2024年網絡教育教案

2024年網絡教育教案

網絡教育教案1

教學目標：

1、提高學生的防范意識；

2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害；

3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力；

4、讓學生在懂得自我保護,安全成長。

教學內容：

一、導入：

教師出示有過針對〃浮生詐騙的案例，學生談感受。

學生交流回答：

受騙原因：

1、、為什么受騙？

2、、學生交流，自由發(fā)言：

俗話說："貪小便宜吃大虧"。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便

宜，輕信他人,而上當受騙。9巳罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。

(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。

(2)思想單純，缺乏社會生活經驗。

(3)疏于防范，感情用事。

(4)有求于人，輕率行事。每個人免不了有求他人相助的事，能否如愿這就要看事何事,

對象是誰，如果部分青紅皂白，為達目的而輕率交友，弄不好會上當受騙。

三、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害？

1、我們如何才能趨利避害？

2、學生自由發(fā)言，教師歸納：

1、提高防范意識。在日常生活中，提高警惕性，不輕信花言巧語；不要接受陌生人贈送的

零食，禮物等東西；一個人在家時，陌生人敲門不要開門；不更要把自己的家庭地址等情況隨便

告訴陌生人；發(fā)現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)。

2、同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系,在自己認為適合的范圍內適當透露或

公開，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些有益的.幫助并

避免受害。

3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪

分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有

關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。

網絡教育教案2

一、教學目標

(1)知識與技能目標

要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網

絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養(yǎng)學生發(fā)現、歸納的能力，及解決問題的能

力。

(2)過程與方法目標

作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、

思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動中就獲得成功的體驗與

喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

(3)情感與態(tài)度目標

培養(yǎng)良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防范能力。

二、教學重難點

重點：讓學生體會網絡成癮的危害，并從中學到正確使用網絡的方法。

難點：讓學生戒除網癮，遠離虛幻，回歸真實。

三、教學媒體準備

課件一展現案例

四、教學過程

(1)創(chuàng)設情景，導入新課首先做一些采訪活動(實話實說)

1、你上過網嗎？你有qq號嗎？

2、你上網主要目的是做什么？玩不玩游戲？

3、你結交過網友嗎？你和網友主要進行哪些方面的交流？

4、你曾經有過去網吧的經歷嗎？能給大家講講嗎？

5、你現在是怎樣看待去網吧的？

6、周末在家上網嗎？一般多長時間？做些什么呢讓學生打開心扉，實話實說，引發(fā)學生的.

討論。

(2)合作交流，探究新知

1、談T炎：網絡給我們生活帶來什么樣的便利？

讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網絡給我們帶來的便利。

2、網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

讓學生分組自由討論，小組展示。

課件展示：案例展示，上網或去網吧上網會導致什么后果？

3、總結：進網吧的危害

4、結合學生實際測一測班里的學生是否存在網癮

5、讓學生討論如何抵制網絡誘惑

(3)拓展延伸

展示實際生活中的三個情景，讓學生根據所學知識運用。

(4)發(fā)出倡議遠離網吧、文明上網；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網魔。

五、課堂小結

通過本節(jié)課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現在不良網

絡游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作業(yè)布置，鞏固所學

1、制定抗拒網絡誘惑的計劃

2、準備采用的具體措施

七、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網絡安全知識展開，教學設計了六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所

講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而

又適宜，體現了老師為輔，學生為主的教育原則，體現了本節(jié)課所確定的學法與教法。

總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如,教學環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高，

學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學習。

網絡教育教案3

活動目的

1、網絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網絡的

危害，調節(jié)自己的心態(tài)，引導到迎戰(zhàn)中考的學習中去。

2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，

搞好我們的學習，提高自身素質。

活動形式：

班會活動

活動過程

一、開場導語

師：同學們今天我們班會的主題是有關網絡的話題。隨著科技的發(fā)展，網絡在我們周圍變得

越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網絡上都有什么?它都給我們帶來了什么？

二、暢談網絡

網絡對青少年的積極作用：

1、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的'渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的，許

