2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃（33篇）

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃（33篇）

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃（精選33篇）

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇1

新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展，為了讓

自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學(xué)期的不

足，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗，制定新學(xué)期的工作計劃如下：

二月份：

1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學(xué)。

2）布置環(huán)境《春天來了》。

3）制定出每周的計劃、月計劃。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備。

三月份

1）認真、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入

我們這個大家庭當(dāng)中。

2）加強常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3?8日）慶祝婦女的節(jié)日。

4）準(zhǔn)備4號的語言考核。

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、

有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長），準(zhǔn)備家長半日開放（三十

一日）。

6）做好運動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩。

四月份

1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。

2）了解清明節(jié)是來歷（4?5號）,

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核。

五月份

1）了解勞動節(jié)的來歷（5?1號），

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練，節(jié)目不少于三個節(jié)目）。

4）5-8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

六月份

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）。

2）寫出反思。

3）進行安全教育。

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）。

5）6?19父親節(jié)。

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反

思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）。

七月份

1）介紹黨的生日（7?Do

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核。

3）28日定出計劃，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿、有過程、

有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）。

八月份

1）了解建軍節(jié)的來歷（87）。

2）做好各項工作的作結(jié)與反思。

3）準(zhǔn)備五項技能考核（11——15號）（有講稿、有過程、

有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒

（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,目己還

要不斷的學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到

最好。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇2

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒37名。班上大部分幼兒活潑大

方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見

解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，

積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，

具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩

喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較

弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動

常規(guī)還需加強。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種

活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明

珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換，還

有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在

數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初

步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活

動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗

型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有

較深的了解，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進

行有針對性的教育，擅長中班的教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)及具體措施

班級管理

1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認

真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故

的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做

到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)

慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、二位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完

成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦

法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實

施C

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活

動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參

加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)

活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒

良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中

通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒

的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級

組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強

幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特

長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒

用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周

一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室

內(nèi)空氣流通。

4、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作

1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長

的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家

長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教

師更要熱心幫助。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記

錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反

饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、

家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情

況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個

幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計劃，做好十月院內(nèi)開展的教學(xué)活動。

2、配合園里的教學(xué)計劃，加強數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育°

3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體

育運動。

4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準(zhǔn)

備參加”快樂童年、放聲一保”合唱節(jié)活動。

三、具體工作安排如下：

八月份

進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適

的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、認真準(zhǔn)備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交

流。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞。

十月份

1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)

境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2、認真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。

3、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色，面對家長展示活動。

H月份

配合幼兒園參加學(xué)區(qū)的活動

十二月份

1、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié)。

2、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇3

20_年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高

課堂教學(xué)效率為重點，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實際，以解

決在課程實施中所應(yīng)對的各種具體問題

為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進學(xué)

生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落

實。為了更好地落實教學(xué)工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)

展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，

我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、

相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理

水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研

究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，

為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。

工作目標(biāo)

經(jīng)過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀

念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使

教師提升駕馭課堂本事和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教班工作

有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。

工作重點與措施

加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的

探索研究，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教

學(xué)的管理工作的研究，經(jīng)過教學(xué)研討會，提高我校的教學(xué)管理水

平。

工作重點：

一、加強教師之間的交流與合作

教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研

工作。各教研組和年級（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教

研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動

二、經(jīng)過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。

(1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式，繼續(xù)推進網(wǎng)上培訓(xùn)I、外出培

訓(xùn)，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、

業(yè)務(wù)本事強、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上

示范課、觀摩課，起到名師引路示范的作用，推動觀念的轉(zhuǎn)變，

促進學(xué)校骨干教師的成長。

(2)深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活

動。經(jīng)過派教師外出聽課學(xué)習(xí)，組織教師深入課堂聽課等方式，

充分借鑒各種先進教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教

學(xué)改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾

向，強調(diào)構(gòu)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成

為學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)

生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及

合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生

的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實

施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進教學(xué)方式改革。各年級組在組

長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進行教研

(不僅僅統(tǒng)一授課資料，更重要的是找出解決疑難重點的有效方

法)，同時，采取教務(wù)處團體安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人

隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年

的教師要積極聽課，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗并結(jié)合自身及學(xué)生實際創(chuàng)

