2024年華師大版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《尼布楚條約》規(guī)定：“以流入黑龍江之綽爾納河；即韃靼語所稱烏倫穆河，附近之格爾必齊河為兩國之界。格爾必齊河發(fā)源處為石大興安嶺，此嶺直達(dá)于海，亦為兩國之界：凡嶺南一帶土地及流入黑龍江大小諸川，應(yīng)歸中國管轄；其嶺北一帶土地及川流，應(yīng)歸俄國管轄?！边@表明。

①中國成功收回了尼布楚地區(qū)。

②黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島的地區(qū)為中國領(lǐng)土。

③中俄兩國依照自然的界線劃分各自疆域。

④條約在法律上確定中俄全部邊界A.①②B.①④C.③④D.②③2、十九世紀(jì)初，拿破侖領(lǐng)導(dǎo)法國打敗普魯士，有很多日耳曼人稱贊他是“半個神、世界的靈魂”，也替法國祝福。但同時也有日耳曼學(xué)生組織“少年同志會”，提倡智育、體育，為祖國服務(wù)。這兩種情形，彼此的關(guān)系是A.沖突，是民族主義與自由主義對立B.沖突，是個人自由與國家自由對立C.不沖突，都具有自由思想，傾向改革D.不沖突，都具有保守思想，維持傳統(tǒng)3、在中國古代有很多反對分裂割據(jù)或抵抗外來侵略、實現(xiàn)或維護(hù)國家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭戰(zhàn)役。下列有關(guān)說法正確的是A.城濮之戰(zhàn)是晉文公為統(tǒng)一各諸侯國進(jìn)行的進(jìn)步戰(zhàn)爭B.岳飛抗擊金軍南下侵略的正義戰(zhàn)爭得到中原人民的大力支持C.戚繼光經(jīng)過臺州九捷，基本肅清了東南沿海的倭寇D.乾隆帝平定準(zhǔn)噶爾部和回部大小和卓兄弟的叛亂后，穩(wěn)固了今天新疆地區(qū)4、1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分不易。當(dāng)時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎?wù)隆＝Y(jié)果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎。這反映了A.相對論動搖經(jīng)典物理學(xué)的地位B.相對論超出了社會各界的認(rèn)知C.傳統(tǒng)科學(xué)思維禁錮人們的頭腦D.德國科學(xué)家種族歧視思想嚴(yán)重5、《貞觀政要》描述唐太宗統(tǒng)治時期，“商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉。米斗三四錢，行旅自京師至嶺表，自山東自滄海，皆不貴糧，取給于路。”該材料A.有美化貞觀之治之嫌B.真實反映唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮C.說明唐朝人喜愛旅行D.體現(xiàn)唐朝社會治安良好評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)6、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤7、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤8、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)9、材料胡兆富；1926年出生在山東省濟(jì)寧市泗水縣，1943年參加泰寧抗日游擊隊，由于上過幾年學(xué)，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后他成為一名衛(wèi)生員，長期在一線救治傷員。胡兆富先后參加過魯南戰(zhàn)役；開封戰(zhàn)役、孟良鹵戰(zhàn)役、濟(jì)南戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役.經(jīng)歷的大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗共有46次。在戰(zhàn)場上，每當(dāng)有戰(zhàn)友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去。1948年的開封戰(zhàn)斗中，他先后胸部、腦部負(fù)傷，仍堅持救出11名傷員。情急危難之時，他也經(jīng)?？笜屌c戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)。先后榮獲特等功2次、一等功7次、二等功8次、三等功5次、四等功2次，受到毛主席和周總理的接見。1958年，轉(zhuǎn)業(yè)到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫(yī)院工作；1963年奉調(diào)到血吸蟲病的重災(zāi)區(qū)常山開展醫(yī)務(wù)工作。離開戰(zhàn)場到地方，60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章。1985年胡兆富離休，當(dāng)時家里一點存款都沒有，醫(yī)院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪?！盀槿嗣穹?wù)是應(yīng)該的，我不想通過這種方式賺外快?！?/p>

