2024年北師大版必修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版必修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下哪種作物不是原產(chǎn)自南美洲A.玉米B.番茄C.小麥D.花生2、讀表：

。記述出處“秦王（李世民）與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】??！薄杜f唐書?高祖本紀(jì)》“薛舉寇涇州，太宗（李世民）率眾討之，不利而旋?！薄杜f唐書?太宗本紀(jì)》“秦王世民為西討元帥劉文靜（唐朝將領(lǐng)）及薛舉戰(zhàn)于涇州，敗績。”

《新唐書?高祖本紀(jì)》“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗。”

《新唐書?太宗本紀(jì)》

上表為不同史籍關(guān)于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州B.劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C.唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗D.李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗3、下表所示為唐宋后妃的出身統(tǒng)計(jì)。據(jù)此表可推知；宋代。

A.外戚對朝政影響較小B.官僚政治日益成熟.C.社會階層流動性增強(qiáng)D.科舉制影響力擴(kuò)大，4、培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)學(xué)派，沒有一個(gè)顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指A.促進(jìn)了西歐社會制度的轉(zhuǎn)型B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)5、明代王陽明在《傳習(xí)錄》說“日用事為間，體究踐履，實(shí)地用功”，要做到“講之以身心，行著習(xí)察，實(shí)有諸己”。在王陽明心學(xué)的影響下，士大夫提倡實(shí)學(xué)、辦實(shí)事，有一批自然科學(xué)家走出書齋，親身參與科學(xué)實(shí)踐。受此影響出現(xiàn)的代表著作是A.《永樂大典》B.《夢溪筆談》C.《本草綱目》D.《海國圖志》6、恩格斯說：“加爾文的先定學(xué)說，就是下面這一事實(shí)在宗教上的反映：在商業(yè)競爭的世界中，成功或失敗不取決于個(gè)人的活動或才智，而取決于不受他支配的情況；起決定作用的不是一個(gè)人的意志或行動，而是未知的至高的經(jīng)濟(jì)力量的擺布。”這說明加爾文的“先定論”A.為歐洲加強(qiáng)王權(quán)提供依據(jù)B.順應(yīng)了新興資產(chǎn)階級的需求C.使天主教會煥發(fā)新的生機(jī)D.有助于人們擺脫教會的控制7、下圖農(nóng)業(yè)設(shè)備變遷說明（）

A.農(nóng)具的牽引動力革新B.耕作方式逐步集體化C.設(shè)施農(nóng)業(yè)獲得了大發(fā)展D.作物單位面積產(chǎn)量提高8、1831年11月，法國里昂工人起義，并發(fā)布宣言稱：“真正自由的霞光從今天起照耀在我們城市的上空，任何東西也遮不住它的光彩。＂這說明在法國A.工業(yè)革命使民眾注重經(jīng)濟(jì)訴求B.社會變遷呼呼工人階級聯(lián)合C.社會主義成為起義的指導(dǎo)思想D.工人階級主體意識已經(jīng)覺醒9、羅斯?？偨y(tǒng)在設(shè)計(jì)未來國際秩序時(shí)，除了著力考慮美國自身的需要外，也不得不顧及到站在他身邊的巨人斯大林。在羅斯福看來，沒有英國的參加，國際新秩序照樣建立，而沒有蘇聯(lián)的參加，建立國際新秩序就只能是空談。即便后來夸下?？谝霸谥匾膯栴}上”“拿到85%”的杜魯門，也不得不把蘇聯(lián)作為第一談判對手。這說明A.美蘇關(guān)系破裂源于國家利益的沖突B.冷戰(zhàn)政策的出臺有其歷史的必然性C.美蘇爭霸建立在兩國實(shí)力的基礎(chǔ)上D.雅爾塔體系是美蘇兩分天下的產(chǎn)物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、農(nóng)業(yè)。