新自我的教學(xué)方法；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

嚴(yán)格評課要求。評課時，要求所有聽課的教師必須談出自我

的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。

(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自我

的教學(xué)行為，經(jīng)過自我反思，構(gòu)成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課

前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例

及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思

考，隨時交流。積極開展網(wǎng)上交流，每學(xué)期團體組織交流1次，

在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問

題。

三、改革評價制度，促進師生發(fā)展。

建立促進教師不斷提高的‘評價體系。強調(diào)教師對自我教學(xué)

方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、

家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提

高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管

理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)

量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進一步

完善教師評價制度。

努力踐行新課程的“三個維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)

習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考

試的資料與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重

學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、

口頭表達、實踐

操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。能夠繼續(xù)嘗試采

用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄

袋?！俺砷L即成果“，經(jīng)過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評

價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面

促進學(xué)生的成長。

四、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。

加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。以校長、學(xué)科帶頭人、

骨干教師、教學(xué)能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織

聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐

中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；經(jīng)過“請進

來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、

外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；

有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳

經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到圖書室學(xué)習(xí)等多種

方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。

扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，

作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗積累；有一

本案例集，有一個課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開

課;有一篇有價值的論文，提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研

討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時發(fā)現(xiàn)教課進程中好的做法給以肯定、總

結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。利用送教下鄉(xiāng)加強

校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。

五、匯總資料上報。

具體措施

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施，構(gòu)成“我為人人，人人為我“齊

抓共研的新局面。

(2)加強“科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，

做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，構(gòu)成“層級負責(zé)制”。

(3)加強教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強教育科研

質(zhì)量意識，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級組或教

研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次，并做好記錄和資料收集，

學(xué)期末匯總上報。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇4

一、班級情景分析：

本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛

來的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有

必須的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮

貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操

作本事都有較大的提高。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基

礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)

孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的

情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、工作總要求：

針對本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)

是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活

行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團

體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三、具體發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康：

1、喜歡幼兒園的團體生活，樂于參加教師引導(dǎo)下的各類活

動。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)

系，初步具有生活自理本事。

3、愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿

意參與的環(huán)境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方

法。

5、增強自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效

方法。

6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有必須的預(yù)防疾病

的知識和本事。

7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大

自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，

學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、

投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。

9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢

精神。

（二）語言：

1、能主動、有禮貌的.與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡

閱讀圖書，欣賞和表達文學(xué)作品的資料和情境。

2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好

的傾聽習(xí)慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適

中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)

習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講達整套圖片和情境表演的資

料。能用完整的連貫的語言，回憶講這生活趣事或圍繞主題進行

談話。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。

5、能正確運用文學(xué)作品的資料，欣賞作品語言，感受作品

中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨

立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，

初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確°

（三）科學(xué):

1、主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事

物。

2、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)

境。

3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)

性。

4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的

具體經(jīng)驗。

5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全

地使用簡單工具做小實驗和小制作。

6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比

較和思考本事，并會按照必須（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單

的分類。

7、會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索

的過程與結(jié)果。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇5

新學(xué)期的工作馬上就要開始了，做好相關(guān)的工作安排是非常

有必要的，這段時間以來我就一直在思考自己要怎么去處理好下

階段的幼兒工作，中班的學(xué)生的也是適應(yīng)了園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟

孩子們我也有了一些了解，在新的學(xué)期開始我也希望能夠進一步

管理好幼兒們，也就即將到來的新學(xué)期幼兒工作我也規(guī)劃一番。

首先是讓孩子們進一步的融入大集體，孩子們在交流的過程

當(dāng)中會出現(xiàn)一些問題，甚至?xí)l(fā)生一些矛盾，畢竟孩子們?nèi)硕啵?/p>

還相處過程當(dāng)中還是會出現(xiàn)這類問題的，所以說在這個過程當(dāng)中

我需要進一步的促進孩子們之間的關(guān)系，新的學(xué)期也是新的開

始，在這個過程當(dāng)中同時也能夠進一步的了解孩子們，在孩子們

相處的過程當(dāng)中雖然會出現(xiàn)問題，但是這些問題都不是非常嚴(yán)