——摘編自曾楊希《芳華雖逝英雄不老》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括胡兆富對中國革命和建設(shè)的貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出胡兆富的先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的時代精神。10、孫中山；華盛頓和甘地都被本國人民尊為“國父”。閱讀下列材料；完成下列要求。

材料一華盛頓；孫中山主要活動列表。

。華盛頓的主要活動。

孫中山的主要活動。

1773年；援助波士頓。

1775年；任大陸軍總司令。

1776年；指揮波士頓；特倫頓等戰(zhàn)役。

美利堅合眾國成立。

1781年；約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利。

1787年；被推選為制憲會議主席。

1789年；就任美國第一任總統(tǒng)。

1793年；再次被推選為總統(tǒng)。

1796年9月；發(fā)表告別辭。

1894年；創(chuàng)立興中會。

1905年；成立中國同盟會。

1911年底；武昌起義爆發(fā)后回國。

1912年；就任中華民國臨時大總統(tǒng)。

頒布《中華民國臨時約法》

1913年；組織發(fā)動“二次革命”

1915年；參加護(hù)國運(yùn)動。

1917.1920年；發(fā)起兩次護(hù)法運(yùn)動。

1924年；促成國共合作；抱病北上。

——根據(jù)選修4《中外歷史人物評說》（人教版）整理材料二雖然生為一名印度人；并堅守著一些印度傳統(tǒng)，但甘地的遺產(chǎn)卻仍然可以為全世界的人所享用。最近，對甘地的重新發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與大規(guī)模的和平主義運(yùn)動，以及越來越受到廣泛重視的自然；環(huán)境等問題聯(lián)系了起來。

——（意）詹尼·索弗里《甘地與印度》（1）人們往往把孫中山比作“中國的華盛頓”。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括二者歷史活動的相似之處。

（2）根據(jù)材料二，概括指出“甘地的遺產(chǎn)”的現(xiàn)實影響。綜合上述材料并結(jié)合你對三位偉人的了解，指出他們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？11、閱讀材料；完成下列要求。

（1）依據(jù)上述材料；概括兩人思想的相同之處。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，從時代背景、目的、影響方面評述兩人的治國思想。（要求：①只選擇其中一人評述；②限80—100字；③表述成文）12、閱讀材料；回答問題。

材料王國光于萬歷五年（1577年）出任吏部尚書，上奏《條議吏治書》，主張官吏選拔與考核不應(yīng)受個人名聲、資歷的影響，而應(yīng)注重真才實學(xué)和個人能力，做到用人必考其終、授任必求其當(dāng)。他重視對地方刑捕官員的任用及考核，提出以地方安危為重，應(yīng)任當(dāng)其才而不必拘于資格和憑照。他認(rèn)為均平賦稅、扶貧扶弱、抑制豪強(qiáng)使百姓安居樂業(yè)是地方官職責(zé)所在，針對地方豪強(qiáng)勾結(jié)官吏欺瞞隱漏造成賦役不均、稅收難征的弊端，王國光認(rèn)為應(yīng)對參與其中和徇情枉法的地方官員采取有效的問責(zé)手段。對于官吏調(diào)處辦法，他認(rèn)為：“如果才力不勘繁劇、別無瑕疵者，方擬調(diào)簡；其有瑕疵而才力難以遽棄者，擬以降用；調(diào)簡者，授以相應(yīng)簡僻地方；降用者，不拘繁簡，量才銓補(bǔ)，庶器使得宜，而懲過之典亦備矣?！彼厣陸?yīng)區(qū)別官員任職.地方公務(wù)繁簡程度，官吏在簡地任職，則“事簡而功緒易就”；在繁地任職，則“處繁而謗議易興”。鑒于此，王國光還提出將府州縣各地方繁簡逐一重新核定，照舊分為上中下三等。萬歷皇帝對《條議吏治疏》深表贊同，諸條基本被采納。王國光是明代高官，他輔佐張居正實行改革，對“萬歷中興”起到了積極作用。——摘編自栗麗枝《<司銓奏草）所載明萬歷名臣王國光吏治思想分析》（1）根據(jù)材料；概括王國光的吏治思想。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析王國光吏治思想的意義。13、材料武曌以一女流稱帝，是史無前創(chuàng)的事。這固然由于她本人具有非常的才力和野心，同時又有兵權(quán)的憑借，但除此以外，她還遇到一個特殊的時會。假如在以儒家思想盛行蔚成風(fēng)氣的時代中，武曌的稱帝野心是難以實現(xiàn)的。此外武曌又在政治上扶起一個新興階級，用以代替唐初的功臣集團(tuán)。唐初的功臣集團(tuán)分子，大半是西魏、北周和隋的統(tǒng)治階級的后裔，具有濃厚的地域性，因此唐初關(guān)東江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他們，以與舊功臣集團(tuán)對抗，作為發(fā)展她的政治野心的資本。她以皇后握政后，便以“進(jìn)士科”的考試吸收新進(jìn)人物，漸而造成一種新興的統(tǒng)治階級。武曌以一女流稱帝，是史無前創(chuàng)的事。這固然由于她本人具有非常的才力和野心，同時又有兵權(quán)的憑借，但除此以外，她還遇到一個特殊的時會。假如在以儒家思想盛行蔚成風(fēng)氣的時代中，武曌的稱帝野心是難以實現(xiàn)的。此外武曌又在政治上扶起一個新興階級，用以代替唐初的功臣集團(tuán)。唐初的功臣集團(tuán)分子，大半是西魏、北周和隋的統(tǒng)治階級的后裔，具有濃厚的地域性，因此唐初關(guān)東江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他們，以與舊功臣集團(tuán)對抗，作為發(fā)展她的政治野心的資本。她以皇后握政后，便以“進(jìn)士科”的考試吸收新進(jìn)人物，漸而造成一種新興的統(tǒng)治階級。——摘編自傅樂成主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括武曌稱帝得以實現(xiàn)的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述武曌的歷史貢獻(xiàn)。評卷人得分四、論述題(共2題，共14分)14、閱讀材料；完成下列要求。

