2025年魯教新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版九年級生物下冊階段測試試卷303考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項反射活動中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.談虎色變D.縮手反射2、對一只生活在田野里的蝗蟲來說；構(gòu)成它生活環(huán)境的是（）

A.田野里的各種生物。

B.主要指蝗蟲的天敵和食物。

C.自然界里的陽光；空氣、土壤、溫度、水等。

D.A；C兩項。

3、如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A.①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來B.外界條件適宜種子就能萌發(fā)C.種子萌發(fā)時首先突破種皮的是①胚芽D.果實由⑥胚珠和⑦果皮組成4、漳州是沿海地區(qū)，海產(chǎn)品多且含碘豐富，因此人們較少患（）A.糖尿病B.佝僂病C.侏儒癥D.地方性甲狀腺腫5、從四個不同地區(qū)采集的同一種植物的葉，測出氣孔的數(shù)目并計算平均值，數(shù)據(jù)如圖所示，據(jù)圖分析可知，降水量最大的地區(qū)是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地6、鯉魚的呼吸器官是（）A.皮膚B.鰓C.肺D.鰭7、白化病是一種隱性遺傳病，下列情況不可能出現(xiàn)的是（）A.父母雙親中一方患有白化病，其子女有患有白化病的B.父母雙親中一方患有白化病，其子女沒有患白化病的C.父母雙親中沒有患白化病，其子女有患白化病的D.父母雙親中均患白化病，其子女沒有患白化病的8、煤氣中毒的原因是（）A.二氧化碳抑制人的呼吸B.一氧化碳使血紅蛋白失去運輸氧的能力C.有毒氣體麻痹中樞神經(jīng)D.有害物質(zhì)破壞人的免疫系統(tǒng)9、遇到雙縮脲試劑變紅褐色的物質(zhì)是（）A.無機鹽B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.糖類評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2014春?東營校級期末）如圖是腎單位模式圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了____等廢物．

（2）與F處液體成分比較，E處液體多了____成分．

（3）人每天要形成150升原尿卻只排出1.5升尿液主要是由于____在起作用．

（4）排尿的意義在于通過排出細胞的代謝廢物，使____得到了凈化，維持了內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定和____正常的生理功能．11、鳥是生物圈的重要成員，是維持____穩(wěn)定的重要因素，是人類____的重要伙伴．12、植物的組織培養(yǎng)是利用____生殖原理，使植物____或____等快速發(fā)育成新植物的生物技術．13、如圖是長頸鹿的進化示意圖；請回答：

（1）從圖1可以看出，古代的長頸鹿的頸和前肢有的長、有的短，出現(xiàn)這種差異是因為長頸鹿的祖先發(fā)生了____．

（2）圖2說明在地球變得干旱、缺乏青草時____的個體容易獲得食物而生存，這種變異是____變異．

（3）從圖3可以看出頸和前肢長的個體能生存下來，反之則被淘汰．這說明食物對長頸鹿的變異個體起到了____作用．

（4）在進化過程中，頸和前肢長的變異個體能被逐漸保留下來，說明這樣的個體能____環(huán)境的變化，并且這種變異是可以____的．

（5）上述過程表明，自然界中的生物，通過激烈的____，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是____．生物進化的基礎是____，自然選擇的動力是____，其結(jié)果是____．14、（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由____控制的．

（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀；若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草．

①請嘗試利用圖解的方式寫出兩個親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成．

②后代可能出現(xiàn)的基因型比例：____

③后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例：____．15、（2010春?柳東新區(qū)校級期末）如圖是細胞結(jié)構(gòu)模式圖；請把細胞結(jié)構(gòu)與相應的功能進行配對（括號內(nèi)填寫圖中的結(jié)構(gòu)編號）：

____細胞的控制控制中心。

____保護和支持細胞。

____控制物質(zhì)進出。

____儲存糖分；色素等多種物質(zhì)。

____使光能變成化學能．16、細胞中的能量轉(zhuǎn)換器為____和____．17、“落花不是無情物；化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：

（1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被釋放出來．

（2）從圖中不難看出，野兔、鹿生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在____的狀態(tài)下．