①冶鐵技術(shù)的出現(xiàn)，________開始使用，________得到推廣。

②水利灌溉工程紛紛興建；如芍陂；都江堰、鄭國渠等，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高。

11、江南的開發(fā)：從西晉末年起，北方人民大批為躲避戰(zhàn)亂而南下，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和________，也充實(shí)了勞動力資源。東晉南朝時(shí)期，南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高，手工業(yè)方面，紡織、礦業(yè)、陶瓷、________、造紙等行業(yè)都有明顯進(jìn)步。在江南開發(fā)的過程中，許多刪去的少數(shù)民族也逐步與漢族交融。12、朱熹還對______________進(jìn)行了深入探索：他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《_______》《_______》兩篇文章，加上分別記錄孔子、孟子言論的《_______》《_______》二書，合編為“四書”，并且加以注釋，作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物。13、元朝文學(xué)的主要成就是_______，包括_______和_______。_______標(biāo)志著我國古代戲曲藝術(shù)的成熟，代表作家有_______、_______等。14、中共七大。

（1）在抗日戰(zhàn)爭勝利的前夜，為了系統(tǒng)地總結(jié)中國革命的基本經(jīng)驗(yàn)，為徹底打敗日本侵略者、建設(shè)________做準(zhǔn)備，1945年，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會在延安隆重舉行。毛澤東在會上作《________》的政治報(bào)告。

（2）中共七大提出了黨的________：放手發(fā)動群眾；壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個(gè)新民主主義的中國。

（3）中共七大確立毛澤東思想為黨的________；并選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會。

（4）中共七大使全黨在________、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、蘇聯(lián)解體后，當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面，多極化格局逐步形成。A.正確B.錯(cuò)誤16、1949年北約成立，1955年華約成立；從此歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面。美蘇兩極格局形成，“冷戰(zhàn)”從此開始。A.正確B.錯(cuò)誤17、雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及。雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度。A.正確B.錯(cuò)誤18、原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種；商周時(shí)期出現(xiàn)了青銅農(nóng)具，由于青銅器比較珍貴，只在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用。A.正確B.錯(cuò)誤19、1972年中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。接著，國際上出現(xiàn)了一個(gè)同中國建交的熱潮。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。A.正確B.錯(cuò)誤20、1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共6分)21、閱讀下列材料；回答問題。

材料一1825年，英國爆發(fā)了第一次周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)大批失業(yè)和挨餓的工人陷入絕望的地步，以致發(fā)生公開的暴動數(shù)以千計(jì)的人群涌到賽克斯公司的工廠，沖進(jìn)室內(nèi)，搗毀了所有的織布機(jī)同樣在普雷斯敦、羅契臺爾也發(fā)生了類似的搗毀織布機(jī)的風(fēng)潮?！妒澜缤ㄊ焚Y料選輯·近代部分》材料二恩格斯第一次說明了無產(chǎn)階級不只是一個(gè)受苦的階級戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級是能自己幫助自己的。工人階級的政治運(yùn)動必然會使工人認(rèn)識到，他們除了社會主義以外，再沒有別的出路，另一方面，社會主義只有成了工人階級政治斗爭的目標(biāo)時(shí)，才會成為一種強(qiáng)大的力量，這就是恩格斯的關(guān)于英國工人階級狀況的一書的基本思想?！袑帯陡ダ锏吕锼埂６鞲袼埂凡牧先R克思不但宣稱他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并解釋了社會運(yùn)動的規(guī)律，而且還確信這些規(guī)律表明了工人階級能夠而且將改變社會。——麥克萊倫（英）《卡爾·馬克思傳》（1）據(jù)材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識；指出材料一、二中所提到的工人運(yùn)動的區(qū)別。

（2）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析馬克思提出“工人階級能夠而且將改變社會”思想的時(shí)代背景。22、閱讀下列材料:

材料一公門有公,卿門有卿，賤有常辱,貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其息情?！抖Y記》材料二汊代察舉制“四科取士”:一曰德行高妙，志節(jié)清白;二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士;三曰明達(dá)法令四曰剛毅多略皆有孝悌廉公之行。——《后漢書·百官志注》（1）材料一表明先秦時(shí)期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么?材料二與材料一的選官制度相比；有何進(jìn)步性?

