2025年滬科版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版三年級語文下冊月考試卷880考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅定迎合不可一世6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調(diào)不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、結(jié)合課文；解釋詞語。

飄蕩：____

倒映：____

環(huán)繞：____10、選出“晃”字正確的讀音。

①鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃（huànghuǎng)____

②太陽光太強(qiáng)烈了，直晃（huànghuǎng)____我的眼睛。11、修辭手法我知道。

海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！____

太陽剛剛從大海里探出頭。____

貝殼寂寞地躺在沙灘上。____12、給多音字選擇正確的讀音。

xíngháng

①教師的黑板上方寫這一行____紅色大字。

②汽車在高速公路上行____駛。

chángzhǎng

③長長____的影子好像和我捉迷藏。

④小小的柏樹已經(jīng)長____大了。13、寫出近義詞。

孤—____欲—____

碧水—____相宜—____14、排列句子順序。____

①弟弟拿了個“問”字；光是問別人卻不讀書。

②以前；有個老人很有學(xué)問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個字。

③哥哥拿了個“學(xué)”字；從早到晚，只讀書，不提問。

④結(jié)果；過了很長時間，兩個人的知識都不見長進(jìn)。

⑤老人死后，兩個兒子把這塊匾一分為二。評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)15、小小閱讀我做主。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(1)、找出短文中表示顏色的詞語。____，這么多的顏色，真是____呀！(2)、從文中找出一對反義詞。____(3)、找出一個你喜歡的比喻句。16、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然但是因為所以。

如果就不但而且(1)、____太陽離地球太遠(yuǎn)了，____我們看上去只有一個盤子那么大。(2)、太陽____離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，____它和我們的關(guān)系非常密切。(3)、____沒有太陽，地球上____不會有植物。17、按要求完成句子練習(xí)。(1)、小姑娘往手掌里倒了一點兒水。改成把字句(2)、水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流?？s句18、閱讀《她是我的朋友》片段；然后回答問題。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，____?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用____。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他____；想竭力制止抽泣。

醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。(1)、在第一段中用“——”標(biāo)出描寫阮恒動作的詞，思考他此時在想什么？(2)、找出文中表示“哭”的詞語。(3)、如果你是醫(yī)生，你會怎樣安慰阮恒？(4)、這個文段選自課文《她是我的朋友》。讀了課文，我認(rèn)為阮恒是一個這樣的男孩：?____。19、給下面句子里的字，選出正確的讀音。(1)、鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃____huǎnghuàng(2)、太陽光太強(qiáng)烈了，直晃____huǎnghuàng我的眼睛。20、找出下列句子中的反義詞，并寫下來。(1)、自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！____(2)、發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。____(3)、你的胃口不好,吃飯時不能狼吞虎咽,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。____(4)、你看,小張他們都是生龍活虎的,你怎么這樣無精打采呀?____(5)、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。________21、讀課文《太陽》語段；做題：

地球上的______和______；都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是______，到處是______，沒有______；______、______、______，沒有______、______、______、______，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個______世界。(1)、找出文中的兩組反義詞：

____─________─____(2)、這一段是總起來說太陽和人類的關(guān)系的。一共有三句話：第一句和第二句分別從____和____兩個方面說的，第三句是____。(3)；聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際；說說你對最后一句話的理解。(4)、在文中橫線上填上詞語。

地球上的____和____，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是____，到處是____，沒有____、____、____，沒有____、____、____、____，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個____世界。評卷人得分四、默寫(共1題，共3分)22、默寫古詩。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。評卷人得分五、連線題(共5題，共50分)23、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。25、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____26、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看27、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。5、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強(qiáng)，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)9、在水面上隨波浮動。白塔的影子映到了水面上。某一事物為中心點,在它周圍又有一些事物【分析】【分析】飄蕩指在空中隨風(fēng)擺動或在水面上隨波浮動；文中指小船在水面上隨波浮動。倒映是指一個物體的形象倒著映射到另一個物體上，文中指白塔映在水面上。環(huán)繞指沿由路程；行進(jìn)和旅行所形成的圓圈運動或者是在四周構(gòu)成圓環(huán);構(gòu)成彎曲或圓形邊界。還指以某一事物為中心點,在它周圍又有一些事物。

【點評】考查學(xué)生對詞語的理解掌握情況。既然是結(jié)合課文，解釋詞語，就要求學(xué)生們把課文讀熟練，結(jié)合課文理解大概意思即可。10、huànghuǎng【分析】【分析】本題中讀音的解釋分別為huàng：搖動；晃蕩huǎng：明亮，明晃晃照耀，晃眼，形容很快的閃過.

