2025年魯教五四新版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版九年級歷史上冊階段測試試卷189考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列與北魏孝文帝遷都洛陽無關的是（）A.便于學習和接受漢族先進文化B.為逃避北方戰(zhàn)亂C.為加強對黃河流域的控制D.洛陽的地理位置優(yōu)越2、一位美國學者說：“其實羅斯福新政之所以成為神話，與其說是因為他經濟上的成功，不如說是政治上的成功．”羅斯福新政在“政治上的成功”主要體現在（）A.進行社會救濟，極大地改善了人民的生活B.維護了國家和民族統一，使美國渡過危機C.開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟生活的先河D.為美國成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定基礎3、如圖所示是我國古代的一次著名戰(zhàn)役，該戰(zhàn)役（）A.消滅了秦軍的主力B.使六國再也無力與秦國相抗衡C.奠定了曹操統一北方的基礎D.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎4、唐《隴西行》寫道：“自從貴主和親后，一半胡風似漢家．”這里的“胡”是指（）A.西夏B.遼C.金D.吐蕃5、【題文】有人說，今天的中國是“騰飛的巨龍”，今天的德國是“松綁的巨人”，今天的法國正重拾“光榮與夢想”，而俄羅斯也期盼“重振大國雄風”。一學者據此作專題講座，他的主題應該是A.政治格局多極化趨勢B.世界經濟區(qū)域化趨勢C.世界經濟全球化趨勢D.地區(qū)經濟一體化趨勢評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列國家中屬于戰(zhàn)國七雄的有（）A.齊B.晉C.楚D.趙7、下列組合搭配正確的是（）A.虎門銷煙--林則徐B.黃海大戰(zhàn)--鄧世昌C.太平天國運動--李鴻章D.收復新疆--左宗棠8、下列歷史事件與隋煬帝有關的是（）A.建立隋朝B.設置進士科C.下令開通大運河D.開創(chuàng)“開元盛世”局面9、下列各項能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使10、南宋時期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準D.鑒真11、在下列國際會議中侵害中國權益的會議有（）、A.巴黎和會B.慕尼黑會議C.華盛頓會議D.雅爾塔會議12、下面關于第三次科技革命的說法中，正確的是（）A.它起源于美國B.它起源于20世紀四五十年代C.新技術成為社會生產力中最活躍的因素D.這次科技革命大大加快了科學技術轉化為生產力的速度13、【題文】聯合國關于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦14、認真觀察下圖，道家和兵家的創(chuàng)始人是下圖中的（）A.

孔子B.

老子C.

孫武D.

辛棄疾評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、1914年的“薩拉熱窩事件”是第一次世界大戰(zhàn)的高潮階段；1915年的“凡爾登戰(zhàn)役”是一次大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役。

錯誤：____改正：____。16、《共產黨宣言》的發(fā)表標志著____。17、材料一讀秦長城示意圖。

材料二秦王嬴政統一六國建立秦朝后；采取了一系列措施，把遼闊的疆域結成大一統的整體，西漢繼承秦制，經過前期的休養(yǎng)生息和漢武帝的積極開拓，使秦以來的大一統局面得到進一步發(fā)展。

請回答：

（1）圖中的A是____（地名），B是____（地名），C是____。秦始皇修長城的目的是為了防御____的進攻；我國歷史上第一次大規(guī)模的農民戰(zhàn)爭爆發(fā)的地點____。你認為秦朝滅亡的主要原因是____。

（2）秦王嬴政統一六國后；政治上采取了什么措施加強中央集權？

（3）漢武帝在位時也加強中央集權，其采取的政治方面的措施是什么？18、社會主義制度在蘇聯建立的標志是____。19、19世紀后半期，俄國通過改革的方式擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機。______（判斷對錯）

改正：______。20、______是我國第一部紀傳體通史。______被稱之為“中國17世紀工藝百科全書”。21、大國的興衰消長；始終是世界舞臺上最受人矚目的焦點。大國崛起的過程中各具特色的。

發(fā)展道路；給人類留下了寶貴的經驗財富。閱讀下列材料，回答問題。

材料一。

（1）仔細觀察上述兩幅圖片；并結合所學知識，回答英法兩國進行資產階級革命的共同原。

因是什么？

材料二。

（2）19世紀中期；美國；俄國、日本都出現了危機。請根據上述三幅圖片呈現的歷史信息；

分別指出三國面臨的危機是什么？

（3）面對社會危機；美國；俄國和日本都采取措施，戰(zhàn)勝了危機。請結合所學知識，完成下。

列表格。

。國名美國俄國日本領導人物①____亞歷山大二世④____歷史事件②____③____⑤____共同作用⑥____（4）依據材料一和材料二；請歸納歐美主要國家走上資本主義道路的方式有哪些？

