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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新科版八年級生物下冊階段測試試卷222考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、(2016?岳陽)“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關(guān)疫苗說法正確的是()A.健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種B.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品C.接種百白破疫苗,可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病D.接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力2、在巴斯德曲頸瓶實驗中;甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長呈S型的曲頸,將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是()

A.氧氣B.燒瓶瓶口C.微生物D.燒瓶的形狀3、諺語是我國勞動人民語言智慧的結(jié)晶,很多諺語與生物學(xué)現(xiàn)象有關(guān).下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.千里之堤,潰于蟻穴C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵4、花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是()A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察B.與繁殖后代有重要關(guān)系C.形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定D.容易被采集,便于比較5、在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲,以下有關(guān)說法錯誤的是()A.昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象B.無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果C.與正常翅相比,無翅或殘翅都是不利的變異D.無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后6、法醫(yī)為判定一死者年齡,稱取其總量為9克的尸骨,燃燒后,灰白色,再稱其重量為6.5克.此骨是()A.兒童骨B.青年人骨C.成年人骨D.老年人骨評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、親子代之間基因傳遞的橋梁是()A.體細(xì)胞B.精子C.卵細(xì)胞D.染色體8、下列與仿生學(xué)業(yè)和科研成果與動物不相匹配的是()A.薄殼建筑與烏龜?shù)谋臣譈.雷達(dá)與蜻蜓C.冷光燈與螢火蟲D.潛艇與鯨9、【題文】下列關(guān)于基因、染色體和DNA的相關(guān)敘述,正確的是()。A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.每一種生物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是特定C.生物體內(nèi)染色體的數(shù)目比性狀的數(shù)目多很多D.生物體內(nèi)染色體和基因數(shù)目一樣多10、如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖;下列敘述不正確的是()

A.圖中c是由b中的胚珠發(fā)育來的B.圖中a到b表示的生理過程是異花傳粉C.圖中a在被子植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官,其主要結(jié)構(gòu)是花蕊,此花屬于兩性花D.圖在d所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉11、在探究《螞蟻的通訊》時,實驗小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實驗操作中不正確的是()A.用饑餓的螞蟻做實驗B.先放食物在C島上,一段時間后用手將C島間的“橋”和B島的對換C.連接C島間的“橋”和B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致D.捕獲螞蟻后立刻進(jìn)行實驗12、俗話說“魚兒離不開水”,魚之所以能夠在水中生活,至關(guān)重要的特點是()A.魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害B.魚用鰓在水中呼吸C.魚通過鰭來運動D.魚有鱗片和側(cè)線13、關(guān)于各無脊椎動物類群特征,下列選項中不正確的是()A.腔腸動物身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞B.扁形動物身體呈左右對稱,大多數(shù)扁形動物的消化管簡單,有的甚至沒有消化器官C.蛔蟲體表有角質(zhì)層,屬于環(huán)節(jié)動物D.軟體動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物14、【題文】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體的主要組成成分有A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.水D.DNA評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、將相關(guān)內(nèi)容用短線連接起來。

①合理密植a呼吸作用原理。

②中耕松土b光合作用原理。

③摘芯打頂c蒸騰作用原理。

④陰天移栽d頂端優(yōu)勢原理16、果蠅分布廣;易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng);染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示了遺傳學(xué)重要定律.請分析回答:

(1)1910年5月;摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做______.

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體;其性別決定方式與人類相同,由X;Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成______.

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表示;隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:

①果蠅長翅和殘翅中;屬于顯性性狀的是______.

②子代果蠅的基因組成是______.

(4)果蠅在發(fā)育過程中;需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于______.

(5)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結(jié)果.17、恒定的體溫,可以使動物減少對環(huán)境的____,增強(qiáng)對環(huán)境的____,擴(kuò)大動物的____.18、如圖是關(guān)節(jié)模式圖;[]內(nèi)填標(biāo)號,橫線上寫名稱,請據(jù)圖回答:

(1)關(guān)節(jié)由[____]____、[____]____、[____]____構(gòu)成.

19、【題文】科學(xué)家在研究人類的起源和發(fā)展的重要依據(jù)是古人類化石。()20、能引起人產(chǎn)生抗體的病原體,叫____。評卷人得分四、判斷題(共2題,共16分)21、在自然選擇過程中,對生物起選擇作用的是其他生物。()22、我國特有的,有“活化石”之稱的爬行動物是揚子鱷。______(判斷對錯)評卷人得分五、連線題(共2題,共4分)23、將下列植物與它們的特點相連①藻類植物A有根莖葉和輸導(dǎo)組織,但生殖過程仍離不開水②苔蘚植物B種子裸露,沒有果皮包被③蕨類植物C能形成果實④裸子植物D結(jié)構(gòu)簡單,多生活在水中,沒有根莖葉的分化⑤被子植物E沒有根和莖,只有小而薄的葉子,沒有輸導(dǎo)組織24、【題文】請將下列相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行合理配伍。

a.第一道防線1.免疫器官和免疫細(xì)胞。

b.第二道防線2.皮膚和黏膜。

c.第三道防線3.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【解答】解:A;健康的嬰幼兒;自身免疫能力較差,仍然需要按照計劃免疫的程序,接種疫苗,A錯誤;

B;疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品;B正確;

C;接種百白破疫苗;可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)三種疾病,C錯誤;

D;接種疫苗后;人體可產(chǎn)生相應(yīng)抗體,提高對相應(yīng)傳染病的抵抗力,D錯誤.

