2024年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷318考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、作者用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容20世紀的成就，其實，還可以用四字詞語來形容，下列形容不恰當?shù)脑~語是（）A.百花爭艷B.雨后春筍C.一枝獨秀D.層出不窮2、“題西林壁”中“題”的意思是（）A.題目，寫作或講演內容的總目B.書寫，題寫3、下面句子中破折號的用法與其他三項不同的一項是（）A.“鳴——”火車開動了。B.第一批賀客——那一群燕子又飛來了。C.中華民族的搖籃——黃河，是我國的第二長河。D.普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。4、“獵狗愣住了，它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退?！边@說明了：（）A.獵狗非常害怕老麻雀。B.獵狗很同情老麻雀，所以自己往后退。C.獵狗被老麻雀不畏強暴的勇氣震懾（shè）住了，所以慢慢往后退。5、下列詞語書寫全部正確的一組是()。A.昂首水稻帳本牡丹B.灌溉崩潰暮色竟賽C.蝸牛身軀紅薯訓斥D.簽訂挖崛枯萎自豪6、下列詞語中“整”的意思，與“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（）A.整齊劃一B.完整無缺C.整裝待發(fā)7、把一片荒蕪的南泥灣變成了“陜北江南”，成為大生產運動的模范的部隊是（______）A.王震領導的三五九旅B.楊成武和王平率領的紅一軍團二師四團C.徐向前指揮的紅四方面軍D.粟裕指揮的東北野戰(zhàn)軍8、下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.你們也許要問：“什么？寶葫蘆？就是傳說故事里的那種寶葫蘆嗎？”B.于是奶奶又講了一個又是寶葫蘆的故事。C.張三想：“我要吃水蜜桃。”D.后來呢？后來不用說，他們全都過上了好日子。9、邊塞詩是唐詩的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩的一項是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、比一比，組成詞語?？靇___嫌____驅____既____棉____決____謙____軀____即____綿____11、給下列劃線的字選擇正確的讀音。

zhànzhān____領________用________卜____

zhǒngzhòng撒____________子________豆得豆____12、寫出近義詞。

綻開—____鄭重—____估計—____13、讀課文《魚游到了紙上》給下列句子加上標點。

①____金魚游到了他的紙上來啦____一個女孩驚奇地叫起來____

②圍觀的人越來越多____大家贊嘆著____議論著____唯一沒有任何反應的是他自己____?14、我會填寫關聯(lián)詞語。

①它的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。

②蟋蟀鉆在土底下干活，____感到疲勞，它____在未完工的家門口休息了一會兒；頭朝著外面，觸須輕微地擺動。

③____在冬天，____氣候溫和，____太陽曬到它住宅的門口，____可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。15、我會填空。

____的草原____的馬路____的山坡。

____的長城____的花朵____的衣服16、加偏旁；變新字。

半——________府——________惠——________17、我會選出正確的讀音。

融________(jiàqià)余________(huīhūn)

____模____(kāikǎi)____語____(cíchí)評卷人得分三、書面表達(共7題，共14分)18、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個故事？19、讀課文《快樂王子（劇本）》，說說從他幫助別人的這幾件事中，你認識到快樂王子是一個什么樣的人呢？20、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說說它好在哪里。21、翻譯《泊船瓜洲》這首詩22、仔細閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？23、讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？24、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？評卷人得分四、默寫(共2題，共10分)25、讀《憶江南》根據(jù)意思寫句子。

江南春天的美景實在太美了；這的美麗風景，曾經是多么熟悉，多么了解。

____26、填一填。

①山中無老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬____評卷人得分五、連線題(共2題，共18分)27、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重28、連線；

①立場不穩(wěn)，見風使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)29、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【解析】“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩的意思是:仿佛一夜之間春風吹來,樹上有如梨花競相開放。出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。百花爭艷：各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。雨后春筍：指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。出自《食筍》。一枝獨秀：形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀。層出不窮：形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。一枝獨秀用來形容20世紀的成就，不太恰當。2、B【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥款}西林壁的意思是這首詩寫在西林寺的墻壁上。題：書寫，題寫。3、A【分析】本題考查的是破折號的使用方法的辨析。【解析】本題中破折號的用法與其他三項不同的一項是A項，這句話中破折號表示聲音的延長。B項：本句話中的破折號作用是解釋說明，燕子是對前一句的賀客的解釋說明。C項：本句話中的破折號作用是解釋說明，后一句的黃河是對前一句的中華民族的搖籃的解釋說明。D項：本句話中的破折號作用是解釋說明，后一句的內容是對前一句普羅米修斯的解釋說明。4、C【分析】本題考查理解句子意思?！窘馕觥柯?lián)系上下文可知，從句子“它可能沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣”可知獵狗被老麻雀強大的力量和不畏強暴的勇氣震懾住了，所以慢慢往后退。5、C【分析】本題主要考查對錯別字的辨析?！窘馕觥緼．“帳本”改為“賬本”，賬簿。B．“竟賽”改為“競賽”，（動）互相比賽、角逐，爭取優(yōu)勝：勞動～。［近］比賽。C．正確。D．“挖崛”改為“挖掘”，（動）從深處挖出來：～地下寶藏。［近］發(fā)掘。［反］埋藏。6、C【分析】考查了多義字?！啊窘馕觥恐卣旃牡摹罢笔钦淼囊馑?。A．整齊劃一的“整”整齊的意思。B．完整無缺的“整”是整體的意思。C．整裝待發(fā)的“整”整理的意思。7、A【解析】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領下在南泥灣開展了著名的大生產運動。南泥灣是延安精神的發(fā)地，也是中國農墾事業(yè)的發(fā)地。8、B【分析】考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！窘馕觥緼、C、D正確。B．有誤，后面的內容是對前文的解釋說明。故選：B。9、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項：《題西林壁》橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩。