多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答?；ヂ摼W信息容量大的特點最大程度地

滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全

球意識的形成。通過上網，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益

圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

3、網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可

以以網友的身份和青少年在網上"毫無顧忌"地進行真實心態(tài)的平等交流這對于德育工作者摸

清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以

同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網下聚會,

實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力

的作用。

三、網絡交友

你在網絡上會交網友嗎?你是怎么看待網友這個角色的？

案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業(yè)學生，在聊天時被聊天經嗡豐富的伊春市畢冬冬

的“網上形象"深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。

網絡教育教案4

活動領域：

社會

活動名稱：

網絡文明

活動目標：

1、讓幼兒知道正確上網，文明上網的知識。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好的上網習慣。

活動重點：讓幼兒知道正確上網，文明上網的知識。

活動難點：教育幼兒養(yǎng)成良好的上網習慣。

活動準備：宣傳冊，圖片。

活動過程：

一、導入，長時間上網的危害。

師：小朋友們，你們平時都在什么地方上網？你每周的上網時間大約是幾小時呢？（請小朋

友說一說）

師：適度的上網對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網，好不好呢？那么長時間的上

網會對我們小朋友有哪些不好的影響呢？（幼兒回答）

二、展開部分

（-）網癮有哪些危害

師:小朋友們，現在好多哥哥姐姐網癮危害觸目驚心的案例成了各類媒體頻頻關注的‘熱點，

很多大哥哥大姐姐為了上網付出了慘痛的代價

1、清小朋友們每桌為一組進行交流討論，并請回答。

2、小朋友發(fā)言。

3、老師補充并總結。

總結：

1、影響了小朋友學習。長時間上網，玩游戲占用了大量的時間，必然會影響學習。

2、影響心理健康。長時間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時，易產生距離感

而不能與人正常的溝通與交流。

3、影響身體健康。長時間的上網容易造成大腦缺氧，精神萎靡不脆造成近視。而且電腦

還有輻射，這些都嚴重影響了我們的健康成長。最近我看到一些案例，說的是有一少年長時間在

網吧上網，付出了生命的代價。

（二）網癮產生的原因

師你們認為案例中或者現實社會中的人為什么會產生"網癮”呢網絡到底有怎樣的魅力，

將他們吸引過去呢？（幼兒回答）

師總結：網絡對我們既有有利的一面，也有有害的一面，那么我們應該怎樣合理安排上網時

間呢？

總結：

1、上網時間最多不要超過1小時。

2、遵守網絡規(guī)則，保護自身安全。

3、一定要上健康的網頁，里面有很多豐富的內容。

三、結束部分

教師讓小朋友們回家告訴爸爸媽媽長時間上網的害處。告訴爸爸媽媽也要文明上網。

網絡教育教案5

教學目標：

1、讓學生認識到網絡有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。

3、正確對待互聯網，做健康陽光青年。

教學重點：

讓學生對互聯網有一個正確的態(tài)度，正確利用網絡。

教學難點：

提高網絡自制力,讓學生有節(jié)制的上網。

教學方法：

講授法，討論法，演講法。

教學時間：

1課時

導入語：據中國青少年網絡協(xié)會提供的數據，目前，城市上網小學生比例為25.8%,初中

生為30%,高中生為56%。我國網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲

的中學生群體成為"網癮重災區(qū)"。網絡這把“雙刃劍"正在無情地吞噬著青少年的身心健康,

因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網吧、走向彳巳罪道路的現象屢屢發(fā)生。

一、認識網癮，拒絕網癮

1.網癮是什么

“網癮"可謂互聯網成癮綜合征。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網絡游戲、情愛、信息等

沉溺、癡迷。它是一種行為過程，也是行為發(fā)展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理

老師認為網癮是正常人出現的心理問題（特例除外）。網癮具體可分為網絡交際癮、網絡色情癮、

網絡游戲癮、網絡信息癮和網絡賭博癮等類型。

2、網癮的危害

青少年患上網癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網絡可導

致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。

停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網時間過

長，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，

由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關鍵時期，這些問題的出現

都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產生極大的影響。網絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了

正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，

甚至會發(fā)展到逃課、輟學。網絡中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及

道德看念淡薄,人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的

學費、生活費，不惜喪失自己的'人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發(fā)展

到偷竊、搶劫，最后走上違法3巳罪的道路。

二、及早預防，樹立正確的網絡意識

染上網癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對于他們，

我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支持與鼓勵他們，使他

們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1、幫助孩子認清網絡的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知，我們在家里，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們

交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應

該講清網絡的虛擬，告訴孩子辨別網絡騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念

2、限制上網時間和上網內容

孩子每天上網時間2個小時匕徽好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要

守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定

時截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時了解孩子使用網絡的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至

新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網。

3、與孩子交流和溝通

經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，

更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網絡當作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內心感

到寂寞，要學會傾聽孩子。

4、防止孩子去網吧上網

網吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見，那里的環(huán)境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的

