2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是2、【題文】齒齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的是A.維生素CB.白細胞C.血小板D.口腔上皮細胞3、從一個細胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命，這奇妙的生命歷程是（）A.受精卵-胚胎-胚泡-胎兒B.受精卵-胎兒-胚胎-胚泡C.受精卵-胚泡-胚胎-胎兒D.受精卵-胚泡-胎兒-胚胎4、病人不能正常進食時，往往通過靜脈輸液方式補充葡萄糖，這是因為（）A.葡萄糖能為人體提供能量B.葡萄糖能為人體提供無機鹽C.葡萄糖能為人體提供蛋白質(zhì)D.葡萄糖能為人體提供水5、下列有關(guān)食品安全的說法中，不正確的是（）A.購買食品時要注意查看食品包裝上是否有食品質(zhì)量安全標(biāo)識“QS”B.過期的食品往往有酸味或霉味，有的周圍還有少量液體浸出C.不吃發(fā)芽的馬鈴薯和不隨便將野外不認(rèn)識的蘑菇采回來吃D.打開包裝的牛奶、飲料等，要在48小時內(nèi)喝完評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)誤會；以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要把人體產(chǎn)生的廢物排出體外，這就需要人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動．如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A系統(tǒng)代表的____

（2）呼吸系統(tǒng)與外界空氣的氣體交換是通過____實現(xiàn)的．

（3）呼吸系統(tǒng)與A系統(tǒng)、A系統(tǒng)與組織細胞之間的氣體交換是通過____實現(xiàn)的．

（4）呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳和部分水、B系統(tǒng)排出尿、皮膚排出汗我們統(tǒng)稱為____

（5）消化系統(tǒng)把不能消化的食物殘渣排出體外的過程稱為____7、生物具有與非生物相區(qū)別的特征，根據(jù)是否具有這樣的特征，我們可以判斷一個物體是否為生物，____是生物最基本的特征；很多同學(xué)在小時候都養(yǎng)過家蠶，請寫出一種你觀察到的現(xiàn)象____．

8、依據(jù)圖回答下列問題：

(1)人的消化系統(tǒng)由_____和消化腺組成，人體最大的消化腺是[]_____．它分泌的________能促進____的消化。(2)消化道中消化液種類最多的部位是[]____；在其中的消化液有腸液；膽汁、____。

(3)人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]____，其內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多小腸絨毛，這就大大增加了它消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積。9、紅細胞的主要功能是____．某人受傷后，血流不止，是因為他的血液中____的數(shù)量過少．10、【題文】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是____________因素，另一類是________________因素。11、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，尿液的形成過程包括腎的____作用和____作用．12、科學(xué)實驗探究的基本過程有____、____、____、____、____、____．13、在探究光對鼠婦的分布是否有影響的活動中，為了減少實驗誤差可以采取的措施有：____，____等．14、美國格里芬湖美洲短吻鱷大批神秘死亡；科學(xué)團隊經(jīng)過6年時間的調(diào)查才了解真相．人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使湖水富營養(yǎng)化，致使藍藻大量繁殖；瘋狂生長，導(dǎo)致大量的水生植物、魚類死亡，水質(zhì)惡化；只有美洲真鰶喜歡這種環(huán)境，短吻鱷長期的單一以美洲真鰶為食，會造成維生素B1缺乏，進而損傷了大腦，導(dǎo)致幾百條短吻鱷死亡．

如圖是格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）短吻鱷是這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級____，不能自己制造有機物，需要攝食從食物中獲取物質(zhì)和____．