材料三本是想替當(dāng)時(shí)用人定一客觀標(biāo)準(zhǔn)但后來卻變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯(cuò)了。唐代針對此弊把進(jìn)任之門擴(kuò)大打開，經(jīng)由個(gè)人各自到地方政府報(bào)名，參加中央統(tǒng)一組織的考試。這種制度，大體說來，較以前是進(jìn)步的西方在其選舉政治領(lǐng)袖之外，還得參酌采用中國的考試制度來建立他們的所謂文官任用法?！X穆《中國歷代政治得失》（2）結(jié)合所學(xué)知識；指出材料三中“這便大錯(cuò)”所指的選官制度的名稱，并對這一制度作一簡要評價(jià)。

材料四八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也?！度罩洝罚?）據(jù)材料三、四，結(jié)合所學(xué)知識，概括說明科舉制的影響（積極影響和消極影響）。23、閱讀材料；完成下列要求。

材料二戰(zhàn)結(jié)束伊始；南斯拉夫建成了高度集權(quán)，行政管理的社會主義經(jīng)濟(jì)模式。經(jīng)過幾年發(fā)展，工人缺乏生產(chǎn)積極性等弊端日漸凸顯；由子蘇聯(lián)和南斯拉夫在一系列問題上的巨大分歧，1948年，蘇聯(lián)宣布將南斯拉夫共產(chǎn)黨開除出情報(bào)局，而且還采取嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)封鎖。加上自然災(zāi)害和為了對付入侵威脅而增加的軍費(fèi)開支，南斯拉夫出現(xiàn)了國內(nèi)社會危機(jī)南共首先進(jìn)行了理論創(chuàng)新，以馬克思關(guān)于“工人階級的解放應(yīng)該由工人階級自己去爭取”的論點(diǎn)作為實(shí)行自治的理論依據(jù)，借鑒戰(zhàn)時(shí)工人管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立探索了一條社會主義發(fā)展道路，即建立了一種以工人自治為基礎(chǔ)的市場經(jīng)濟(jì)體制。

改革初期南新拉夫形成工人自治為基礎(chǔ)的企業(yè)管理體制；企業(yè)經(jīng)營好壞同員工的物質(zhì)利益結(jié)合在一起，形成強(qiáng)有力的物質(zhì)激勵，六十年代南斯拉夫推行社會自治，基本取消了聯(lián)邦的宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能，地方權(quán)利大大加強(qiáng)，形成多中心的地方集權(quán)主義，加劇了南斯拉夫各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，最終導(dǎo)致南斯拉夫解體。

——摘編自錢澄《試論前南斯拉夫改革的主要特點(diǎn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析南斯拉夫改革的背景。

（2）根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識，簡基評價(jià)有斯拉夫的改革。評卷人得分五、論述題(共1題，共2分)24、閱讀材料；完成下列要求。

材料在“西學(xué)東漸”的沖擊和影響下；中國思想開始了從傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)型，這一過程是極其艱難；曲折和復(fù)雜的，西方資產(chǎn)階級思想和文化的傳入既是中國思想和文化從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的助力，又是中國思想和文化從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的阻力。中西思想和文化的沖突與融合，是半殖民地半封建社會中華思想轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要特征。

——摘編自鄭大華《中國近代思想史研究的“通與“貫”》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個(gè)論題，并爭以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù).論證充分，表達(dá)清晰。）評卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)25、在國際國內(nèi)形勢不斷變化的今天；儒家思想仍然影響著人們的社會生活。

（1）請按要求完成下列表格。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，概括儒家思想在中國古代封建社會的地位與作用。26、中國是遠(yuǎn)古人類起源的重要起源地。

觀察《中國舊石器時(shí)代重要人類遺址分布圖》，你能指出中國早期人類分布的基本特點(diǎn)嗎？27、寫一份“申請資金援助報(bào)告”給世界銀行集團(tuán)，以此來解決你身邊的某一問題28、元承宋制，體現(xiàn)在中央政府組織的什么方面？宋代設(shè)二府三司制，元代在中央設(shè)中書省和樞密院。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，小麥原產(chǎn)于西亞，不是產(chǎn)自南美洲的農(nóng)作物，C項(xiàng)符合題意；玉米、番茄和花生的原產(chǎn)地均為南美洲，ABD三項(xiàng)不符合題意。2、C【分析】【詳解】