重，我也會在新的學(xué)期，讓孩子們相處的更加融洽，安排合適的

游戲讓孩子們參與進來，新的學(xué)期我打算多多策劃游戲，多組織

課外活動，與孩子們進一步的加強溝通，做好相關(guān)的工作規(guī)劃，

在這個過程當(dāng)中做好這些當(dāng)然也是有必要的。

再有就是安全工作，我園一直都非常在乎這個，孩子們的安

全是不可忽視的，逐步的去完善好才是重點，在新的學(xué)期我會

牢牢記住這一點，好好的做好安全方面的工作，包括孩子們的身

體，心理健康都是一個關(guān)注的重點，跟家長們溝通是非常有必要

的，隨時準(zhǔn)備把孩子們在園內(nèi)的情況反饋家長，同時也與家長多

多交流孩子們在家里的情況，雖然這不是一個輕松地事情，要挨

個的去了解，但是這就是我的職責(zé)，這就是我的工作，我還是需

要做好這些的，未來新學(xué)期的工作當(dāng)中我有責(zé)任去對孩子們的安

全負責(zé)，第一是孩子們在園內(nèi)的安全，我們園在這一方面還是工

作做的很多的，園內(nèi)沒有什么危險設(shè)施，定期的排查有危險的東

西，包括我么園內(nèi)的安保工作也是做的非常不錯。

安全不僅僅限于這些，每天在放學(xué)的時候我也會把孩子們安

全的送到家長身邊，如若有代接孩子的我也一定會核實身份，這

些工作都是我要去想的事情，嚴(yán)格的處理好相關(guān)的工作，讓孩子

們能夠有一個好的，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)期也是一個新的開

始，管理好孩子，做好一名幼師的職責(zé)，讓家長能夠放心。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇6

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園計劃為

精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活

潑、愉快合作、有目的地開展各種活動.爭創(chuàng)本班班級特色，與

幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成

長！

一、基本情況

我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中有

2名插班生.經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一

定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園

了，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較

大的提高.但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺

點.身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量

大，個別男孩動作靈活.但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足.

如：進餐習(xí)慣不好，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；

不能保管好自己的物品等等.認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)

概念有提高.部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書

的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演.男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡

觀察操作.社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同

伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友.同時也存在著規(guī)則意識不

足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象.各項常

規(guī)不太好，本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng).對個別幼兒采

取針對性重點培養(yǎng).新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱

忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼

兒健康地生活.

二、班務(wù)工作目標(biāo)

（一）班級管理目標(biāo)

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦

園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理

念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想.

2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主.形成良性循

環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力.

3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，

小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有

的交流和對話.

4、以民主管理為本.每周定期召開班會，主要是由班主任小

結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑

惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方怯，提高班級教育的凝聚

力.

5、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣.讓幼兒在音樂

活動中感受美，表現(xiàn)美.鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我.

6、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，

共同培養(yǎng)孩子.

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：1、喜歡幼兒園集體生活.2、樂意參加各項活動，

態(tài)度積極.3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能

力.4、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體

檢.5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器

具.

語言領(lǐng)域」、能互動、有禮貌地與人交談.2、能認真地傾聽

別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思.3、能用較完整的語句表達

自己的意思.4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有

感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編.5、能聽懂和學(xué)說普通話.

科學(xué)領(lǐng)域：1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動.2、

能運用多種感官，動手動腦，探究問題.3、能用語言、繪畫、動

作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn).4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、

量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣.5、親近大自然，愛護動、植

物，能愛護周圍環(huán)境.

社會領(lǐng)域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極

地參加各項活動.2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作

分享的快樂.3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則.4、樂意做好

力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.5、愛周圍親切的人，樂意

為集體做事，熱愛自己生活的地方.

藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的

美.2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體

驗.3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動.

三、具體措施

1、創(chuàng)建“祥和的班級”.建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、

和諧、有序的班集體.創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的.環(huán)境，并充分利用起

環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有的活動空間和活動材料.

2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活

自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象.因此，這個學(xué)期將繼續(xù)加強幼

兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培

養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己.

3、堅持“保教結(jié)合”的原則.教育教學(xué)活動中，同時確保對

幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育.在

日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進行一系列

的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守.

