新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.六月的天，娃娃的臉說(shuō)變就變。烏云驟聚，大雨突至，傾刻又雨過天晴，水天一色。宋代文學(xué)家蘇軾就曾在泛舟西湖時(shí)寫下千古名篇，用詩(shī)文繪成一幅“西湖驟雨圖”。請(qǐng)將這首古詩(shī)完整地默寫在下面，注意行款整齊，布局合理，書寫規(guī)范。

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.知識(shí)回顧

（1）《盼》是作家鐵凝的作品。課文以____為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過，圍繞一個(gè)______字，描述“我”有了新雨衣，盼____；下起了雨，盼____；沒法出門，盼____；盼來(lái)雨天，快樂出門等小事件，表達(dá)了“我”愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅和興奮心情。

（2）《只有一個(gè)地球》從____介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明了人類的生存____的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。”出自____代詩(shī)人____的《書湖陰先生壁》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了______和____修辭手法。

（3）古語(yǔ)有云：“_____，____。”不可改也。2）.六年級(jí)（6）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

笑笑：小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。詩(shī)繪景，誦讀蘇軾的“____________，山色空蒙雨亦奇。”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；王觀說(shuō)春天的山水：“__________，__________?！?；韓翃《寒食》中的“____________，____________?！睘槲覀兠枥L了京城春景。詩(shī)傳情，如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲，____________。”表達(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。詩(shī)中有真情：孟浩然《過故人莊》中的詩(shī)句“__________，__________?！?，朋友間的真摯情感讓人感動(dòng)。我認(rèn)為選擇這類詩(shī)句制作手繪書簽、書袋，很有意義！

悅悅：這個(gè)主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語(yǔ)。“____________，子欲養(yǎng)而親不待?！苯涛覀兎床钢Y；“____________，忠言逆耳利于行。”教我們謹(jǐn)順之禮；“____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，________，________。”；《淮南子》中有云：“_________，不必法古；_________，不必循舊?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫，中國(guó)風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。3）.5.借助括號(hào)中文言文中學(xué)過的字的意思，推想下列成語(yǔ)的意思。（1）赴湯蹈火（及日中如探湯）

____________________

（2）決策千里（孔子不能決也）

____________________4）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）五彩是指：________________。

__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。__________________，花木成畦手自栽。

（2）《夏天里的成長(zhǎng)》一文，開篇以“___________________”，這一中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點(diǎn)明中心，啟迪我們：__________________________________。5）.中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從_____或者選取____來(lái)寫。如，《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了夏天里有生命的____、____，甚至是無(wú)生命的河流、鐵軌、______的“生長(zhǎng)”，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于環(huán)境描寫的詞語(yǔ)，按照一定規(guī)律排列，正確的一項(xiàng)是。①暖陽(yáng)初升②艷陽(yáng)高照③夜幕降臨④夕陽(yáng)余暉A．①②③④B．①②④③C．①③②④2）.

得了全國(guó)青少年科學(xué)小發(fā)明三等獎(jiǎng)。（

）A．肥貓B．豆芽?jī)篊．米老鼠D．兔八哥3）.下面對(duì)《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項(xiàng)是?！以诮虒?dǎo)星期五時(shí)所采用的方法往往是真誠(chéng)有加，而知識(shí)不足。上天明鑒，我必須承認(rèn)，而且我相信凡教書育人者都有這樣的體驗(yàn)，在我開導(dǎo)星期五的同時(shí)，我自己在許多事情上也得到了啟迪，受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄（節(jié)選）

第二十一章遭遇野人

第二十二章對(duì)星期五的觀察

第二十三章對(duì)星期五的教導(dǎo)

第二十四章新的計(jì)劃A．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十二章，“我”是星期五。B．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十三章，“我”是魯濱遜。C．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十四章，“我”是老船長(zhǎng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們承認(rèn)她很厲害。（改為“雙重否定句”）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀句子，把意思相關(guān)的句子連在一起。

有心栽花花不開

子欲養(yǎng)而親不待

良藥苦口利于病

莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)