（3）生物遺體通過[____]分解者，分解生成水、無機鹽和____．由此可見，這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、大腸桿菌不是單細胞生物，不能完成各項生命活動．____（判斷對錯）19、食物中的能量貯藏在脂肪中____．（判斷對錯）20、一般地說，生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境相適應．____．（判斷對錯）21、種子里面有胚乳的植物都是單子葉植物____．22、生物的分類單位由大到小順序為：界、門、綱、目、科、屬、種．____（判斷對錯）23、蛋白質(zhì)是合成細胞必不可少的物質(zhì)，所以飲食中要多吃含蛋白質(zhì)豐富的事物，越多越好．____．（判斷對錯）24、膳食纖維不能被人體消化吸收，所以對維持人體健康無益．____．25、一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對錯）26、耳的結(jié)構(gòu)中能將聲波改為震動的是鼓膜．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)27、如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的①指的是______；②是______．

（2）人的腎臟由約200多萬個腎單位構(gòu)成；每個腎單位包括③______和④腎小管兩部分．

（3）當血液流經(jīng)腎小球時；發(fā)生______作用，當原尿流經(jīng)腎小管時，發(fā)生______

（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的______發(fā)生病變．28、如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化；在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化；請分析回答：

（1）甲圖中，一晝夜（1）甲圖中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時；在a時植物光合作用強度______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是______（A；B、C、D）點。

（2）分析乙圖在B點時條件可能發(fā)生了怎樣的改變（列舉兩種情況）：

①．______；②．______。

（3）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設計了上面的（一）、（二）兩個有關種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如圖（三）所示（實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化），請分析：圖（三）中a點后，曲線ab上升的原因是______；曲線cd上升的原因是______。29、如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步；2號試管中應滴加______mL______。對照組是______號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？______。

（3）滴加碘酒后；______號試管呈藍色。

（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的______，有利于食物的消化。評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)30、消化系統(tǒng)包括____和____，消化道由____、____、____、____、____、____和____組成，____是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理消化．31、冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗血后，根據(jù)報告單（圖3）開了處方（5分）（1）血液中能吞噬和包周病菌的血細胞是_________。（2）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗項目是__________。根據(jù)這項指標，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死__________的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標識判斷：購買這種藥時是否要憑醫(yī)師的處方?__________。因為這種藥屬于__________藥。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識點是復雜反射與簡單反射的區(qū)別．解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入．【解析】【解答】解：簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡單反射．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射，是人與生俱來、不學而能的，因此屬于簡單反射．

復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；談虎色變，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射．

故選：C．2、D【分析】

由我們所學的知識可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素；既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光；空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題．

A；田野里的各種生物；只是指的生活環(huán)境中的生物因素，而缺少了非生物因素，因此此項錯誤．

B；主要指蝗蟲的天敵和食物；此項只是環(huán)境中生物因素中的一部分，缺少了非生物部分和其他生物．

C；自然界里的陽光、空氣、土壤、溫度、水等；只是指的生活環(huán)境中的非生物因素，缺少生物部分，此項錯誤．．

D；生活環(huán)境不光包括生物因素還有非生物因素；答案為A、C兩項正確．

故選：D．

【解析】【答案】由題意可以知道；此題考查的知識點是環(huán)境的內(nèi)涵．解答時可以從環(huán)境的概念；環(huán)境因素來分析．

3、A【分析】試題分析：受精完成后，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚，A正確；種子萌發(fā)既需要外界條件，還需要具備自身條件，且不在休眠期內(nèi)，B錯；種子萌發(fā)時首先突破種皮的是胚根，C錯；果實由⑥種子和⑦果皮組成，D錯，選A考點：本題考查種子的萌發(fā)知識，解答此題需要學生知道種子萌發(fā)的條件和萌發(fā)過程，并了解種子和果實的形成過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶；紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預防地方性甲狀腺腫。

故選：D。

此題是一道基礎知識題；考查的是碘的作用和大脖子病的成因．

關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病．【解析】D5、A【分析】解：蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用發(fā)生的部位；主要是通過葉片上的氣孔來完成的。氣孔是水分散失的門戶。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，促進生物圈水的循環(huán)。依題意，由圖可知：甲地區(qū)植物葉片的氣孔的數(shù)目最多，甲地區(qū)蒸騰水分散失最多，大氣濕度最大，降水量最大?？梢姡x項A符合題意。

故選：A。

此題考查的是蒸騰作用的概念和氣孔的作用以及植物蒸騰作用的意義。依題意；由圖可知：甲地區(qū)植物葉片的氣孔的數(shù)目最多，甲地區(qū)蒸騰水分散失最多，大氣濕度最大，降水量最大。