4、家長工作：

(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活

動”，說明我們的觀點、做法及建議.誠懇邀家長參與、配合.更

深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況.

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行

個別照顧.

(3)運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒

園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合.

(4)針對孩子不同性格、特點、特長，有目的有計劃進行多

種形式家訪.

(5)請家長幫助收集廢舊物品、材料，豐富活動區(qū).

5、本學(xué)期，在進行主題活動時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，

有計劃地預(yù)成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并

作好記錄.

四、每月工作安排

九月份：

1、對新生及人別幼兒進行家訪.

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.(重點進

餐、入廁、飲水、午睡).

3、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神,練習(xí)正確的踏步走，簡

單隊列變換.

4、召開家長會.

5、開展主題活動“朋友見面真開心”,“快快慢慢”.

十月：

1、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢、消毒工作.

2、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美.

3、完善班級自然角與種植角.

4、開展主題活動“紅黃藍綠”.

十一月：

1、開展家長開放半日活動.

2、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”.

十二月：

1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布

置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié),活動中能顯示出本班孩

子大方、自信.

2、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”.

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作.（重

點午睡）.

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作.

3、全面復(fù)習(xí).

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇7

一、情況分析：

本學(xué)期，本班幼兒轉(zhuǎn)入1人，其余幼兒沒有大的變動，現(xiàn)有

32人。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個主題活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的

觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當(dāng)然我班還存在以下

問題：

L部分幼兒有依賴性如：很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會

扣紐扣、拉拉鏈現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。

2.部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。

3.在集體活動中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

4.由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多

關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，

那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。

離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們

微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反

饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的'問

題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使

幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把

安全放在首位，樹立安全意識。

二、家長工作目標(biāo)

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園

之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立

適當(dāng)?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工

作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提

高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩

方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動

的了解。

三、完成目標(biāo)措施

完成目標(biāo)1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾

正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方

式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥

善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅

持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育

孩子。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添

置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間

和孩子游戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作

用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)3的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地

與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2、通過家長講座，增進家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒

教育是重過程，輕結(jié)果的教育。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教

育，真正做到家園配合一致。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇8

一、情況分析

數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左

右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家

人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此

他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。

根據(jù)以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進行教學(xué)組織和設(shè)計，

借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和

思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有

進步。

二、教育目標(biāo)：

1、認識1?10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表

示物體的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小

等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

3、認識長方形、梯形、橢圓形。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)

量進行分類。

6、學(xué)習(xí)按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。

7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀

念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步

的推理和遷移能力的發(fā)展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)

系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。

9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和

說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運動。

10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形

狀，以及它們在空間的位置等。

三、具體措施：

1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

2、為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操

作，探索。

3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。

4、結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。

5、結(jié)合操作v片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識°

6、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。

四，教學(xué)進度安排表：

1、我身上的數(shù)字

2、和數(shù)字朋友做游戲

3、舉卡片

4、我長大了

5、漂亮的月餅盒

6、拼彩旗

7、不一樣的蛋糕

8、量布做圍巾

9、玩具有多少

10、幾個朋友在一組

11、圖形變變變1

12、數(shù)字口袋找朋友

13、大大小小的水果

14、拾落葉

15、分樹葉

16、打扮活動室

17、圖形寶寶

18、圖形變變變2

19、各種各樣的帽子

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了

幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為

核心，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實際

情況，發(fā)揚再接再勵、團結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和

思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內(nèi)各

項工作。

二、情況分析：

通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、

認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，

在上學(xué)期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步

產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方

面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)

定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進餐時有

挑食的習(xí)慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續(xù)努

力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。

三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施：

1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。

（1）上學(xué)期末，集中全級老師開展整合課程的學(xué)習(xí)吁究、

制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，并積極做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工