樹欲靜而風(fēng)不止

事非經(jīng)過不知難

常將有日思無(wú)日

忠言逆耳利于行

書到用時(shí)方恨少

無(wú)心插柳柳成蔭2）.連線。

白花花的

臉蛋

抽出

單詞

綠油油的

面粉

張開

理想

金色的

禾苗

實(shí)現(xiàn)

雙臂

紅潤(rùn)的

晨霧

背誦

枝條評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語(yǔ)。

（1）起跑沖刺準(zhǔn)備發(fā)令領(lǐng)獎(jiǎng)________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑蓋土放樹苗澆水管理________2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

(

)華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

(

)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下工夫，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

(

)20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾了，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。

(

)他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷，從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年河》里的頂碗少年的形象是堅(jiān)持不懈、不懼怕失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《七律·長(zhǎng)征》，完成練習(xí)。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

。五嶺逶迤騰細(xì)浪，

。

，大渡橋橫鐵索寒。

，三軍過后盡開顏。1．請(qǐng)?jiān)跈M線上將詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)中“_______”和“_______”是“千山”的代表，“_______”和“_______”是“萬(wàn)水”的代表?！板藻啤薄鞍蹴纭睂懗隽松絼?shì)__________；“細(xì)浪”泥丸”是作者的______，寫出了紅軍戰(zhàn)士______________的高大形象。

3．詩(shī)中寫紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的詩(shī)句是“____________，______________”。詩(shī)句中的一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了________，又寫出了主觀感受?！芭弊直磉_(dá)了紅軍戰(zhàn)士___________________，“寒”字使我們體會(huì)到了_____________。

4．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”一詞用得好嗎？為什么？

_____________________

5．這首詩(shī)的中心句是“_____________，_______________?！备桧灹思t軍戰(zhàn)士_________、___________的精神。你還知道他的作品有《____________》等。

6．讀完整首詩(shī)，我感受到的是紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的________和__________精神，全詩(shī)中最能體現(xiàn)這種精神氣概的詩(shī)句是“__________，___________”。詞語(yǔ)有“________”“_________”。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.安徒生筆下那個(gè)賣火柴的小女孩命運(yùn)是多么悲慘??！假如這個(gè)小女孩穿越時(shí)空隧道來(lái)到了我們身邊，相信大家一定會(huì)對(duì)她以誠(chéng)相待，奉獻(xiàn)愛心，讓她感受到人間的溫暖。請(qǐng)你據(jù)此展開豐富的想象，寫一篇文章。

要求：題目自擬，敘事完整，脈絡(luò)清晰，有自己的真情實(shí)感；不少于450字；不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)踐運(yùn)用，完成下面小題。

1．周六12:40，家住金科云湖天都的林林乘坐441路公交車出發(fā)，準(zhǔn)備做以下幾件事：

①到二郎醫(yī)院看望生病的爺爺

②19:50到西站接出差的媽媽

③到楊家坪新華書店購(gòu)買書籍

④黃桷坪涂鴉街網(wǎng)紅打卡點(diǎn)玩

請(qǐng)幫助林林規(guī)劃合理的出行路線。上車或下車站名金科云湖____________重慶西站要做的事情（填序號(hào)）12:40從家中出發(fā)________________

2．根據(jù)要求寫句子。

（1）周末，林林放學(xué)到書店看《童年》這本書時(shí)入了迷。請(qǐng)寫一寫他當(dāng)時(shí)的樣子。

_______________

（2）《童年》這本書描寫了阿廖沙“經(jīng)常驚恐不安”的內(nèi)心世界，請(qǐng)你也來(lái)寫一寫自己害怕時(shí)的復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

瓊漿（qiónɡjīnɡ）

一綹紅絲（liǔlǚ）

盤踞（jùjū）

額枋（fānɡfánɡ）

肅穆（mùmò）

金箍棒（ɡūɡù）

崇禎（zhēnzēn）

獰笑（nínɡnǐnɡ）

抽屜（tìshì）

擱板（ɡēɡè）

魁梧（kuíɡuǐ）

黧黑（lílì）

高粱（liánɡ

liànɡ）

嘟囔（dōudū）

燜飯（mēnmèn）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并在下面打“√”。

處（chǔ

chù）境

解（jiě

jiè）放

會(huì)（huì

kuài）意