解此題的關鍵是識圖分析，確定甲地區(qū)植物葉片的氣孔的數(shù)目最多?！窘馕觥緼6、B【分析】【分析】魚類對水中生活的適應特點。

①形態(tài)：身體呈梭形；體表有鱗片，能分泌黏液，減小運動時的阻力．

②運動：靠尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生動力．

③呼吸：用鰓呼吸．

④協(xié)調(diào)：胸鰭；腹鰭能維持魚體平衡；尾鰭決定魚體運動的方向．

⑤感知：魚的身體兩側(cè)各有一條明顯的線叫側(cè)線，能感知水流、測定方向，是感覺器官．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：魚類的呼吸器官是鰓；里面有大量的鰓絲，含有毛細血管，在水中，鰓絲展開，使水中的溶解氧進入血液，而血液中的二氧化碳進入水中，完成氣體交換；魚離開水后，鰓絲由于缺水，黏在了一起．導致魚無法呼吸，最后窒息死亡，故B符合題意．

故選：B．7、D【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：假如控制膚色正常的基因用A表示；則白化病基因是a．

A；父母雙親中一方患有白化?。╝a）；假如另一方為白化病基因攜帶者（Aa），則后代中出現(xiàn)白化病的幾率為50%．A正確．

B；父母雙親中一方患有白化?。╝a）；假如另一方不含有白化病致病基因（AA），則后代中不會出現(xiàn)白化病患者．B正確．

C；假如父母雙方的基因組成都是雜合的（Aa）；后代中出現(xiàn)白化病的幾率是25%，如圖所示：C正確．

D；父母雙親中均患有白化?。换蚪M成都是aa，后代控制膚色的基因也都是aa，都患白化?。瓺錯誤．

故選：D8、B【分析】【分析】煤氣是煤和其它含碳物質(zhì)燃燒時所產(chǎn)生的一種不穩(wěn)定的混合性氣體，主要含有一氧化碳、氫、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氫等．其中以一氧化碳的含量最高，對人體的毒性最大，所以煤氣中毒實際是指一氧化碳中毒．【解析】【解答】解：當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞，造成組織細胞缺氧，B正確．

故選：B．9、B【分析】【分析】驗證物質(zhì)成分的方式常常有：淀粉常用碘液驗證，遇碘變藍．而蛋白質(zhì)常用雙縮脲試劑驗證，遇雙縮脲試劑變紅褐色．【解析】【解答】解：淀粉遇碘變藍；蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紅褐色．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊內(nèi)形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，其中A處是入球小動脈，C處是出球小動脈，E處是原尿，F(xiàn)處是尿液．【解析】【解答】解：（1）A內(nèi)與C內(nèi)的液體是動脈血液；E內(nèi)的液體是原尿；當血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；即原尿中不含有血細胞和蛋白質(zhì)．所以A處血液與C處血液成分比較，C處血液主要減少了部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．E處是原尿，F(xiàn)處是尿液，所以與F處液體成分比較，E處液體多了葡萄糖．

（3）當原尿流經(jīng)腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．所以人每天要形成150升原尿卻只排出1.5升尿液．

（4）尿的成分包括多余的水分；無機鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)；這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿．可見排尿?qū)τ谌梭w進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，使血液得到了凈化，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能．

故答案為：（1）部分水；無機鹽和尿素。

（2）葡萄糖。

（3）尿素葡萄糖。

（4）血液；組織細胞11、略

【分析】【分析】動物在人們的生活中具有重要的作用，此題主要考查的是鳥類與人類的關系，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學知識可知：大山雀；灰喜鵲、啄木鳥等是捕食農(nóng)林害蟲；而貓頭鷹是捕鼠能手；雞、鴨、鵝等家禽能為人類提供動物蛋白．有的鳥具有很高的觀賞價值，如百靈．

因此鳥是生物圈的重要成員；是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素，是人類生存和發(fā)展的重要伙伴．愛鳥護鳥，人人有責!鳥與人類密切相關!鳥，美麗大自然的使者!