作。

（2）學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午

集中全體中班級教師進行級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文

章、開展研討會，并采用說課形式進行教學(xué)研究，進行教學(xué)具制

作的準(zhǔn)備。

（3）多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加

園組織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全級教

師得到同步發(fā)展。

（4）積極地、開拓性地開展教研活動，充分發(fā)揮年輕教師

的積極性，讓她們承擔(dān)公開課，促進她們教育教學(xué)技能的提高。

本學(xué)期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活

動的任務(wù)。

（5）充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體教師認

真研究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。

（6）加強電腦專業(yè)技能培訓(xùn)，切實提高教育教學(xué)綜合能

力。

2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。

（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清

潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切

實有效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒

及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。

（2）在開學(xué)前組織全級教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三

周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。

（3）保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早

操、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢

查。

（4）要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活

動，增強幼兒對體育活動的興趣。

（5）做好第十一周園幼兒運動會的準(zhǔn)備工作，在第五周研

究好運動會的內(nèi)容，做好項目訓(xùn)練安排工作。

（6）在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自

理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。

3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。

（1）教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動

中去。激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動幼兒

的.積極性，使幼兒在活動中更投入，更專心。

（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，教師本身要堅持用普通話

與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)C

（3）充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知

識面，豐富詞匯，提高語言表達能力。

（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參加

語言活動的興趣。

4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

（1）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護公物，不打擾他

人活動，具有初步的社會公德行為。

（2）結(jié)合各節(jié)日和各個活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋

節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教

育。

（3）在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情

緒和行為，學(xué)會用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒。

（4）培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自

護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方

式，多讓幼兒獨立地處理問題。

（5）教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評

價和反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如

其分地表揚幼兒的行為。

5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。

（1）教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題

及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，防止事故發(fā)生。

（2）利用有效時機，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風(fēng)、洪水、

雷電等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防

雷、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒，董得在

危急時應(yīng)該怎樣做。

（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，

形成初步的自我保護意識。

（4）引導(dǎo)幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、

急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)。

（5）把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個

環(huán)節(jié)中。

（6）結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼

兒熱愛大自然、保護花草樹木，在第七、十七周開展“保護環(huán)

境”的環(huán)保主題教育。

（7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材

料，一齊參與環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

（8）家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。

6、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育。

（1）以尊重家長為前提，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需

要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意

見和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

（2）定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時

傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教

育。

（3）把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配

合、引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（4）對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好

家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。

（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒

運動會和“元旦”慶?；顒印?/p>

四、每周主要工作安排：

周次工作內(nèi)容1

（1）認真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。

（2）錄制新操音樂，幼兒學(xué)習(xí)新操。

（2）學(xué)習(xí)新教材、開展對使用新教材的研究討論。

（2）討論幼兒運動會的競賽項目及游戲規(guī)則。

（3）級學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運用。

（2）抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（3）廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。

（2）開展環(huán)保主題教育活動。

（2）幼兒外出秋游活動。

（1）開展整合課程觀摩活動。

（2）加強在一天生活各個環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力。

（2）各班抓緊運動會項目訓(xùn)練。

（1）認真組織幼兒搞好主題環(huán)境布置。

（3）檢查“在一天生活各個環(huán)節(jié)加強幼兒語言能力訓(xùn)練”

情況。

（2）以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。

（2）完成級、班學(xué)期工作總結(jié)、教育教學(xué)工作總結(jié)。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇10

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新

的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認

真總結(jié)上學(xué)期的'工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指

導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并

制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。本學(xué)期總目標(biāo)：

健康：

1、引導(dǎo)幼兒樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動。

2、鍛煉定向跑的能力，提高聽信號的反應(yīng)力°

3、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

4、了解表達心情的方式有多種。

5、引導(dǎo)幼兒喜歡自己，肯定自己。

6、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛整潔的良好習(xí)慣。

7、增進體育運動的興趣。

8、知道乘車交通工具的安全常識，提高自我保護能力。

9、了解夏天基本的保健常識。

科學(xué)：

1、感受春天植物的生長變化

2、了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的貢獻。

3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認識。

4、能正確說出幾種常見幾何圖形。

5、能運用各種感官感知周圍的人與物。

6、增進環(huán)境保護意識

7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來的方便。

8、了解紙的衣源，知道紙的用途。

9、能運用符號和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。

10、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。

11、認識常見的氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

語言：

1、能與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等，感受文學(xué)作品的

優(yōu)美。

3、學(xué)會用較完整的語言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣

愛好。

4、能用較完整的語言描述自己喜歡的物品。

5、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6、喜歡與小區(qū)里的人交談，態(tài)度友好大方。