習(xí)近平總書記說:一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力量。

從表中選擇兩個英雄人物,圍繞“英雄與國運(yùn)”自擬一個論題,并運(yùn)用所學(xué)知識加以說明。（要求:論題合理,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴(yán)密。）15、19世紀(jì)，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當(dāng)時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進(jìn)十九世紀(jì)的門檻時遭逢兩種截然不同的命運(yùn)。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學(xué)到“陰謀、收買、強(qiáng)權(quán)、先下手為強(qiáng)、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運(yùn)河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運(yùn)動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠(yuǎn)超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。評卷人得分五、簡答題(共5題，共30分)16、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。17、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。18、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會穩(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。19、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。20、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

通過《尼布楚條約》，尼布楚地區(qū)劃入俄國的版圖，①的表述錯誤，因此排除A、B兩項；《尼布楚條約》確立了中俄東部邊界，④說法錯誤，排除C項；材料信息表明，中俄兩國依照自然的界線劃分各自疆域，黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島的地區(qū)為中國領(lǐng)土，②③正確，故選D。2、C【分析】材料中““半個神、世界的靈魂”，也替法國祝福。但同時也有日耳曼學(xué)生組織“少年同志會”二者顯然不沖突，因為二者均具有思想自由和革命傾向，C正確；其他不符合題意。3、D【分析】城濮之戰(zhàn)是晉、楚兩國在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭奪中原霸權(quán)的大戰(zhàn)，不是進(jìn)步戰(zhàn)爭，故A錯誤；金軍南下不屬于侵略戰(zhàn)爭，是中華民族內(nèi)部的戰(zhàn)爭，故B錯誤；戚繼光經(jīng)過臺州九捷，蕩平了浙江的倭寇，不是東南沿海的倭寇，故C錯誤；清朝乾隆帝平定準(zhǔn)噶爾部和回部大小和卓兄弟的叛亂后，穩(wěn)固了今天新疆地區(qū)，故D正確。故選D。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)“當(dāng)時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎?wù)?。結(jié)果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎”可得出愛因斯坦的相對論改變了人們認(rèn)識世界的角度，對傳統(tǒng)的思想造成了沖擊，因此受到一些人的抵制，反映出傳統(tǒng)科學(xué)思維禁錮人們的頭腦，C項正確；動搖的說法太夸張，排除A；B項太絕對，排除B；材料沒有涉及到種族歧視，排除D。5、A【分析】【詳解】