故答案為：生態(tài)系統(tǒng)；生存和發(fā)展12、略

【分析】【分析】人們利用植物可以進行無性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．【解析】【解答】解：組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；利用無性生殖原理，將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

故答案為：無性生殖；組織；細胞；13、略

【分析】【分析】達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的變異．因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異．

（2）（3）（4）環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中；起到了選擇作用．進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境變化是相適應的，是適者生存．達爾文認為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說在自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的（有利變異），最終形成具有新特性的新品種．

（5）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．變異是普遍存在的．自然選擇是進化生物學中最核心的概念，同時也是導致生物進化的關鍵因素．達爾文指出，生物都有很強的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭．一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．適者生存是自然選擇的結(jié)果．因此長頸鹿的進化過程可以看做是達爾文自然選擇學說的典型實例．

故答案為：（1）變異；

（2）頸和前肢長；有利；

（3）選擇；

（4）適應；遺傳的；

（5）生存斗爭；自然選擇；遺傳變異；生存斗爭；適者生存；14、略

【分析】【分析】生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．當細胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：兩個顯性或一個顯性一個隱性；表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：兩個都是隱性基因．【解析】【解答】解：（1）基因決定生物的性狀；生物性狀的遺傳一般是由基因控制的．

（2）若紅花（A）對黃花（a）是顯性；則后代黃花煙草的基因組成是aa，子代中控制黃花的基因aa一個a來自父方，一個來a自母方；說明親代紅花中含有一個控制紅花的基因A外，還含有一個控制黃花的基因a，即親代紅花的基因組成是Aa．后代紅花的基因組成為AA或Aa．遺傳圖解如圖所示：

故答案為：

（1）基因；

（2）AA、Aa和aa的基因型比例1：2：1；紅花與黃花的比例為：3：115、略

【分析】【分析】本題考查的是植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，首先明確植物細胞有哪些結(jié)構(gòu)．圖中各部分的名稱分別是[1]細胞壁、[2]細胞膜、[3]細胞核、[4]細胞質(zhì)、[5]液泡、[6]葉綠體．【解析】【解答】解：植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)包括[2]細胞膜；[4]細胞質(zhì)、[3]細胞核、線粒體、植物細胞有動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[1]細胞壁、[5]液泡、[6]葉綠體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．其中[1]細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態(tài)；[2]細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；[4]細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換；[3]細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息．是遺傳的控制中心．[5]液泡內(nèi)含有細胞液，儲存有營養(yǎng)物質(zhì)，糖分、色素等多種物質(zhì)，[6]葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學能．

故答案為：3、1、2、5、616、略

【分析】【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所．【解析】【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．如圖：

故答案為：葉綠體；線粒體17、光合呼吸相對穩(wěn)定?①二氧化碳【分析】【分析】1；植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程．

2；呼吸作用是生物的基本特征；進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．

3、自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程．呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機物分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機物中的碳又回到大氣中．

（2）從圖中不難看出；野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個相對的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡．

（3）圖中[①]是細菌；真菌；細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物．可見，細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）光合；呼吸；（2）相對穩(wěn)定（3）①；二氧化碳；三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．【解析】【解答】解：細菌屬于單細胞生物；細菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層細胞壁；緊靠細胞壁的是細胞膜、在細胞膜和DNA之間是細胞質(zhì)和細胞中間是DNA集中的區(qū)域，有的細菌有長長的鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的莢膜，沒有成形的細胞核和葉綠體，結(jié)構(gòu)細菌為單細胞生物，也能完成各項生命活動，如呼吸和生殖等．

故答案為：×19、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；食物中的能量貯藏在糖類；脂肪和蛋白質(zhì)中．其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，也能提供能量，維生素既不是構(gòu)成細胞的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構(gòu)成人體細胞的重要原料．水是細胞的主要組成成分．故說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】首先應該明確生物對環(huán)境的適應和形態(tài)、結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關系，且生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．如：蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物；魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應的；生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕食和避敵等等．

故答案為：√21、×【分析】【分析】胚乳在被子植物種子中是普遍存在的，甜菜、胡椒和絲蘭屬等的種子都具有發(fā)達的外胚乳．它的主要功能是為發(fā)育中的胚提供營養(yǎng)．【解析】【解答】解：有的單子葉植物沒有胚乳；如澤瀉；慈姑．

