2023-2024學年部編版道德與法治七年級下冊期末復習測試題（含答案）

2023-2024學年部編版道德與法治七年級下冊期末復習測試題含答案

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

1.同學們，寒假里快樂之余有孤獨和寂寞之感吧？想念同學、老師、學校

了吧？開學了，又回至卜家"了，如此開心、愉快！同學們的這種感覺是（）

A.主人翁責任感B.對班級和學校的歸屬感

C.集體榮譽感D.對同學、老師的依賴感

2.集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體，自覺地為集體盡義務、作貢獻、

爭榮譽的道德情感。下列同學的行為表現(xiàn)出集體榮譽感的是（）

①小明所在的班級取得拔河比賽第一名，同學們歡呼雀躍②小剛因為遲到

給班級扣了分，小剛覺得關(guān)系不大

③紅紅所在班級獲得了“先進班集體”榮譽稱號，同學們感到很自豪④為

在年級對抗賽中取得冠軍，玲玲和同學們鼓足了勁

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

3.激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調(diào)

整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這些都告訴

我們（）

①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作②個體力量在集體中匯

聚，就會變得強大③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團

結(jié)的力量就能完成一切事情

A.①②B.③④C.①②③④D.①②④

4.有位家長這樣說：擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個優(yōu)秀

的集體，集體優(yōu)秀才能成就個人優(yōu)秀。對此，下列理解正確的是（）

①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負責任的態(tài)度和能力②優(yōu)秀的集體可以涵養(yǎng)

成員優(yōu)秀的品格③一個優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個性④個體可

以增強集體凝聚力

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

5.父母工作調(diào)動，明明轉(zhuǎn)入新的學校，他既感到高興，又感到孤單，高興

的是進入了這個新的環(huán)境里讀書、學習；孤單的是進入這個新的環(huán)境，認識

的人很少。面對這種情況，明明應該（）

①主動向同學介紹自己，盡快融入新的班集體之中

②學會彼此接納、理解和包容，學會與新同學友好相處

③主動適應新的環(huán)境，增強心理承受能力④“兩耳不聞其他事，一心只讀

教科書”

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別

人，要受到法律的制裁；正當防衛(wèi)過當?shù)榷紩艿椒傻闹撇没驊土P。這說

明（）

A.生活與法律息息相關(guān)

B.法律懲罰犯錯誤的行為

C.只要不違法，法律就離我們很遠

D.法律離不開生活

7.法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階級的道德精神，反映著統(tǒng)治階級的道德要求。

這表明（）

①有了人類就有了法律②法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)

③法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具④法律在原始社會就已出現(xiàn)