（5）借鑒上述大國崛起的經驗，請你為實現中華民族的偉大復興提出合理化建議。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、1952年底，我國大陸土地改革基本完成，開始進入社會主義初級階段．____（判斷對錯）23、林肯和華盛頓都為美國做出了重大貢獻，是美國歷史上著名的民族英雄。____（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共36分)24、請將相關歷史要素用線條聯系起來。戰(zhàn)役名稱時間成語城濮之戰(zhàn)春秋破釜沉舟長平之戰(zhàn)戰(zhàn)國退避三舍巨鹿之戰(zhàn)秦朝紙上談兵25、連線。

英法聯軍痛打洋槍隊太平軍火燒圓明園左宗棠主持修建京張鐵路詹天佑收復新疆光緒帝頒布“明定國是”26、請將下列史、論進行正確搭配：（）土地改革①消滅了封建剝削土地制度（）三大改造②標志著祖國大陸基本統一（）西藏和平解放③確立社會主義市場經濟體制（）“大躍進”運動④嚴重違背了客觀經濟規(guī)律（）經濟體制改革⑤初步建立了社會主義基本制度27、連線：評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)28、世界殖民體系的最終崩潰，是人類歷史的巨大進步。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一自豪的英國人曾經以“日不落帝國”來形容自己的國家，因為在19世紀末的時候，它的殖民地總面積達930萬平方公里，統治著世界上三億多的人口?！洞髧绕稹方庹f詞（1）材料一中，英國主要通過什么手段建立起“日不落帝國”的？簡要分析“日不落帝國”的建立所產生的影響。（3分）（2）說出下圖人物反英斗爭的史實和結果。（4分）材料二只有團結，才能驅逐西班牙人，建立一個自由的政府。——摘自玻利瓦爾的一封信（3）拉丁美洲獨立運動的興起是受哪些歷史事件影響的？玻利瓦爾由于功勛卓著，被人們譽為什么？（3分）29、下面是小明同學歸納的“2012年周年大事”的一個片段，其中有三處錯誤，請指出并加以改正。1842年《南京條約》的簽訂，中國開始淪為半殖民地半封建社會。1912年元旦，中華民國南京國民政府成立。1922年，“蘇維埃共和國聯盟”成立，簡稱“蘇聯”。1942年1月1日，《北大西洋公約》的發(fā)表，標志著國際反法西斯同盟正式形成。錯誤一：改正：錯誤二：改正：錯誤三：改正：30、閱讀材料回答下列問題。材料一：孔子想回到西周，維護奴隸制，政治上是保守主義者，有他的落后一面，但他是偉大的史學家、教育家和人道主義的倡導者，他在歷史文化遺產的繼承、整理和傳播上有卓越的貢獻。材料二：孔子在歷史文化領域有杰出成就，他的“愛人”“仁民”觀念以及他的教育思想，表現出新興地主階級的進步性，他想回到西周，只是因為不敢公開反對當時還比較強大的奴隸制，表現出他怯懦的方面?！獡堵栽A孔子思想的階級性》材料三：故中國之教，得孔子而后立；中國之政，得秦皇而后行；中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也請回答：（1）兩則材料都涉及孔子在教育方面的貢獻?？鬃釉诮逃矫孀畲蟮呢暙I是什么？（2）材料一、二評價孔子時，采用的相同方法是什么？結論有何不同？（3）結合材料三和所學知識，為什么說“中國之教，得孔子而后立”“中國之政，得秦皇而后行”？（4）綜合上述材料，說明應當如何正確評價歷史人物。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查孝文帝改革．【解析】【解答】結合所學可知；洛陽的地理位置優(yōu)越，為了便于學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝與494年將都城從平城遷到洛陽．為逃避北方戰(zhàn)亂與北魏孝文帝遷都洛陽無關．

故選B．2、D【分析】【分析】本題考查羅斯福新政的特點．【解析】【解答】結合所學可知；羅斯福新政開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟的先河，羅斯福新政在政治上的主要作用是調整和鞏固了資本主義制度，奠定了美國成為世界上最發(fā)達的資本主義強國的基礎．