B項：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。詩人初到涼州，面對黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項：唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共8題，共16分)10、快樂嫌棄驅使既然棉布決定謙虛身軀即將纏綿【分析】【分析】快是豎心旁；決是兩點水，讀音不同注意區(qū)分字形；謙是言字旁，聲母q,嫌是女字旁，聲母x，不要弄混。驅和軀讀音相同，都讀qū.一個是馬字旁，一個是身字，不要弄混；即和既讀音相同，字義也很容易弄混，要特別注意；棉和綿都讀mián,一個是木字旁，一個是絞絲旁，字義很容易混淆，需要注意。

【點評】考查學生對形近字的掌握。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、zhànzhànzhānzhǒngzhǒngzhòng【分析】【分析】占：[zhān]迷信的人用銅錢或牙牌等判斷吉兇：占卜；占卦。[zhàn]據(jù)有；用強力取得：占據(jù)、霸占、強占。種：[zhǒng]生物在生態(tài)和形態(tài)上具有不同特點的分類的基本單位：物種、種差（ch?。?。[zhòng]把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：種地、栽種。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、綻放莊重猜想【分析】【分析】綻開：植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉。鄭重：嚴肅認真。估計：對事物做大致的推斷因為這渠要經過龍王廟下邊的石巖，估計至少得二十天。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、“”。，【分析】【分析】感嘆號：感嘆號，為標點符號的一種，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結尾，表示驚訝。感嘆號又稱感情號，主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。感嘆句是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等強烈感情的句末，句末都要用感嘆號。、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等強烈感情的句末，句末都要用感嘆號。

【點評】本題是主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的掌握。悅14、不僅還如果就即使也只要還【分析】【分析】不光還表示并列的關系。如果就：表示假如的關系。只要還：表示遞進的關系。即使也：表示的是并列的關系。

【點評】考查學生對關聯(lián)詞用法的掌握情況。15、寬廣平坦陡峭雄偉鮮艷漂亮【分析】【分析】寬廣的菜園；平坦的馬路，陡峭的山坡，雄偉的長城，鮮艷的花朵，漂亮的衣服。草原；馬路、山坡、衣服長城、花朵、都是學生們容易觀察到的，我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。像其他的詞語我們應該學會多積累，熟練地掌握住。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。可以根據(jù)課文內容或是自己的經驗填寫出答案。16、畔河畔俯肺腑穗麥穗【分析】【分析】本題是考查學生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這三個要加偏旁的字都是獨立的一部分，我們可以利用這個字的字義去加偏旁。例如：“半”可以變成伴：伙伴；還可以變成畔：湖畔。“府”變成俯：俯視；“惠”變成穗：麥穗。

【點評】主要測試學生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。17、qiàhuīkǎicí【分析】【分析】融洽：彼此感情好；沒有隔閡和抵觸。多用作融會，融合，感情和睦，沒有隔閡。余暉：充足的光輝。楷模：是漢語中的一個常用詞，意為“榜樣；模范、法式”。

【點評】考查學生對漢字的掌握，應注意正確標調，大多數(shù)學生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，應理解詞語的意思。三、書面表達(共7題，共14分)18、四個，分別是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用擬人的手法寫了春夏秋冬四個故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、小王子是一個善良、舍已為人的人【分析】【分析】從他幫助別人的這幾件事中；我知道了小王子是一個善良；舍已為人的人。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)卡的長發(fā)”這句話，他把生物當做人來寫。

【點評】把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。21、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、“我們”走出學校，走進暑假生活。【分析】【分析】這是一首兒童詩；第一節(jié)主要寫“我們”走出學校，走進暑假生活。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。23、三個方面：一是為大自然作出奉獻；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個方面：一是為大自然作出奉獻；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強的生命力。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。24、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍寶石，父親便不會打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍寶石，父親便不會打她了。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、默寫(共2題，共10分)25、江南好，風景舊曾諳?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學生根據(jù)意思寫詩句的能力。江南好；風景舊曾諳：江南春天的美景實在太美了，這的美麗風景，曾經是多么熟悉，多么了解。

【點評】主要考查學生對詩句的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生學習古詩的興趣。26、猴子稱大王水往低處流就怕萬一【分析】【分析】山中無老虎；猴子稱大