“商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄（牢房）?？?，馬牛布野，外戶不閉”大意是：出門旅游或做生意的人，也不會碰上小偷強(qiáng)盜，國家的牢房常常是空的，野外放牧的牛馬不用看管，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖。材料反映了貞觀之治的盛世景象，但有夸大其詞的傾向，故A正確，B錯誤；材料信息無法體現(xiàn)唐朝人喜愛旅行，排除C；唐朝社會治安良好，但不可能國家的牢房常常是空的，夜晚家家戶戶的門也不用上鎖，排除D。二、判斷題(共3題，共6分)6、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。7、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。8、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）貢獻(xiàn)：根據(jù)材料中“1943年參加泰寧抗日游擊隊長期在一線救治傷員”；“1948年的開封戰(zhàn)斗中，他先后胸部；腦部負(fù)傷，仍堅持救出11名傷員”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，胡兆富參加抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，積極救治傷員；根據(jù)“情急危難之時，他也經(jīng)?？笜屌c戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，先后榮獲特等功2次、一等功7次”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，他直接參加戰(zhàn)斗，為建立新中國做出貢獻(xiàn)；根據(jù)“1958年，轉(zhuǎn)業(yè)到金華蘭溪蘭江冶煉廠的職工醫(yī)院工作；1963年奉調(diào)到血吸蟲病的重災(zāi)區(qū)常山開展醫(yī)務(wù)工作”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國成立后，胡兆富轉(zhuǎn)業(yè)地方醫(yī)院，為社會主義建設(shè)和保障人民生命健康做出貢獻(xiàn)，還深人抗疫一線，為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。

（2）精神：根據(jù)材料中“經(jīng)歷的大小戰(zhàn)役戰(zhàn)斗共有46次”，“每當(dāng)有戰(zhàn)友犧牲或者受傷，胡兆富都不顧槍林彈雨、毫不猶豫地沖上去”等信息可知，胡兆富不怕危險和困難，勇往直前；根據(jù)材料中“60多年過去了，胡兆富從未向外人炫耀過他的軍功章”，“家里一點存款都沒有，醫(yī)院想高薪返聘他，可胡兆富只象征性地收了1元錢的年薪”等信息可知，他淡泊名利，深藏功名；整合胡兆富的言行功績，結(jié)合所學(xué)知識，可知胡兆富一生的先進(jìn)事跡所體現(xiàn)的時代精神中，最核心的內(nèi)容是忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命。【解析】（1）貢獻(xiàn)：參加擾日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭；積極救治傷員；直接參加戰(zhàn)斗，為建立新中國做出貢獻(xiàn)；轉(zhuǎn)業(yè)地方醫(yī)院，為社會主義建設(shè)和保障人民生命健康做出貢獻(xiàn)；深人抗疫-線，為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。

（2）時代精神：忠誠于祖國，忠誠于黨；不忘初心，牢記使命；不怕危險和困難，勇往直前；淡泊名利，深藏功名。10、略

【分析】【分析】

（1）

“相似之處”；據(jù)材料信息“援助波士頓”和“創(chuàng)立興中會；成立中國同盟會”可得出：都曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民主革命；據(jù)材料信息“就任美國第一任總統(tǒng)”和“就任中華民國臨時大總統(tǒng)”可得出：都曾當(dāng)選總統(tǒng)；據(jù)材料信息“美利堅合眾國成立”和所學(xué)知識可知：都曾建立資產(chǎn)階級共和國；據(jù)材料信息“被推選為制憲會議主席”和“頒布《中華民國臨時約法》”可得出：都曾主持制定資產(chǎn)階級憲法；據(jù)材料信息“發(fā)表告別辭”和所學(xué)知識可知：都曾主動辭職；據(jù)材料信息“組織發(fā)動‘二次革命’”“參加護(hù)國運(yùn)動”和所學(xué)知識可知：都曾為維護(hù)共和而斗爭。