故選D．3、D【分析】根據圖示上的文字“赤壁之戰(zhàn)”結合所學知識可知；208年，孫權和劉備聯合對抗曹操。結果孫劉聯軍用火攻，以少勝多，大敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

故選：D。

本題以“我國古代的一次著名戰(zhàn)役的圖示”為切入點；考查了赤壁之戰(zhàn)，知道赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

本題主要考查學生的識記能力以及識圖的能力。理解并識記赤壁之戰(zhàn)的相關史實?！窘馕觥緿4、D【分析】【分析】本題考查的知識點是唐朝的民族關系，把握唐與吐蕃的關系．【解析】【解答】本題考查唐朝民族關系中吐蕃的史實；本題的關鍵信息是所以“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”的胡是指吐蕃，根據所學知識，7～9世紀時古代藏族建立的政權．吐蕃人是藏族的祖先，主動要求同唐朝和親．

故選D．5、A【分析】【解析】

試題分析：從題目的描述可以看出；當今的世界中國；德國、法國、俄羅斯都在世界政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用，故選A項。

考點：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢【解析】【答案】A二、多選題(共9題，共18分)6、ACD【分析】【分析】本題考查了戰(zhàn)國七雄．【解析】【解答】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，戰(zhàn)國時期不會有晉國．

故選ACD．7、ABD【分析】【分析】本題考查虎門銷煙、黃海大戰(zhàn)、左宗棠收復新疆的知識點．【解析】【解答】1839年6月3日；林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，前后用了23天，銷毀鴉片110多萬千克．虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．振奮了民族精神，維護了民族尊嚴．林則徐成為無愧的民族英雄．所以A正確．1894年9月，清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲．所以B正確．1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，率兵進軍新疆，討伐阿古柏，1876年，左宗棠率兵進入新疆，清軍采取“緩進急戰(zhàn)”的戰(zhàn)術，在新疆各族人民的支持配合下，收復除伊犁以外的新疆廣大地區(qū)，在左宗棠的武力震懾下，1881年，中俄兩國簽訂條約，中國收回伊犁．根據左宗棠的建議，清政府1884年在新疆設立行?。訢正確．洪秀全領導的太平天國運動．所以C錯誤．

故選ABD．8、BC【分析】本題主要考查隋煬帝的事跡相關知識。結合所學知識可知，隋煬帝是隋朝第二個皇帝楊廣，他在位時期，設進士科，科舉制度正式形成。隋煬帝時期，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治開鑿了大運河，隋朝大運河全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河，它的開通，大大加強了我國南北經濟的交流。建立隋朝的是隋文帝楊堅，開創(chuàng)“開元盛世”局面的是唐玄宗。綜合分析，BC符合題意。故選BC。【解析】【答案】BC9、BCD【分析】略【解析】【答案】BCD10、AB【分析】略【解析】【答案】AB11、ACD【分析】略。

【解析】ACD12、ABCD【分析】本題主要考查了第三次科技革命的相關知識點。結合教材所學知識點得知：第三次科技革命起源于美國，隨后波及到西歐和日本等發(fā)達國家。時間為20世紀四五十年代。第三次科技革命的特點是科學技術轉化成為生產力的速度加快?？茖W技術在各個領域之間相互滲透，一種技術革命引發(fā)了其他技術革命。新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比例不斷上升。由此可見ABCD選項都符合題意。故選ABCD。【解析】ABCD13、AB【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對印巴分治的認識；根據所學知識，第二次世界大戰(zhàn)后，印度民族解放運動高漲，英國通過蒙巴頓方案把統一的印度分為印度和巴基斯坦兩個自治領地，以便殖民統治的政策。1947年6月3日，蒙巴頓向外界正式公布了印巴分治方案，印度和巴基斯坦分別獨立，本題選AB。

考點：印巴分治。

點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，蒙巴頓方案的核心是按宗教，而不是按語言、文化或民族的區(qū)別來劃分自治領。由此產生的印巴分立造成了無窮的后患。方案規(guī)定，各土邦可以自行決定加入任何一個自治領，這使克什米爾的歸屬問題成為懸案，造成印巴兩國獨立后立即圍繞克什米爾問題兵戎相見，造成了世界不安定的因素?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B14、BC【分析】【分析】本題考查的是道家和兵家的創(chuàng)始人．【解析】【解答】春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言就出自此書．