其實按胚乳的有無；種子可分為四種：雙子葉有胚乳種子，雙子葉無胚乳種子（就是胚乳在發(fā)育過程中被子葉吸收了），單子葉有胚乳種子，單子葉無胚乳種子．

一；雙子葉有胚乳：

如蓖麻；蓮、蕎麥、胡蘿卜、莧菜、石竹、柿等雙子葉植物種子中就具有胚乳．

二；雙子葉無胚乳種子：

棉花；大豆、花生、向日葵等

三；單子葉有胚乳種子：

水稻；小麥、玉米、韭菜、百合、甘蔗；

四；單子葉無胚乳種子：

澤瀉；慈姑

故答案為：×22、√【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種；其中種是最小的單位，界是最大的單位．對生物進行分類是為了弄清生物之間的親緣關系，題干說法正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織細胞的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．青少年是長身體的重要階段，應該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物．但是飲食中要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，并不是說越多越好．我們應做到合理膳食，均衡的攝取各類營養(yǎng)素．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】此題主要考查的是膳食纖維的內(nèi)容，可結(jié)合其概念、來源、作用等方面來分析．【解析】【解答】解：食物中含蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用．現(xiàn)在又把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素，膳食纖維是一般不易被消化的食物營養(yǎng)素，主要來自于植物的細胞壁，包含纖維素、半纖維素、樹脂、果膠及木質(zhì)素等．膳食纖維是健康飲食不可缺少的，纖維在保持消化系統(tǒng)健康上扮演著重要的角色，同時攝取足夠的纖維也可以預防心血管疾病、癌癥、糖尿病以及其它疾病．纖維可以清潔消化壁和增強消化功能，纖維同時可稀釋和加速食物中的致癌物質(zhì)和有毒物質(zhì)的移除，保護脆弱的消化道和預防結(jié)腸癌．纖維可減緩消化速度和最快速排泄膽固醇，所以可讓血液中的血糖和膽固醇控制在最理想的水平．

故答案為：×25、×【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：一群羊；只有消費者，沒有生產(chǎn)者；分解者和非生物部分，因此一群羊不屬于草原生態(tài)系統(tǒng)．所以題干的說法不正確．

故答案為：×26、×【分析】【分析】如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

【解析】【解答】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．鼓膜能夠?qū)⒙暡ǖ拇碳まD(zhuǎn)化為振動．

故答案為：×四、簡答題(共3題，共24分)27、腎動脈；腎靜脈；腎小體；濾過；重吸收；腎小球【分析】解：（1）識圖可知：圖中的①是腎動脈；②是腎靜脈．

（2）腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官；位于人體的腹后壁脊柱兩側(cè)，左右各一，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成，每個腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體由腎小球和腎小囊組成．

（3）當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

（4）如果腎小球發(fā)生病變通透性增大；會使血細胞和蛋白質(zhì)濾過到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收血細胞和蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)會隨尿液排出形成血尿和蛋白尿；若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的腎小球發(fā)生病變．

故答案為：（1）腎動脈；腎靜脈。

（2）腎小體。

（3）濾過；重吸收

（4）腎小球。

圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小體；腎小管組成，腎小體包括腎小球、腎小囊；圖中①是腎動脈、②是腎靜脈、③是腎小體、④是腎小管．

該題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過程，熟記相關知識是解答的關鍵．【解析】腎動脈；腎靜脈；腎小體；濾過；重吸收；腎小球28、等于C溫度升高二氧化碳濃度變大種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進入裝置乙，光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增加【分析】解：（1）甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，B點表示二氧化碳的平衡點，此時光合作用強度剛好等于呼吸作用強度，因此光合作用在6點之前已經(jīng)開始。甲圖中，在B點和C點時CO2濃度達到平衡點，即既不吸收CO2，也不釋放CO2．此時表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達到相等；因此在6點至18點之間時二氧化碳減少，表示光合作用大于呼吸作用；一天中，大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候是點C點；

（2）圖乙中B點表示達到光飽和點，表明此時光照強度不再是限制因素。由于題中植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中；因此此時適當提高溫度和二氧化碳濃度均可提高光合作用效率；

（3）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響設計了圖丙中有關種子呼吸作用及植物光合作用的實驗裝置，以測定種子呼吸作用和植物光合作用強度的變化，并根據(jù)結(jié)果繪制了圖丁所示的曲線（實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化），請分析：圖丁中曲線ab上升的原因是種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強；曲線cd段上升的原因是裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進入裝置乙；光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增；d點之后曲線趨于水平，原因是光合作用的速率等于呼吸作用的速率。

故答案為：

（1）6點之前；大于；C；

（2）溫度和二氧化碳的濃度；

（3）種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強；裝置甲中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO2進入裝置乙；光合作用強度隨著二氧化碳濃度的增加而增加；光合作用的速率等于呼吸作用的速率。

甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化；當曲線上升時，說明呼吸作用大于光合作用或者只進行呼吸作用；當曲線下降時，說明光合作用大于呼吸作用；并且圖中B；D兩點為平衡點，即二氧化碳吸收等于釋放，表明此時光合速率等于呼吸速率。

乙圖表示光照強度對光合作用強度的影響；圖中B點表示達到光飽和點，此時限制光合作用強度的