾百碼，而腳步全是踩在死人和腐爛的尸體上”材料三美國人對諾曼底有著特別的感情，不僅僅是因?yàn)橹Z曼底登陸戰(zhàn)，以美國為首的盟軍取得了勝利，也不僅僅因?yàn)檫@場戰(zhàn)役的總指揮是美國將軍，更重要的是，在這次戰(zhàn)役中，美國人的精神和勇氣最大程度地得到了體現(xiàn)。而且，從踏上諾曼底的那一刻起，美國也同時完成了另一種登陸，那就是一個毫無爭議的大國形象雄踞于世人面前。（1）諾曼底登陸戰(zhàn)是為踐行哪一國際文件，并由英美盟軍發(fā)動的聯(lián)合軍事行動？（2）材料一和材料二分別從哪個角度評價了諾曼底登陸戰(zhàn)役？（3）依據(jù)以上材料及所學(xué)知識，分析概括出諾曼底登陸戰(zhàn)勝利產(chǎn)生的影響。27、閱讀下列材料：材料一在初級農(nóng)業(yè)文明階段那時的文明交流許多是通過商業(yè)往來進(jìn)行的。除了商業(yè)活動的文明交流形式之外，文明的擴(kuò)張和各文明之間的碰撞也是一種重要的交流形式，這一時期我們看到的，主要有波斯大帝國的擴(kuò)張，有希臘亞歷山大帝國的擴(kuò)張，還有羅馬帝國的擴(kuò)張，這些帝國的擴(kuò)張?jiān)诋?dāng)時曾盛極一時?！R克垚主編《世界文明史》材料二進(jìn)入1914年，人類從此開始了大屠殺的年代過去的戰(zhàn)爭目標(biāo)不但有限而且特定?？墒堑谝淮问澜绱髴?zhàn)不一樣，它（列強(qiáng)）的野心沒有盡頭對英德這兩個主要競爭對手而言,天邊才是它們的界限。而德國一心想取代英國國際霸權(quán)和海洋王國的位置，如果德國的愿望得逞，國勢日衰的英國的地位自然更趨低落。因此，這是一場不是你死就是我活的霸權(quán)爭奪戰(zhàn)?！居ⅰ堪鹂恕せ舨妓辊U姆(極端的年代：1914一1991)材料三人類文明多樣性是世界的基本特征，也是人類進(jìn)步的源泉。世界上有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族、多種宗教。不同歷史和國情，不同民族和習(xí)俗，孕育了不同文明，使世界更加豐富多彩。文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類文明進(jìn)步的動力?！?017年1月18日習(xí)近平主席的演講《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》請回答：（1）根據(jù)材料一，指出在初級農(nóng)業(yè)文明階段，人類不同文明之間主要的交流形式。而文明的暴力交流主要表現(xiàn)形式是什么？（2）根據(jù)材料二,指出一戰(zhàn)中列強(qiáng)的主要競爭對手分別是哪些國家？并概括指出列強(qiáng)進(jìn)行第一次世界大戰(zhàn)的目的。結(jié)合所學(xué)知識回答，這次大戰(zhàn)給人類帶來了怎樣的災(zāi)難性后果？（3）根據(jù)材料三，概括人類文明所具有的兩大特征。（4）綜上，你認(rèn)為在當(dāng)今世界我們該堅(jiān)持怎樣的文明觀。28、中共十八大以來；黨中央提出并形成了全面建成小康社會；全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的“四個全面”的戰(zhàn)略布局。其中全面從嚴(yán)治黨的工作之一就是：“要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！北O(jiān)督施政者，維護(hù)統(tǒng)治秩序和國家利益是古今中外普遍采取的措施。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一：“秦朝建立了從上至下的比較系統(tǒng)的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并將這個機(jī)構(gòu)完全置于皇帝的直接掌控之下。這個系統(tǒng)直接向皇帝負(fù)責(zé)?！?-單衛(wèi)華；賴紅衛(wèi)、張相軍《中國廉政文化史》

材料二：在西漢；設(shè)專屬官監(jiān)察地方，以“六條問事”，對州部內(nèi)所屬各郡進(jìn)行監(jiān)督。在“京師設(shè)大員”負(fù)責(zé)監(jiān)察除三公以外的朝廷百官和京師近郡犯法者。