故選BC．三、填空題(共7題，共14分)15、高潮階段、1915年導火線、1916年．【分析】【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．【解析】【解答】1914年6月28日；奧匈帝國的斐迪南夫婦在薩拉熱窩市遇刺身亡，這就是著名的薩拉熱窩事件．薩拉熱窩事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導火線．凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中破壞性最大，時間最長的戰(zhàn)役，戰(zhàn)事從1916年2月21日延續(xù)到12月19日，德法兩國投入100多個師兵力，軍隊死亡超過25萬人，50多萬人受傷，被稱為“凡爾登絞肉機”．

故答案為：

錯誤：高潮階段、1915年；改正：導火線、1916年．16、馬克思主義的誕生【分析】【分析】本題考查《共產黨宣言》的相關知識．【解析】【解答】據所學知；1848年《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來．

故答案為：馬克思主義的誕生．17、遼東臨洮咸陽匈奴大澤鄉(xiāng)秦的暴政【分析】【分析】（1）本題主要考查秦長城；陳勝吳廣起義、及秦朝滅亡的主要原因．為安定北邊；抵御匈奴的進攻，維護國家的統一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑萬里長城．秦的暴政導致秦末農民起義爆發(fā)，公元前209年，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治．

（2）本題主要考查秦王嬴政統一六國后；政治上采取的加強中央集權的措施．秦王嬴政統一六國后，為了適應新的統一形勢，加強封建統治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度．

（3）本題主要考查漢武帝在位時加強中央集權，在政治方面的措施．漢武帝即位后，采取一系列措施，實現西漢王朝政治、經濟、軍事和思想上的大一統，使得西漢進入鼎盛時期．【解析】【解答】（1）觀察材料一“秦長城示意圖”可知；A和B兩處是秦長城的東西起點，故A處是遼東；B處是臨洮．C處是秦朝的都城咸陽．為安定北邊，抵御匈奴的進攻，維護國家的統一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”．公元前221年，秦滅六國，秦始皇建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家--秦朝，定都咸陽．公元前209年，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治．秦末農民起義爆發(fā)的主要原因是秦的暴政（繁重的徭役，沉重的賦稅，殘酷的刑法，秦二世更加殘暴）．直接原因是被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬．

（2）秦王嬴政統一六國后；為了適應新的統一形勢，加強封建統治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度．最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣．郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠．

（3）為了加強中央集權；漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，下令允許諸侯將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國，削弱了諸侯國的勢力，推恩令的實施，使?jié)h武帝不費一兵，不損寸土，就巧妙地削弱了諸侯王封國勢力．解除了諸侯國對中央的威脅，加強了中央集權，使西漢實現政治上的大一統．

故答案為：

（1）A：遼東；B：臨洮；C：咸陽；匈奴；大澤鄉(xiāng)；秦的暴政．

（2）秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權制度．最高統治者稱皇帝；至高無上，總攬全國一切軍政大權，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷．在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣．

（3）接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越?。?8、1936年，蘇聯頒布新憲法【分析】【分析】本題考查的是蘇聯社會主義制度的建立。1936年；蘇聯頒布新憲法，這標志著社會主義制度在蘇聯的建立，也標志著斯大林模式的形成。

【點評】本題考查的是蘇聯社會主義制度的建立。19、略

【分析】1853年；一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”．1854年，日本被迫于美國簽訂不平等條約，同意開放港口．在西方列強的入侵，民族危機加深，國家面臨著淪為殖民地或半殖民地危險的狀況下，日本于1868年（19世紀后半期）在明治天皇的領導下進行了明治維新，明治維新是自上而下資產階級性質的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家．明治維新是日本歷史上的重大轉折點．

故答案為：×；改正：“俄國”改為“日本”．

本題以通過改革的方式擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機為切入點；主要考查日本明治維新的相關史實．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記日本明治維新的相關史實．【解析】×；“俄國”改為“日本”20、略

【分析】《史記》是我國第一部紀傳體通史；《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學技術著作；有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星．外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”．

故答案為：

《史記》；《天工開物》．

本題主要考查《史記》和《天工開物》．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握《史記》和《天工開物》．【解析】《史記》；《天工開物》21、林肯明治天皇美國南北戰(zhàn)爭1861年改革明治維新發(fā)展了資本主義【分析】【分析】（1）本題考查的是英國資產階級革命和法國大革命的知識點．

