五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))》課件_第1頁(yè)
五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))》課件_第2頁(yè)
五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))》課件_第3頁(yè)
五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))》課件_第4頁(yè)
五年級(jí) 下冊(cè) 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解同分母分?jǐn)?shù)減法的含義和算理。2.掌握同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算出結(jié)果。1.3個(gè)

是(

),

是5個(gè)(

)。

表示(

)個(gè)

減去(

)個(gè)

。

8381

53復(fù)習(xí)引入

2.表示(

)個(gè)

加上(

)個(gè)

,一共是(

)個(gè)

,也就是(

),化成整數(shù)是(

)。

781511515157158+=157+8=1515=1同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,只把分子相加,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)引入

分?jǐn)?shù)加法的含義和整數(shù)加法的含義相同。爸爸比媽媽多吃多少?gòu)堬灒?381爸爸吃張餅,媽媽吃張餅。81833818探究新知

我吃3塊餅。我吃1塊餅。8381=探究新知

可以直接相減嗎?為什么?

可以直接相減,因?yàn)?/p>

的分?jǐn)?shù)單位相同,都是

8381=3個(gè)

1個(gè)

2個(gè)

比多818383-81=(

)(

)-(

)=(

)(

)88214=418831探究新知

8241爸爸比媽媽多吃多少?gòu)堬??爸爸吃張餅,媽媽吃張餅?183探究新知

我吃3塊餅。我吃1塊餅。8381=41(張)答:爸爸比媽媽多吃

張餅。41探究新知

你能說出分?jǐn)?shù)加、減法的含義嗎?8381==8214=41-88381=+83+1=84=213-112把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。8381==8214=41同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。-88381=+83+1=84=21123-1探究新知

觀察兩個(gè)算式,你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)嗎?它們都是同分母分?jǐn)?shù)相加、減。分母不變,只把分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1.列式并計(jì)算。鞏固練習(xí)

從圖中我們知道了,兩個(gè)數(shù)的和是

,其中一個(gè)加數(shù)是

,求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,用減法計(jì)算,列式是

。767276721.列式并計(jì)算。7672=7=747762--鞏固練習(xí)

8383=78-=16=6423=322.計(jì)算。6561=9792=13011=6561=-15-32鞏固練習(xí)

66328383=78-=19=952.計(jì)算。6561=9792=13011=9792=-27-鞏固練習(xí)

959995328383=78-=12.計(jì)算。6561=9792=13011=鞏固練習(xí)

8=80=8383=-33-8800095328383=78-=12.計(jì)算。6561=9792=13011=鞏固練習(xí)

78-1=78-77=78-7=1=(

)777178-=1711-1=717171095328383=78-=12.計(jì)算。6561=9792=13011=鞏固練習(xí)

3030-11=301930303011=13011=130193.填空。1211211(

)=-513(

)=+5757(

)-53=-被減數(shù)=減數(shù)+差121+1211=121+11=1212=11鞏固練習(xí)

13.填空。1211211(

)=-513(

)=+5757(

)-53=加數(shù)=和-其中一個(gè)加數(shù)+513-57=513-7=5656鞏固練習(xí)

1563.填空。1211211(

)=-513(

)=+5757(

)-53=減數(shù)=被減數(shù)-差-57-53=57-3=5454鞏固練習(xí)

春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如右圖。

(1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的幾分之幾?

4.解決問題。從圖中你知道了什么信息?++113+2+5==1110鞏固練習(xí)

113115112答:社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的

。1110(2)其他圖書占圖書總量的幾分之幾?社會(huì)科學(xué)類占圖書總量的

,自然科學(xué)類占圖書總量的

,文藝類占圖書總量的

。1131121151(2)其他圖書占圖書總量的幾分之幾?4.解決問題。

春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如右圖。

(1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的幾分之幾?

=1111單位“1”鞏固練習(xí)

112113115----113-112-115=1111-3-2-5=111答:其他圖書占圖書總量的

。111(2)其他圖書占圖書總量的幾分之幾?4.解決問題。

春蕾小學(xué)圖書館中各類圖書情況如右圖。

(1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類圖書共占圖書總量的幾分之幾?

11110=11111110=1111-10=111單位“1”鞏固練習(xí)

答:其他圖書占圖書總量的

。111--課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減。分?jǐn)?shù)加法的含義和整數(shù)加法的含義相同,都是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的含義和整數(shù)減法的含義相同,也是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1.課本第91頁(yè)練習(xí)二十三第2題、第5題。布置作業(yè)

謝謝觀看五年級(jí)下冊(cè)—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

同分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)(例1(2))(答疑)答疑1511152=159同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。35=53聰聰答疑在?里填上“>”“<”或“=”。54-521091071143144203208+54-52=54-2=52109107=109-7=1025215=5151>>同分母分?jǐn)?shù)相比,分子大的分?jǐn)?shù)大。52102同分子分?jǐn)?shù)相比,分母小的分?jǐn)?shù)反而大。>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論