--《漢書》材料三：“；而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會議而決定?！?/p>

--錢穆《中國歷代政治得失》材料四：“凡未經(jīng)議會同意；以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”

--《權(quán)利法案》請回答：；

（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識；指出秦朝設(shè)置專門負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官職名稱。其設(shè)置的根本目的是什么？

（2）材料二中在京師設(shè)大員是什么“大員”？

（3）根據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識；指出唐代中央實(shí)行的是什么政治制度？

（4）從材料四中可以看出；頒布此法案的主要目的何在？該國確立了何種政治體制？

（5）十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”。綜合上述材料，談?wù)劶訌?qiáng)制約和監(jiān)督權(quán)力的運(yùn)行對社會發(fā)展有什么現(xiàn)實(shí)意義？評卷人得分六、改錯題(共4題，共20分)29、“一國兩制”的構(gòu)想首先針對臺灣問題提出來。是指在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅(jiān)持社會主義，香港、澳門、臺灣是中國不可分割的一部分，作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)仍然保持資本主義制度。改正：________30、2001年7月，我國申辦奧運(yùn)會成功，上海獲得2008年第二十九屆奧運(yùn)會主辦權(quán)，圓了中國人一個世紀(jì)的申奧夢。錯誤:____________________訂正:________________________31、史實(shí)：羅斯福新政從一開始就遭到一部分資本家的反對；他們嫌羅斯福太遷就工人，課了壟斷資本家的商稅，報紙上連篇累牘咒羅斯福是“向富人敲竹杠”，說羅斯福天天在吃“烤百萬富翁”。

--《世界現(xiàn)代史》

推論：說明羅斯福新政的做法動搖了資本主義制度的根基。______（判斷對錯）32、美國人史蒂芬孫的發(fā)明使人類“飛翔于天空”的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。

錯誤：______改正：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是“大躍進(jìn)”的相關(guān)知識．【解析】【解答】由于黨和人民對于我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足；對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律．1958年發(fā)動的“大躍進(jìn)”運(yùn)動，導(dǎo)致以高指標(biāo)；瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左”傾錯誤泛濫．

故選C．2、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對第一次工業(yè)革命的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)也推動了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，此后，鐵路交通迅速發(fā)展，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊·“蒸汽時代”的到來·瓦特與蒸汽機(jī)【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國時期的起止時間．【解析】【解答】公元前770年；周平王遷洛，史稱“東周”．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期．春秋，因魯國編年史《春秋》而得名，春秋時期從公元前770年至公元前476年．戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，戰(zhàn)國時期從公元前475年至公元前221年．

故選D．4、B【分析】【分析】本題主要考查太平天國運(yùn)動．【解析】【解答】1860年8月；太平軍將領(lǐng)李秀成在青浦大敗洋槍隊(duì)；1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波，在慈溪的戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊(duì)的頭目華爾．

故選B．5、B【分析】本題考查的是維新變法運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容。1895年《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超，聯(lián)合1300多名舉人上書光緒帝，反對議和，請求變法，這就是歷史上著名的“公車上書”?！肮嚿蠒彪m然沒有達(dá)到目的，但它揭開了維新變法運(yùn)動的序幕，由此可知選項(xiàng)ACD錯誤，B正確。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】中華民國建立后；從西方傳入的民主；自由、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。竊取辛亥革命果實(shí)的袁世凱，為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專制，頒布《中華民國約法》。新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運(yùn)動，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進(jìn)攻，從而在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流。與“第三次思想解放運(yùn)動”直接相關(guān)的是新文化運(yùn)動中提倡民主、科學(xué)。