7、能與同伴交流自己認識的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)

驗。

8、大膽描述描述紙張的感受和體驗。

9、能與同伴交流自己對夏天的感受。

音樂：

1、學(xué)會唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。

2、能用愉快的情緒演唱自己的名字，感受旋律美。

3、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。

4、能初步感知理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義，能初步

運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現(xiàn)活動。

5、體驗合作創(chuàng)作歌曲的樂趣°

6、能唱準(zhǔn)帶附點音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。

美術(shù)：

1、美術(shù)活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習(xí)，

鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技

能。

2、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3、初步學(xué)會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。鼓

勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。

4、引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)

形式的魅力。

5、能用美工形式表現(xiàn)對周圍事物的認知。

6、能運用繪畫、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外

形特征。

社會：

1、萌發(fā)愛護花草樹木情感

2、能與同伴合作，共同完成任務(wù)。

3、知道自己的家庭地址。

4、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。

5、學(xué)會看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。

6、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作°

7、樂意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗。

8、了解紙的發(fā)展歷史，感受現(xiàn)代記錄工具的先進。

9、感受紙在人類生活中的重要作用，懂得節(jié)約用紙。

10、體驗夏天天氣變化對人們生活的影響。

2月份

語言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》

社/?。骸段夷軐Ｐ摹?/p>

音樂：《報春》

科學(xué)：《種子旅行記》

3月份

語言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過橋》

《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們

來抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測數(shù)群》《6、7

的守恒》《8、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的

老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂》《我不插嘴》《四

季的樹》

音樂：《王老先生》《愛護小樹苗》《十個小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘

密》

4月份

語言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會動的房子》

《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來吧》《野牽牛》

蒙數(shù)：《10的守恒》《認識序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》

《20以內(nèi)的點數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本

領(lǐng)》《漂亮的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機》《圖形寶寶》《小兔》

社/?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相

幫助真好》

音樂：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種

各樣的汽車》

5月份

語言：故事《滴答雨》《鮮花時鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕

呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫

手》《我們來抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)

（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》

《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/?。骸墩l用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一

行有一行的氣味》音樂：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽

媽》《我會變》

科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團》《家用電器》《古代造紙

術(shù)》

6月份

語言：故事《要下雨》《西瓜船》《動物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會說話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認識梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)

想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇11

新學(xué)期的工作即將開始，為了每個孩子能更，更全面的發(fā)

展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長°特制定計劃

如下：

一、提高自己思想素養(yǎng)

積極認真參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報來補充自己的

正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。

熱愛本職工作，樹立較強的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安

排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細心、耐

心、關(guān)心，愛心、公平地對待每個孩子。

二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾，并能做

到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食，不偏

食多吃蔬菜身體好

2、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)

上課鈴響及時進教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜

坐下來，學(xué)會自己說，專心聽。不在教室隨便走動，不可隨便離

開教室

3、活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)

活動做到有序，不違反活動規(guī)則，不推拉，不做不安全的,

動作和?；顒訒r，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒

關(guān)系”，能做到安全活動，安全游戲。

三、教學(xué)工作

不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中

學(xué)。做好個別孩子的單獨指導(dǎo)，面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心

和愛心

四、家校共育方面

隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的

各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求，對家長提

出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長對我們工作的

大力支持。

五、提升自我

利用空閑時間多學(xué)、制作、等方面的知識，和孩子們一同開

心快樂地成長。

本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力

進取，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長的好

評。努力!加油！!

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇12

情況分析：

上學(xué)期幼兒玩過娃娃家、公共汽車站、醫(yī)院、銀行、理發(fā)