（2）

“影響”，據(jù)材料二信息“對甘地的重新發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與大規(guī)模的和平主義運(yùn)動，以及越來越受到廣泛重視的自然、環(huán)境等問題聯(lián)系了起來”可得出：對當(dāng)代的世界和平主義運(yùn)動、環(huán)境保護(hù)運(yùn)動等產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！皟?yōu)秀品質(zhì)”，結(jié)合材料一表格內(nèi)容可歸納出偉人的優(yōu)秀品質(zhì)有：為民族獨立和民主富強(qiáng)而奮斗的愛國進(jìn)取精神和身體力行的優(yōu)秀品質(zhì)；從其主動辭職可知：具有不貪戀權(quán)位的優(yōu)秀品質(zhì)等。【解析】（1）相似之處：領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民主革命；當(dāng)選總統(tǒng)；建立資產(chǎn)階級共和國；主持制定資產(chǎn)階級憲法；主動辭職；維護(hù)民主共和制度等。

（2）影響：對當(dāng)代的世界和平主義運(yùn)動；環(huán)境保護(hù)運(yùn)動等產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

優(yōu)秀品質(zhì)：愛國進(jìn)取、意志堅強(qiáng)、身體力行、不戀權(quán)位等。11、略

【分析】本題考查古代東西方兩大思想家的思想的比較。

（1）據(jù)材料抓住題干中的“中庸；中道”、“道之以德、道德優(yōu)良”、“樹立社會秩序”“法律為最高原則”等字眼加以概括。

（2）要聯(lián)系所學(xué)知識；選擇一人從時代背景；目的、影響方面評述兩人的治國思想，對影響的評述要從積極和消極兩個方面考慮，注意語言的精煉。

【考點】中外歷史人物評說?東西方的先哲????????????????孔子；亞里士多德【解析】（1）相同；中庸；以德治國；構(gòu)建和諧社會秩序。

（2）評述：

孔子：背景：春秋末期分封制瓦解；禮崩樂壞；社會大變革（轉(zhuǎn)型）。目的：維護(hù)統(tǒng)治階級利益。影響：沒有被當(dāng)時的統(tǒng)治者所采納；為后世道德規(guī)范的建立奠定了基礎(chǔ)（或成為正統(tǒng)思想）。

亞里士多德：背景：雅典民主共和制的繁榮與衰落。目的：促進(jìn)社會的公平與正義，維護(hù)奴隸制統(tǒng)治秩序。影響：豐富了后世民主思想的來源。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）關(guān)于王國光的吏治思想；學(xué)生根據(jù)材料中“主張官吏選拔與考核不應(yīng)受個人名聲；資歷、的影響，而應(yīng)注重真才實學(xué)和個人能力，做到用人必考其終、授任必求其當(dāng)”可得出“唯才是用，授任得當(dāng)?shù)睦糁卫砟睢?，根?jù)“地方刑捕官員的任用及考核，提出以地方安危為重，應(yīng)任當(dāng)其才而不必拘于資格和憑照”可得出“不拘資格、選用人才的用人思想”“實事求是、量才銓補(bǔ)的調(diào)用原則”.根據(jù)材料中對官吏的調(diào)處辦法可得出“區(qū)別繁簡、人地相宜的用吏觀念”。

（2）關(guān)于王國光吏治思想的意義，學(xué)生可根據(jù)王國光的吏治思想逐一分析。即意義：利于扭轉(zhuǎn)官場風(fēng)氣，保證官員隊伍的廉潔和工作的高效；鼓勵官吏到繁難之地就職，利于調(diào)動官員工作積極性；為其他方面的改革實施提供了人才保障；對“萬歷中興”起到了積極作用?！窘馕觥浚?）吏治思想：唯才是用；授任得當(dāng)?shù)睦糁卫砟?；不拘資格、選用人才的用人思想；權(quán)責(zé)分明、公正無私的吏治觀念；實事求是、量才銓補(bǔ)的調(diào)用原則；區(qū)別繁簡、人地相宜的用吏觀念。