故選：D。

本題主要考查新文化運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握新文化運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緿7、C【分析】【解析】本題考查的是一戰(zhàn)的性質(zhì)。一戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭結(jié)論的依據(jù)是主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是俄國1861年農(nóng)奴制改革的時間。從“使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路”可以判斷，這里所說的是俄國1861年農(nóng)奴制改革，時間1858年是錯誤的。俄國1861年農(nóng)奴制改革，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。這是對歷史基本史實(shí)時間上的考查，屬于基礎(chǔ)知識，此題難度不大，屬于得分題目。（2）本題考查的是俄國1861年農(nóng)奴制改革時在位的沙皇的名字。領(lǐng)導(dǎo)俄國1861年農(nóng)奴制改革的是沙皇亞歷山大二世，而不是彼得一世。彼得一世，即彼得大帝，1682年即位，他為了使得俄國強(qiáng)大，也實(shí)行了一系列改革，使俄國成為了歐洲強(qiáng)國。這也是對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。（3）本題考查的是俄國1861年農(nóng)奴制改革的名稱。黑人奴隸制存在于當(dāng)時的美國，而不是俄國。俄國成為封建國家后，盛行農(nóng)奴制，到19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制阻礙了資本主義發(fā)展，使得俄國落后于其他資本主義國家。為了擺脫危機(jī)，沙皇亞歷山大二世頒布法令，廢除農(nóng)奴制，走上了資本主義發(fā)展道路。（4）本題考查的是俄國1861年農(nóng)奴制改革的方式。所謂的“自上而下”指的是由中央到地方。而“自下而上”是指由地方到中央。俄國1861年農(nóng)奴制改革的方式是自上而下，而不是自下而上，由沙皇亞歷山大二世頒布法令，然后再到地方，顯然，改革的方式是自上而下。（5）本題考查的是日本明治維新時在位的天皇。從時間、影響上判斷，這里所說的是日本的明治維新。日本明治維新時在位的天皇是明治天皇，而孝德天皇是日本大化改新時在位的天皇。日本是個善于學(xué)習(xí)外來文化的國度，大化改新（所謂的“漢化”）、明治維新（所謂的“歐化”）就具有代表性，可以制作表格進(jìn)行對比，加強(qiáng)記憶?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)·美國南北戰(zhàn)爭；人教新課標(biāo)九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立【解析】【答案】（1）1858；1861（2分）（2）彼得一世；亞歷山大二世（2分）（3）黑人奴隸制；農(nóng)奴制（2分）（4）自下而上；自上而下（2分）（5）孝德天皇；明治天皇（2分）9、夏朝商周【分析】【分析】本題考查夏商周農(nóng)業(yè)的發(fā)展，知道后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，商周時期已經(jīng)齊備【解析】【解答】夏商周的農(nóng)牧業(yè)已相當(dāng)發(fā)達(dá)；后代稱為“五谷”的農(nóng)作物，商周時期已經(jīng)齊備．

故答案為：

錯誤：夏朝；改正：商周．10、略

【分析】伯利克里執(zhí)政時雅典是地中海的霸主；希臘最繁榮的城邦。公元前5世紀(jì)后半期；伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題。雅典民主開民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了希臘文明中的大部分輝煌。

故答案為：

伯利克里。

本題考查了伯利克里。古希臘是西方文明的發(fā)源地；它和古羅馬文明造就了西方文化之根。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記伯利克里執(zhí)政時雅典是地中海的霸主、希臘最繁榮的城邦?！窘馕觥坎死?1、手工工場主雇傭工人進(jìn)行商品生產(chǎn)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系【分析】16世紀(jì)；西歐手工工場主雇傭工人進(jìn)行商品生產(chǎn)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系。工場內(nèi)盛行勞動分工；簡單協(xié)作，采用了新的生產(chǎn)方式。這種新的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，是西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志。

故答案為：

手工工場主雇傭工人進(jìn)行商品生產(chǎn)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系。

本題主要考查西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西歐資本主義萌芽的重要標(biāo)志的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥渴止す鲋鞴蛡蚬と诉M(jìn)行商品生產(chǎn)出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系12、陳獨(dú)秀三民主義【分析】【分析】本題考查新文化運(yùn)動和辛亥革命．【解析】【解答】1915年；陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》；吹響新文化運(yùn)動的號角，1905年11月，孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的十六字政治綱領(lǐng)歸結(jié)為民族、民權(quán)、民生三大主義，簡稱三民主義．三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：陳獨(dú)秀；三民主義．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】本題主要考查三國時期到達(dá)臺灣的船隊(duì)．【解析】【解答】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系．

