七年級英語Plans課件

七年級英語Unit10Plans計(jì)劃是人生的指南針，指引著我們前進(jìn)的方向，幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。課程目標(biāo)掌握將來時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)“will”和“begoingto”兩種將來時(shí)態(tài)的用法，以及在不同語境下的選擇。提高英語表達(dá)能力通過練習(xí)，能夠用將來時(shí)態(tài)表達(dá)未來的計(jì)劃和打算，提高英語表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣利用生動有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。語法知識重點(diǎn)將來時(shí)態(tài)本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)將來時(shí)態(tài)，包括will和begoingto兩種形式時(shí)間狀語學(xué)習(xí)與將來時(shí)態(tài)相關(guān)的常用時(shí)間狀語，如：tomorrow,nextweek,inthefuture等疑問句和否定句掌握將來時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成，并能進(jìn)行簡單的口頭和書面表達(dá)上課流程及教學(xué)方法導(dǎo)入用圖片或視頻引入主題，激發(fā)學(xué)生興趣。講解清晰講解語法知識點(diǎn)，并配以例題和練習(xí)。練習(xí)設(shè)計(jì)多種練習(xí)形式，鞏固所學(xué)知識?？偨Y(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容，并布置課后作業(yè)。認(rèn)識將來時(shí)態(tài)(1)未來事件將來時(shí)態(tài)表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。預(yù)測將來時(shí)態(tài)可以用來表達(dá)對未來事件的預(yù)測。計(jì)劃將來時(shí)態(tài)可以用來表達(dá)已經(jīng)制定的計(jì)劃或安排。will的形式和用法表示將來會發(fā)生的事情表示臨時(shí)決定表示承諾或預(yù)測肯定句1結(jié)構(gòu)主語+will+動詞原形+其他2例句Iwillgototheparktomorrow.3解釋表示將來會發(fā)生的事情，表示肯定的意思。否定句1否定句在將來時(shí)態(tài)中，否定句是在動詞will或begoingto前面加not。2例子Iwillgotothepark.(肯定句)3否定句Iwillnotgotothepark.(否定句)疑問句Willyougototheparktomorrow?疑問句通常以“Will”開頭，后面接主語和動詞。Areyougoingtowatchamovietonight?疑問句可以使用“begoingto”來表達(dá)未來的計(jì)劃。練習(xí)1：完形填空1理解文章仔細(xì)閱讀文章，理解文章內(nèi)容2選擇詞語根據(jù)上下文，選擇合適的詞語填空3檢查答案檢查答案是否正確，并進(jìn)行修改認(rèn)識將來時(shí)態(tài)(2)未來計(jì)劃表達(dá)未來已經(jīng)計(jì)劃好的事情。預(yù)測未來根據(jù)目前的跡象推測未來會發(fā)生的事情。begoingto的形式和用法肯定句主語+begoingto+動詞原形+其他例如：Iamgoingtowatchamoviethisevening.否定句主語+begoingto+not+動詞原形+其他例如：Heisnotgoingtogotobedearlytonight.疑問句Be+主語+goingto+動詞原形+其他例如：Areyougoingtoeatlunchnow?肯定句主語+begoingto+動詞原形+其他Iamgoingtowatchamovie.主語+begoingto+動詞原形+其他Heisgoingtoreadabook.主語+begoingto+動詞原形+其他Wearegoingtoplaybasketball.否定句1添加助動詞“willnot”在will后加not構(gòu)成否定句2縮寫形式“won’t”willnot可以縮寫為won’t疑問句一般疑問句用助動詞開頭，句尾用問號。例如:Areyougoingtowatchamovietonight?特殊疑問句以疑問詞開頭，句尾用問號。例如:Whatareyougoingtodothisweekend?練習(xí)2：句型轉(zhuǎn)換1肯定句Iwillgotoschooltomorrow.2否定句Iwillnotgotoschooltomorrow.3疑問句Willyougotoschooltomorrow?將來時(shí)態(tài)的區(qū)別和用法willwill表示將來會發(fā)生的事情，一般用于預(yù)測、承諾、決定、意愿等begoingtobegoingto表示將來打算或計(jì)劃要做的事情，一般用于事先已有的計(jì)劃或打算will和begoingto的選擇計(jì)劃和安排如果計(jì)劃或安排好了的事情，用begoingto即時(shí)決定如果事情是即時(shí)做出的決定，用will練習(xí)3：情境對話1場景設(shè)置學(xué)生根據(jù)場景和所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行情境對話練習(xí)。2語言表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法，進(jìn)行自然流利的對話。3互動交流學(xué)生之間互相交流，練習(xí)語言表達(dá)和互動能力。單詞和詞組學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)新的詞匯是學(xué)習(xí)任何語言的關(guān)鍵，包括英語。這需要不斷積累和練習(xí)。理解詞組學(xué)習(xí)詞組能幫助我們更好地理解英語句子和表達(dá)思想，并在寫作和口語中更流暢地運(yùn)用英語。熟練運(yùn)用通過練習(xí)，我們可以將新學(xué)的詞匯和詞組運(yùn)用到實(shí)際情境中，并不斷提高英語水平。重點(diǎn)詞匯講解plan計(jì)劃，打算visit參觀，訪問museum博物館練習(xí)4：單詞填空重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)通過完成單詞填空練習(xí)，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞匯。語法運(yùn)用將詞匯融入句子，檢驗(yàn)學(xué)生對單詞的理解和運(yùn)用能力。綜合練習(xí)1語法練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的語法知識，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。2閱讀理解提升學(xué)生的閱讀理解能力，并培養(yǎng)批判性思維。3寫作練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行寫作，并表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。課堂活動設(shè)計(jì)分組朗讀對話學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，分組練習(xí)朗讀對話，提高口語表達(dá)能力。角色扮演游戲?qū)W生選擇對話中的角色，進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。選修任務(wù)完成學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，選擇完成選修任務(wù)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。分組朗讀對話1提高口語能力通過朗讀對話，學(xué)生可以練習(xí)口語，提高流利度和準(zhǔn)確性。2增強(qiáng)自信在小組中朗讀，學(xué)生可以克服害羞，增強(qiáng)自信，提高參與度。3促進(jìn)合作小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以互相幫助，共同進(jìn)步。角色扮演游戲情景模擬讓學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)情景，練習(xí)語言表達(dá)能力?；訁⑴c通過游戲，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣，并增強(qiáng)課堂的互動性。提升自信學(xué)生在扮演不同角色的過程中，可以鍛煉語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。選修任務(wù)完成自主學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。課后拓展布置與本課內(nèi)容相關(guān)的拓展性任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識總結(jié)1將來時(shí)態(tài)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將來時(shí)態(tài)，包括will和begoingto的用法。2區(qū)別和用法我們還學(xué)習(xí)了will和begoingto的區(qū)別和用法，以及如何選擇合適的將來時(shí)態(tài)。3練習(xí)通過各種練習(xí)，我們鞏固了對將來時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。本課學(xué)習(xí)總結(jié)將來時(shí)態(tài)掌握了will和beg