故選:D.

【分析】計劃免疫是根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的.了解疫苗的概念及計劃免疫的意義.2、C【分析】由題意可知;如圖,將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼,即兩瓶中都高溫滅菌,甲瓶的瓶口是豎直向上的,因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中,使肉湯變質(zhì)腐敗,而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的,空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住,微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中,肉湯保持新鮮,由上可知,甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物,乙組的肉湯中無微生物,是一組對照實驗,變量是有無微生物。

故選C。

【解析】【答案】C3、B【分析】解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存;如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

A;種瓜得瓜;種豆得豆,體現(xiàn)了親子代之間的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象。故不符合題意;

B;千里之堤;毀于蟻穴。是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,故符合題意。

C;螳螂捕蟬;黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系。故不符合題意;

D;風(fēng)聲鶴唳;草木皆兵,體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。故不符合題意。

故選:B。

此題考查的知識點是生物影響環(huán)境;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物影響環(huán)境有有利的影響,也有不利的影響.

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.【解析】B4、C【分析】解:生物學(xué)家在對被子植物分類時;花;果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。可見C符合題意。

故選:C。

此題考查的是被子植物的分類依據(jù);思考答題。

做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子。【解析】C5、C【分析】A.昆蟲不同個體之間有正常翅、無翅或殘翅的區(qū)別,這是生物之間的變異現(xiàn)象,正確;

B.經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,正常翅不適應(yīng)經(jīng)常刮大風(fēng)的環(huán)境,是不利變異,個體容易被淘汰,無翅或殘翅的個體適于在經(jīng)常刮大風(fēng)的環(huán)境中生存,是有利變異,這種變異是可以遺傳給后代的。無翅或殘翅的昆蟲個體生存下來并繁殖后代,長期演變形成許多無翅或殘翅的個體,這種適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為自然選擇。正確;

C.無翅或殘翅的個體適于在經(jīng)常刮大風(fēng)的環(huán)境中生存,是有利變異,錯誤;

D.無翅或殘翅的昆蟲個體生存下來并繁殖后代,遺傳給后代。正確;

答案:C?!窘馕觥緾6、D【分析】【解答】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物,有機(jī)物越多,骨的柔韌性越強(qiáng),無機(jī)物越多,骨的硬度越大;在不同時期,骨的成分不同,如下表:

所以取該死者的骨9克;放在酒精燈上充分燃燒后,剩余的物質(zhì)為無機(jī)物,稱重為6.5克,多于2/3,由此判斷該死者應(yīng)處于老年期.

故選:D.

【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,根據(jù)9克的尸骨,燃燒后為6.5克,比較即可答題.二、多選題(共8題,共16分)7、BC【分析】試題分析:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.考點:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體。【解析】【答案】BC8、BD【分析】試題分析:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?,模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈,模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),模仿海豚制造出了潛艇,故選BD。考點:本題考查的是仿生,解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、AB【分析】【解析】生物體的性狀是由基因控制的,一條染色體上有一個DNA分子,DNA分子上有許許多多的基因,所以性狀的數(shù)目要比染色體的數(shù)目多很多,基因的數(shù)目要比染色體多很多?!窘馕觥俊敬鸢浮緼B10、AC【分析】解:A、b中的胚珠發(fā)育成種子;c是果實,由子房發(fā)育來.符合題意.

B、圖中a到b表示的生理過程是一朵花雄蕊的花粉傳到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程;屬于異花傳粉.不符合題意.

C;圖中a是花;由不同的組織構(gòu)成,屬于六大器官之一,主要結(jié)構(gòu)是花蕊,南瓜花屬于單性花,符合題意.

D;南瓜屬于雙子葉植物;其種子的營養(yǎng)儲存在子葉里,因此d種子萌發(fā)過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉.不符合題意.

故選:AC

果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的;主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播.一般果實包含了果皮及種子兩個部分,果皮又可分為外果皮;中果皮和內(nèi)果皮三層,由子房壁發(fā)育而成;種子則由胚珠發(fā)育形成,其中珠被發(fā)育成種皮,極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚.

綜合較性強(qiáng),只有全面理解掌握與教材有關(guān)的知識,才能避免知識的遺漏,獲得正確答案.【解析】【答案】AC11、BD【分析】解:A;實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后;使它處于饑餓狀態(tài),這樣更利于實驗觀察.A正確;

B;螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味;所以實驗時,不可用手直接移動“橋”,以免影響實驗結(jié)論,B錯誤;

C;實驗用的木條大小、長短大致要一致;以免影響實驗結(jié)果,C正確;

D;實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后;使它處于饑餓狀態(tài),這樣更利于實驗觀察,D錯誤.