（2）水質(zhì)惡化是生態(tài)因素中的____因素．

（3）右圖中共有____條食物鏈，請寫出一條最長的食物鏈____．

（4）格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限的；其中最根本的原因是____造成的．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的。（）16、人體的臀部外上部有大的神經(jīng)和血管通過，所以不能作為肌肉注射的部位。17、觀察玻片標(biāo)本時，應(yīng)用左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本為止．18、孢子的生命力比種子的生命力強。（）。A.TB.FA.TB.F19、女性最主要的生殖器官是子宮，因為它是胚胎發(fā)育的場所．______（判斷對錯）20、膽汁是由膽囊分泌的，對脂肪有消化作用．______．（判斷對錯）21、人糞尿是一些無用物質(zhì)，不需任何處理就可排放到環(huán)境中。評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)22、生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一的。請你運用此觀點來推斷，并用線條將左邊人體的某些器官與右邊相應(yīng)的主要功能連接起來。人體的器官主要功能心臟血液循環(huán)的動力小腸尿液形成的場所腎消化和吸收的主要場所23、【題文】牽線搭橋。

A子房①果實。

B珠被②果皮。

C子房壁③種皮。

D胚珠④胚。

E受精卵⑤種子評卷人得分五、其他(共4題，共12分)24、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____25、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____26、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。27、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：A：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，為錯誤項．B：由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內(nèi)的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的為錯誤項．C：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，符合題意為正確項．D：圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高而不是降低，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少并不是升高，為錯誤項．故選C考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

試題分析：維生素C可以治療壞血??；預(yù)防牙齦萎縮；出血。

考點：本題考查的是維生素C的功能【解析】【答案】A3、C【分析】解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由受精卵到胎兒的過程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．

故選：C．

人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

生物的有性生殖是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成新個體．【解析】【答案】C4、A【分析】解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．為不能進食的傷員點滴葡萄糖，目的就是為人體提供能量．

故選：A

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了糖類對人體的作用，注意掌握．【解析】A5、D【分析】【分析】本題考查了食品安全的有關(guān)內(nèi)容，掌握食品安全的常識是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴称钒踩侵福悍乐故称肺廴?、預(yù)防食物中毒，包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染。食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運輸、加工、儲存、烹飪等安全過程。在購買包裝食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)、營養(yǎng)成分，是否有添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容，過期的食品往往有酸味或霉味，有的周圍還有少量液體浸出；購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章；不吃有毒的食物，發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不吃發(fā)芽的馬鈴薯和不隨便將野外不認(rèn)識的蘑菇采回來吃。而包裝的牛奶、飲料有瓶裝、盒裝和袋裝，保質(zhì)期各不相同，牛奶、飲料打開包裝后，細菌容易進入并大量繁殖，導(dǎo)致牛奶、飲料的腐敗變質(zhì)，因此要盡量在幾時間內(nèi)喝完。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共9題，共18分)6、循環(huán)系統(tǒng)呼吸運動擴散作用排泄排遺【分析】【解答】（1）食物經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng)；經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞；同時空氣中的氧氣經(jīng)過呼吸系統(tǒng)擴散進入血液，經(jīng)過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞，所以圖中A表明的是血液循環(huán)系統(tǒng)；

（2）肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．膈肌與肋間肌收縮；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

（3）呼吸系統(tǒng)與A系統(tǒng)肺泡與血液之間；肺泡中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡內(nèi)的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，從而實現(xiàn)了肺泡與血液間的氣體交換；

A系統(tǒng)與組織細胞之間的氣體交換發(fā)生在血液與組織細胞之間；由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中．人體內(nèi)的氣體交換時通過擴散作用實現(xiàn)的．

（4）排泄有三個途徑：1．呼吸系統(tǒng)呼出二氧化碳和部分水；2．B系統(tǒng)排出尿；3．皮膚排出汗．

（5）消化系統(tǒng)把不能消化的食物殘渣排出體外的過程稱為排便或排遺．

故答案為：（1）循環(huán)系統(tǒng)；

（2）呼吸運動；

（3）擴散作用；

（4）排泄；

（5）排遺．

【分析】圖示中A血液循環(huán)系統(tǒng)，因為人體內(nèi)的氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)以及代謝的廢物都是通過循環(huán)系統(tǒng)來運輸?shù)模瓸是泌尿系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)排出尿液；a營養(yǎng)物質(zhì)，通過消化系統(tǒng)的消化和吸收進入人體，b氧氣和c二氧化碳都是通過呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的；體內(nèi)的尿素、多余的水和無機鹽等通過泌尿系統(tǒng)和皮膚排出．7、新陳代謝家蠶吃桑葉【分析】【解答】解：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長；繁殖和應(yīng)激性等生命特征．

