四年級 人教版 語文 下冊 第二單元《納米技術(shù)就在我們身邊》課件

課題：《納米技術(shù)就在我們身邊》——第二單元第7課年級：四年級上/下冊：下冊第二單元版本：教育部審定義務(wù)教育教科書

課前準(zhǔn)備記得牢，課本文具忘不了。坐姿端正有精神，遇到問題勤思考。溫馨小提示第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“乒、乓”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，寫好“胞、隱”等9個生字。2.朗讀課文，把文中的科技術(shù)語讀正確。3.能夠提出自己不懂的問題，和他人交流。

閱讀時要提出不懂的問題，并把不懂的問題寫下來歸類整理，試著解決提出的問題。納米技術(shù)就在我們身邊乒乓球除臭擁有蔬菜癌癥疾病病灶殺菌

碳納米管死亡率讀準(zhǔn)字音1.將軍率領(lǐng)士兵抗擊敵人。（）2.我們要不斷提高學(xué)習(xí)效率。（）

從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。②①讀準(zhǔn)字音率①②球乒乓：象聲詞。兵：武器，兵器；戰(zhàn)士，軍隊。識記字形

有

菜

納米管

病

識記字形圖片來自網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫圖片來自網(wǎng)絡(luò)①②③④⑤

課文圍繞“納米技術(shù)”寫了哪些方面的內(nèi)容呢？①②③④⑤含義應(yīng)用未來的影響

這篇課文圍繞納米技術(shù)寫了

、

和

三個方面的內(nèi)容。含義應(yīng)用未來的影響段意串聯(lián)法

試著提出不懂的問題。①②③④⑤提出問題

提問的角度提出的問題課文內(nèi)容什么是納米？什么是納米技術(shù)？為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊”？為什么說“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”？寫作方法作者用了什么方法讓我們對納米的特點(diǎn)印象深刻呢？科普知識納米技術(shù)還會給人類生活帶來哪些變化？碳納米管天梯好神奇啊，它是什么樣子呢？納米機(jī)器人長什么樣子??？納米那么小，人類是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？納米材料能做成我們的碗筷嗎？納米技術(shù)能用在我們的交通工具上嗎？納米技術(shù)還能用在文具上嗎？納米技術(shù)長期使用是否會對我們產(chǎn)生害處？除了納米技術(shù)這種高新技術(shù)，還有哪些高新技術(shù)呢？……

納米

納米技術(shù)納米涂層

碳納米管

納米吸波材料納米緩釋技術(shù)雷達(dá)波科技術(shù)語納米

納米技術(shù)

納米涂層

碳納米管

納米吸波材料納米緩釋技術(shù)雷達(dá)波科技術(shù)語

納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。什么是納米技術(shù)呢?這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。②聯(lián)系上下文①圖片來自網(wǎng)絡(luò)查找視頻資料圖片來自網(wǎng)絡(luò)納米

納米技術(shù)納米涂層

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納米吸波材料納米緩釋技術(shù)雷達(dá)波

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雷達(dá)波：屬于電磁波，是一種無線電波，利用反射來獲得物體信息?！Y料截選于網(wǎng)絡(luò)圖片來自網(wǎng)絡(luò)查找圖片資料圖片來自網(wǎng)絡(luò)納米

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納米緩釋技術(shù)：把藥物用納米材料包起來或直接做成納米材料，在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術(shù)?！Y料截選于網(wǎng)絡(luò)

納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它?，F(xiàn)在吃