故選:BD.

在探究螞蟻的通訊時;螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味,據(jù)此答題.

解題的關(guān)鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實驗過程.【解析】【答案】BD12、BC【分析】解:魚之所以能夠在水中自由自在的生活;最重要的兩個特點就是,一是能用鰓在水中呼吸,二是能用鰭在水中游泳.魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡,從而利于獲得食物和防御敵害;魚的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸.可見BC符合題意.

故選:BC.

魚類生活在水中;具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭;背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.

知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進(jìn)行氣體交換的特點.【解析】【答案】BC13、CD【分析】解:A;腔腸動物身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞,幫助捕食,A正確;

B;扁形動物身體呈左右對稱;大多數(shù)扁形動物的消化管簡單(渦蟲),有的甚至沒有消化器官(豬肉絳蟲),B正確;

C;蛔蟲體表有角質(zhì)層;屬于線性動物,C錯誤;

D;節(jié)肢動物是無脊椎動物中種類最多的一類動物;D錯誤。

故選:CD。

動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.據(jù)不同動物的主要特征解答.

掌握各種的特征是關(guān)鍵.【解析】CD14、BD【分析】【解析】

試題分析:染色體是遺傳物質(zhì)的載體;主要由蛋白質(zhì)和DNA兩種重要有機(jī)物組成,起遺傳作用的是DNA分子,一條染色體一般只有一個DNA分子,一個DNA分子上有許多基因,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選項BD符合題意。

考點:本題考查的知識點是染色體的組成?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共6題,共12分)15、①—b②—a③—d④—c【分析】【解答】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程;可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強(qiáng),會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.

合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土;可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.

在植物的生長發(fā)育過程中;頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系.當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢.如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條.在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物;果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值.

故答案為:

①—b②—a③—d④—c

【分析】這是一道綜合性的生物學(xué)基礎(chǔ)知識題,涉及了合理密植、頂端優(yōu)勢、植物移栽等多方面的知識.平時注意基礎(chǔ)知識的積累,是做好這類題的關(guān)鍵.16、變異;6+XY或3對+XY;長翅;AA、Aa、aa;完全變態(tài)發(fā)育;基因和環(huán)境【分析】解:(1)在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅;指親代間和子代個體間的差異,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異.

(2)已知果蠅體細(xì)胞中有四對染色體;性別決定方式與人類相同,白眼雄性果蠅性別決定方式是XY型,則白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成6+XY或3對+XY.

(3)①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;由一對等位基因控制;由表中所示的遺傳結(jié)果可知:一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅有長翅和殘翅兩種性狀,子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀;即長翅是顯性性狀,殘翅是隱性性狀.

②在一對相對性狀的遺傳過程中;子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.根據(jù)遺傳圖解可知,親代都是長翅,因此子代果蠅的基因組成是AA;Aa、aa,如圖:

(4)果蠅的發(fā)育過程都經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲四個時期;屬于完全變態(tài)發(fā)育.

(5)由于兩組果蠅的基因型相同;所處的溫度不同,導(dǎo)致表現(xiàn)型也不同,這個實驗說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀,而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響.由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

故答案為:(1)變異;

(2)6+XY或3對+XY;

(3)①長翅;②AA;Aa、aa;

(4)完全變態(tài)發(fā)育;

(5)基因和環(huán)境.

(1)變異是指親代間和子代個體間的差異.根據(jù)變異是否可以遺傳;分為可遺傳變異和不可遺傳變異.

(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的;而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.

(3)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲四個時期;幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.

(4)生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;生物體的性狀由基因控制,但同時也受環(huán)境的影響.基因型相同的個體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.【解析】變異;6+XY或3對+XY;長翅;AA、Aa、aa;完全變態(tài)發(fā)育;基因和環(huán)境17、略

【分析】

鳥類和哺乳動物;它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性,增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖.

故答案為:依賴;適應(yīng)能力;分布范圍.

【解析】【答案】此題可以從在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物以及體溫恒定對動物生存的意義方面來分析解答.

18、略

【分析】

圖中1關(guān)節(jié)囊;2關(guān)節(jié)腔,3關(guān)節(jié)頭,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)面.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括5關(guān)節(jié)面;1關(guān)節(jié)囊和2關(guān)節(jié)腔,5關(guān)節(jié)面又分為3關(guān)節(jié)頭和4關(guān)節(jié)窩,在3關(guān)節(jié)頭與4關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨.1關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅韌的韌帶,2關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液,從而使關(guān)節(jié)既牢固又靈活.

故答案為:1;關(guān)節(jié)囊;2;關(guān)節(jié)腔;3;關(guān)節(jié)面.

【解析】【答案】此題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能;識圖分析作答.

19、略

【分析】【解析】

試題分析:化石是石化了的遺體;遺物和遺跡;可以反映人類進(jìn)化的進(jìn)程。

考點:本題考查化石的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、抗原【分析】【解答】抗原是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后;刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴

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