依據(jù)題干表格內(nèi)容可知，四則材料都提到唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗，因此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗，C項(xiàng)正確；由材料及所學(xué)知識可知，李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州時(shí)還不是皇帝，排除A項(xiàng)；“薛舉寇涇州，太宗為西討元帥，進(jìn)位雍州牧。七月，太宗有疾，諸將為舉所敗”說明秦王李世民是戰(zhàn)役中唐軍的主帥，排除B項(xiàng)；“秦王(李世民)與薛舉大戰(zhàn)于涇州，我?guī)煍】儭辈荒苷f明是李世民患病導(dǎo)致了戰(zhàn)役失敗，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3、A【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)材料信息可知，宋代后妃多出身非官僚家庭，家族勢力較小，外戚對朝政的影響較小，故選A項(xiàng)；表格信息不能表明宋代官僚政治日益成熟，故排除B項(xiàng)；后妃出身變化與社會階層流動、科舉制無關(guān)，故排除C.D兩項(xiàng)。4、A【分析】【詳解】

材料“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大”強(qiáng)調(diào)的是中國的三大科技發(fā)明對歐洲社會轉(zhuǎn)型的影響，A項(xiàng)正確；材料未涉及對中國的影響，排除B項(xiàng)；中國的四大發(fā)明與推動歐洲工業(yè)革命無關(guān)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是新航路開辟的影響，排除。故選A項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

李時(shí)珍編著《本草綱目》時(shí)，不僅遍閱前人的《本草》，還“采訪四方”，采集標(biāo)本，摹繪圖像，C項(xiàng)符合題意；《永樂大典》是明朝永樂年間出現(xiàn)的大型類書，時(shí)間和內(nèi)容不符，故啊A不符合題意；《夢溪筆談》是北宋沈括編寫的綜合性筆記體著作，時(shí)間不符合，故B不符合題意；《海國圖志》是清朝魏源編寫的一部介紹西方國家的科學(xué)技術(shù)和世界地理歷史知識的綜合性圖書，故D不符合題意。6、B【分析】【詳解】

根據(jù)“起決定作用的不是一個(gè)人的意志或行動，而是未知的至高的經(jīng)濟(jì)力量的擺布”可得出，加爾文的“先定論”順應(yīng)了資產(chǎn)階級追求財(cái)富，發(fā)展資本主義的訴求，故B項(xiàng)正確；材料與王權(quán)無關(guān)，排除A；宗教改革運(yùn)動沖擊天主教的統(tǒng)，而不是使其煥發(fā)新的生機(jī)，排除C；D項(xiàng)在材料中沒有涉及，排除D。7、A【分析】【分析】

【詳解】

通過觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識可知，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中以人力或畜力牽引的曲轅犁，到需要機(jī)械牽引的鏵式犁，圖中農(nóng)業(yè)設(shè)備的變遷說明農(nóng)具的牽引動力出現(xiàn)了革新，A項(xiàng)正確；鏵式犁的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)，不是生產(chǎn)關(guān)系的變化，不能說明農(nóng)業(yè)耕作方式朝集體化方向發(fā)展，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不能說明出現(xiàn)了利用工程手段發(fā)展的設(shè)施農(nóng)業(yè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；僅有農(nóng)具的改進(jìn)，不能說明作物單位面積產(chǎn)量有所提高，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8、D【分析】【詳解】

法國里昂工人起義是歐洲三大工人運(yùn)動之一；三大工人運(yùn)動標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的力量登上歷史舞臺，無產(chǎn)階級開始為爭取自身的自由權(quán)利而斗爭，說明工人階級主體意識已經(jīng)覺醒，故D正確；材料信息無法體現(xiàn)“注重經(jīng)濟(jì)訴求”，排除A；材料信息沒有涉及“工人階級聯(lián)合”，排除B；材料信息沒有涉及“社會主義成為起義的指導(dǎo)思想”，排除C。

【點(diǎn)睛】

抓住關(guān)鍵信息“法國里昂工人起義”“真正自由的霞光從今天起照耀在我們城市的上空”，聯(lián)系所學(xué)歐洲三大工人運(yùn)動的意義分析解答。9、D【分析】【分析】

