12《巧用工具》 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊湘科版

12《巧用工具》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊湘科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《巧用工具》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊湘科版，一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解不同工具的用途及正確使用方法，培養(yǎng)觀察和動(dòng)手操作能力。

2.難點(diǎn)：正確識別工具的特點(diǎn)，并在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用。

解決辦法：

-通過實(shí)物展示和圖片資料，直觀呈現(xiàn)不同工具的外形和功能，幫助學(xué)生建立直觀認(rèn)識。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論，探討各工具的用途，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-進(jìn)行現(xiàn)場演示，邊講解邊操作，讓學(xué)生看到工具的正確使用方法。

-安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親手嘗試使用工具，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作，鞏固知識點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們在學(xué)習(xí)和操作過程中的疑問，幫助理解難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法，系統(tǒng)介紹工具的種類和用途，為學(xué)生提供扎實(shí)的理論知識基礎(chǔ)。

-實(shí)施討論法，組織學(xué)生分組討論，通過合作交流深化對工具使用的理解。

-應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，實(shí)踐中掌握工具的正確使用方法。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體設(shè)備展示工具的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-結(jié)合實(shí)物展示，讓學(xué)生能夠直觀地看到工具的實(shí)體，加深印象。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一組日常生活中的工具圖片，如錘子、螺絲刀、鉗子等，詢問學(xué)生是否認(rèn)識這些工具，它們分別有什么用途。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么我們需要這些工具？它們各自的特點(diǎn)是什么？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題《巧用工具》。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹工具的種類和特點(diǎn)，通過實(shí)物展示和圖片資料，讓學(xué)生直觀地了解每種工具的用途。

-用時(shí)：5分鐘

-講解工具的正確使用方法，邊講解邊進(jìn)行現(xiàn)場演示，確保學(xué)生理解和掌握。

-用時(shí)：5分鐘

-介紹工具的安全使用注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生在操作過程中要注意安全。

-用時(shí)：5分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種工具，討論該工具的用途、特點(diǎn)和使用方法。

-用時(shí)：5分鐘

-實(shí)踐操作：每組學(xué)生嘗試使用所選工具進(jìn)行簡單的操作，如組裝、拆卸等，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

-用時(shí)：5分鐘

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問：教師提出與課程相關(guān)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，檢驗(yàn)學(xué)生對新知識的理解和掌握。

-用時(shí)：5分鐘

-學(xué)生展示：邀請部分學(xué)生展示他們在實(shí)踐操作中的成果，分享使用工具的心得體會(huì)。

-用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工具的正確使用和安全注意事項(xiàng)。

-用時(shí)：2分鐘

-拓展活動(dòng)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生觀察生活中常見的工具，記錄它們的用途和特點(diǎn)，下節(jié)課分享。

-用時(shí)：3分鐘

6.結(jié)束語（2分鐘）

-教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，為本節(jié)課畫上圓滿句號。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-工具發(fā)展歷史：介紹從古代到現(xiàn)代，工具的演變過程，以及各個(gè)時(shí)期代表性工具的特點(diǎn)和應(yīng)用。

-工具分類與應(yīng)用：詳細(xì)講解不同類型的工具，如手工工具、電動(dòng)工具、測量工具等，以及它們在各個(gè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。

-安全操作規(guī)范：提供一份安全操作手冊，內(nèi)容包括使用各種工具時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)范和注意事項(xiàng)。

-創(chuàng)意工具設(shè)計(jì)：介紹一些創(chuàng)新的工具設(shè)計(jì)案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)思維。

2.拓展建議：

-觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校中觀察成人使用工具的情況，記錄工具的名稱、用途和操作方法，增強(qiáng)對工具的理解。

-制作小工具：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作簡單的工具，如使用竹簽和橡皮筋制作夾子，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-安全教育課：組織一次安全教育課，邀請專業(yè)人士講解工具使用的安全知識，提高學(xué)生的安全意識。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽：舉辦一次工具創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和實(shí)用性的新型工具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

-家長參與：邀請家長參與課堂，分享他們在生活中使用工具的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生了解工具在家庭生活中的重要作用。

-參觀工具博物館：如果條件允許，組織學(xué)生參觀工具博物館，讓學(xué)生更直觀地了解工具的發(fā)展歷程和文化價(jià)值。板書設(shè)計(jì)①工具分類：

-常見工具名稱

-手工工具

-電動(dòng)工具

-測量工具

②工具用途：

-每類工具的主要用途

-工具的特定功能

-工具在生活中的應(yīng)用實(shí)例

③使用方法與安全：

-正確使用工具的步驟

-使用工具時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)范

-常見工具操作中的安全注意事項(xiàng)教學(xué)反思與總結(jié)今天的課堂，我教授了《巧用工具》這一課，整體來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出了較高的興趣和積極性，但同時(shí)也暴露出了一些問題，下面我來具體反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的方式。通過實(shí)物展示和圖片資料，學(xué)生能夠直觀地了解工具的外形和功能，這一點(diǎn)我認(rèn)為是成功的。但在講授過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于理論知識的接受程度不夠，可能是因?yàn)槲业闹v解過于抽象，沒有充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平。今后，我需要更多地結(jié)合實(shí)際操作來講解理論知識，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解。

在策略上，我設(shè)計(jì)了分組討論和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，本想通過這些環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動(dòng)手能力。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理或者學(xué)生對工具的使用不夠熟悉。針對這一點(diǎn)，我將在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，合理分組，并提前準(zhǔn)備好操作材料，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)踐活動(dòng)中。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，但仍有學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)了一些安全隱患。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重安全教育，確保學(xué)生在使用工具時(shí)能夠遵守安全規(guī)范。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識傳授方面是成功的，學(xué)生對工具的種類、用途和正確使用方法有了基本的了解。在技能方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了一定的鍛煉。情感態(tài)度上，學(xué)生表現(xiàn)出對工具使用的興趣，這對于培養(yǎng)他們的探究精神和實(shí)踐能力是非常有益的。

然而，教學(xué)中也存在一些不足。例如，部分學(xué)生在操作過程中對工具的使用不夠熟練，這可能與我的指導(dǎo)不夠細(xì)致有關(guān)。此外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)雖然熱鬧，但深度不夠，學(xué)生的