（2）本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭；俄國1861年改革和日本明治維新的知識點．

（3）本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭；俄國1861年改革和日本明治維新的知識點．

（4）本題考查的是歐美資本主義國家走上資本主義道路方式的知識點．

（5）本題是一道開放型的題目，考查的是學生開放性思維的能力．【解析】【解答】（1）材料一中的兩幅圖片分別是《處死查理一世》和《路易十六被送上斷頭臺》．斯圖亞特王朝的封建統治嚴重阻礙了英國資本主義的發(fā)展；引發(fā)了英國資產階級革命，革命過程中處死了國王查理一世．波旁王朝的封建統治阻礙了法國資本主義的發(fā)展，法國人們掀起了大革命，把國王路易十六推上來斷頭臺．

（2）《南北沖突的根本原因》反映的是美國南北戰(zhàn)爭的歷史；19世紀中期，奴隸制度的存廢問題成為南部矛盾的焦點，最終引發(fā)了美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)．《地主毒打農奴》反映是的俄國1861年改革的歷史．19世紀中期俄國農奴制的存在，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展，并引發(fā)了農奴制危機．為鞏固統治，沙皇進行了1861年改革．《培里率艦隊到達日本》反映的是日本明治維新的歷史．1853年培里率艦隊到達日本，要求談判“通商”．1854年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口．日本出現了嚴重的民族危機．

（3）19世紀中期；面對南北兩種經濟制度之間的矛盾，林肯領導美國人們進行了南北戰(zhàn)爭，通過南北戰(zhàn)爭，美國維護了國家統一，廢除了奴隸制度，為美國資本主義的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件．面對農奴制危機，俄國沙皇亞歷山大二世進行了1861年改革，1861年改革加快了俄國資本主義的發(fā)展，使俄國走上了資本主義道路．19世紀中期，面對幕府統治的危機，明治天皇進行了明治維新．明治維新使日本由一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，促進了日本資本主義的發(fā)展．

（4）材料一和材料二反映的是英國；法國、美國、俄國和日本資產階級革命或改革的歷史．這些國家走上資本主義道路的方式可以分為兩種．資產階級革命：如法國大革命、英國資產階級革命．資產階級性質的改革：如俄國的1861年改革和日本的明治維新等．

（5）本題是一道開放型的題目；考查的是學生開放性思維的能力，只要符合題意，言之有理即可．例如：借鑒上述大國崛起的經驗，要實現中華民族的偉大復興，我們應勇于改革創(chuàng)新；立足國情；制定適當的政策；學習先進的管理經驗；大力發(fā)展科技教育；實施科教興國戰(zhàn)略；維護國家統一等．

故答案為：

（1）腐朽的封建制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．

（2）美國：奴隸制度的存廢問題（或北方資本主義工業(yè)化和南方種植業(yè)經濟兩種經濟制度矛盾尖銳）．俄國：農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展．日本：民族危機或幕府統治的危機．

（3）①林肯；②美國南北戰(zhàn)爭；③俄國1861年改革；④明治天皇；⑤日本明治維新；⑥發(fā)展資本主義（或資產階級統治的加強）．

（4）資產階級革命；資產階級改革．

（5）勇于改革創(chuàng)新；立足國情；制定適當的政策；學習先進的管理經驗；大力發(fā)展科技教育；實施科教興國戰(zhàn)略；維護國家統一等．四、判斷題(共2題，共8分)22、×【分析】【分析】本題考查三大改造．【解析】【解答】1956年底三大改造的基本完成；標志著我國進入社會主義初級階段，不是土地改革基本完成．

故答案為：

×．23、×【分析】【分析】本題考查華盛頓和林肯的評價．【解析】【解答】華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭；擺脫了英國的殖民統治，故華盛頓是民族英雄；林肯領導美國南北戰(zhàn)爭取得了勝利，廢除黑人奴隸制，維護了統一，美國內戰(zhàn)是美國南北方之間的戰(zhàn)爭，故林肯不是民族英雄．

故答案為：×．五、連線題(共4題，共36分)24、略

【分析】本題主要考查與成語故事有關的古代戰(zhàn)役名稱及其所處的歷史時期。根據教材知識可知，退避三舍是春秋爭霸時，晉文公與楚國令尹子玉在城濮之戰(zhàn)時避其鋒芒的戰(zhàn)略退讓；紙上談兵說的是戰(zhàn)國時期秦趙長平之戰(zhàn)時的趙軍主帥趙括，形容他只擅長理論，沒有實戰(zhàn)經驗。破釜沉舟是指秦末農民起義，項羽攻打秦軍的巨鹿之戰(zhàn)，當時項羽命令士兵渡過河后把船都鑿沉，把鍋都砸壞，不留后路。他用此方法逼自己一定要打贏這場仗，這樣部下的士氣大增，并且很快把秦軍打敗。【解析】戰(zhàn)役名稱時間成語城濮之戰(zhàn)→春秋→退避三舍長平之戰(zhàn)→戰(zhàn)國→紙上談兵巨鹿之戰(zhàn)→秦朝→破釜沉舟25、略