【詳解】

材料反映了美國在設(shè)計(jì)戰(zhàn)后世界體系時(shí)不得不考慮蘇聯(lián)實(shí)力的反映。據(jù)所學(xué)可知，雅爾塔體系是二戰(zhàn)后期和戰(zhàn)后初期美蘇兩強(qiáng)按照自身實(shí)力兩分天下的產(chǎn)物。D正確；材料反映的是美國對國際秩序的設(shè)計(jì)，不能反映美蘇關(guān)系的破裂，A錯(cuò)誤；羅斯福時(shí)期冷戰(zhàn)尚未開始，B錯(cuò)誤；美蘇爭霸開始于20世紀(jì)50年代中后期，領(lǐng)導(dǎo)人不是羅斯福，C錯(cuò)誤。故選D。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，冶鐵技術(shù)的出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕得到推廣?！窘馕觥胯F制農(nóng)具牛耕11、略

【分析】【詳解】

從西晉末年起，北方人民大批為躲避戰(zhàn)亂而南下，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)，也充實(shí)了勞動力資源。東晉南朝時(shí)期，南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高，手工業(yè)方面，紡織、礦業(yè)、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進(jìn)步。在江南開發(fā)的過程中，許多刪去的少數(shù)民族也逐步與漢族交融?！窘馕觥考夹g(shù)造船；12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，朱熹還對儒學(xué)教育進(jìn)行了深入探索：他從早期儒家典籍《禮記》中抽出《大學(xué)》《中庸》兩篇文章，加上分別記錄孔子、孟子言論的《論語》《孟子》二書，合編為“四書”，并且加以注釋，作為先于“五經(jīng)”的儒學(xué)基礎(chǔ)讀物?！窘馕觥咳鍖W(xué)教育大學(xué)中庸論語孟子13、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，元朝文學(xué)的主要成就是曲，包括散曲和雜劇。元雜劇標(biāo)志著我國古代戲曲藝術(shù)的成熟，代表作家有關(guān)漢卿、王實(shí)甫等。所以①是曲，②是散曲，③是雜劇，④是元雜劇，⑤是關(guān)漢卿，⑥是王實(shí)甫?！窘馕觥壳⑶s劇元雜劇關(guān)漢卿王實(shí)甫14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知；在抗日戰(zhàn)爭勝利的前夜，為了系統(tǒng)地總結(jié)中國革命的基本經(jīng)驗(yàn)，為徹底打敗日本侵略者；建設(shè)新中國做準(zhǔn)備，1945年，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會在延安隆重舉行。毛澤東在會上作《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；中共七大提出了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個(gè)新民主主義的中國。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知；中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，并選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會。

（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，中共七大使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)?！窘馕觥啃轮袊墩撀?lián)合政府》政治路線指導(dǎo)思想馬克思列寧主義三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【詳解】

1991年蘇聯(lián)解體后。當(dāng)今世界格局暫時(shí)呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面，世界格局多極化趨勢日益加強(qiáng)，但是多極化格局尚未最終形成，故說法錯(cuò)誤。16、B【分析】【分析】

【詳解】

由所學(xué)知識可知，“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是1947年“杜魯門主義”的出臺，北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)的對峙僅是“冷戰(zhàn)”的一個(gè)方面，故材料說法錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及。雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度，這也是雅典民主政治的弊端。故正確。18、B【分析】【詳解】

商周時(shí)期，青銅制品廣泛存在，但是銅的產(chǎn)量小，比較貴重，制作農(nóng)具的主要材料還是木、石、骨等，故題干說法錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1972年中美簽署聯(lián)合公報(bào)，中美關(guān)系開始走向正?；?。中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交。第二次世界大戰(zhàn)后，日本長期追隨美國，采取敵視中國的政策。美國謀求同中國緩和關(guān)系的活動，卻避開了日本，這在日本引起強(qiáng)烈震動。1972年，剛剛出任日本首相的田中角榮，應(yīng)周恩來的邀請?jiān)L華，簽署了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明。接著，國際上出現(xiàn)了一個(gè)同中國建交的熱潮，許多國家紛紛同中國建立外交關(guān)系。這樣，20世紀(jì)50年代以來美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。20、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢。題意說法正確。四、材料分析題(共3題，共6分)21、略

