2025年滬教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。2、下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.朗讀課文樹枝搖晃互相碰觸B.揚起雙臂高聲念書集合隊伍C.風景優(yōu)美打掃干凈獻出藥材D.走上講臺鼓動勇氣激烈戰(zhàn)斗3、下列詞語中“經(jīng)”字的意思與“一本正經(jīng)”中“經(jīng)”字的意思相同的是（）A.經(jīng)常B.經(jīng)過C.經(jīng)典4、給加點詞選擇正確的解釋。

天門中斷楚江開（）A.楚這個地方B.楚國的江C.長江5、“懦弱、荒涼、奚落”的反義詞分別是（）A.膽怯荒蕪數(shù)落B.勇敢繁華奉承C.勇敢繁華數(shù)落D.膽怯荒蕪奉承6、下面的句子中完全沒有語病的是（）。A.因為趙州橋非常堅固，所以它很美觀。B.小蝦的搏斗很激動，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。C.能巴在輪船底下做免費的長途旅行。D.棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。7、孩子像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。運用什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.反問8、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.性子交貨負責道里B.明聲夸獎布料手藝C.提前服務實在跟前D.歷害松手偏偏莫非評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、找出劃線字的正確讀音。

____現(xiàn)____（céngchéng）溫________（xùnshùn）____微____（lüènüè）

____獻____（fèngfòng）咀________（jiáojué）樹________（zhāchà）10、形近字組詞。

沾____倦____增____偶____演____

粘____港____贈____遇____寅____11、多音字組詞。

應yīng____yìng____參cān____shēn____行háng____xíng____12、讀音節(jié)，寫詞語。miànkǒnɡɡéwàiduǒcánɡ____________ɡuāfēnɡyājǐnniǎodàn____________13、選擇合適的詞語填空。

志愿愿望。

①李時珍從小就立下了為窮人治病的____。

②陽陽的____是長大了當一名工程師。14、看拼音，寫詞語。yúnchènshānhúpèihébàoyuàn________________評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)15、將下列詞語連接成完整的句子。16、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手17、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意18、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里19、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)20、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球表面全是水。21、讀《乞巧》判斷下面的說法是否正確。

詩中“長河”指的是很長的河流。評卷人得分五、語言表達(共1題，共10分)22、造句。

①束手就擒：

②滿載而歸：評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2、D【分析】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。【解析】A、B、C正確。D．“鼓動勇氣”錯誤，應為“鼓起勇氣”。故選：D。3、C【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘馕觥俊耙槐菊?jīng)”形容莊重，規(guī)矩，非常認真?！敖?jīng)”是經(jīng)典。故A、B的意思不相同，C的意思相同。故選：C。4、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩、慢慢體會，通過朗讀、感悟才能體會到?！窘馕觥俊疤扉T中斷楚江開”出自唐代詩人李白的《望天門山》，詩句的意思是：長江猶如巨斧劈開天門雄峰。楚江：指長江。故選：C。5、B【分析】考查了找反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。【解析】“懦弱”軟弱，不堅強。“荒涼”多指土地荒蕪。反義詞“繁華”。反義詞“數(shù)落”。故選：B。6、D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。【解析】A.有語病，句子之間是遞進關系。B.有語病，把“激動”改為“激烈”。C.有語病，本句屬于成分殘缺的語病。D.正確。故選：D。7、A【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥堪选昂⒆印北茸鳌皠傁滤镍喨骸保\用了比喻的手法。故選：A。8、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，道理：道之理也。故“道里”的“里”錯誤。B.有誤，名聲：一般指普遍被認定的一個人的品德。C.正確。D.有誤，厲害：劇烈的、猛烈的本事或手段，具備有某項特殊超凡的能力，多用于比喻人物或其他事物。故“歷害”的“歷”錯誤。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)9、chéngxùnlüèfèngjuéchà【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。呈現(xiàn)；展現(xiàn)；顯現(xiàn)。展示，展現(xiàn)。溫馴，溫和。略微，一點點。奉獻，“奉”，即“捧”，意思是“給、獻給”；“獻”，原意為“獻祭”，指“把實物或意見等恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。咀嚼，將食物放在嘴里慢慢地嚼。樹杈，亦稱“樹杈把”是一個漢語詞語，基本意思是樹木的分枝處，樹的分叉。

【點評】考查學生對拼音的掌握程度，學生應掌握。10、沾水疲倦增添偶爾演奏粘貼港口贈送遇到唐寅【分析】【分析】沾是三點水，粘是米字旁，讀音相同但是字義不同，另外粘還是多音字；倦是一種感受，疲倦，單人旁，港是三點水，香港、港口，讀音有區(qū)別；增是土字旁，贈是貝字旁，一個讀第一聲一個讀第四聲不要混淆；偶是單人旁，遇是走之底，兩個讀音差距大，還可以組成詞組偶遇；演比寅多了三點水。

【點評】主要測試學生對形近字的辨別。從字形字音上做一比較，加以區(qū)分辨析。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、應該回應參加海參行業(yè)行走【分析】【分析】應：[yīng]該，當，又引申料想理該如此：應當、應該、應分（fèn）、應有盡有。[yìng]回答或隨聲相和：應答、呼應、應對（答對）。參：[cān]加入在內(nèi)：參加、參與、參政。[shēn]星名，二十八宿之一：參商。行：[háng]行列：字里行間、羅列成行。[xíng]走：行走。步行、旅行、行蹤。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：應：[yīng](應該)，[yìng](回應)；參：[cān]（參加），[shēn](海參)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。12、面孔格外躲藏刮風壓緊鳥蛋【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；其中“藏；刮、緊、鳥”字容易寫錯，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、志愿愿望【分析】【分析】本題主要考查學生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。志愿：志向和愿望。愿望：希望將來能達到某種目的的想法?？傊x詞要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當。根據(jù)句子的意思①“李時珍從小就立下了為窮人治病的____”橫線上應填：志愿。②“陽陽的____是長大了當一名工程師?！睓M線上應填：愿望。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。14、勻稱珊瑚配合抱怨【分析】【分析】（1）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為勻稱，故答案為勻稱。

（2）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為珊瑚，故答案為珊瑚。

（3）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為配合，故答案為配合。

（4）根據(jù)所給拼音；可拼寫出詞語為抱怨，故答案為抱怨。

【點評】考查拼音及字詞書寫。三、連詞成句(共5題，共10分)15、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。16、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。17、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。18、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。19、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。四、判斷題(共2題，共4分)20、B【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢笐x擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。21、B【分析】【分析】“長河”指的是指天河；銀河(天上的云河)。所以說詩中“長河”指的是很長的河流這句話是錯誤的。

【點評】了解我國四大民間傳說神話故事之一的牛郎織女的故事。將給家人和朋友聽。激發(fā)學習古詩的興趣。五、語言表達(共1題，共10分)22、①一只螃蟹不甘束手就擒；正東逃西竄哩。

②我在超市里挑了許多東西，拎著大包小包回家，真是滿載而歸啊?！痉治觥俊痉治觥渴志颓埽菏郑鹤钥`其手，比喻不想方設法；就：受；擒：活捉。捆起手來讓人捉住。指毫不抵抗，乖乖地讓人捉住。滿載而歸：：載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。六、寫作題(共1題，共5分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等