內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網，都不可以去網吧否則在網口巴環(huán)境的

熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。并且光顧一次后，更有可能出現第二次，

第三次……

5、一旦染上網癮，必須及時制止

當孩子已經成迷于網絡而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去

網吧，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政

府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩

子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

網絡教育教案6

活動目標

1、了解詐騙的危害和主要段。

2、樹安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習慣。

3、掌握防詐騙的基本段，做個健康陽光的學。

活動過程

（）情境導，揭主題

1、師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么段嘛！學

由回答，發(fā)表的見解。

（）案例分析，提學分析問題和解決問題的能。

1021,我校經管學院14商1班某學（原13商2班學）被騙8000元現，給學造成了較損

失。

（三）詐騙主要段

1、短信詐騙：利機短信發(fā)送虛假消費提或中獎提，誘騙客戶交納續(xù)費或稅，或者誘騙客戶

撥打假冒的銀服務電話、銀聯信卡管理中、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀卡、密碼

等信息進詐騙。

2、盜QQ號詐騙：盜他QQ號碼，盜QQ登陸與"他"最信任、最親近的好友聊天，找各

種理由騙取對通過銀向他付款，進詐騙。

3、電話詐騙：詐騙分冒充電話銀動語提提供國內各銀的電話銀號碼和融服務，客戶使此電

話進查詢后，詐騙分可截取客戶的銀卡、密碼、份證等信息，從盜取客戶賬戶內的資；或者以公

安或銀名義暗發(fā)了個可能威脅你安全或者客戶賬戶資安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼

騙。

4、絡交易誘騙：通過互聯上交易誘騙，開始讓你每次投資百元（如購買Q幣），對返回

105%,多次以后，當你匯款上千元甚更多以后，對就消失了。

5、利ATM機騙:通過竊取客戶銀卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資，或者克隆銀卡竊取客

戶資；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導"客戶操作的式騙取客戶

密碼，當客戶暫時離開時，取銀卡到其他ATM機上盜取客戶資。

6、投其所好，引誘上鉤：一些詐騙分往往利被害急于就業(yè)和出國等理，投其所好，應其所

急施展詭計騙取財物。

7、簽訂虛假公司合同：些騙利校學經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼活的理，常以公司

名義、真實的份讓學為其推銷產品.事后卻不兌現諾和酬使學上當受騙。有些公司借招聘的名義

對些"知"學設置騙局，騙取介紹費、押、報名費等。

8、借貸為名，騙錢為實：有的騙利們貪圖便宜的理，以利集資為誘餌，使他上當受騙。

9、以次充好，惡意騙：些騙利學"識貨”經驗少苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品

使師上當受

騙。更有些到學宿舍推銷產品的，發(fā)現室內，就會順牽。

10、博取同情騙：詐騙分冒充名校學或其他員，借機打電話、銀卡匯款，利切機會與學拉

上關系，述說困難，博取同情，尋機詐騙或竊。

11、盜取學信息騙：騙搜索到學個信息，冒充師、同學與學的家聯系，謊稱他病或出車禍，

急需錢，讓家長速匯錢來。

（四）詐騙的防范措施

1、提防范意識，學會我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、

互相幫助；服從校園管理，覺遵守校紀校規(guī)。

2、不要將個信息資料如存折（融卡）密碼住址、電話、機、呼機等隨意提供給他，以防被

利。

3、對陌路之切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌。

4、切不可輕信馬路告或上及機的，求職應聘等信息，勤助學必須通過正規(guī)渠道，防上當受騙。

5、防以"求助”或利誘為名的詐騙為，遇到把握不準的事，應及時向母、師或保衛(wèi)處（派

出所）報告，不要盲從事。

6、切不可貪圖便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙設計的陷阱。

8、樹正確的觀，價值觀。要以學業(yè)為主，積極參加各類有益健康的活動，不要沉湎與虛擬

世界的匿名交流法拔。

9、要守法，講德。要做聰明的""和聊天客，不要輕易的給別留下你的電份資料和個信卡

資料。

10、旦遇到煩，應即向有關師、學校保衛(wèi)部門或公安機關反映情況，并提供有關協(xié)助調查。

三、課后總結

同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會家都對詐騙有了定的了解，并掌握了定的識別

騙術法。在今后的活中，旦遇到什么意想不到的緊急情況就能夠臨危不懼。防詐騙重在個"防"

