2012年高考化學(xué)試卷（福建）（解析卷）

第頁(yè)|共頁(yè)【試題總評(píng)】化學(xué)命題以能力立意，即“以能力測(cè)試為主導(dǎo)，將在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)?！薄盎瘜W(xué)科命題注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展?！?/p>

高考試題的素材無(wú)論來(lái)源于何處，都圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的主干內(nèi)容，新課程采用“一標(biāo)（課標(biāo)）多本”，采用哪種教材并不影響考生的考試應(yīng)答。試卷通過(guò)精選試題素材，以推斷、信息遷移、實(shí)驗(yàn)探究等綜合題型的方式設(shè)置考查要求，設(shè)計(jì)交叉滲透，融合自然，設(shè)問(wèn)簡(jiǎn)明的試題，充分體現(xiàn)“注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合”以及“能力立意”的原則。通過(guò)學(xué)生在解題思路中的知識(shí)縱橫延伸，全面考查學(xué)生“接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析問(wèn)題和解決（解答）化學(xué)問(wèn)題的能力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究能力”。6.下列做法不正確的是A.易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開(kāi)放置并遠(yuǎn)離火源B.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸鈉溶液D.金屬鈉著火時(shí)，用細(xì)沙覆蓋滅火7.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是A.乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng)B.C4H10有三種同分異構(gòu)體C.氨基酸、淀粉均屬于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用澳的四氯化碳溶液鑒別8.短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相對(duì)位置如右下圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。下列判斷不正確的是A.最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R>QB.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：Q<WC.原子半徑：T>Q>RD.含T的鹽溶液一定顯酸性9.將右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的K閉合，下列判斷正確的是A.Cu電極上發(fā)生還原反應(yīng)B.電子沿Zn→a→b→Cu路徑流動(dòng)C.片刻后甲池中c(SO42-)增大D.片刻后可觀察到濾紙b點(diǎn)變紅色9.【解析】K閉合時(shí)，Zn當(dāng)負(fù)極，銅片當(dāng)正極構(gòu)成原電池，使得a為陰極，b為陽(yáng)極，電解飽和硫酸鈉溶液。A項(xiàng)：正確。B項(xiàng)：在電解池中電子不能流入電解質(zhì)溶液中，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：甲池中硫酸根離子沒(méi)有放電，所以濃度不變。錯(cuò)誤；D項(xiàng)：b為陽(yáng)極，OH-放電，使得b附近溶液顯酸性，不能使試紙變紅，錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)定位】本題考查了原電池和電解池原理。10.下列說(shuō)法正確的是A.0.5molO3，與11.2LO2所含的分子數(shù)一定相等B.25℃與60℃時(shí)，水的pH相等C.中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸所消耗的n(Na0H）相等D.2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)和4SO2(g)+wO2(g)=4SO3(g)的△H相等11.下列物質(zhì)與水作用形成的溶液能與NH4CI反應(yīng)生成NH3的是A.二氧化氮B.鈉C.硫酸鎂D.二氧化硅11.【解析】NH4++H2ONH3●H2O+H+，只要能使平衡往正方向進(jìn)行，而且在一定條件下溫度升高或者氨水的濃度足夠大就可能生成NH3，A項(xiàng)：產(chǎn)生NO氣體，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：鈉消耗了H+而且該反應(yīng)放熱可以產(chǎn)生氨氣，正確；C項(xiàng)：不能產(chǎn)生氨氣，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：二氧化硅可以與氫氟酸反應(yīng)，跟其他酸很難反應(yīng)，所以也沒(méi)有氨氣產(chǎn)生，錯(cuò)誤。【答案】B【考點(diǎn)定位】本題考查了銨離子水解平衡。12一定條件下，溶液的酸堿性對(duì)TiO2光催化染料R降解反應(yīng)的影響如右圖所示。下列判斷正確的是A.在0-50min之間，pH=2和PH=7時(shí)R的降解百分率相等B.溶液酸性越強(qiáng)，R的降解速率越小C.R的起始濃度越小，降解速率越大D.在20-25min之間，pH=10時(shí)R的平均降解速率為0.04mol·L-1·min-123.(14分）(1)元素M的離子與NH4+所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同，則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為＿。(2)硫酸鋁溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)的離子方程式為＿。

(3)能證明Na2SO3溶液中存在SO32-+H2OHSO3-+OH-水解平衡的事實(shí)是＿（填序號(hào)）。A.滴人酚酞溶液變紅，再加人H2SO4溶液后紅色退去B.滴人酚酞溶液變紅，再加人氯水后紅色退去C.滴人酚酞溶液變紅，再加人BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色退去(4)元素X、Y在周期表中位于向一主族，化合物Cu2X和Cu2Y可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化（其中D是纖維素水解的最終產(chǎn)物）:①非金屬性XY(填“>”或“<”)②Cu2Y與過(guò)量濃硝酸反應(yīng)有紅棕色氣體生成，化學(xué)方程式為（5）在恒容絕熱（不與外界交換能量）條件下進(jìn)行2A(g)+B(g）2C(g)+D(s）反應(yīng)，按下表數(shù)據(jù)投料，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，測(cè)得體系壓強(qiáng)升高。簡(jiǎn)述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系：物質(zhì)ABCD起始投料/mol212024.(16分)

(1)電鍍時(shí)，鍍件與電源的極連接。

(2)化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層。①若用銅鹽進(jìn)行化學(xué)鍍銅，應(yīng)選用＿（填“氧化劑”或“還原劑”）與之反應(yīng)。

②某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH變化如右圖所示。該鍍銅過(guò)程中，鍍液pH控制在12.5左右。據(jù)圖中信息，給出使反應(yīng)停止的方法：(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下①步驟（i）中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②步驟（ii）所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是（填離子符號(hào)）。

③在步驟（iii）發(fā)生的反應(yīng)中，1molMnO2轉(zhuǎn)移2mol電子，該反應(yīng)的離子方程式為。④步驟（iv）除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為

3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3(SO4)2(OH)6＋6H+過(guò)濾后母液的pH=2.0,c(Fe3+)=amol·L-1，,c(NH4+）=bmol·L-1，,c(SO42-）=dmol·L-1，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=＿（用含a、b、d的代數(shù)式表示）。25.(15分）

實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2（發(fā)生裝置如右圖所示）。(1)制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來(lái)的操作依次是＿（填序號(hào)）A.往燒瓶中加人MnO2粉末

B.加熱

C.往燒瓶中加人濃鹽酸(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成的AgCl質(zhì)量。

乙方案：采用酸堿中和滴定法測(cè)定。

丙方案：與已知量CaCO3（過(guò)量）反應(yīng)，稱量剩余的CaCO3質(zhì)量。

丁方案：與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的H2體積。

繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn)：

①判定甲方案不可行，理由是。

②進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。a.量取試樣20.00mL，用0.1000mol·L-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，消耗22.00mL，該次滴定測(cè)得試樣中鹽酸濃度為mol·L-1b.平行滴定后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）。

［已知：Ksp（CaCO3)=2.8×10-9、Ksp（MnCO3)=2.3×10-11

④進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn)：裝置如右圖所示（夾持器具已略去）。

(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將轉(zhuǎn)移到中。(ii)反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是＿（排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）。31．[化學(xué)一有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（13分）

對(duì)二甲苯（英文名稱p-xylene，縮寫為PX）是化學(xué)工業(yè)的重要原料。

(1)寫出PX的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

(2)PX可發(fā)生的反應(yīng)有、（填反應(yīng)類型）。

(3)增塑劑（DEHP）存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是PX的一種同分異構(gòu)體。①B的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

②D分子所含官能團(tuán)是