故答案為：

×．14、×【分析】【分析】本題主要考查新中國的成立的意義．【解析】【解答】新中國的成立；開辟了中國歷史新紀(jì)元；結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家．1956年三大改造的完成使中國從此進(jìn)入社會主義初級階段．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】本題考查了瓦特改良蒸汽機(jī)的影響．【解析】【解答】為了改變工廠布局受自然條件的限制；英國機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，改進(jìn)了蒸汽機(jī)．1785年以后，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動力帶動機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展．從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時代”．

故答案為：

√．16、√【分析】【分析】1519﹣1522年；麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，完成了橫渡大西洋；太平洋和印度洋，完成了環(huán)球航行。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查的是新航路開辟的知識點(diǎn)。17、√【分析】據(jù)所學(xué)知；雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，中國與蘇；美、英、法成為其安理會常任理事國。1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議。會議通過了一系列重大決議，包括：分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國等。雅爾塔會議對協(xié)調(diào)盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及建立聯(lián)合國起到了一定積極的作用。

故答案為：

√。

本題考查聯(lián)合國的相關(guān)知識。雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。

掌握聯(lián)合國的成立和影響?！窘馕觥俊?8、×【分析】【分析】本題考查屈原的相關(guān)知識．【解析】【解答】屈原是戰(zhàn)國時期（不是春秋時期）楚國偉大的詩人；采用楚國方言創(chuàng)造出一種詩歌新體--楚辭，代表作有《離騷》等，作品反映了愛國主義思想和上下求索的精神，我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，就是為紀(jì)念屈原而流傳下來的．

故答案為：

×．19、×【分析】【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵英勇抗敵，在艦艇受重創(chuàng)的情況下，他下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，要和它同歸于盡．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】本題考查戊戌變法和辛亥革命．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，發(fā)展資本主義，建立君主立憲體制，改革教育制度，發(fā)展農(nóng)；工、商業(yè)等；辛亥革命是資產(chǎn)階級革命派發(fā)動的民主革命，要求在中國建立資本主義民主制度以促進(jìn)資本主義的發(fā)展．

故答案為：

√．四、辨析題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】（1）學(xué)生對世界反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)知識的識記為本題主要考查點(diǎn)．

（2）學(xué)生對世界反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)知識的識記為本題主要考查點(diǎn)．

（3）本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識．

（4）主要考查學(xué)生閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】【解答】（1）學(xué)生對世界反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)知識的識記為本題主要考查點(diǎn)．1931年9月18日；九一八事變爆發(fā)．中國人民進(jìn)入局部抗戰(zhàn)時期．1937年的盧溝橋事變是抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志．所以①盧溝橋事變標(biāo)志中國局部抗戰(zhàn)開始是錯誤的．1940年8月，彭德懷指揮的百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役；1943年2月結(jié)束的斯大林格勒戰(zhàn)役，蘇軍取得了勝利．斯大林格勒既是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)．所以②和③正確．1944年6月6日，美英盟軍在法國北部諾曼底登陸，向德軍發(fā)動猛烈進(jìn)攻，開辟了歐洲蘇德戰(zhàn)場外的第二戰(zhàn)場．日本偷襲珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，材料一的圖片沒有涉及到．

（2）學(xué)生對世界反法西斯戰(zhàn)爭有關(guān)知識的識記為本題主要考查點(diǎn)．為了對付共同的敵人法西斯；1942年1月1日，美；英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟形成．1945年2月召開的雅爾塔會議，決定打敗德國后，對德國實(shí)行分區(qū)軍事占領(lǐng)，還決定成立聯(lián)合國．蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日作戰(zhàn)．這次會議協(xié)調(diào)了盟國的行動，加快了戰(zhàn)爭進(jìn)程，也為戰(zhàn)后出現(xiàn)的兩級格局奠定了基礎(chǔ)．

