1 我們的好朋友 第二課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

1我們的好朋友第二課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解與人為善的重要性，培養(yǎng)學(xué)生友好相處、互助合作的社會行為，增強(qiáng)其法治意識和社會責(zé)任感。結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，以“我們的好朋友”為主題，通過案例分析、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握與人友好相處的技巧，提高人際交往能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力，增強(qiáng)法治觀念，提升道德素養(yǎng)，具體包括：學(xué)會傾聽他人意見，表達(dá)自我想法，培養(yǎng)合作精神；理解社會規(guī)范，認(rèn)識友誼的價值，形成良好的交往習(xí)慣；培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)，為構(gòu)建和諧人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德規(guī)范和法治知識，能夠理解并遵守校規(guī)校紀(jì)，具備初步的人際交往能力。

2.四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，學(xué)習(xí)興趣廣泛，但注意力容易分散。他們在合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊精神，但個人表達(dá)能力和自我管理能力有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡直觀形象的學(xué)習(xí)，有的偏好邏輯推理。

3.學(xué)生在理解友誼的深層含義、處理人際沖突時可能遇到困難，如何平衡個人意愿與集體利益，以及如何在尊重他人的同時維護(hù)自我權(quán)益，都是他們面臨的挑戰(zhàn)。此外，對于法治概念的理解和應(yīng)用，學(xué)生可能需要更多的實例和情境來輔助學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用案例分析法，通過具體事例讓學(xué)生理解友誼的重要性和法治的意義；運用小組討論法，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)驗，探討如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系；實施情景模擬法，讓學(xué)生在模擬的社交場景中實踐交往技巧。

2.教學(xué)手段：使用多媒體課件展示生動的案例和情境，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力；利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答，提高學(xué)生的參與度；通過互聯(lián)網(wǎng)資源拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供更多樣的學(xué)習(xí)材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一組同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械挠押没诱掌?，引?dǎo)學(xué)生觀察并討論其中的友好行為，激發(fā)學(xué)生對友誼的思考。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的與人友好相處的基本原則，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主題“我們的好朋友”，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，以及在與人交往中應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范和法治要求。

舉例說明：通過講述一個發(fā)生在校園里的友誼故事，幫助學(xué)生理解友誼的價值和如何在具體情境中應(yīng)用法治知識。

互動探究：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中實踐友誼和法治，每組分享一個具體的行動計劃。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生編寫一個小劇本，模擬一個友誼沖突的場景，并展示如何運用法治知識解決問題。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生編寫和展示過程中，教師提供必要的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生完善劇本內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生回家后，與家人分享本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試在家庭中實踐友好相處的原則，記錄下自己的感受和家人的反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得以下效果：

1.知識理解：學(xué)生能夠理解和掌握友誼的重要性，認(rèn)識到在與人交往中應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范和法治要求。

2.技能提升：學(xué)生學(xué)會了傾聽他人意見，表達(dá)自我想法，培養(yǎng)合作精神，能夠在小組討論中積極參與并貢獻(xiàn)自己的觀點。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對友誼有了更深刻的認(rèn)識，能夠以更加積極的態(tài)度對待人際關(guān)系，尊重他人，關(guān)愛他人。

4.實踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，例如在家庭、學(xué)校和社區(qū)中展現(xiàn)出更好的交往能力和問題解決能力。

5.自我反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行了自我反思，能夠識別自己在人際交往中的不足，并積極尋求改進(jìn)。

6.行為改變：學(xué)生在日常生活中開始展現(xiàn)出更多的友好行為，如主動幫助他人，禮貌待人，遵守規(guī)則等。

7.法治意識：學(xué)生對法治有了初步的認(rèn)識，能夠在面對人際關(guān)系問題時，考慮到法治的要求和原則。

8.情景應(yīng)對：學(xué)生在模擬的社交場景中能夠運用所學(xué)知識和技能，有效地處理友誼沖突和人際交往中的問題。

9.家庭互動：學(xué)生能夠在家庭中實踐友好相處的原則，與家人建立更加和諧的關(guān)系，并記錄下自己的感受和家人的反饋。

10.綜合素養(yǎng)：學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念和人際交往能力得到了全面提升，為未來的學(xué)習(xí)和社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①友誼的重要性

-重點知識點：友誼的定義、友誼的價值

-重點詞：互幫互助、共同成長

-重點句：友誼是我們生活中的陽光，讓我們的生活更加美好。

②遵守基本道德規(guī)范

-重點知識點：尊重他人、關(guān)愛他人

-重點詞：禮貌、尊重、愛心

-重點句：尊重他人就