【點評】主要測試學(xué)生對字的理解，掌握了字義，就不難選出正確的讀音。11、比喻擬人擬人【分析】【分析】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。第一句是比喻句；將“海浪”比喻成“白雪”；第二和第三句是擬人句式，將“太陽”“貝殼”擬人化。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握，難度不大。12、hángxíngchángzhǎng【分析】【分析】行：[háng]行列：字里行間。[xíng]走：行走；步行、旅行、行蹤。長：[cháng]兩端的距離：長度。[zhǎng]生長；成長：長大。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、獨要清水適宜【分析】【分析】相宜：合適。幼年死去父親或父母雙亡：孤兒。遺孤。托孤。單一；只有一個：孤唱。孤立。孤霸。孤裁。孤創(chuàng)。欲，形聲。從欠,谷(yù)聲。“欠”表示有所不足,故產(chǎn)生欲望。本義:欲望;嗜欲。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、②⑤③①④【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的寫作順序，在認(rèn)真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。三、綜合題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）短文中表示顏色的詞：黃色；黃黃的、紅色、紅紅的、金黃色、金色、橙紅色、紫紅的、淡黃的、雪白的。這么多的顏色；真是五彩繽紛呀?。?）文中一對反義詞：炎熱___涼爽。（3）找出一個你喜歡的比喻句?！包S黃的葉子像一把把小扇子?！被颍骸翱?，田野像金色的海洋。”

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、①黃色、黃黃的、紅色、紅紅的、金黃色、金色、橙紅色、紫紅的、淡黃的、雪白的

②五彩繽紛

2、①炎熱-涼爽

3、“黃黃的葉子像一把把小扇子?！被颍骸翱?，田野像金色的海洋?！?6、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是因果關(guān)系。故選“因為所以”；②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然但是”；③分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“如果就”；

【點評】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語?！窘馕觥?、①因為

②所以

2、①雖然

②但是

3、①如果

②就

17、略

【分析】【分析】（1）將該句改為把字句；主語應(yīng)為小姑娘。故答案為“小姑娘把一點兒水倒在了手掌里?！?。

（2）縮句應(yīng)將修飾詞刪去且不改變句意；故答案為“水罐里面涌出了水流?！?。

【點評】考查語言運用?！窘馕觥?、小姑娘把一點兒水倒在了手掌里。2、水罐里面涌出了水流。18、略

【分析】【分析】（1）作者在文中用“啜泣；捂住、掩蓋、搖、緊閉、咬”刻畫出了主人公阮恒內(nèi)心痛苦；但又不愿讓別人看到的矛盾心理。（2）文中一共有四個表示“哭”的詞語：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。本文作者用這幾個近義詞，形象細(xì)致地刻畫出阮恒想幫助自己的朋友，又害怕死去的矛盾心理。（3）因為阮恒害怕把所有的血都獻(xiàn)給那個小姑娘，自己就會死。但他想到那個小姑娘是他的朋友，自己不能見死不救，所以內(nèi)心十分矛盾。所以，我會對他說：“一個正常人獻(xiàn)血是不會死的，你放心，不要害怕。”男孩對輸血這件事有了正確的認(rèn)識,就會一點兒也不害怕了。（4）讀了課文，我認(rèn)為阮恒是一個這樣的男孩：無私奉獻(xiàn)、舍己為人、有愛心、堅強(qiáng)的小男孩。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力?！窘馕觥?、阮恒想：我不能讓人看見自己痛苦的樣子。2、啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。3、我會說：“一個正常人獻(xiàn)血是不會死的，你放心，不要害怕?！?、①阮恒是一個無私奉獻(xiàn)、舍己為人、有愛心、堅強(qiáng)的小男孩。

19、略

【分析】【分析】（1）該句中搖晃中晃的讀音為huàng；故答案為huàng。

（2）該句中直晃中晃的讀音為huǎng；故答案為huǎng。

【點評】考查多音字讀音。【解析】1、①huàng

2、①huǎng

20、略

【分析】【分析】（1）該句中的反義詞為“自衛(wèi)—進(jìn)攻”；故答案為“自衛(wèi)—進(jìn)攻”。

（2）該句中的反義詞為“矛—盾”；故答案為“矛—盾”。

（3）該句中的反義詞為“狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽”；故答案為“狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽”。

（4）該句中的反義詞為“生龍活虎—無精打采”；故答案為“生龍活虎—無精打采”。

（5）該句中的反義詞為“謙虛—驕傲；進(jìn)步—落后”；故答案為“謙虛—驕傲；進(jìn)步—落后”。

【點評】考查詞意及反義詞?！窘馕觥?、①自衛(wèi)—進(jìn)攻

2、①矛—盾

3、①狼吞虎咽—細(xì)嚼慢咽

4、①生龍活虎—無精打采

5、①謙虛—驕傲；進(jìn)步—落后

21、略

【分析】【分析】本題要求學(xué)生熟練閱讀課文，深刻理解課文蘊含的道理。（1）光明：①亮光，②明亮，③比喻正義的或有希望的，④（胸襟）坦白；沒有私心。黑暗：比喻(社會狀況等)腐敗、混亂、陰謀。溫暖：暖和;不冷不熱。寒冷：指氣溫低，讓人感到?jīng)?。?）這一段是總起來說太陽和人類的關(guān)系的。一共有三句話：第一句和第二句分別從正面和反面兩個方面說的，第三句是中心句。（3）熟讀課文我們可以知道：地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。（4）這一小題要求學(xué)生熟悉課文，能夠掌握重點詞語。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。【解析】1、①光明

②黑暗

③溫暖

④寒冷

2、①正面

②反面

③中心句

3、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。4、①光明

②溫暖

③寒冷

④風(fēng)

⑤雪

⑥雨

⑦露

⑧草

⑨木

⑩鳥

?獸

?美麗可愛

四、默寫(共1題，共3分)22、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來【分析】【分析】詩人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢,用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽飛也飄來。

【點評】考查學(xué)生對古詩的背誦掌握。五、連線題(共5題，共50分)23、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。24、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。25、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。26、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助。27、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共2分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小