（1）新陳代謝：能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；如家蠶吃桑葉，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．

（2）生長：生長是生物普遍具有的一種特性；生物通過生長使體形增大，體重增加．如家蠶幼蟲由小長大．

（3）繁殖：生物產(chǎn)生后代的過程；叫做繁殖．如蠶產(chǎn)卵繁殖后代．

（4）應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．

故答案為：新陳代謝；家蠶吃桑葉；

【分析】生物體所表現(xiàn)出的基礎(chǔ)特征都屬于生物現(xiàn)象，例如生物體所表現(xiàn)出的基礎(chǔ)特征，可以簡單地歸納為以下幾點：①除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的；②生物體都有新陳代謝作用；③生物體都有生長現(xiàn)象；④生物體都有應(yīng)激性；⑤生物體都能生殖發(fā)育；⑥生物體都有遺傳和變異的特性；⑦生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響周圍環(huán)境；⑧生物體的生命是有開始和結(jié)束的，能與其他生物相處．8、（1）消化道【10】肝臟膽汁脂肪

（2）【6】小腸胰液

（3）【6】小腸

【分析】【分析】該題考查消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、食物的消化和吸收，解答該題的關(guān)鍵是熟練掌握消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及消化特點。【解答】（1）人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。在人體的消化腺中最大的消化腺是【10】肝臟，位于人體腹部的右上方，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化。（2）消化道中含消化液種類最多的部位是【6】小腸，小腸中有多種消化液，能對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)進行消化，這些消化液分別是腸液、胰液、膽汁，其中不含消化酶的是膽汁。（3）小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是：小腸長，全長5～6米，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛和微絨毛，使小腸粘膜的表面積增加600倍，大大增加了吸收的面積；小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管；小腸絨毛壁壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。所以人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是【6】小腸，其內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，表面有許多絨毛狀的突起小腸絨毛，這就大大增加了它消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積。

【解析】（1）消化道【10】肝臟膽汁脂肪（2）【6】小腸胰液（3）【6】小腸

9、略

【分析】

血液由血漿和血細胞組成；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成．紅細胞又稱紅血球，紅細胞的主要功能為運輸氧氣和二氧化碳、緩沖血液酸堿度的變化；白細胞無色，當(dāng)細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多；血小板無核，又稱血栓細胞，血小板的主要機能包括促進止血作用和加速凝血的作用，人受傷后，血流不止，是因為他的血液中血小板的數(shù)量過少．

故答案為：運輸氧；血小板．

【解析】【答案】根據(jù)血液的組成和各個成分的作用分析解答．

10、略

【分析】【解析】影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：非生物因素和生物因素，生物生存環(huán)境中的非生物部分叫做非生物因素，非生物因素主要有陽光、空氣、水、土壤、溫度等，它們都影響生物的生長、發(fā)育和分布，生物因素是指影響一個生物生活的同種或其他種類的生物。【解析】【答案】非生物生物11、腎單位過濾重吸收【分析】【解答】每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位包括腎小球；腎小囊和腎小管．腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)，如圖：

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．所以尿液的形成過程包括腎的過濾作用和重吸收作用．

故答案為：腎單位；過濾；重吸收．

【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．12、提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流【分析】【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．所以科學(xué)探究的一般流程是：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

故答案為：提出問題；作出假設(shè)；制定計劃；實施計劃；得出結(jié)論；表達和交流。

【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．13、增加鼠婦的數(shù)量多做幾次取平均值【分析】【解答】解：不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生?。换蚴芷渌巧镆蛩氐挠绊?、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．

一次實驗存在一定的偶然性和誤差；多做幾次實驗，然后平均值，這樣多次實驗的結(jié)果，可以減小誤差，提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性．