【分析】【詳解】

（1）區(qū)別：根據(jù)材料一中“大批失業(yè)和挨餓的工人陷入絕望的地步；以致發(fā)生公開的暴動”“發(fā)生了類似的搗毀織布機(jī)的風(fēng)潮”可知，早期工人運(yùn)動處于自發(fā)階段，以經(jīng)濟(jì)目標(biāo)為主，采取搗毀機(jī)器的方式；根據(jù)材料二中“戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級是能自己幫助自己的”“社會主義只有成了工人階級政治斗爭的目標(biāo)時(shí)，才會成為一種強(qiáng)大的力量”可知，社會主義運(yùn)動興起時(shí)，無產(chǎn)階級處于自覺階段，以政治斗爭為主，爭取改造社會，建立社會主義。

（2）時(shí)代背景：根據(jù)材料三中“（馬克思）宣稱他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并解釋了社會運(yùn)動的規(guī)律”，結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面分析可知，馬克思提出“工人階級能夠而且將改變社會”思想即馬克思主義誕生的時(shí)代背景為，工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，無產(chǎn)階級日益壯大并登上歷史舞臺，自然科學(xué)和古典哲學(xué)取得重大進(jìn)展?！窘馕觥浚?）區(qū)別：早期工人運(yùn)動處于自發(fā)階段；以經(jīng)濟(jì)目標(biāo)為主，采取搗毀機(jī)器的方式；社會主義運(yùn)動中，無產(chǎn)階級處于自覺階段，以政治斗爭為主，爭取改造社會，建立社會主義。

（2）時(shí)代背景：工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；無產(chǎn)階級日益壯大并登上歷史舞臺；自然科學(xué)和古典哲學(xué)取得重大進(jìn)展。22、略

【分析】【詳解】

（1）標(biāo)準(zhǔn)：材料“公門有公,卿門有卿”體現(xiàn)的是血緣關(guān)系。進(jìn)步性：材料“一曰德行高妙；志節(jié)清白;二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士”體現(xiàn)的是對品行；才學(xué)的重視，打破了“世卿世祿”制。

（2）名稱及評價(jià)：根據(jù)材料“但后來卻變成擁護(hù)門第”和所學(xué)知識可知；魏晉時(shí)期的選官制度是九品中正制，造成了世家大族壟斷政權(quán)的局面。

（3）評價(jià)：結(jié)合所學(xué)知識可知，隋唐時(shí)期推行的科舉制的積極意義需要從打破世家大族的壟斷、促進(jìn)社會階層的流動、加強(qiáng)中央集權(quán)、提高官員文化素質(zhì)、推動社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變及為西方文官制度提供借鑒等角度進(jìn)行分析即可；關(guān)于消極評價(jià)可根據(jù)材料“八股之害，等于焚書，而敗壞人才”和所學(xué)知識可知，從束縛人們的思想、阻礙社會轉(zhuǎn)型等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）標(biāo)準(zhǔn)：血緣世襲（或門第）。進(jìn)步：注重品行；才學(xué)；打破“世卿世祿”制（世襲制度）。

（2）制度：九品中正制。評價(jià)：門閥士族壟斷官場。

（3）積極影響：打破世家大族對仕途的壟斷；擴(kuò)大官吏來源（或擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)）；加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于公平公正；有利于社會階層的流動；有利于重學(xué)風(fēng)氣的形成；為西方文官制度提供借鑒（或?yàn)槲鞣竭x官提供參考）（言之有理即可）