【分析】本題考查近代中國的重大歷史事件。1860年10月，英法聯軍占領北京后，火燒圓明園。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰(zhàn)斗中，太平軍擊斃華爾，痛打了洋槍隊。19世紀60年代至70年代，英國和俄國虎視眈眈新疆，支持阿古柏建國，妄圖使新疆脫離中國，后來左宗棠盡全力收復新疆，維護了國家的主權。1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師，為了確保行車安全，詹天佑設計出“人”字形路軌，以減緩坡度。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線。戊戌變法是從1898年6月到9月，光緒帝頒布“明定國是”，按照維新派的意圖實行的一系列資產階級性質的改革?！窘馕觥坑⒎撥姟馃龍A明園太平軍——痛打洋槍隊左宗棠——收復新疆詹天佑——主持修建京張鐵路光緒帝——頒布“明定國是”26、略

【分析】本題考查的是土地改革、三大改造、西藏和平解放、“大躍進”運動、經濟體制改革的相關知識點。1951年，西藏地方政府派出了以阿沛阿旺晉美為首席代表的代表團到北京談判。西藏和平解放。至此，祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。土地改革，消滅了中國兩千多年的封建土地制度。三大改造的完成，使生產資料私有制改變?yōu)榱松鐣髁x公有制，初步建立起了社會主義基本制度。進入了社會主義初級階段。“大躍進”運動是由于缺少建設社會主義的經驗、急于求成，忽視客觀經濟規(guī)律而發(fā)生的“左傾”錯誤。1992年，中共十四大的召開，提出了建立社會主義市場經濟體制的目標。因此正確的順序是①⑤②④③?！窘馕觥竣佗茛冖堍?7、略

【分析】本題主要考查古代創(chuàng)造的文字。古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一；兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字，是世界公認的最早的文字，楔形文字后來流傳到亞洲西部的許多地方，被西亞古代各民族所采用，為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻；此外，腓尼基人創(chuàng)造的一種古代文字，經過長期發(fā)展與演變，形成了22個字母，為以后歐洲的字母文字奠定了基礎。故答案為：古代埃及人——象形文字；蘇美爾人——楔形文字；腓尼基人——22個字母。【解析】古代埃及人——象形文字蘇美爾人——楔形文字腓尼基人——22個字母六、綜合題(共3題，共30分)28、略

【分析】試題分析：本題主要考查英國的殖民活動和拉丁美洲獨立運動。（1）考查的是英國建立“日不落帝國”的方式及其影響。在英國資產階級革命后，尤其是完成第一次工業(yè)革命后，英國需要原料產地和商品銷售市場，所以走上了瘋狂的對外擴張之路，把印度變?yōu)槠渫耆趁竦?。中國也遭到其侵略，鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭，把中國變?yōu)榘胫趁竦亍Ｃ览麍砸渤蔀槠渲趁竦?，由此可見英國建立“日不落帝國”的方式是殖民擴張。英國建立“日不落帝國”的影響，從兩個方面去考慮：一個是對英國的影響，另外一個是對殖民地的影響。對于英國來說，廣闊的殖民地使它獲得了發(fā)展資本主義的原料市場資金甚至勞動力，必然推動英國成為資本主義工業(yè)強國；而對于殖民地來說，則被卷入資本主義的漩渦，損失勞動力，原料，資金，導致其落后，所以是災難。（2）考查印度反英起義，美國獨立運動的領導人，史實和結果。圖1是印度章西女王，領導1857-1859年印度民族大起義，結果失敗了，卻沉重打擊了英國殖民者。圖2是美國華盛頓，領導北美人民取得美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擺脫了英國殖民統治。（3）考查拉丁美洲獨立運動的影響因素以及對玻利瓦爾的贊譽。拉丁美洲獨立運動的影響因素必須發(fā)生在這場運動之前，而且性質要相近。美國獨立戰(zhàn)爭是北美人民為了擺脫英國殖民統治而進行的大規(guī)模獨立運動，最終北美擺脫英國殖民統治，建立了獨立國家。對拉美影響最大。法國大革命中法國人民的革命精神也鼓舞拉美人民行動起來。故答案是美國獨立戰(zhàn)爭，法國大革命。在拉丁美