A.①②B.②③C.①③D.②④

8.法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國

家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。下列對法治的說

法正確的是（）

①法治就是依據(jù)法律的治理，強調(diào)依法治國、法律至上②法治要求任何組

織和個人都要服從法律，依法辦事③法治是人們共同的生活愿望④法治

是國家治理現(xiàn)代化的重要標志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

9.漫畫《特權(quán)》違背了（）

A.權(quán)力至上的原則

B.權(quán)大于法的原則

C.法律的強制性原則

D.法律面前人人平等的原則

10.法治完善推動政治文明。十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人

民共和國憲法修正案》，這說明（）

A.我國法律是由國家制定或認可的

B.我國法律依靠國家強制力實施

C.法律具有保護和規(guī)范兩個作用

D.我國法律代表公民意志和利益

11.成都樹德聯(lián)合學校小學部校長王華倩說：“只要有自信，每個孩子都可

以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！蓖跣ｉL的話告訴我們（）

①青春的探索需要自信②自信讓我們充滿激情

③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力④只要自信就一

定能取得成功

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

12.漫畫《自強的青春》說明（）

自強的青春

A.自強的青春態(tài)度，會給我們插上飛翔的翅膀

B.只要自強，青春就會綻放光彩

C.只有殘疾人需要自強

D.青春的生命充滿活力，無須自強

13.顧炎武曾說：“博學于文，行己有恥。自一身以至于天下國家，皆學之

事也?！薄靶幸延袗u”要求我們（）

①真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇②樹立底線意識③磨礪意志，

拒絕不良誘惑，不斷增強自控力④苛責自己，見賢思齊

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝褂谥辽?，

要求我們做到（）

①養(yǎng)成自我省察的習慣②檢視自身不足③對自身不足不盲目自責④

要積極調(diào)整自己，端正自己的行為

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

15.某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是

男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女

同學合席而餐，則出現(xiàn)了另一番景象：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有

君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。這說明男女生

之間正常交往（）

A.有利于擴大交往范圍B.會使人變得虛偽做

作

C.能使我們相互影響、相互促進，不斷完善自己

D.會抑制個性的全面發(fā)展

16.一個沒有想象力的人不會有什么創(chuàng)造力，沒有想象力和創(chuàng)造力的人的

生活體驗是低級的，只能在與弱者的對比中尋找成就感。浪漫豐富的情感是

內(nèi)心想象力和生命張力的呈現(xiàn)，激發(fā)人對未知世界的好奇心和熱情，逐漸突

破。從這段話中，我們可以感受到（）

①情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)②想象力決定人的精神境界③情感

讓我們的內(nèi)心世界更加豐富④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察

事物，探索未知

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

17.日常生活中，我們知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養(yǎng)成

等等，都要經(jīng)歷天長地久的堅持，一點一滴的積累才能形成。這表明（）

①情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展②情感的積累和發(fā)展是我們生

命成長的體現(xiàn)③生活經(jīng)驗的不斷擴展讓我們的情感更加豐富④我們的

情懷在積累中變得更加寬廣、博大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

18.以下哪些做法有助于我們培養(yǎng)美好的情感（）

①積極主動地去感受、體驗生活中美好的人和事物

②通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感③無節(jié)制地上網(wǎng)聊天、打游

戲④參加有意義的社會活動

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

14.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.男女同學要正確交往，交往若處理不當，也會產(chǎn)生一些不良影響

（）

①會妨礙學習進步和身心健康②會影響個性的全面發(fā)展③將不利于班集

體的和諧穩(wěn)定④就容易產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾

A.①②③B.①②④C.②③④D.

①②③④

二、非選擇題（4小題，共60分）

21.（14分）閱讀漫畫《三個和尚無水喝》和《眾人劃槳開大船》，回答問題。

三個和尚無水喝眾人劃槳開大船

（1）兩幅漫畫共同說明集體的力量來源于什么？（3分）

⑵如何理解個人力量與集體力量之間的關(guān)系？（5分）

⑶集體力量對個人有什么影響？（6分）

22.（16分）某市一建筑工程公司在市內(nèi)居民區(qū)晝夜施工，嚴重擾民。為此,

市環(huán)保局按規(guī)定對其作出了罰款3萬元的決定。但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，

市環(huán)保局向人民法院申請強制執(zhí)行，人民法院作出了強制執(zhí)行的決定。該公

司在法律的強大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出了不擾民的承諾。

（1）該案例體現(xiàn)了法律的什么特征？（7分）

⑵該案例體現(xiàn)了法律的作用有哪些？（9分）

23.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料一童小勇堅持每個周末都抽空去敬老院做義工，兩年從不間斷。他為

老人讀書讀報、陪老人聊天，是老人心中的“暖寶寶”，敬老院特地給學校

發(fā)來一封感謝信。學校號召大家向童小勇學習。

材料二盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，講述了出生以來50多年間的

往事，以誠實、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，披露自己在生活中違背道德良心

的事。其中他懺悔了年輕時犯下的一個錯誤：一次他偷了主人家的一條絲巾，

卻反過來污蔑女仆偷竊，那個無辜的女仆因此蒙受羞恥。事過多年，盧梭一

想起此事，內(nèi)心仍隱隱作痛。

⑴結(jié)合材料一，請從“止于至善”方面，說說我們應該怎樣向童小勇學習。（6

分）

⑵結(jié)合材料二，說說"行己有恥"對我們提出了怎樣的要求。（6分）

24.（18分）閱讀材料，回答問題。

下面是七年級學生小宏一天的經(jīng)歷：早晨上學路上自行車輪胎被扎破，到學

校已經(jīng)遲到了，盡管向老師做了解釋，但還是被老師批評了一頓；到了自己

的座位上，由于著急到組長那兒去交作業(yè)，把同桌的眼鏡碰到地上摔碎了；

第一節(jié)課一直在想如何賠償?shù)氖虑?，結(jié)果上課老是走神，數(shù)學老師讓他做的

一道計算題也解錯了，又被老師批評了一頓；晚上回家告訴父母今天發(fā)生的

事，父母不但不安慰他，反而說他做事總是這樣粗心。回顧這一天的生活，

小宏的心情壞透了。

結(jié)合小宏的經(jīng)歷，七年級（1）班決定召開一次主題班會，請你參與并完成下

列任務。

【擬定主題】

⑴請你為本次班會擬定一個主題。（2分）

【分析原因】

⑵分析小宏"心情壞透了”的原因。（4分）

【知識點擊】

⑶結(jié)合上述材料，分析中學生為什么要調(diào)節(jié)自己的情緒。（8分）

【方法運用】

⑷請你想辦法讓小宏的心情舒暢起來。（至少兩種方法）（4分）

答案

1-5BAAAA6-10ABDDA11-15AAAAC16-20CDBBD

21、⑴集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。

⑵個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有

限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，

我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

⑶集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集

體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助

于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健

康成長。

22、⑴體現(xiàn)了法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。

⑵①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的日常生活，為我們的

成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，

應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么,

不應當做什么。避免我們逾越人類行為的底線。法律也為我們評判自己和他

人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。③在日常生活中，我們既受到法

律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚

善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。隨著我國法治建設

的不斷推進，法律將在我們的生活中發(fā)揮越來越重要的作用。

23、⑴①每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活

中尋找"賢"將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，

積極調(diào)整自己通過自省和慎獨端正自己的行為。④青少年要以修身為本，

在學習中成長，在成長