消極影響：科舉考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識的人（禁錮了人們的思想）23、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“經(jīng)過幾年發(fā)展；工人缺乏生產(chǎn)積極性等弊端日漸凸顯；由子蘇聯(lián)和南斯拉夫在一系列問題上的巨大分歧”可知，斯大林模式弊端；根據(jù)材料“1948年，蘇聯(lián)宣布將南斯拉夫共產(chǎn)黨開除出情報(bào)局，而且還采取嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)封鎖”可知，國際危機(jī)（蘇聯(lián)將南斯拉夫共產(chǎn)黨開除出情報(bào)局，采取嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)封鎖）；根據(jù)材料“加上自然災(zāi)害和為了對付入侵威脅而增加的軍費(fèi)開支，南斯拉夫出現(xiàn)了國內(nèi)社會危機(jī)”可知，自然災(zāi)害和國內(nèi)社會危機(jī)；根據(jù)材料“南共首先進(jìn)行了理論創(chuàng)新，以馬克思關(guān)于‘工人階級的解放應(yīng)該由工人階級自己去爭取’的論點(diǎn)作為實(shí)行自治的理論依據(jù)，借鑒戰(zhàn)時(shí)工人管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”可知，南共進(jìn)行理論創(chuàng)新（借鑒戰(zhàn)時(shí)工人管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)）。

（2）評價(jià)：根據(jù)材料“改革初期南新拉夫形成工人自治為基礎(chǔ)的企業(yè)管理體制，企業(yè)經(jīng)營好壞同員工的物質(zhì)利益結(jié)合在一起，形成強(qiáng)有力的物質(zhì)激勵”并結(jié)合所學(xué)知識可知，南斯拉夫改革建立起具有南斯拉夫特色的社會主義自治制度、調(diào)動生產(chǎn)積極性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)知識可知，南斯拉夫的改革為中國的改革提供了借鑒；根據(jù)材料“六十年代南斯拉夫推行社會自治，基本取消了聯(lián)邦的宏觀經(jīng)濟(jì)管理職能”可知，經(jīng)濟(jì)上的宏觀失控；根據(jù)材料“地方權(quán)利大大加強(qiáng)，形成多中心的地方集權(quán)主義，加劇了南斯拉夫各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，最終導(dǎo)致南斯拉夫解體”可知，政治上的地方集權(quán)主義、民族矛盾的日趨尖銳?！窘馕觥浚?）背景：斯大林模式弊端；國際危機(jī)（蘇聯(lián)將南斯拉夫共產(chǎn)黨開除出情報(bào)局；采取嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)封鎖）國內(nèi)社會危機(jī)、南共進(jìn)行理論創(chuàng)新（借鑒戰(zhàn)時(shí)工人管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)）自然災(zāi)害。

（2）評價(jià)：建立起具有南斯拉夫特色的社會主義自治制度、調(diào)動生產(chǎn)積極性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、為中國的改革提供了借鑒；經(jīng)濟(jì)上的宏觀失控、政治上的地方集權(quán)主義、民族矛盾的日趨笑銳。五、論述題(共1題，共2分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)材料“在‘西學(xué)東漸’的沖擊和影響下，中國思想開始了從傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)型”及所學(xué)知識可知，圍繞材料整體擬定的論題是，西方文化推動著中國近代化進(jìn)程。關(guān)于闡釋可從近代中國人向西方學(xué)習(xí)的過程，如器物、制度、思想文化等角度進(jìn)行分析即可。最后進(jìn)行歸納總結(jié)，呼應(yīng)主題?！窘馕觥渴纠?：

論題：“西學(xué)東漸”促進(jìn)了中國思想和文化從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型。

闡述：甲午戰(zhàn)爭后；新興的資產(chǎn)階級登上政治舞臺，掀起了救亡圖存；變法圖強(qiáng)的維新運(yùn)動。維新派在繼承中國傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，廣泛吸收了西方近代的自然科學(xué)知識哲學(xué)和社會政治學(xué)說，形成了一：套與封建專制統(tǒng)治思想想對立的思想體系。有力地沖擊了封建守舊派所堅(jiān)持的腐朽觀念，為維新變法提供了理論依據(jù)。

辛亥革命后；西方啟蒙思想進(jìn)一步傳播，資產(chǎn)階級強(qiáng)烈要求在中國實(shí)行民主政治，小資產(chǎn)階級知識分子以陳獨(dú)秀；李大釗為代表的激進(jìn)民主主義者發(fā)動了一次反封建的新文化運(yùn)動，大張旗鼓地宣傳西方民主與科學(xué)思想，同尊孔復(fù)古的逆流展開了激烈的斗爭，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位。

總之；“西學(xué)東漸”促