（3）本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識；依據(jù)已學(xué)知識可知，1945年4月，蘇聯(lián)軍隊(duì)迅速完成對柏林的包圍．希特勒見大勢已去，自殺身亡．蘇聯(lián)紅軍終于把勝利的旗幟插到了德國國會大廈樓頂．5月8日，德國正式向同盟國投降，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束．世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的標(biāo)志是1945年9月2日，日本向反法西斯同盟投降的簽字儀式舉行．根據(jù)材料二分析世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的主要原因是：世界反法西斯同盟的形成，加強(qiáng)了反法西斯的力量，使各國聯(lián)合行動，共同打擊法西斯國家．

（4）主要考查學(xué)生閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識綜合分析問題的能力．俄羅斯和中國舉行盛大閱兵儀式的現(xiàn)實(shí)意義在于：向世界展示國家武裝力量；展示建設(shè)成就和軍隊(duì)的良好狀態(tài)，震懾敵對勢力；團(tuán)結(jié)與激勵國民；警惕戰(zhàn)爭重演，維護(hù)世界和平；向世界宣示維持戰(zhàn)后世界秩序的堅(jiān)定決心．

故答案為：

（1）①（×）；②（√）；③（√）；④（○）．

（2）宣言：《聯(lián)合國家宣言》；會議：雅爾塔會議；影響：協(xié)調(diào)了盟國的行動，加快了戰(zhàn)爭進(jìn)程．

（3）歷史事件：蘇聯(lián)紅軍攻克柏林；標(biāo)志：日本向反法西斯同盟投降的簽字儀式舉行；主要原因：世界反法西斯同盟的形成，加強(qiáng)了反法西斯的力量．

（4）現(xiàn)實(shí)意義：向世界展示國家武裝力量，展示建設(shè)成就和軍隊(duì)的良好狀態(tài)，震懾敵對勢力；團(tuán)結(jié)與激勵國民；警惕戰(zhàn)爭重演，維護(hù)世界和平；向世界宣示維持戰(zhàn)后世界秩序的堅(jiān)定決心．22、錯誤；改正：“馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷”改為“馬可?波羅的獄友根據(jù)馬可波羅的經(jīng)歷”?！痉治觥俊痉治觥狂R可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷；由其獄友代寫成的《馬可?波羅行紀(jì)》一書，不是馬可?波羅自己寫的，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。故答案為：錯誤；改正：“馬可?波羅根據(jù)自己的經(jīng)歷”改為“馬可?波羅的獄友根據(jù)馬可波羅的經(jīng)歷”。

【點(diǎn)評】本題考查馬可?波羅來華。23、略

【分析】【分析】（1）本題考查文藝復(fù)興的核心思想．

（2）本題考查法國大革命的意義．

（3）本題考查第一次工業(yè)革命的相關(guān)知識．

（4）本題考查日本明治維新．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學(xué)知識可知；興起于意大利的文藝復(fù)興，以人文主義為核心，即以人為本，把人；人性從宗教束縛中解放出來，它打破了天主教會和封建專制的精神束縛，促進(jìn)了人們的思想解放．文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動．

（2）1789年7月14日；巴黎人民攻占了巴士底獄，法國大革命從此開始．法國資產(chǎn)階級革命徹底摧毀了法國封建專制制度，傳播了民主共和的思想，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，沉重地打擊了歐洲封建勢力，有力地推動了歐洲和拉美的革命運(yùn)動．

（3）根據(jù)所學(xué)知識可知；18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命是從英國棉紡織業(yè)發(fā)明和使用機(jī)器開始的，之后的瓦特改良蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，把人類帶入了“蒸汽時代”，后來發(fā)展到歐洲的其他國家，促進(jìn)了資本主義制度的完善．

（4）1868年；日本明治天皇政府實(shí)行了明治維新，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，走上了資本主義的發(fā)展道路．

故答案為：

（1）【×】理性主義改為人文主義．

（2）【√】

（3）【×】美國改為英國．

（4）【×】廢除農(nóng)奴制改革改為明治維新．24、略

【分析】【分析】本題考查中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府．【解析】【解答】京師大學(xué)堂是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府；創(chuàng)辦于戊戌變法時期的1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，被公認(rèn)為中國的最高學(xué)府，是現(xiàn)在北京大學(xué)的前身．

故答案為：錯誤：京師同文館；改正：京師大學(xué)堂．五、材料題(共4題，共24分)25、略

【分析】

（1）本題以“1500年以前；人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中”“1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”為切入點(diǎn)，主要考查新航路的開辟。