店、菜市場等主題游戲，游戲中，幼兒能反映簡單的角色職責(zé)，

會運用簡單的禮貌用語進行交往，但角色意識不強，不能認真地

履行職責(zé)。

第一階段：

游戲主題，娃娃家、幼兒園、醫(yī)院、銀行、理發(fā)店、菜市

場。

一、游戲目的

1、進一步學(xué)習(xí)扮演角色，明確角色職責(zé)，角色意識。

2、懂得用各種材料布置場地，教育幼兒愛惜玩具。

3、加強角色間，主題間的聯(lián)系和交往。

二、游戲準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：鈴鼓、玩具琴、筆紙、各類瓶盒及泡沫的藥

丸等。

2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：平日引導(dǎo)幼兒觀察豐富多彩的幼兒園活

動，并用談話加深了解教師，保育員的工作，豐富幼兒有關(guān)醫(yī)院

的知識經(jīng)驗。

三、游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：

1.師以談話“娃娃長大了，爸爸媽媽要天天送娃娃去干什

么？"引導(dǎo)幼兒根據(jù)游戲需要開設(shè)“幼兒園”的主題。

2?引導(dǎo)幼兒用討論，幼兒園有哪些活動，老師常帶小朋友去

做些什么？

3.啟發(fā)幼兒分配角色，請能力請的幼兒當(dāng)“小老師”。

4.師重點觀察“小老師”的組織能力，扮演園長下活動室聽課

并提出建議。

5.游戲結(jié)束請幼兒互相評價游戲情況，請玩"幼兒園"的‘小

朋友說說今天老師開展了哪些活動，請“小老師“評價“小朋友”遵

守紀(jì)律的情況。

第二次指導(dǎo)：

L鼓勵幼兒提出游戲主題。

2.根據(jù)上次游戲的情況，組織幼兒討論：幼兒園的活動豐富

多彩，老師還可帶小朋友做什么事？

3.教師提出游戲要求：在游戲中要遵守規(guī)則。

4.幼兒分配角色，進行游戲，師引導(dǎo)“小老師”組織小朋友開

展各種活動。

5,小結(jié)，重點評價"小老師"的組織能力如何，活動內(nèi)容是否

豐富。

第三次指導(dǎo)：

L幼兒按意愿，提出游戲主題。

2.師提出要求：游戲時要做到說話輕，走路輕，取放東西

輕。

3.幼兒分配角色，師提出幼兒注意控制音量，小聲地商量。

4.幼兒游戲，師重點觀察并指導(dǎo)“幼兒園"開展與其他主題交

往的活動，如組織幼兒乘公共汽車參觀菜市場等。

5.組織幼兒評價游戲時的“三輕"的情況。

第四次指導(dǎo)：

L啟發(fā)幼兒提出主題，師出示溫度計等讓幼兒說說可玩什么

游戲主題并回憶以前是怎么玩的。

2.幼兒分配角色進行游戲，師重點觀察醫(yī)院的游戲情況，并

以院長的身份指導(dǎo)幼兒反映醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。

3.指導(dǎo)幼兒收拾玩具，并把醫(yī)院玩具歸類整理。

4.引導(dǎo)幼兒評價醫(yī)院的游戲情況第五次指導(dǎo)：

L師以"小孩子得了急性腸炎”啟發(fā)幼兒按需要增設(shè)"兒科"等

醫(yī)生。

2.引導(dǎo)幼兒明確分工，協(xié)商多種角色。

3.幼兒游戲，師重點觀察并引導(dǎo)“醫(yī)院”主題發(fā)展游戲情節(jié)。

4.評價：運用再現(xiàn)式的形式，請各科室的“醫(yī)生”說說他們是

怎么玩的。

第六次指導(dǎo)：

L出示可樂瓶，線軸等材料，啟發(fā)幼兒用多種東西布置場

地，圍搭圍墻。

2.提出游戲要求：（1）.根據(jù)需要布置場地°

（2）.取放玩具要輕。

3.幼兒布置場地，師重點觀察幼兒園打圍墻的情況，并指導(dǎo)

