中考物理實驗專題突破針對訓(xùn)練實驗23伏安法測電阻_第1頁
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Page1試驗二十三伏安法測電阻◎核心考點:【試驗?zāi)康摹繙y未知電阻的阻值【設(shè)計并進行試驗】1.試驗器材:電源、導(dǎo)線、開關(guān)、定值電阻、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器;2.試驗原理:3.試驗步驟:(1)斷開開關(guān),調(diào)整電流表、電壓表的指針到零刻度;按電路圖連接實物;調(diào)整滑動變阻器到阻值最大端。(2)閉合開關(guān),調(diào)整滑動變阻器的滑片至適當(dāng)位置,分別讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U,并記錄在表格中。(3)依據(jù)公式計算出R的值,并記錄在表格中。(4)通過移動滑動變阻器滑片,變更定值電阻兩端的電壓和通過電阻的電流,分別記錄對應(yīng)的值?!就卣乖囼灐浚?)將定值電阻換成小燈泡進行試驗,電路圖和實物圖如下所示:【分析數(shù)據(jù)】①將測得的定值電阻阻值進行求平均值:②不能將小燈泡的電阻測量值進行求平均值,因為小燈泡電阻受溫度的影響,是變更的。定值電阻和小燈泡的圖如下:【試驗結(jié)論】電阻是導(dǎo)體本身的特性,和導(dǎo)體的電流與電壓無關(guān);燈泡的電阻不是固定的,隨溫度的上升而增大。【溝通與探討】(1)滑動變阻器的作用:愛護電路、變更定值電阻(小燈泡)兩端的電壓和通過的電流。(2)滑動變阻器規(guī)格的選取:(3)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑片,使電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓。(4)電壓表示數(shù)小于(或大于)小燈泡額定電壓時,滑片移動方向的推斷:應(yīng)使滑動變阻器接入電路中的電阻變?。ɑ蜃兇螅?。(5)試驗時多次測量的目的:①定值電阻:獲得多組數(shù)據(jù)求平均值,減小誤差;②小燈泡:獲得多組數(shù)據(jù),探究燈絲的電阻與溫度之間的變更關(guān)系;(6)電路故障分析。(7)I-U圖像分析與繪制:①如圖所示,a為定值電阻,b為小燈泡,c為電壓表接滑動變阻器兩端時,小燈泡的I-U圖像;②得出小燈泡電阻的變更規(guī)律:小燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大。(8)動態(tài)電路分析;(9)電功率的計算;(10)求取平均值的評估:①測定值電阻:不能依據(jù)求出的電壓、電流的平均值計算電阻,應(yīng)計算出每次的電阻,然后求電阻的平均值,即(以3次為例)。②測小燈泡電阻:求小燈泡電阻平均值不合理,小燈泡的電阻會隨溫度的上升而增大,不是定值。(11)試驗裝置可進行的其他試驗拓展;拓展:特別法測定值電阻阻值:(1)缺電壓表測電阻(2)缺電流表測電阻◎針對訓(xùn)練學(xué)??萍紕?chuàng)新小組用伏安法測量小燈泡的電阻,電源電壓為3V,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實物電路的連接,要求:①滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變??;②連線不能交叉;(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的緣由可能是______;A.電壓表短路B.電壓表斷路C.滑動變阻器短路D.小燈泡斷路(3)故障解除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_______移動(選填“左”或“右”);(4)通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I-U圖像,由圖可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω。(5)試驗中運用滑動變阻器除了愛護電路外,還可以。(6)若試驗室滑動變阻器有兩種規(guī)格,則小明選擇的滑動變阻器規(guī)格應(yīng)。A.30Ω5AB.10Ω0.1A(7)通過圖像可以發(fā)覺燈絲的電阻是變更的,這一現(xiàn)象表明,燈絲的電阻隨溫度的上升而(選填“增大”、“不變”或“減小”)。(8)某同學(xué)通過計算,得到多組小燈泡的電阻值,他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)求平均值作為試驗的最終結(jié)果,請你評價他的做法,并說明理由。(9)完成測量后小明認(rèn)為還可以用上述器材探究“電流與電壓關(guān)系”,小李認(rèn)為用上述器材不能完成此探究,你認(rèn)為小李推斷的理由是。答案:(1)(2)D;(3)左;(4)12.5;(5)變更小燈泡兩端的

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