（2）意義：利于扭轉(zhuǎn)官場風(fēng)氣，保證官員隊伍的廉潔和工作的高效；鼓勵官吏到繁難之地就職，利于調(diào)動官員工作積極性；為其他方面的改革實施提供了人才保障；對“萬歷中興”起到了積極作用。13、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“由于她本人具有非常的才力和野心”得出武則天個人才能出眾；并具備稱帝野心；根據(jù)“同時又有兵權(quán)的憑借”得出掌握了兵權(quán)；根據(jù)“假如在以儒家思想盛行蔚成風(fēng)氣的時代中，武曌的稱帝野心是難以實現(xiàn)的”得出初唐時儒家思想的正統(tǒng)地位受到嚴(yán)重沖擊；根據(jù)“在政治上扶起一個新興階級，用以代替唐初的功臣集團(tuán)”得出政治上扶持并利用關(guān)東江左的新興官僚集團(tuán)；根據(jù)“以‘進(jìn)士科’的考試吸收新進(jìn)人物”得出通過進(jìn)士科考試籠絡(luò)人才，培養(yǎng)親信；根據(jù)所學(xué)可知，唐高宗政治能力較弱也是武曌得以稱帝的重要原因。

（2）貢獻(xiàn)：根據(jù)所學(xué)可知，武曌統(tǒng)治期間，延續(xù)了貞觀之治，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，起到了承上啟下的作用；根據(jù)“武曌又在政治上扶起一個新興階級，用以代替唐初的功臣集團(tuán)”得出順應(yīng)歷史潮流，徹底打擊士族壟斷政權(quán)的局面，把政權(quán)向一般庶人開放；根據(jù)“以‘進(jìn)士科’的考試吸收新進(jìn)人物”得出改革科舉，開創(chuàng)武舉等制度，促進(jìn)科舉制的發(fā)展。【解析】（1）原因：武則天個人才能出眾；并具備稱帝野心；掌握了兵權(quán)；初唐時儒家思想的正統(tǒng)地位受到嚴(yán)重沖擊；政治上扶持并利用關(guān)東江左的新興官僚集團(tuán)；通過進(jìn)士科考試籠絡(luò)人才，培養(yǎng)親信；唐高宗政治能力較弱，優(yōu)柔寡斷。

（2）貢獻(xiàn)：延續(xù)貞觀之治，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；順應(yīng)歷史潮流，徹底打擊士族壟斷政權(quán)的局面，把政權(quán)向一般庶人開放；改革科舉，開創(chuàng)武舉等制度，促進(jìn)科舉制的發(fā)展。四、論述題(共2題，共14分)14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力量”并結(jié)合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。論述時可選擇其中的人物，結(jié)合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀(jì)中期,在中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時,林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)厲地打擊了外國鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：論題:英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。說明:（任選兩個英雄人物）

林則徐:19世紀(jì)中期,在中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時,林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。

楊靖宇:20世紀(jì)30年代,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責(zé)的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進(jìn)喜:新中國成立后,中國開始了全面建設(shè)社會主義時期,王進(jìn)喜帶領(lǐng)大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設(shè)立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財富的同時,還給我們留下了寶貴的精神財富一鐵人精神,激勵了一代代的石油工人,正是無數(shù)個像他這樣的勞動人民,才使中國的石油實現(xiàn)了完全自給,推動了中國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀(jì)60年代,袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號,為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻(xiàn)。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗?fàn)幒统掷m(xù)奮斗,正是因為英雄人物浴血奮斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當(dāng)代人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，史實到位，此題可得高分。15、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)提煉相應(yīng)的論點，再結(jié)合相關(guān)史實對提取的論點進(jìn)行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當(dāng)政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進(jìn)行評價，聯(lián)系相關(guān)史實進(jìn)行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，論點提取準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M(jìn)行抽象提煉；并結(jié)合材料進(jìn)行論述。

材料與史實：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運(yùn)用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進(jìn)行單一維度的解釋。

材料與史實：運(yùn)用較多材料；運(yùn)用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實力擴(kuò)展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。五、簡答題(共5題，共30分)16、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學(xué)知識即可從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度，從維護(hù)國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）本題據(jù)材料三“蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐載”并結(jié)合所學(xué)知識即可從設(shè)置機(jī)構(gòu)、駐軍、免除稅役等方面概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施。再據(jù)材料三“運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生”即可從人口耕地增加、貿(mào)易繁榮、社會安定等方面回答其作用