字，所以說我們應當防患于未然，這蜘識和技能看似很，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安

課，是我們的第課！學會我保護，練就雙辨別是的慧眼！

網絡教育教案7

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解

詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析：

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步,

越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮

出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能

力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問：

什么是"盜竊和詐騙"？所謂"盜竊和詐騙"就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄

意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資

金的事項。

(一)、電信詐騙特點

詐騙案件與其他刑事相比，無現場、無痕跡物證，難以發(fā)現、固定和提取證據。在偵辦傳統(tǒng)

詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過電話與受

害人聯系，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體

貌特征，難以確定嫌疑人。加之,電信詐騙嫌疑人通常采用網銀系名效專存及分解資金、自動柜員

機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據方面的困難

(二)、電信詐騙作案的主要手法

(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充"公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視

或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以"惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、

電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全

晰“。

(2)冒充"領導"、熟人電話詐騙騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直

呼其名或“猜猜我是誰"的方式，以"臨時周轉、發(fā)生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發(fā)疾

病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

(3)"破財消災"詐騙：騙子以"子女在外遭綁架"或事主”得罪人將被報復，花錢能夠幫

其擺平"等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

四、PPT播放

(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，

(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事

件的發(fā)生

五、班主任總結

“害人之心不可有，防人之心不可無"，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的.好友，

不可泛濫其同情心。津田的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇

搞笑版"老同學"(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)

七、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次

班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠，我們要讓

自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和

衿。

網絡教育教案8

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，電腦網絡越來越普遍，幾乎每個人天天都上網。但是，我們學生上網都干

些什么呢？我們在網絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網絡道德呢？這一系列問題都是很

多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如

何引導我們學生正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

二、活動主題：

"遵守網絡道德，爭做文明學生"

三、活動目的：

1、使學生明白‘沉溺網絡'的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲

和不健康網站等不良內容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格學生，處在當今的‘網絡時代，我n的該利用網絡資源，促

進我們的學習，提高自身素質。

3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

四、活動形式：

主題班會

五、活動地點：

教學樓302

六、活動時間：

XX年XX月XX號

七、活動過程：

1、由本班同學做的課件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學進行演講發(fā)言

3、總結活動成果

八、活動內容

在課件展示中大家總結了上網應該干那些事情，比如：

①聊天、娛樂，放松自己的心情；

②瀏覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態(tài)；

③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；

④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等

也羅列了我們學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間；

瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等同時，他們還提到文明上網的特征：

1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節(jié)假日就不

要老是去上網了，節(jié)假日每天上網不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查。

2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，

培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3、有效監(jiān)督其他同學上不適當行為。

課件中還展示了文明上網公約要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐

他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛

擬時空班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發(fā)表對使用網絡的意義和如何文明上網等方

面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網絡的利與弊，認識到學生要節(jié)制上網，

有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識

和法律意識。

最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網絡修養(yǎng),做合格、

文明、健康的上網者。

就網絡對學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發(fā)展，人們

在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事"，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一

部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾

點：

-,加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；

二,合理利用網絡資源自主學習；

三，不沉迷以網絡游戲。

最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

網絡教育教案9

一、活動目標：

1、認知目標：認識計算機、網絡與中學生獲取信息的關系；

2、情感目標：正確對待網絡，不沉溺其中，自覺抵制網絡的不良影響；

3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網絡生活與實踐成果。

二、活動內容：

1、展示學生網絡成果：借助網絡支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網絡生活與實踐

成果。

2、提出諸多負面事件，通過討論網絡的負面影響，充分認識網絡，為下一步正確認識、正

確使用網絡的討論奠定要出。

3、樹立正確網絡觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網絡。

4、討論網絡秩序的維護：確立"維護網絡秩序,人人有責”的觀念，并提出一些行之有效

的具體措施。

三、課前準備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展示、電子學習助手等等。

2、搜集計算機、網絡負面影響的報道，并進行資料分類整理。

3、技術支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

(-)網絡并不遠,就在你我身邊一網聚魅力展示

1、記錄精彩每一刻一班級電子相冊展示

由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：

（1）每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；

（2）重大集體活動，如軍訓、運動會、春游等具有紀念意義的相關照片。

2、一人有"難"（"難題"的"難"），八方支援一電子學習助手

從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結各學

科知識的重難點。

3、知識的'海洋任我游一現場網絡資源搜索

由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網絡的負面性

討論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實在是欲罷不能一對沉迷網絡游戲的討論。

2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？一對網戀，網上散布謠言,網絡購物騙買騙賣現象

的討論,實質是對網絡道德、責任的討論。

在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持

人進行分類整理，并將之概括在演示黑板

（三）誰