（2）本題以“內(nèi)憂外患”為切入點(diǎn)；主要考查日本明治維新。

（3）本題以“此時的英國在各種合力下；成為世界上第一個工業(yè)化國家”為切入點(diǎn)，考查了英國崛起的原因。

（4）本題以“林肯對美國最大的貢獻(xiàn)”為切入點(diǎn)；考查了林肯的主要貢獻(xiàn)。

（5）本題是啟示類題目；言之有理即可。

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可?！窘馕觥浚?）據(jù)材料一“1500年以前；人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中”“1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”可知，1500年左右世界史上發(fā)生的事件是新航路的開辟；新航路的開辟，打破了人類長期以來相對隔絕的狀態(tài)，使歐洲；亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，所以說“1500年是人類歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。

（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識可知；日本擺脫“內(nèi)憂外患”的事件是明治維新，明治維新是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革；日本明治維新使日本最終擺脫了半殖民地半封建社會的危機(jī)，走上了資本主義發(fā)展道路。

（3）由材料三“此時的英國在各種合力下；成為世界上第一個工業(yè)化國家”并結(jié)合所學(xué)知，對英國崛起產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的兩件大事是指英國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命。資產(chǎn)階級革命為英國的崛起提供了政治保障，工業(yè)革命為英國的崛起提供了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（4）據(jù)所學(xué)知；19世紀(jì)中期，美國面臨著分裂的危險，南方種植園奴隸主為了維持黑人奴隸制度發(fā)動叛亂，南方的一些州聯(lián)合起來，宣布組成一個獨(dú)立國家，號稱“南部同盟”，1861年4月，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。1861--1865年的美國南北戰(zhàn)爭，在林肯的領(lǐng)導(dǎo)下，北方最終獲得了勝利，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了美國的統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展掃清了又一障礙。他用南北戰(zhàn)爭的方式拯救了美國。

（5）本題需要從美國；英國、日本發(fā)展的歷程中歸納中國發(fā)展所需要注意的內(nèi)容。美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭取得了國家的獨(dú)立；通過南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一，這都是一個國家要發(fā)展的重要前提。美國在發(fā)展中每一次科技革命它都進(jìn)行了參與，因此它的不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和包容及對科技的重視和利用也是值得中國學(xué)習(xí)的。

故答案為：

（1）新航路的開辟。世界開始連成一個整體。

（2）資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。使日本走上了資本主義發(fā)展道路。

（3）英國資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命。

（4）廢除了黑人奴隸制度；維護(hù)了國家統(tǒng)一。南北戰(zhàn)爭。

（5）國家要強(qiáng)大，必須獨(dú)立、統(tǒng)一；要善于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新；要利用最新科技等。26、略