所以在探究光對鼠婦的分布是否有影響的活動中；為了減少實驗誤差可以采取的措施有：增加鼠婦的數(shù)量；多做幾次取平均值．

故答案為：增加鼠婦的數(shù)量；多做幾次取平均值．

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．14、消費者能量非生物6水生植物→小雜魚→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；（或者水生植物→小雜魚→鱸魚→美洲短吻鱷；水生植物→小蝦→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；水水生植物→小蝦→鱸魚→美洲短吻鱷）（答案不唯一）自動調(diào)節(jié)人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【分析】【解答】解：（1）根據(jù)食物鏈的起點是生產(chǎn)者；終點是消費者，存在一種吃與被吃的關(guān)系，可以判斷出水生植物和藍藻是食物鏈的起點，為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物；而其余的為消費者，短吻鱷是這個生態(tài)系統(tǒng)中的頂級消費者，細胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進行光合作用，以現(xiàn)成的有機物為食物，必須直接或間接地以植物為食，從食物中獲取物質(zhì)和能量．

（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．材料中的人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使湖水富營養(yǎng)化，致使藍藻大量繁殖、瘋狂生長，導(dǎo)致大量的水生植物、魚類死亡，水質(zhì)惡化，其中水質(zhì)惡化是生態(tài)因素中的非生物因素．

（3）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始；求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有6條食物鏈，分別是：水生植物→小雜魚→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；水生植物→小雜魚→鱸魚→美洲短吻鱷；水生植物→小蝦→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；水水生植物→小蝦→鱸魚→美洲短吻鱷；水生植物→鱸魚→美洲短吻鱷；藍藻→美洲真鰶→美洲短吻鱷．生物種類最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈，該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵核参铩‰s魚→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；（或者水生植物→小雜魚→鱸魚→美洲短吻鱷；水生植物→小蝦→藍鰓太陽魚→美洲短吻鱷；水水生植物→小蝦→鱸魚→美洲短吻鱷）．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的；所以生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)人為的或自然因干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．格里芬湖生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，其中最根本的原因是人類活動和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的．

【分析】根據(jù)所學(xué)的知識：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分又包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．

（2）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系；中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者（綠色植物）；其營養(yǎng)級別越高，數(shù)量就越少．生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物，滿足自身的需要是生產(chǎn)者，而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食是消費者．

（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．據(jù)此可以解答本題．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】試題分析：如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞以及營養(yǎng)成分可以在短時間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平，因此，一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能考點：主要考查的是無償獻血原則及意義?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】人體的臀部外上部有大的神經(jīng)和血管通過，所以常常作為肌肉注射的部位。【解析】【答案】×17、×【分析】【解答】解：在顯微鏡的使用方法中；眼睛觀察的部位有這樣幾種：對光時，眼睛看著目鏡內(nèi)，手轉(zhuǎn)反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野；使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒時，眼睛看著目鏡內(nèi)尋找物象；找到物象幷調(diào)至清晰后，兩眼睜開，左眼觀察，右眼繪圖．所以使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡．

故答案為：錯誤。

【分析】當(dāng)鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本．18、×【分析】【分析】此題考查了植物的分類及生殖特點。明確孢子生殖與種子生殖的特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹烤G色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代，種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境，它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)。因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活。故題干敘述錯誤。?故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】解：女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢；同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．而子宮是胎兒發(fā)育的場所，不是女性的主要生殖器官．

故答案為：×

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管，子宮，陰道等．女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．

關(guān)鍵是熟練掌握女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能．【解析】×20、×【分析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽囊儲存膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化．因此膽汁不是由膽囊分泌的，而是由肝臟分泌的．

故答案為：×

此題可以從肝臟的功能方面來分析解答．

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵．【解析】×21、×【分析】人糞尿可以作為農(nóng)家肥，可以為植物的生長提供無機鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、連線題(共2題，共16分)22、略

【分析】心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥恚瑸檠貉h(huán)提供動力，小腸很長，小腸內(nèi)有多種消化液，內(nèi)壁有許多的環(huán)形皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，所以小腸是消化和吸收的主要場所，腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】【解析】該題考查的是子房各部分發(fā)育的結(jié)果:果實由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共4題，共12分)24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3