幼兒合理利用各種材料圍圍墻。

4.組織幼兒收拾玩具，提醒幼兒動作輕。

5.表揚會合理布置場地的游戲主題。

第二階段：

游戲主題：服裝廠、幼兒園、醫(yī)院、銀行、公汽車站等。

一、游戲目的L進一步擴展游戲主題和情節(jié)，明確角色職

責(zé)，堅守崗位。

2.能合理運用多種材料布置場地，養(yǎng)成愛惜玩具的好習(xí)慣。

3.繼續(xù)加強角色間、主題間的聯(lián)系和交往。

二、游戲準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

娃娃、紙、色筆、剪刀、電話機、炊具有等。

2.知識準(zhǔn)備：

利用早餐有等空余時間豐富幼兒有關(guān)服裝廠的簡單常識及服

裝設(shè)計師、裁剪師等的工作職責(zé)，通過美工活動學(xué)習(xí)設(shè)計各種簡

單服裝的技能。

三、游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：

1.以談話”娃娃的衣服從哪里來的，服裝廠里有誰，啟發(fā)幼

兒引出新主題服裝廠”。

2?引導(dǎo)幼兒提出要求：（1）游戲時做到"三輕"（2）收拾玩

具動作要迅速。

3.幼兒分配角色，師請繪畫能力強的幼兒擔(dān)任"設(shè)計師”剪紙

技能好的幼兒擔(dān)任“裁剪師”。

4.幼兒游戲，師重點指導(dǎo)”服裝廠”的工作人員懂得角色再

現(xiàn)。

5.游戲結(jié)束，講評：請"服裝廠”的幼兒說說他們當(dāng)什么角

色，怎么玩的。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇13

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新

的挑戰(zhàn)。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下

良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充

分調(diào)動孩子的積極性，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的

凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。讓孩

子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有

一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。本學(xué)期我們兩位老師將會更加

嚴(yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，

在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，

促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情

況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。如

下：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共計38人，其中男孩21人，女孩17人，其中

有3名新生，11名插班生。大部分幼兒通過一年的幼兒園生

活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所

發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼

兒，動手能力較差，社會交往技能差。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)

1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂

群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在班

級活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣

濃厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，

喜歡參加賽跑等一些戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈

活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進一步完善°進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識

進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的

行為，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間

短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際

情況給予引導(dǎo)和教育。

2、自我保護意識比較欠缺。

3、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜

的活動興趣不高。如，閱讀活動中，主動參與圖書閱讀的,幼兒

不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要

教師給予重視。

4、在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。對圖片的理

解和講述能力還比較薄弱。

5、部分幼兒數(shù)概念比較差。

6、在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力

也有待提高。

二、班級工作目標(biāo)及措施

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)

慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采

取少盛多添、表揚鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多照顧

的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的

喜悅。

2、進行安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形

式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；

當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩

各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護。

3、開設(shè)圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖

書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講達出來。在教學(xué)中，教師引

導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師

的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

4、開展科學(xué)活動，利用游戲、操作等活動，讓幼兒學(xué)會比

較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的

測量。學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差

的幼兒，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。

5、創(chuàng)設(shè)音樂表演環(huán)境，利用多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活

動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零

星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，

培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言

等，表達對音樂作品的感受。

三、具體內(nèi)容和要求

(-)各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、社會領(lǐng)域：

在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，有意識的讓

幼兒學(xué)會分享、交流、合作。引導(dǎo)幼兒在與他人交往過程中學(xué)會

基本的禮貌用語。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他

人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)

習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。結(jié)合主題活動讓幼兒學(xué)會尊重

同情等情感表達。通過平時班級或園內(nèi)活動，使幼兒樂于參與并

體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己愿望和要

求，培養(yǎng)幼兒形成自信、活潑開朗、大方大膽的良好個性。

2、語言領(lǐng)域：

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自

己的想法。鼓勵幼兒特別是膽小的幼兒主動與老師同伴交流，運

用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式培養(yǎng)幼兒的語言能力。

鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答問題。繼續(xù)激發(fā)

幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單地講述出來。多鼓勵

個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下學(xué)習(xí)大膽與人交往。

2024幼兒園中班學(xué)期工作計劃篇14

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于基

本都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的

學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱

要精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。

為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方

面發(fā)展的'需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差

異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)

展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以

下計劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了3名新生，此刻共有幼兒30人，其中19個

女生，11個男生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有

必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮

貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作

本事都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的

基礎(chǔ)上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班

級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人，

尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都

得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每

月、每周、每日教學(xué)工作計劃c促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體

的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加

體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯

智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身

體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量

關(guān)系，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，并學(xué)習(xí)用

簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中供

給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、

包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)

系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決

簡單的問題。教育教學(xué)應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行，幫忙

幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用