【分析】（1）本題考查國際反法西斯聯(lián)盟的建立以及諾曼底登陸戰(zhàn)役的相關(guān)知識。1942年，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓召開會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》。各國保證用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打敗法西斯國家，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立。1944年6月，美、英等反法西斯盟軍發(fā)起諾曼底登陸戰(zhàn)役，盟軍很快突破德軍防線，登上歐洲大陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。英美兩國聯(lián)合起來抗擊德國法西斯，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，減輕了蘇軍抗擊德軍的壓力，踐行了《聯(lián)合國家宣言》。（2）本題考查材料分析能力。從“第二次世界大戰(zhàn)中沒有任何一次戰(zhàn)斗的意義能夠與諾曼底登陸相媲美”，可以看出材料一是從戰(zhàn)略意義的角度評價諾曼底登陸戰(zhàn)役；從“諾曼底戰(zhàn)場是戰(zhàn)爭領(lǐng)域所曾出現(xiàn)過的最大屠宰場之一，那兒一帶的通道、公路和田野上，到處塞滿了毀棄的武器裝備以及人和牲畜的尸體，甚至要通過這個地區(qū)也極為困難。我所見到的那幅景象，只有但丁能夠加以描述。一口氣走上幾百碼，而腳步全是踩在死人和腐爛的尸體上”，可以看出材料二是從戰(zhàn)爭的慘烈程度方面來評價諾曼底登陸戰(zhàn)役。（3）本題考查諾曼底登陸戰(zhàn)役的影響。諾曼底登陸戰(zhàn)役勝利的影響由有：使得反法西斯盟軍開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使納粹德國陷入東西兩面作戰(zhàn)的境地，增強(qiáng)了反法西斯國家勝利的信心，加速了德國法西斯的失??；消滅了德軍大量的有生力量，減輕了蘇軍的壓力；開辟第二戰(zhàn)場后，美英盟國盟軍在西線的作戰(zhàn)，牽制、消耗了大量德軍，協(xié)同蘇軍有力地攻克柏林，迫使法西斯德國提前無條件投降。從“在這次戰(zhàn)役中，美國人的精神和勇氣最大程度地得到了體現(xiàn)。而且，從踏上諾曼底的那一刻起，美國也同時完成了另一種登陸，那就是一個毫無爭議的大國形象雄踞于世人面”，可以看出諾曼底登陸戰(zhàn)役激發(fā)了美國軍民的斗爭精神和勇氣；進(jìn)一步提升了美國的國際地位，樹立了美國的大國形象?！窘馕觥浚?）《聯(lián)合國家宣言》。（2）戰(zhàn)略意義；戰(zhàn)爭付出代價或戰(zhàn)爭慘烈程度。（3）開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，納粹德國陷入兩面作戰(zhàn)的境地；消滅了德軍大量的有生力量，減輕了蘇軍的壓力；協(xié)同蘇軍有力地攻克柏林，迫使法西斯德國提前無條件投降；激發(fā)了美國軍民的斗爭精神和勇氣；增強(qiáng)了反法西斯國家勝利的信心；進(jìn)一步提升了美國的國際地位，樹立了美國的大國形象。?27、略

【分析】（1）本題主要考查了人類文明的交流形式和暴力交流的表現(xiàn)。根據(jù)材料一中的“在初級農(nóng)業(yè)文明階段那時的文明交流許多是通過商業(yè)往來進(jìn)行的。除了商業(yè)活動的文明交流形式之外，文明的擴(kuò)張和各文明之間的碰撞也是一種重要的交流形式”可知，在初級農(nóng)業(yè)文明階段，人類不同文明之間主要的交流形式有：商業(yè)往來、文明的擴(kuò)張與碰撞。根據(jù)材料一中的“波斯大帝國的擴(kuò)張，有希臘亞歷山大帝國的擴(kuò)張，還有羅馬帝國的擴(kuò)張，這些帝國的擴(kuò)張?jiān)诋?dāng)時曾盛極一時”可知，文明的暴力交流主要表現(xiàn)形式是帝國的擴(kuò)張。（2）本題主要考查了一戰(zhàn)的有關(guān)知識。根據(jù)材料二中的“可是第一次世界大戰(zhàn)不一樣，它（列強(qiáng)）的野心沒有盡頭對英德這兩個主要競爭對手而言,天邊才是它們的界限”可知，一戰(zhàn)中列強(qiáng)的主要競爭對手分別是英國和德國。根據(jù)材料二中的“因此，這是一場不是你死就是我活的霸權(quán)爭奪戰(zhàn)”可知，列強(qiáng)進(jìn)行第一次世界大戰(zhàn)的目的是爭奪世界霸權(quán)。根據(jù)所學(xué)知識，一戰(zhàn)給各國人民帶來了深重的苦難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪取生命的人超過一千萬，是人類歷史上的—場空前浩劫。（3）本題主要考查了人類文明所具有的特征。根據(jù)材料三中的“世界上有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族、多種宗教。不同歷史和國情，不同民族和習(xí)俗，孕育了不同文明，使世界更加豐富多彩。文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別”可知，人類文明所具有的兩大特征是：多樣性、差異性。（4）本題主要考查了學(xué)生的認(rèn)知能力和總結(jié)概括能力。根據(jù)以上材料，使我們認(rèn)識到：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技，提高綜合國力，增強(qiáng)在國際上的競爭力；積極發(fā)揮聯(lián)合國的作用，努力建立一個更加公平、公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序